我的發現作文(精選)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的發現作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的發現作文1
每個人都有可能發現某些東西的奧秘,在發現的過程中也會有許多的經歷,當然連我這個不怎么愛發現的人也會發現有些事物的奧妙,如果不信,就請你仔細的聽一聽吧。我們養了一只非常可愛的`小狗:灰色的皮毛,又亮又滑。一天下午,天氣非常炎熱,我一連就喝了好幾杯熱開水,這時我那條“小可愛”——小狗跑過來,伸著舌頭直喘氣,好像是在問我要什么。我趕忙跑過去問了爸爸,爸爸神秘的笑了笑,指了指電腦我一下子來勁了,對呀,我怎么就沒想到呢。于是我上網查了查,小狗為什么在夏天的時候會伸舌頭呢?功夫不負有心人,終于被我查到了,小狗伸舌頭是因為:小狗的體表幾乎沒有汗腺分布,散熱機能很差,而其舌頭上分布著豐富的汗腺,可分泌汗液,藉以降低體溫。另外,小狗通過喘息動作還可以做涼、熱空氣的交換,也可以達到降低體溫的目的。啊!我高興極了,我發現了小狗為什么在夏天的時候愛伸舌頭,我恨不得馬上告訴大家我這個“偉大”的發現!
我的發現作文2
蜜蜂,只有惹怒它的時候,它才會攻擊人。但是我發現蜜蜂并不是這個樣子的。
昨天,全家人出去玩。就在我們玩得正開心的時候,突然飛來子一只棕黃相間的蜜蜂。它看見我們后,我清楚地聽到從它嘴巴里傳來一陣“嗡嗡”聲!好像在說:“你們是什么人,敢擋本大王的路,你是吃了熊心豹子膽了!趕快給我讓開,不然我就出絕招了!聽見沒有?”
大約過了幾分鐘,那只兇巴巴的蜜蜂見我們還沒讓開,叫聲越來越大,像是發出了紅色警報,又像是一種命令,恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來。我們都慢慢地讓開了,按道理來說應該不會攻擊人的。可是,想不到的事情發生了!這只蜜蜂把爸爸的手“咬”了一口,還沒過0。1秒,爸爸的手就腫起了一個大“包子”呢!看著都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴,腫起的'“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂,它搖著尾巴,哼著小曲,得意洋洋地飛走了!
經過了這件事情,我發現蜜蜂的性格是會變的。
我的發現作文3
眼睛是心靈的“窗戶”,通過眼睛可以發現許多有趣的東西。
星期一的下午,媽媽接我放學。到達小區時,媽媽說:“我們去看花吧。”我同意了。到了花叢里我看見好多美麗嬌艷的鮮花。
正在我看得入迷的`時候,媽媽說:“快過來!”我過去一看,哇!在三朵紅花的花蕊里,竟然有三只螞蟻在活動!我大吃一驚,心想:蜜蜂可以在花中采蜜,怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀!它們又在干什么呢?
媽媽好像看出了我的疑惑說:“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜,還有很多昆蟲都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”
聽了媽媽的話我才知道,原來小小的昆蟲身上也藏著這么多的秘密呀!大自然真是太有趣了!
往回走時,我非常開心,因為我既有新發現又學到了新知識。
我的發現作文4
那是一個星期天,我吃完早飯,在院子里玩,突然發現鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子,是餓了嗎?我想了想,進廚房端出昨天留下的`剩飯,倒了一點在地上,果然大公雞就過來吃了,可是吃完大公雞還是吃起地上的小石子來,不夠嗎?于是我再倒了一點飯在地上,大公雞這次不吃了,繼續啄地上的小石子。這是怎么回事,雞不是素食動物嗎,怎么會吃起了小石子?真的不會出事嗎?
我感到奇怪極了,便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找,想找到關于雞吃小石子的原因。找了許久,皇天不負有心人,我終于在書中找到了原因,原來無論食物多豐富,雞還是愛在地上東啄西挖,揀沙粒或小石子吃。雞是沒有牙齒的,它吃東西不咀嚼,都是囫圇吞下。吃到肚子里,得靠沙粒、小石子等來磨碎,磨碎的食物就容易消化吸收了。
原來是這樣啊,我明白了,頓時高興的一蹦三尺高,我明白了一個道理—科學無處不在。
我的發現作文5
綠葉紅花,相互映襯,總能勾畫出一幅幅美麗的景致,令人賞心悅目,心曠神怡。
大自然中還有不少讓人驚嘆的奇妙之處。
瞧,校園內有那么一片紫微微的小花,密密麻麻地依附在棕黃的枯枝上,宛如心靈手巧的花匠揀拾細碎的花屑,細細地、密密地、一層又一層地粘貼上去似的,那么均勻,那么疏密有致。不知道它們是從什么時候開始冒出了一個又一個小腦袋,也不知道是什么時候,它們居然占滿了每一根枝桿,使那一根根原本不起眼的.彎曲、丑陋的枝竟組合成了再自然不過、再和諧不過的天然盆景。
今天,我又驀然發現,桿上竟然多了點點碎綠,那片片嫩葉一簇又一簇地從那些還未被占滿的枝頭鉆出來,它們精神抖擻地在微風中搖曳著,似乎要為我們日漸麻木的視野添些亮彩。是的,此時的紫荊似乎才煥發出了它的勃勃生機。
在春天這個桃紅柳綠、鳥語花香的季節,綠色充斥著我們的視野,紅花讓我們眼花繚亂,但是紫荊以它獨特的方式,為春天的舞臺增添了雖然平淡卻是奇特的一幕。
我的發現作文6
在這個奇妙的世界上,有無窮的奧秘等待著我們去發現、去解開。
有一天,我到郊區玩。玩著玩著,我看見螞蟻們在搬家,我想:“螞蟻為什么會搬家呢?好好的家為什么要搬呀?”隨后,我跟著螞蟻們走呀走呀,最后走到一個洞口,突然,后面出現了無數的一排排的螞蟻,原來它們都是跟著黑螞蟻來的。不一會兒,天空中下起了傾盆大雨。
我淋著雨飛快地跑回家。回到家里我打開電腦一查,哦!原來螞蟻要搬家是因為天要下大雨了,正如民間所說:“螞蟻擋道,大雨即到。”“螞蟻搬家,大雨要下。”雨前,空氣中水氣增多,蟻穴變潮,致使螞蟻不能安居而必須離開巢穴。它們要搬一個新家,如果不搬,它們的家就會被大雨淹沒或沖走。于是我便在想:“大自然真是變幻莫測,而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家。”
通過這次發現,我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學習,掌握更多的'知識,去探索和尋求大自然的奧秘。
我的發現作文7
世界上有許多奇跡。當我們體驗生活時,我們經常有一些新的發現,這讓我們增長知識,這讓我茁壯成長。
牽牛花是一種美麗的丁香花,它有著喇叭狀的花瓣,花瓣上有一顆嫩白的雄蕊,牽牛花一直隱藏在葉子的襯托下,它們是綠色的,有一層薄薄的皮毛,可愛極了。當牽牛花剛搬進“綠色角落”時,它長得非常強壯。為了她的快速成長,我們給她壓了一根攀巖繩,直到我的大腿長到這么高。有一天,我驚奇地發現在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子,所以他們看起來很害羞。一天后,他身邊的綠葉故意讓位給那個害羞的女孩。牽牛花今天想起一個鉆頭,轉了好多圈,今天晚上它連手指都夠不著。她慢慢地發展。
每當我回到家,看到牽牛花盛開的時候,我感到很開心,但我醒來:美麗的“女孩”已經變成了一片衰老的`花瓣,我心里會有一種無法形容的感覺。
現在,回首它們,回想它們最初的樣子,我發現牽牛花有一種積極向上的奮斗精神,這一直激勵著我。
我的發現作文8
自從五歲時在電視里看到大象,我就在想,怎樣才能知道大象的體重呢?
稱一定稱不了,大象這么重,重量沒稱出來稱就爛成“鐵餅”了。
現在我知道了,用小木舟就行了。先把大象裝進小木舟(溫馨提示:一定是要能裝住大象的才行哦,而且必須堅固,大船不行,是稱不出重量的)看水溺到了哪兒,再用一支筆在溺水的位置上畫一條線(記住!不要被水沖洗得掉的),再把石頭一個個往里面放,讓水溺到那條線的.地方,再把小舟里面的石頭拿出來,一個一個稱重量。最后把小舟里的全部石頭重量相加,就可以算出大象的重量了,是不是很簡單呀!只需要注意細節就可以了。
還有一天我看了一個電影里有一個蒸汽火車。等電影看完我便問爸爸媽媽,蒸汽火車是怎樣動的呢?爸爸媽媽也是一知半解,我只好借媽媽的手機上網查找資料。
原來蒸汽火車也叫蒸汽機車,是利用煤為動力,以蒸汽機為核心的最初級最古老的火車,一般的蒸汽火車的速度為60米/小時。現在已被淘汰,蒸汽火車的發動機其實就是一個燃煤蒸汽鍋爐。通過煤的燃燒,水變成高溫蒸汽,使活塞推動前輪,前輪就會帶動后輪前進。
原來每個事物都有它們自己的原理啊。
我的發現作文9
我又一個新發現,想不想聽?那好,我通知你,我發現呀,蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢?那么請看下面的片段。
這天,我在我的小花盆里發現了一只小蝸牛,我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前,我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上,可不曉得它的眼睛長在哪。如今,我留意了,原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實,我也是經過實驗才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的'面前,當它快爬到葉子中間時,它先用左觸角碰一碰,再停了一會兒,又用它的右觸角,也就是鼻子,碰了幾下,之后,便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘,,我的腿都站麻了,它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時,它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認真一看,發現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒,黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看,原來,那就是蝸牛的眼睛,真令我沖動。
當實驗做完后,我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后,我明白了,只需你認真察看身邊的事物、事情,就能懂得許多的學問和道理。
我的發現作文10
最近,我發現了只要蜻蜓老是在低飛,天上就會下雨,為什么呢?下面我就來給大家說說吧。
星期一我吃完午飯后,我就到操場上去玩。玩了一會兒,我看見空中有許多蜻蜓,還是紅色的。
我到坐椅上坐著觀察這些紅色的小家伙,發現它們漸漸地都往低處飛。只要它們低飛,天氣就會悶熱,意味著就要下雨,這讓我想到一句諺語――“蜻蜓低飛,代表要下雨”。我看著這些蜻蜓一會兒點一下水,一會兒觸一下地,有些一直在轉圈圈。哈哈哈!有一只比較小的蜻蜓,轉圈圈轉得太多,好像有點暈了,被一個小男孩撞到了,差點從空中摔了下來。
我看得有些不耐煩了,一連看了半個多小時。
我看見許多蜻蜓被小朋友追著玩,我的`興趣也被勾了起來,但是要保護昆蟲,所以我又坐了下來,哇塞!那兩只蜻蜓連在一起了,在空中低飛。
我又看了看那個弄得兩只蜻蜓不能連在一起飛的小朋友。我突然發現,蜻蜓真的喜歡點水,我就問哥哥,他說:“蜻蜓點水,就是代表要下雨。”一會兒,果真下雨了。
這次觀察,我發現了蜻蜓低飛和蜻蜓點水就代表要下雨。蜻蜓可以測天氣下不下雨,別不相信它哦!
我的發現作文11
燕子飛向南方,我們穿上厚厚的棉襖,冬天微笑著向我們走來。
冬天的雪形狀多姿多彩。看,那兒像一只兇猛的老虎捕捉一只小兔,這兒有一只五彩斑斕的孔雀正在開屏。哇!這雪花真美呀!我真喜歡雪花!
冬天的情景是那么像夢鄉啊。幾個孩子正在沿江風光帶中央玩雪呢!我老家隔壁的那幾個小朋友正在往墻上扔雪球。我呢!就是和我親愛的姐姐和妹妹一起在歡快地玩,堆雪人、打雪仗呢!
讓我們停下腳步,伸出溫暖的雙手迎接雪花。雪花冰冰涼涼的',躍入手掌后轉瞬即逝,被溫暖化成了一道清水,緩緩地從指縫流過去,滴在了干涸的石縫里,滋潤著大地。
你是那么讓人情不自禁的愛上你,冬天你是那么短暫,讓人不由自主的會怨恨冬天,可是冬天又是那么的無私奉獻,你的雪融化了,變成了水在滋潤著春天的小綠芽!
啊!冬天,我終于知道了你的秘密,我永遠愛您。
我的發現作文12
最近,我忽然發現一個有趣的問題。
上學期間,我可以把星期幾記得非常清楚,卻常常忘記是幾號。而在假期,我可以把多少號記得很清楚,卻又忘記了是星期幾。
這就很神奇了,明明是同一個人,同一個大腦,在不同的場合,不同的時段里,記憶的東西差別卻是那么大,為什么會這樣呢?
假期里,自然也有自己的計劃,一般會記得幾號要去哪里要做什么。上學期間,每天上什么課,要緊跟課表走,馬虎不得。更何況,隨著星期三的到來,星期四、星期五還遠嗎?要知道,星期五,那是回家的日子呀!誰會不記得?
這讓我想起了自己的學習,我們在學習中總是會選擇記憶自己喜歡的`知識。比如說我喜歡科目A,我就會大量吸收A方面的知識,并樂此不疲;比如說我討厭科目B,老師上課的時候,我想聽也聽不進去,就只好隨它去。這樣就導致了偏科。
我告訴自己,學習關鍵在于自己。重視了,肯定就會有進步,忽視了,肯定就會有退步。學習過程中,一定要好好調整自己的心態,努力去發現每個科目的美。
學習重要!把學習知識的過程,當成一個享受的過程,快樂的過程,多好!我到今天才發現,應該還不遲。
我的發現作文13
有一天晚上,我把我在學校喝水用的杯子搞得擰不開了。
第2天早上的時候,媽媽提醒我,在學校一定要喝水。到了學校,我拿出水杯準備接水,喝水的時候,發現水杯擰不開了。因為那個時候正好是冬天,學校放熱水,所以我覺得用熱水沖一下之后,就可以讓杯蓋松一點,然后一擰杯蓋就開了。充了之后,杯蓋真的神奇的`打開了。我心里想:終于能喝水了,太棒了!
晚上的時候,我想從網上查一下原因,查了之后,我發現,原來和罐頭的開蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮,要做真空包裝處理,以抑制微生物繁殖。瓶內接近真空,使得瓶內的大氣壓力壓得緊緊的。開縫隙后,瓶外空氣進入瓶內,使瓶內外大氣壓相同,杯中壓強與外界一樣時就打開了。
原來科學是如此有趣啊!以后我一定要好好學習科學,長大后,做一名像愛因斯坦那樣著名而又偉大的科學家。
我的發現作文14
生活中處處會有發現,只要你有一雙善于探索的眼睛,就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘,瞧,我這天的發現又誕生了。
記得那年夏天,我就發現了蚊子的天敵,是一種爬行動物——壁虎。可是,為什么壁虎會爬到墻壁上卻不會掉下來呢?我想來想去,一分鐘,兩分鐘,三分鐘······十五分鐘,想了半天,一個字也沒有想出來,忽然,我想起教師說過,不明白就做實驗。實驗開始,大家都明白,我們是不會吸在墻壁上的,我就猜測,會不會有一種液體讓它連在上頭,可是我在壁虎走過的.路上沒有發現任何液體,我又開始想了想,可是一樣,沒有想到,就去“問”電腦,電腦無所不曉,一下子就告訴我。原先,壁虎底部有一個叫吸盤的東西,讓壁虎在墻壁上爬來爬去的。
從這件事讓我明白了:探索的眼睛加上善于思考的大腦就會有意想不到的收獲。
我的發現作文15
有一天,媽媽帶我去菜市場買菜,突然,我發現有個人把黃豆泡在水里,我就好奇地問:“媽媽,這個阿姨怎么把黃豆泡在水里呀?”媽媽對我說:“因為她把黃豆泡出芽來,變成豆芽后拿來賣。”我聽了媽媽說的話后,覺得不可思議,并抱著一顆試試看地心理回家了。
回家后,我連忙抓了一把黃豆,然后把它放在一個盛滿水的碗里,泡著——第二天,在媽媽的指導下,我把黃豆從水里撈出來,放在一個全身長滿了小孔的`籃子里,用一個黑色的袋子覆蓋著黃豆。我每天灑兩三次水。當我揭開袋子時發現黃豆一點兒芽也沒長,我就奇怪地問媽媽:“這些黃豆怎么一點芽也沒長呀?”媽媽對我說:“你只要有耐心,它就會長出芽來的。”過了幾天,我把袋子揭開,黃豆終于冒出芽了。當我再次揭開袋子時,哇!黃豆的芽長得好高啊!一籃完美的豆芽就這樣誕生了——我問媽媽:“這幾天豆芽怎么長得這么快呢?”媽媽說:“你沒發現這幾天天氣變暖和了嗎?”哦!我終天明白了,發豆芽不僅需要水份,還需要陽光。
通過這幾天的觀察,我知道了植物的生長與水、陽光、空氣有關。
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