發現的作文（通用35篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的發現的作文，希望能夠幫助到大家。

　　發現的作文 1

　　記得這學期的一個星期六的早上，天氣晴朗，明媚的陽光照耀著大地。我和爸爸趁著好天氣到惠安的科山公園游玩。

　　沒想到過了一個小時，陰云密布，天色馬上暗了下來。爸爸望了望天空，說：“不好啦，要下雨了。”

　　過了不到一分鐘，果然狂風大作，傾盆大雨就從天上灑落下來，我們趕緊躲進了旁邊的一個小亭子中，剛走進去，一個閃電從天而降，嚇得我趕緊捂起耳朵，直往里躲，過了一會，一聲巨大的雷聲讓我嚇得要命。

　　這時，我不由自主地產生出一個問題，為什么總是先看見閃電，后聽到雷聲呢？我試著咨詢爸爸，爸爸笑著說：“因為眼睛長在前面，耳朵長在后面。”我半信半疑，爸爸看我迷茫的.樣子，說：“你還是回家上網找資料吧。”

　　回到家，我迫不及待地打開電腦，上網找資料，終于在百度百科里找到了答案，原來閃電和雷聲是由于兩個不同電壓的云相互碰撞而同時產生的，因為光的速度快，可達每秒300000公里，而聲音的速度慢，只有每秒340米，而一般的雨云離地面有1000米左右，因此，雷聲從發出到我們聽見，大約需要3秒鐘時間，而閃電是光，時間太短，完全可以忽略不計，所以我們總是先看到閃電后聽到雷聲。

　　我自己發現了這個奇妙的自然現象，我的心情真是無比興奮呀！我想只要做個生活的有心人，就會有驚人的發現。

　　發現的作文 2

　　叮叮叮叮……上課鈴響了起來，同學們各自回到自己的座位上，準備開始上英語課。

　　英語課到了一半，教室里還是很安靜，只有老師在講話。這時，我們組的小溫“忍”不住了，在口袋里掏出一張好看的卡片，小本子和一只奇怪的鉛筆，開始了他的藝術家模式，你別小看他，他的畫技可以和畫家比較，畫像度為百分之九十九點九。他完全把上課的.事忘在了腦后，我小聲地叫他不要畫畫，專心上課聽講。他若無其事，裝作聽不見，繼續畫畫。

　　過了一會，老師輕而快速地走了過來，他也許陶醉在畫畫中，一點兒也沒有察覺老師來了,還是在埋頭畫“大作”。老師輕輕拍打了他一下臉，他馬上把他的本子塞進了抽屜里。老師連忙說：“好你個小溫同學，居然在我的課上畫畫，放學后來辦公室找我！”全班同學都望著他，小溫同學馬上漲紅了臉，他不好意思低下了頭，有點兒想哭的感覺，又不好意思哭出來。看著他紅色的臉，我心想：“你活該啊！誰叫你不聽勸告，現在麻煩了，后悔了吧！”過了一會兒，他又繼續上課了，教室又變得很安靜。這時只有老師在講課，大家聽得專心致志，好像剛才什么也沒發生一樣。

　　這是我在課堂上的發現，你們在課堂上的發現又是什么呢？一起分享吧！

　　發現的作文 3

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了。大家趕緊回到座位上，坐得端端正正的，期待科學課的來臨。不知這節課楊老師會給我們什么驚喜呢？

　　老師踩著鈴聲的尾巴走進教室。果然不出我所料，楊老師有實驗要做。他精神的說：“今天，我們來做了兩個實驗，研究一下空氣中有什么成分。”說完，老師拿起一截蠟燭，放在講臺桌上，取出打火機，點燃了蠟燭，火苗上躥下跳的，仿佛在跳舞，這時，老師拿起了一個去了底的瓶子罩在蠟燭上，并說：“請大家仔細觀察火苗的變化。”大家目不轉睛地盯著火苗，生怕一眨眼，就錯過精彩時刻。說著，老師用瓶蓋慢慢把瓶口擰緊，這時，大家發現，火慢慢變小，變弱，最后熄滅了。大家驚嘆不止，原來空氣中又分可燃燒氣體和不可燃燒氣體，瓶子里的可燃燒氣體用完了，火自然就滅了。這種氣體就叫氧氣。

　　那氧氣在空氣中占多少呢？老師又做了一個實驗，他先把蠟燭固定在卡紙上，拿起打火機，又一次點燃了蠟燭，再把蠟燭放到有一部分紅水的盆子里，并拿杯子罩上蠟燭，火苗還是慢慢的`熄滅了。這時，我們卻驚奇的發現，杯里的水升了一小截。怎么回事呢？老師請了一位同學回答，那名同學說：“氧氣在杯子里大約占了百分之二十，當氧氣用完時，肯定會空出一些空間，水正好鉆了進去。”

　　“原來如此”大家恍然大悟。

　　大自然可真奇妙啊！今天的科學課，讓我知道了空氣中有許多奧秘，還明白了要仔細觀察，認真思考才能發現問題

　　發現的作文 4

　　星期天，天氣十分炎熱，我閑來無事便到花園里散步。突然，我看見有一排暗紅色的東西在向前移動。我仔細一看，原來是一排松毛蟲在爬行。只見領頭的松毛蟲左走右走，可身后的松毛蟲卻始終不掉隊，依然緊跟隊伍。這不禁讓我很好奇，它們怎么做到不掉隊的呢？

　　我帶著疑問去問爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道松毛蟲的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀，我怎么就沒想到呢？于是我決定親自去實驗一番。

　　我先把抓到的幾只松毛蟲排成一列，之后又讓它們分開。過了一會，它們竟然原路返回，又排成了一隊。于是我仔細觀察它們，發現它們身后有一條“銀線”，也許這根線就是它們的“連接繩”吧！帶著猜測我再次把它們分開，然后把“銀線”剪斷。結果正如我所料的那般，松毛蟲各爬各的，誰也沒回到隊伍中，有的甚至還撞到了一起，簡直亂成了一鍋粥。

　　證實了自己的.猜想后，我又上網查了查，終于找到了明確的答案：領頭的松毛蟲會吐一根線，后面的松毛蟲會把自己的線吐到這根線上，于是就形成了一條“銀線”。松毛蟲會跟著線走，方便找到隊伍和回家的路。

　　通過這一連串實驗，我真是收獲不小啊！不但發現了松毛蟲的秘密，我還總結了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小養成發現問題、探索問題和解決問題的好習慣。我相信未來的路，我一定會遠走越遠、越走越寬。

　　發現的作文 5

　　我們生活的家園——地球，是一個神妙莫測的世界，這里充滿了未知的問號，等待我們去發現。

　　想知道我的發現嗎？那就接著讀下去吧！有一天，媽媽說：“今天晚上咱們吃蝦仁炒蛋丁怎么樣。”“耶！絕對同意”。我和爸爸吵鬧著說。你不知道我媽媽這個家庭廚師燒的蝦仁炒蛋丁有多美味，平時胃口不大的我也能吃上兩碗呢。所以我為了討好老媽，便自告奮勇地提出要幫她剝蝦。我坐下來，慢慢地剝著，還沒燒過的蝦軟軟的、滑滑的，很難剝。

　　它們總是從我手中溜走，我顯得十分不耐煩，于是，望著它們發起愣來。我看到：這蝦是暗青色的，外面穿著透明的硬甲，腿細細長長，特別不安分。半小時后，一碗鮮香四溢的蝦仁炒蛋丁呈現在飯桌上吸引著我的筷子。可此時此刻的蝦仁卻是白里透紅的顏色，真討人喜愛。咦，這蝦為什么一經燒煮后就像個熟透的胖番茄似的？我想：“可能是它害羞了才那么紅的。

　　嗯，也可能是鍋子太熱，它遇熱發燒了吧！這蝦的脾氣可真古怪！”過來幾天，我終于在網上查到了事情的真相。原來，蝦的外殼中，有一種鮮紅色的.色素，如果它遇到似廚具的丙酮，蝦的外殼會瞬息變成美麗的桔紅色，所以才會有這樣微妙的變化自然界的小秘密還有好多好多，但它可不會主動向我們訴說，這些秘密還等待我們去發現、去探索。

　　發現的作文 6

　　月考之后，我一直都非常消沉，直到遇見了那株吊蘭，有了新發現，才沒有繼續消沉下去。

　　淚水，絕望掩埋了孤獨而蕭條的秋日。卻帶不走考試的失利與悲傷。我的心，仿佛被籠上了一曾灰色的云，終日見不得光。

　　偶然瞥見了那株吊蘭。我曾滿懷希望地買下她，可她那日復一日的沉寂卻打消了我對她的所有期許，一如打消了對自己的'所有信心。

　　現在的她，葉子根部已有些發黑，有些葉子已變黑，蜷縮在一起了，那長化的枝干已有些發黃了，花干了，發黑了。

　　久違的秋日陽光透過窗戶照了進來，照在了我們的身上。我看見她似乎正努力地攝取著陽光，想要恢復從前的生機。呵，這么努力，這么拼命，終究還是成就不了輝煌吧，我自嘲。

　　放棄吧！我一直這么想著。可直到有了那個發現，我就不這么想了。

　　那天晚上，我寫完作業，無所事事，卻看見了那株吊蘭，她的變化寧我驚訝：葉子綠得都已經快要滴出油來了，那花，居然反季節的開放了！三五成群的簇擁在一起，像小星星。

　　看著她，我感悟，我發現：即使世界不完美，也要燃起迷人的火花，黑暗中也能生出芬芳。只有努力，只有不放棄，只有這么做，才能創造輝煌！

　　就這樣，我有了新發現。也正是這新發現，才使我有了前進的動力。

　　發現的作文 7

　　我有這么一個好朋友：長著濃密的頭發、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰場上的敵人”，爭著回答老師所問的問題。

　　可是，他最近老是請假。不知為什么，現在下課我總是耷拉著腦袋在書上亂涂亂畫。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問題。老師似乎看透了我的心思，下課也經常來問我話。

　　期中考后，成績出來了——語文九十四點五，數學九十一。那些天，我總撥他家的號碼，可每次都是“無人接聽”。他到底是怎么啦？難道在進行什么秘密“訓練”，日子一天天過去了，我心癢難奈，有點迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發現——他的頭下套著一個白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過去問他：“你最近怎么了？”

　　他的眼圈里打著晶瑩的露珠，說：“唉，我被公交車撞傷了脖子。那時我意料不到這件事的發生，我也不想發生啊！”

　　我急忙說道：“醫生說你的.脖子有希望嗎？”

　　他傷心地哭：“至少還要兩個多月才能完全康復。”

　　那時，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開兩個月嗎？

　　突然，他的臉像變換臉似的，說：“沒事了，無大礙請不用擔心，麻煩你把這幾天學習的筆記及作業布置的內容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業和書上作的筆記交給了他。

　　現在，他的病已好，他又是我“并肩作戰”隊友了。這件事也銘記在我心中。

　　發現的作文 8

　　大家應該有發現過什么，而我的發現一定很好笑。而且這個發現讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？

　　小時候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼[注： 顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。]，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快！我大喊：“爸爸，沖啊！追過月亮，一定要勝利！”突然，月亮在我后面，我興高采烈[注： 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸得心服口服[注： 服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。]。”走了很久，月亮還在我的`后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應該它不在了吧！應該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。

　　隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊？我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你。”

　　我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發現。

　　發現的作文 9

　　我今天寫完作業，閑著沒事，于是我翻開了語文書，我一下子就翻到了古詩三首這一課，我想杜牧這位詩人為何說霜葉紅于二月花呢？于是我打開電腦，查了又查，看到了一個和我的問題有關系的消息，我點開一看，果然是何我的問題有關系，上面說（我自己打得，沒復印）：到了秋天，葉子經不住低溫的影響，產生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的很快，而葉子里的糖分大量的轉換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。

　　人們對深秋楓葉的描寫，都喜歡用滿山紅葉這個詞，是因為長在山上的葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產生的花青素比較多，所以山上的'樹葉就紅得早一些。

　　除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個詞來形容。

　　目前，人們對花青素分子結構及化學性物質都有了不少解，但他除了增添楓葉的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們人類將會進一步的去了解。

　　發現的作文 10

　　我們家有兩只活蹦亂跳的小鸚鵡，今天我就來說說它們吧。

　　這兩只小鸚鵡顏色鮮艷。它們的背部長著棕黃相間的羽毛，它們的臉蛋是淺藍的，頭頂是淺黃的，而它們的尾巴是深藍的。它們最喜歡吃的是谷粒。有時我給它們換食物，兩雙圓溜溜的小眼睛直盯著我，好像在說："我們都餓壞了，快給我們一點吃的吧。"換好食物，還沒等我放進去，它們就爭先恐后地把頭伸出籠子搶食物吃，令我吃驚的是，食物剛放進去不到三十分鐘它們就吃完了，我只好重新給它們換了食物。這兩只小鸚鵡平衡能力也很好，它們在一根桿子上可以獨腳站立或行走，甚至還能倒掛在桿子上。它們的水平都可以和技術優良的體操運動員相比。它們非常聰明，有一次，它們把鳥籠的門打開了，我經過廚房，正好看到它們的"作案"行為。一只鸚鵡用尖尖的'嘴巴咬住鳥籠的大門，把它提了起來，它的助手馬上過來把已經不牢固的食物盒打了下來。我看了這個場面，做出了決定：看來我要給它們"減肥"了。

　　我最驚奇的發現是它們的眼睛還可以漲大縮小。陽光高照的晴天，它們的眼睛像芝麻那么小，可是烏云密布的陰天它們的眼睛卻像黃豆那么大。這是不是很有趣？

　　這兩只小鸚鵡真可愛。

　　發現的作文 11

　　偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子里，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實驗。

　　實驗的材料很簡單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個杯子洗干凈，倒滿水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進去了一些攪拌均勻。到最后一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。

　　神奇的一幕出現了，本該在我預料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個圓形，并想派兵進攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線后面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久，就像炸開了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，仿佛誰按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動了，形成了一幅奇異的畫面。

　　這些現像讓我感到非常好玩，但也很疑惑為什么會出現這樣的現象呢？我去查了查資料才知道，原來鹽能讓墨水浮起來，而我放入水中的鹽，可能沒有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以才會出現墨線。

　　看著這杯神奇的水，我忽然想到我們的`生活學習也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機會的，只要我們抓住機會，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。

　　發現的作文 12

　　發現，是一個人不斷探索從而得到的某重結論。

　　童年的時候，我的發現不是我一個人的功勞，還有一只小狗。

　　我家的寵物狗，名叫：“小雨點兒”，它到我家的時候，只有一只小老鼠那么大，小腦袋上有兩道棕色的毛，把它的小腦袋分成了三瓣，漂亮極了。

　　有一天，天空晴朗，萬里無云，風吹動著小草，空氣格外清新。我的心情非常好，想出去走走。我走向花草密集的后院，正巧看到了“小雨點兒”，它怎么了？面容憔悴，無精打采，眉頭還緊皺著哩。我看見它一直向后院的草地走去，我決定跟蹤它。“小雨點兒”走到一棵草旁邊，用鼻子嗅了嗅，急忙吃了起來。

　　這時，我才回過神來，“小雨點兒”可能是肚子不舒服，因為我曾經在一本書上看到這樣一件事，一只貓的肚子疼，就是吃了一種草治好的。想必“小雨點兒”也是。果然不出我的`所料，它吃完后，不一會兒就吐了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我有新的發現了，小雨點兒，謝謝你！”于是，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說：“人嘛，只要你細心觀察，都會有所發現的。”我飛奔到那棵草前，摘下一片葉子，做了一個標本，留做紀念。

　　童年，一個多彩的世界，雖然那個葉子標本已經干枯了，但這個發現卻一直留在了我記憶的匣子里，它永遠成為這個匣子里一個閃光的靚點。

　　發現的作文 13

　　一個風和日麗的早晨，空氣格外清新，我來到小區的健身場地鍛煉。

　　正當我休息時，意外地發現了不遠處有一個藍白相間的、長方形的鐵箱子，我感到十分好奇，便走上前去查看。走近一看，原來是一個垃圾回收箱。上面有五個窗口，分別寫著：紙類回收、織物回收、飲料瓶回收、塑料回收、玻璃回收。我試著用手將窗口推開，看看里面到底有什么，但試了好多次，窗口都不能打開。于是，我給媽媽打電話，讓她過來看看。

　　在媽媽的幫助下，我終于明白了這個“藍箱子”就是“搭把手”智能垃圾分類回收柜。我懷著好奇的心情，把家里的.空紙箱、飲料瓶拿去回收。首先，用媽媽的手機掃描二維碼綁定；接著，選擇飲料瓶窗口，這時窗口開啟了，我就拿起飲料瓶一個一個地投放進去，此時，手機上顯示了飲料瓶的個數，以及回收的金額；然后我又選擇了紙箱回收窗口，把紙箱壓扁并投放了進去，這時手機上又提示了重量及金額。

　　哇，真是個神奇的箱子啊！

　　“搭把手”以現代智慧物流技術、車聯網技術、智能物聯網技術以及互聯網信息化大數據為支撐，全面建立了一個“智慧物流+智能互聯網”驅動的再生資源回收體系。

　　發現的作文 14

　　生活中有許多有趣的發現，比如：壁虎的尾巴斷了還會長出來；削了皮的蘋果如果放置時間久會變色；蛋黃也會彈跳……讓我們來看一下吧！

　　星期六的.下午，媽媽帶著我和哥哥來到一個池塘邊。池塘里有嬌艷欲滴的荷花和一個個像大圓盤的荷葉，這時，忽然游來了一條紅色的小金魚，在池塘里跳著優美的舞蹈，美麗極了。小金魚一會兒往上跳，一會往下跳，把露珠灑到了荷葉上。

　　我想：荷葉沾了水會不會感冒啊？我把荷葉拿出來曬一曬，結果，我拿出來一模，荷葉毛茸茸的，一點也沒有濕，這是為什么呢？我又把荷葉放進水里，拿出來一看，還是沒有濕。

　　我急忙跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，為什么荷葉沾上了水，卻不濕呢？”媽媽笑著對我說：“孩子，荷葉上有一層納米薄膜，所以荷葉沾了水才不會濕。”

　　以后，我長大了，要發明一件納米薄膜做的衣服，沾了水也不會濕，下雨天，雨水滴在衣服上，就會被彈走。

　　原來，大自然的奧秘這么多呀！我們要留心去觀察，這樣就會增長很多知識。

　　發現的作文 15

　　星期四下午的最后一節課,老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來.

　　不一會兒,我們就挖到了一個蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細觀察起來,我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角,細細的脖子上連著小小的身體,鼓起的"大"肚子下面長著三對細細的腿,我還發現螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部.我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我"決一死戰",我立即把它放回土里.這時聽孫瑞辰說發現蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的`背部是紅色的這時,我想起螞蟻是"小小大力士"的試驗,我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但是對螞蟻來說卻很大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻走了出來,把餅干屑抬進洞里去了.

　　通過這節課的觀察,我對昆蟲了解了許多,下次有時間我還要去觀察昆蟲.

　　發現的作文 16

　　每個人都有一雙善于發現的眼睛，去發現生活的美好，去發現事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發現，去看見。你還可以用心靈去發現，去感悟。那一次，讓我發現：原來死亡離我們這么近。

　　我上的初中離我們家很近，每天我都步行上下學。路上有一個小賣鋪對我來說有不一樣的意義。每天放學，走在路上，總會情不自禁地走向小賣鋪。老板很好，每次看到他時，他總會面帶微笑地向我打招呼，所以我經常光顧他家小賣鋪。

　　可是有一天，我卻沒看到老板的身影，早上去上學的時候我沒怎么在意，可在放學的時候，我才注意到這件事。我問了一下老板娘，但她臉色卻并不好看，弱弱說了一句走了。我整個人愣在原地，不知所措。這是我自出生以來離死亡最近的一次。我緊緊攥著衣角，說了聲對不起便離開了。

　　晚上上床后，我回想著過去老板和我之間的點點滴滴，眼淚不受控制地流了下來。老板的微笑，深深印刻在我的腦海中。而這也成為了我想老板時唯一可以用來回憶的'東西。

　　生命是短的，也是長的。短有它的價值，長也有它的價值。生命不在于長短，只在于它到底給這個世界留下了什么?雖沒有輝煌，但那個老板留給了我很重要的東西。死亡說來就來，說走就走，從不留下一丁點的溫情。

　　那一刻，我才發現，原來死亡離我們很近。

　　發現的作文 17

　　晴日里夏天的中午是炎熱的，萬里無云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的云彩，在空中一上一下地飄動。

　　夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨著太陽公公，吶喊著不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊，安慰著她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠里，路上空無一人，更是顯得寂靜。

　　中午，路上雖然空無一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的.魚兒似的，歡快地游來游去，享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。

　　夏天，只有松樹最為堅強，它勇敢地挺著頭，努力地生長著。

　　啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……

　　發現的作文 18

　　我有一個奇妙的發現要分享給大家，想必大家都已經迫不及待了吧！別急，聽我慢慢道來。

　　那是一個風和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄著兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過來，我閃到一邊，沒被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過去把兩塊磁鐵扶正。可是，當我興致勃勃地繼續玩時，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無用的，為什么會這樣呢？我的.腦海里一下子冒出一個巨大的問號。我絞盡腦汁也想不出個所以然來，便跑去問。“，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現在卻分開了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說道：“看我的”。說完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時爸爸又說道：“自己去查資料！看看是什么原因。”于是，我向媽媽借來手機，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來磁鐵有兩個極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來是這樣，我心想。

　　我通過今天的小事情，明白了一個大道理。在以后，我一定要好好學習，善于探索，解開更多的秘密！

　　發現的作文 19

　　每個動物都有它獨特的習慣，比如貓有時會去吃草，狗熱的時候會吐舌頭，魚睡覺的時候則會睜著眼睛，不會眨一下。

　　記得那是一個星期六，我和媽媽一起去金魚市場上買魚。到了金魚市場，里面有成千上萬個魚缸。魚缸里面裝著無數的小魚，各種各樣，讓我應接不暇。逛了一會兒，我去了一個小鋪看小魚，里面的小魚在魚缸里睜著大眼睛，好像正在瞪著我呢。其中有一條小魚在那里一動不動，像一個愣神的小姑娘。它水汪汪的眼睛，比那魚缸里的水還要清亮。她苗條的身材，在一群魚中簡直可以稱得上“魚中女王”了。但是，我看了很久，它都沒有動靜，我心想：它到底是睡著了？還是死了？還是趕緊撤退吧，萬一小鋪的老板賴上我就慘了。接著，我便一溜煙的跑去媽媽身邊。我問媽媽：“媽媽，為什么小魚缸里的`魚一動不動，而且眼睛不會眨，也不會閉呢？”媽媽聽了這個問題也是疑惑不解。最后，我們買了幾條小魚回到家里。

　　到了家里，我仍然十分疑惑，便堅持不懈的找答案。我找遍了家里所有的書籍也沒有找到，就連《十萬個為什么》也沒有，我只好又查了一下網站。不出所料，百度上有答案。原來金魚是睡著了，不過它沒有眼皮，所以睡覺的時候不會閉眼，也不會眨眼。

　　大自然有許多神奇有趣的地方，只要我們細心觀察，認真思考，一定會發現一些有趣的秘密。

　　發現的作文 20

　　一天，我與爸爸走在前往白塘公園的路上。

　　一邊走，我們一邊玩著“你說我連”的游戲，就是你來說三或者四個詞語，我呢，可以顛倒著順序來把它們連成一個句子，要求是通順、靠譜。我來出詞了，我仔細地觀察身邊每個細節。突然，我被一塊石頭跘了一跤，也許我應該感激這石頭吧，我發現草叢猛然間動了一下，我趕緊撥開小草們，驚喜地發現了一只不知名的蝴蝶，她美麗極了。爸爸告訴我她是沒毒的，因為她雪白雪白的，猶如一位亭亭玉立的雪公主。當我還沉迷于它美麗動人的'舞蹈時，爸爸小聲地，生怕驚動它地對我說：“你看那只蝴蝶，雖然我不知道你怎么看，但我看整體感覺呢，就像花癡。”我一聽，自然是很生氣地向爸爸撲去，爸爸似乎是在為自己做最后的，及時的辯解：“別生氣，她是有毒的！”因為這句話，我才收住了自己的腳步，停下來靜靜地思考——我想，我應該可以領會到什么東西。

　　接著，我繼續跟著老爸走，可我走得心不在焉——我一直在思考，我可以領會到什么呢？

　　這樣一直心不在焉。心不在焉地走路，心不在焉地玩，心不在焉地……

　　直到我心不在焉地回到家，砰的一聲，我撞到了門架子上，我不覺得痛，還開心地笑了起來，爸爸以為我裝傻了，一直弄我的頭，我停下了笑，開心地一拍手：“哈哈，我領會到了，春天來到了！”

　　經過這次觀察，我發現了：大自然是奇妙的，充滿奧秘的，只要你做有心人，就一定能發現，春天是快樂的!

　　發現的作文 21

　　每種動物都有它的特殊之處，金魚也不例外，你們猜猜它的特殊之處是什么？對，那就是――睜著眼睛睡覺。

　　記得那天，爸爸媽媽買了一條小金魚回來，我們都可喜歡它了。它的眼睛大大的，一身金黃的鱗片和魚鰭就像是黃金打造的一樣。過了幾天，我發現小金魚根本不閉眼，我就想捉弄一下弟弟。我對弟弟說：“弟弟，你敢不敢和金魚比瞪眼？如果你贏了就給你吃好吃的。”弟弟突然扭過頭來，迫不及待地說：“真的`？”我說：“真的！”弟弟瞪著大眼和魚兒比賽，比了整整一分鐘，結果，弟弟輸了。弟弟很難為情地說：“難不成它都不閉眼？”我回答道：“猜對了，它就是不閉眼。”弟弟又問我：“那它為什么能一直不閉眼？我這不是白比了嗎！”我說：“那我就不知道了，我們一起去探究這個奧秘吧！”我話音剛落，突然，我們看到魚沉在魚缸底，睜著眼不動了。弟弟急忙說：“姐姐，魚死了！”我說：“不是，不是，它不能閉眼，所以在睜眼睡覺呢，不是死了。只有浮在水面上，肚皮也朝上才是死了呢。”

　　我們找到爸爸媽媽，問：“金魚為什么不閉眼？”爸爸媽媽回答道：“因為它沒有眼皮，只有一個透明的眼膜支撐著，沒法眨眼。”我和弟弟同聲說：“哦，謝謝了！我們知道了。”為了驗證爸爸媽媽說的是不是真的，我和弟弟又查了資料，果然，真的是這樣：魚沒有眼皮，沒法眨眼睛。

　　這真是一個有趣的發現！我要多觀察，發現更多動物的特殊之處。

　　發現的作文 22

　　走到寧波科學探索中心“科學的樂趣”場景時，我被一組長得很像游樂園“青蛙跳”的科學項目給吸引住了。

　　走近一看，這個科學項目使用了三把相同的黃色椅子，每把椅子上面配上了四組滑輪，椅子和滑輪之間用粗粗的線連接著。但它們也有不同的地方，三把椅子連接的滑輪數量不一樣，分別是4個，3個和2個。

　　我非常好奇，心想：這到底是什么科學實驗呢？于是，迫不及待地坐上了第一個連接了4個滑輪的椅子。輕輕一拉，椅子便帶著我緩緩向上，我又一拉，又往上了一點，不費吹灰之力，我就到達了“半山腰”。這也太容易了！我緩緩下降，立馬坐上了中間那把連接著3個滑輪的椅子。這次不一樣了，我輕輕一拉，椅子沒有動。于是，我又用了一些勁，才將椅子拉上來一點點，接下來越往上用的勁越大，還沒到“半山腰”，我就沒勁了。我慢吞吞地走到了最后一把椅子，有了第二個的經驗，我直接用盡了全部的`力氣，可椅子紋絲不動，連一厘米都沒有拉起來。從椅子上走下來，我就像被抽光了力氣一樣，站都站不穩了。

　　為什么三個座位會有這樣的差別呢？我猛然想起自己觀察到的不同點。原來是滑輪組在作怪呢！定滑輪能改變用力的方向，動滑輪能省一半的力氣，它們組合在一起變成了滑輪組，用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來了！

　　小小的滑輪竟有這樣的妙用，以后我有東西拿不動，就可以用上滑輪組了。

　　發現的作文 23

　　大家都認為彩虹只有在雨后才會出現。可是，根據觀察，我發現彩虹并不一定都在雨后出現。在平時，彩虹也會出現在我們的生活中。比如說，晴天的噴泉處，就是一個很容易看到彩虹的地方。

　　暑假的一個周末，烈日當空，我和朋友一起到森林公園玩，在噴泉的上方竟然看到了一座從水面向天空升起的“彩虹橋”。我的朋友想踩進水池里去摸一摸“彩虹橋”，結果反而被噴泉噴了一身的水。

　　我疑惑了，彩虹不是只有在雨后才會出現嗎？我查閱了相關資料才弄明白，其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。

　　那么，為什么彩虹往往出現在夏天的雨后呢？因為夏天常常下陣雨，雨的范圍不大，往往是這邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而較暗，當太陽光透過這些小水滴時，經過折射作用，天空中就出現了美麗的彩虹。而觀察頭上或背后已沒有云的`遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。

　　另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天氣下，背對陽光在空中灑水或噴灑水霧，陽光照射到空氣中的水滴，光線發生折射或反射，也可以人工制造出彩虹。

　　所以說，只要符合彩虹形成的條件，彩虹就會出現。同學們，只要在生活中留心觀察，就會有奇妙的發現！晴天里的彩虹，你注意到了嗎？

　　發現的作文 24

　　大家都知道爬山虎是一種長在墻上的藤狀植物。有一次，我們有幾個孩子一起玩的時候，一個小朋友指著墻上的爬山虎問我：“為什么爬山虎會在這里？”爬墻？“我第一次遇到這樣的問題，就讓我有點語無倫次，為了讓自己不是朋友。在我面前，我不得不說：“大概。它在墻上生根了！”

　　到了晚上，我在床上睡覺的`時候，還是會想起這個讓我百思不得其解的問題。第二天下午，我非常我抽空來到爬山虎，小心翼翼地把它的葉子拿走。我一看，原來是爬山虎莖下有像小吸盤一樣的腳。這個時候我就在想爬山虎能不能很光滑爬墻？為了找到答案，我把一棵樹移植到了墻邊一片非常平坦的土地上

　　過了幾天，爬山虎沿著墻慢慢長大了。

　　為了更多的了解爬山虎，我還查閱了網上的資料，了解了爬山虎的莖葉密集。覆蓋在房子的墻上不僅可以遮擋強烈的陽光，還可以遮擋樹葉和墻壁之間的空氣流動，還可以降低室內溫度。作為屏障，它不僅可以吸收環境中的噪音，還可以吸收它空中飛舞的白楊的塵埃。爬山虎卷軸吸盤也可以從墻上吸水，有助于打濕房子變得很干燥；而旱季可以增加濕度。看了這個和我想的差不多的知識，我心里很高興，因為我學會了用腦子。通過這件事，我明白了，世界上的一切都在等著你去發現，只要我們仔細觀察，多動腦筋，你會找到答案的。

　　發現的作文 25

　　無意間發現，被隨意放在花盆里，未曾澆過一次水的白菜心竟開出了花。鵝黃色一朵小花，在陽光的照耀下，努力地朝整個世界展開笑顏。

　　那是一朵很小的花，層層嫩綠的葉片把它整個兒托起。細細觀察，會驚喜地發現，一個個飽滿的葉片如瑪瑙般，纖塵不染，簇擁在花朵旁，竟有些亭亭玉立的荷花的意味。中間的五瓣小花，圓圓的花瓣，密密的花蕊像極了正沖你甜甜微笑的嬌憨少女，那么純潔，那么樸實。它散發出來的香氣，久久氤氳在我心間。

　　其實這顆白菜心，當初瘦瘦小小的，沒有人覺得它能活得久，但扔掉又覺得可惜，便把它丟到花盆里，放到陽臺角落處，不讓它與眾名貴的花一起，享受陽光和精心照料。誰知這么小的一棵菜，竟能開出如此動人的花！我的`心靈被深深震撼了。

　　這就是白菜花，日常生活中極普通的一種花，然而絕不是平凡的！

　　它不像牽牛花那樣纏繞攀附，也不若牡丹那樣豐腴華貴，它樸實，堅強，自立，樂觀。當你發現這樣一株花，難道你就覺得它只是花？難道不會被它深深地吸引和打動？難道你就不想到它的樸實，自立，堅持不懈，至少也象征了廣大的勞動者？難道你竟一點兒也不聯想到，在教育的第一線，到處有像白菜花這樣兢兢業業，辛勤教學的老師？我們又有什么理由不珍惜時光，努力拼搏呢？

　　發現，發現一種努力開放的小花，發現頑強永不放棄的生命力量，發現一種樸質自立的人生態度！

　　發現的作文 26

　　寓言是以小見大的藝術。生活中有許多不起眼的事物，只要我們擁有一雙發現的眼睛一樣可以找到生活中的藝術與奧秘。

　　記得上四年級的某一天，爸爸下班回來，興奮地問：“Look!What are these?”我回答：“小小蚱蜢捉來何事?”爸說：“可別小看它哦!小小蚱蜢卻神奇著呢，呼吸器管在哪呢?你這就去做實驗吧!”我一聽這不簡單，二話不說就去做實驗了。

　　我看著這只蟲，還用放大鏡看，也找不出結果來，也不敢輕易的確定。這下我可犯難了，還不時用求助的'眼神轉向爸爸，可他一點也不領情，反笑著諷刺我：“一點小事就問，還想當什么科學家呢!”

　　不知怎的，我一道靈光從腦子里一閃而過，用水!于是，我倒出水，把蚱蜢的腦袋放進水里，放了半天也沒見它掙扎，奇怪，好像不在腦袋上。我又把腳放進水里，還是不見它掙扎，難道在腹部上嗎?我把它的腹部全按進水里，果然，不一會兒就掙扎起來了，緊接著就死了，我另再拿幾個，結果一樣。

　　我好像發現了一個科學奇跡似的對著爸爸叫道：“哇!小小蚱蜢真的很特別啊!但是呼吸器管為什么會在腹部上呢?”爸爸這時拿出一本書：“Look!Because this is……”

　　我想：一只小小蚱蜢都有這么多深奧的道理，真是令人感嘆!

　　發現的作文 27

　　今天是星期天，陽光明媚，我興高采烈地去外婆家玩。

　　一路上，路邊的小草探出了嫩綠的腦袋，草叢里星星點點的開出幾朵小花，河岸邊柳樹的枝條又細又長，那枝條上剛抽出兩三片嫩綠的小葉子，遠遠望去，就像是無數只小蜻蜓停在枝條上翩翩起舞。

　　瞧！果園里的果樹都開花了，雪白的是梨花，粉紅的是桃花。我來到一顆桃樹底下，仔細地觀察著美麗的桃花，它們有的全都展開了，五片花瓣托起那嫩黃的花蕊，好看極了！有的花瓣被昨夜的大雨打落在地上，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　田野里，金燦燦的油菜花開得正艷，這兒一簇，那兒一片，在陽光的照耀下，顯得特別耀眼。我忍不住湊近聞一聞，一股淡淡的.清香迎面撲來，看著這些茂盛的油菜花，真令人心曠神怡！還沒等我離開，遠處就飛來了幾只蝴蝶，你追我趕，玩的可起勁了，忽然，幾只小蜜蜂也趕來湊熱鬧，它們一會兒停在這朵花上，一會兒又飛到另一朵上，可真勤勞啊！

　　“哈哈哈！哈哈哈！”“呵呵呵！呵呵呵！”你聽，銀鈴般的笑聲中夾雜著洪鐘一樣的聲音，放眼望去，祖孫倆正在那空曠的草地上放風箏呢。風箏在藍天下展翅飛翔，猶如孩子的笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！

　　哦！只要我們用心觀察，人間處處是春天！

　　發現的作文 28

　　媽媽今天心血來潮，給講了一個故事：在古希臘流傳著許多生動又有趣的傳說，其中有一個是講偷火神普羅米修斯的故事。在很久很久以前，人間一片黑暗、寒冷，普羅米修斯為了萬物能生存，就去太陽那兒偷火，他偷到了火，并把火帶回了人間，于是世界上有了光明與溫暖。而普羅米修斯卻被天神宙斯吊到了懸崖峭壁上，受著殘酷的懲罰。剛講到這，媽媽接了個電話，就又去忙她的事去了。

　　這個傳說使我想起一件有趣的事情，在世界上有無數個“綠色偷火神”，不信你摸摸自己的臉、自己的腿。怎么？發現了什么？

　　有人說：“臉還是臉，腿還是腿呀”突然有一個人大叫一聲：“我們的整個身子都是暖烘烘的！”那么我們的身體是怎樣熱起來的呢？有人想了想會說：“是飯菜起的作用，我們的身體就像一個暖爐，飯菜就相當于煤，每次吃飯時就相當于往暖爐里加煤。

　　而”綠色偷火神“多數藏在有葉子的'菜中，所以植物的顏色都變成綠色的了。每當太陽出來的時候，它們就利用太陽光和熱與二氧化碳制成”有機物“，太陽上的光和熱就蘊藏在：小麥、大米、水果、蔬菜······這些”有機物“里了。我們把這些東西吃到肚子里，就會發生奇異的變化，”綠色偷火神“就悄悄地，把從太陽上取來的熱又放了出來。這樣我們身體就變得暖烘烘的了。當然這些道理都是我吃出來的。現在你們該知道”綠色偷火神“是什么東西了吧！它不是什么神仙，也不是”普羅米修斯“，而是植物身體里面的一種葉綠素。

　　發現的作文 29

　　愛迪生發現了鎢絲，居里夫人發現了鐳。但我不是愛迪生，也不是居里夫人。我只是一個普普通通的小學生，所以相比之下，我的發現就有些微不足道。

　　這周一，我放學回到家后正準備寫作業，突然發現一群螞蟻正在搬運食物。于是，我就用今天在我課桌下撿到的粉筆在螞蟻前面畫了一條線，那群螞蟻看見了那條線后，不但沒有繼續往前走去，反而驚恐地向左右兩邊飛快的散去，似乎特別懼怕這個地方。我心理納悶道：“為什么螞蟻不直接從粉筆畫的線上爬過去，而是從左右兩邊走呢？”為了解開這個迷團，我從抽屜里拿出一塊糖，然后放了一塊在地上，等待螞蟻的到來。不一會兒，就來了一群螞蟻，看樣子是來搬糖的。于是，等他們離糖果越來越近時，我就在它們的周圍畫了一個大圈，把這群螞蟻圈了起來，結果我發現螞蟻不敢出這個圈了。好奇怪呀！于是我又做了一次實驗，結果和上次一樣。這時，我心想，是不是螞蟻怕粉筆中的某種物質呢？還是螞蟻把粉筆灰當成了一種神圣的物品呢？不管怎么說，猜測的答案永遠不是正確的答案，看看書上有沒有吧！

　　《十萬個為什么》沒有，《陸地上的昆蟲》也沒有，看來只能讓這個答案永遠地神秘下去了。

　　不過，我總算發現了螞蟻的'這個奇怪的習慣。希望大家也能留心一下身邊的點點滴滴，要知道“處處留心皆學問”啊！

　　發現的作文 30

　　我曾經有一次自己的發現，現在想起來還精神振奮。

　　那也是在一次暑假里，天氣十分炎熱。我閑得無聊，就走進院子，想擺弄花草。突然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”、“它的眼睛和鼻子在哪里？”……一連串的問題在我腦海中出現了。

　　我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你為什么不自己去探索一下呢？”爸爸的話提醒了我，我決定自己去搞個明白。

　　我拔了棵青菜，想測試一下，看蝸牛吃還是不吃。吃了它就是害蟲，不吃就是益蟲。我把菜葉放在了蝸牛前邊，令我驚訝的是，它竟然把菜葉子吃光了。我斷定：蝸牛是害蟲。

　　我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我又拿了一片菜葉放在它前面，然后認真觀察起來：只見蝸牛先伸出來一對較長的觸角碰了碰，又伸出了一雙較短的觸角碰了碰，然后大口大口地吃起來了。我想，大概那一對觸手應該是蝸牛的眼睛，另一雙觸角是鼻子吧。可到底哪一對是眼睛哪一對是鼻子呢？我又拿來一片菜葉，又做了一次試驗。這才得出一個初步的判斷：蝸牛的'眼睛有觸覺的功能，鼻子有嗅覺的功能。大概第一次觸是想“看”，第二次觸就是嗅吧，之后開始了大吃。

　　我把這個發現告訴了爸爸，爸爸笑著點頭說：“你是一個用心的孩子，知識不能全靠別人告訴你，自己還要有探索的精神。要敢于自己去發現。”

　　這件事，不光讓我發現了蝸牛的有關知識，還讓我知道了，知識要自己去發問，再自己去發現，那樣會更有意思。

　　發現的作文 31

　　這天我準備出去玩兒，突然發現草坪上有一只蜘蛛，這只蜘蛛半個身子躲在洞里，只露出腦袋和前肢在外面，也不知道在干什么。

　　這時候我就很奇怪了：咦？為什么這個蜘蛛不在蜘蛛網上？如果沒有蜘蛛網它怎么捕獵呀？如果捕獵它又會供給什么樣的小動物呢？一連串的問題一起涌上心頭，讓我不知所措。

　　所幸，媽媽曾經給我買了《昆蟲記》這本書。為了解決疑惑，我認真地查找和閱讀了《昆蟲記》這本書中關于這種蜘蛛的介紹。原來這種蜘蛛叫狼蛛，它不會織網，它捕獵是靠它那兩顆尖尖的毒牙。獵物一旦靠近洞穴，它就迅速撲上去，用毒牙緊緊咬住獵物，等到獵物喪失知覺或者窒息死亡，它便會將獵物慢慢拖進洞穴。別看狼蛛個頭不是很大，可是它的毒素可厲害了，別說是大老鼠，就是體型肥碩的野兔也會被毒死。

　　對待獵物，狼蛛是無比兇狠和冷酷的，可是，對待自己的'寶寶，狼蛛可是超級溫柔。如果狼蛛媽媽產了卵，它會一直守護在自己的洞穴里，直到狼蛛寶寶出生。狼蛛寶寶出生后，狼蛛媽媽會變得更加的謹小慎微，不會有絲毫松懈與片刻猶豫。為了照顧狼蛛寶寶，狼蛛媽媽可以一天、兩天、一個星期甚至一個月都不喝水不進食。所以，當狼蛛寶寶長大后，絕大多數的狼蛛媽媽都會因為體力衰竭死去……

　　多么偉大的母愛呀！狼蛛媽媽竟然可以為了孩子，不吃不喝不眠不休。我想這個世界上能做到這般的，只有媽媽。所以，為了媽媽，我們應該也必須好好學習。因為，這是我們報答母愛的最好方式。

　　發現的作文 32

　　大自然就像一個萬花筒，有許許多多有趣的知識等著我們去發現。今天就讓我把我的發現告訴給你聽吧！

　　這是一個安靜的夜晚，我躺在舒服而美麗的小床上，久久不能入睡。我從床上爬起來想看看美麗的月亮，讓睡意更深一點。我打開窗戶，向如墨水般漆黑的夜空仰望。怎么月亮是彎彎的，像一條香蕉一樣呢？平時的月亮應該是圓形的啊！我帶著這個疑問爬上小床，躺在床上繼續思考，可是我左思右想還是想不出來，只能帶著疑問進入夢鄉。

　　今天，我一大早就起床，把昨天晚上看到的`奇怪現象告訴伙伴們。他們聽了，就七嘴八舌，議論紛紛。

　　“一定是天上的小鳥把月亮吃掉了一半。”

　　“才不是，是月亮在減肥。”

　　“這明明是月亮被天上的壞蛋打破了一半。”

　　……

　　我覺得他們說的都不對，于是回家問爸爸。爸爸親切地說：“孩子，你先告訴爸爸，月亮是地球的什么呀？”我認真地回答：“月亮是地球的衛星啊，這和我的問題有什么關系嗎？”老爸又問：“衛星會發光嗎？太陽和月亮之間有什么星球？”我不假思索地回答：“衛星只會反射光。太陽和月亮之間有地球啊！”接著爸爸語重心長地告訴我：“其實月亮只是反射太陽的光，有時地球遮住了太陽的一些光，月亮就只能反射一半的光，我們就只能看到月亮的一半。”“哦，原來是這樣啊！”我頓時恍然大悟。

　　今天，我不但發現了月亮的秘密，還明白了一個道理：只要樂于思考、善于發現，就一定能解決問題。

　　發現的作文 33

　　綿綿不絕的細雨中，春姑娘姍姍來遲了。久雨初晴，春姑娘猶如一位美麗的仙女，舞動著天使般的翅膀，翩翩而來。仿佛一夜之間，春回大地，春滿人間，美得讓人神往。今天，我邁著輕快的腳步，沐浴著和煦的陽光，去觀賞美麗高雅的玉蘭花。

　　遠遠望去，我被玉蘭花的美驚呆了。潔白無暇的白玉蘭如同一只只和平鴿飛滿枝頭，又像一位亭亭玉立的.仙女，穿著雪白的紗裙，站在陽光下。一陣微風吹過，滿樹迷人的白蝴蝶翩翩起舞。走近玉蘭樹，抬頭仰望，千姿百態的玉蘭花競相綻放，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的花蕊；還有的是含苞待放的花骨朵兒，像一盞盞精致的壁燈，發出柔和的白光，照耀著美麗的玉蘭樹。微風吹過，送來了陣陣沁人心脾的清香，引來了無數的蜜蜂和蝴蝶，在花朵間翩翩起舞，它們仿佛也被這迷人的景色吸引了。

　　望著這潔白無暇的白玉蘭，心里突然產生了一個疑問，為什么玉蘭花是開花之后才長葉子呢？

　　我帶著疑問回家了，在網上找到了答案：原來，玉蘭花開花后長葉子主要因為玉蘭花的芽都是在頭一年夏季形成的，經過夏、秋、冬，完成了花芽分化，而玉蘭花花芽開放要求的氣溫往往要比葉芽萌發的氣溫低，因此春寒未盡，它們就開放了，以后氣溫逐漸上升，葉子才長出。

　　看來，我們要善于觀察、勤于思考，就能發現更多的大自然的奧妙。

　　發現的作文 34

　　初春，陽光明媚。我和媽媽在小區晨練，不經意間發現，春意已盎然。

　　石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。

　　繼續向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？

　　帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？

　　我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了。”

　　回到家，我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案：原來植物的.生長順序，確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。

　　看來，大自然中蘊藏著無窮的奧秘，只要我們認真觀察，善于思考，就會有許多有趣的發現。

　　發現的作文 35

　　昨天，老師送我一盆即將開放的太陽花，一放學，我就興高采烈地拿著它放到了我房間的窗臺上，好天天認真地觀察它。

　　今天早上，爸爸把我從美夢中叫醒，“怎么了？還早呢，又不用上學。”我無精打采地說。

　　“你快過來看哪！”爸爸興奮地說。

　　我掀開被子，穿好鞋，一步一步地走向窗臺。“哇！”我驚喜地發現太陽花長出了一個含苞欲放的花蕾，它紫紫的，看上去像一個剛剛破殼的小寶寶一樣脆弱。

　　中午，上完畫畫課，太陽火辣辣的，真怕太陽花會死掉。一到家，我就迫不及待地跑到窗臺前，想看看太陽花有沒有死掉，但令我驚喜的事發生了。我發現太陽花不但沒有死掉，反而開出了美麗的花朵。

　　它外面雪白雪白的，里面粉紅粉紅的，有淡黃色的花粉和深紅色的花蕊，仿佛剛用清水洗過一樣，晶瑩剔透的，美麗極了。

　　我突然想起了一個問題：“為什么太陽花在這樣大的'太陽下曬都不死掉，反而會開花呢？”

　　爸爸看到我百思不解的樣子，就問：“有什么疑問嗎？”

　　我就把剛剛想到的問題告訴了爸爸。爸爸想了想說：“太陽花，從名字就知道它喜歡太陽，所以被多大的太陽曬都不會有事的。”

　　“原來是這樣啊！”我恍然大悟地說。

　　人人都有一雙會發現的眼睛，只要你是個有心人，在許多地方都會有新的發現。

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