發現的美麗作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的發現的美麗作文，歡迎大家分享。
發現的美麗作文1
美麗是綻放的花朵，是天空中飄過的白云，是大樹上結的果實，是灑下溫暖光芒的太陽……只要你用心觀察，就會發現美無處不在。
一個人扶老奶奶過馬路，在公交車上給小朋友讓座；一個學生不跟爸媽頂嘴鬧別扭，愛護公共財物。這難道不是美嗎？
一個大人對在公園里摘花的小孩子說：“小朋友，小花是有生命的，你那樣會把它弄疼的。”小孩子害羞地低下了頭。
一位交警在馬路上指揮交通，頂著嚴寒酷暑，風雨無阻。一些司機十分熱情的買水給他，他卻委婉地拒絕了：“這是我們應該做的，不用謝我！”
老師辛辛苦苦地上課，準備教材，仔細講課。同學們為了不讓老師這么辛苦，上課十分積極，不講話，不打鬧，認真聽講，老師心里十分欣慰。
這些都是我們身邊的美，讓人們感受到了溫暖。這些美實實在在地存在著，而往往我們沒有用心地觀察，仔細地體會而已。發現美，并去欣賞它，讓它變得有價值吧！
發現的美麗作文2
大自然神奇無比，它既像一位無聲的老師，又像一本百科全書。只要睜大求知的眼睛，你就會有意想不到的收獲。
春天里的校園是美麗的校園，處處都有春天的氣息。走進校園，首先映入眼簾的是干凈的前操場。往左看去，五幢教學樓拔地而起，前面還有一大一小兩個花壇。
走近看，那小花壇里原本光禿禿的樹枝上長滿了綠油油的葉子，還有一兩個含苞待放的花骨朵。真是“萬綠叢中一點紅”啊！那大花壇里的花兒更不用說了，兩株玉蘭花爭先恐后地開放，歡快地吮吸著雨后甘甜的露水。它們的身旁還藏著兩株山茶花呢！
繼續向前走，可以看見不甘寂寞的桃花從幼兒園伸出來，我想起了杜甫的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”……
還有很多呢！歡迎來觀賞我們美麗的校園。
發現的美麗作文3
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫面中，每當西湖或起霧，或下雨時，景色一片朦朧，遠處的西湖若隱若現，點點小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當圓圓的月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時，樹影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫，看到這兒，我心中充滿了欣喜，充滿了驚訝；當我看見斷橋上下起了蒙蒙細雨時，也不免想起傳說《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過北高峰，可我從來都沒有發現，原來北高峰有如此的秀麗，我到過斷橋，可我從來未發現斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀錄片后，我對西湖的了解更深了，更愛她了。
發現的美麗作文4
春天的公園，一片生機勃勃的景象。
你看，路的兩旁長滿了桃樹，桃樹上的一條條嫩枝發青了，上面斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它們吸引了，欲走不前。
春風拂面而來，河邊的柳樹發出了“沙沙”的聲音，我猛然回過神來。放眼望去，春風輕輕拂過河面的楊柳枝，柳枝翩翩起舞。柳條細細的，柔柔的，柳枝上才剛吐露出綠豆般的葉蕾，慢慢地，慢慢地，那葉蕾變成小芽，欣欣然張開了笑臉。
走上對岸的小橋，無意中發現了河邊的巖石上有許多小黑點，哦！原來是一群可愛的小蝌蚪。它們像一個個小音符，在小河里自由自在地游來游去，可快活了！它們看著我，仿佛在對我微笑。
時間像含在嘴里的糖一樣，一會兒就融化了，可是我的腦子里想著美麗的桃花，碧綠的柳樹，可愛的小蝌蚪，它們不就是大自然的“杰作”嗎？
發現的美麗作文5
在一年的所有季節中，冬天在我看來是最美麗的季節。它潔白無瑕，是大自然送給人類的最美麗的禮物。
走在白色的街道上，看著孩子們堆雪人：把已經準備好的胡蘿卜拿出來，插在雪球上，拿出兩個按鈕，按在雪球上，看起來像一個可愛的洋娃娃。他們的熱情抵御了冬天的寒冷，他們熾熱的心就像冬天的火。
坐在公園的長椅上，看著老人氣喘吁吁的跑來跑去，心里暖暖的。一對頭發緋紅的老人從對面走過，在這個白茫茫的冬天特別顯眼，像一片火紅的楓葉，渲染著每個人的心。
來到翠湖，翠湖上有一層薄薄的冰，用一只手一摸，好像就破了。青蛙不再像夏天一樣呱呱叫，也沒有蟬的甜美歌聲。雖然很冷清，但也有一種安靜的美。
當我來到森林時，小動物們已經熟睡了。幼崽和蛇躲在溫暖的洞穴里；青蛙和螞蟻舒適地躺在它們的巢里過冬；松鼠在自己的小樹洞里安詳的睡覺，時不時的啃著堅果，想象著自己的堅果蛋糕在夢里有多好吃，不自覺的留下一點口水。那張睡相真可愛。
董爺爺的禮物不小心漏了一個洞，小雪花掉了下來。我伸出手抓住一片小雪花，沒仔細觀察就變成了水滴。
冬天真的是一個美麗的季節。
發現的美麗作文6
我發現了，言也有美麗的。
早晨，露珠最美，像一顆璀璨的明珠，你相信嗎，言也是美麗的，只是你們沒有看透它。
一直以來，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人說，善意的謊言使世界變得更加美麗！善意的謊言是挫折時的鼓勵，是成功時的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。我也有過深深地體會。
小時候我體弱多病，媽媽覺得吃太多藥不好，便給我買了許多營養品。但奇怪的是，我吃的時候，媽媽總是說“這不合我胃口”或“我早吃過了。”等等，這樣的媽媽讓我心疼，因為只有我知道媽媽的身體也很虛弱。不久，終于讓我想到了一個辦法。
中午，媽媽準備了一頓豐盛的午餐，盛好了飯，叫我下樓吃飯。我吃了一口魚肉，皺著眉頭，說“媽媽，今天的魚好咸哦！不合我的口味！”“不會吧？”我撒嬌地說“不信自己吃吃看嘛！”說完，我就往媽媽嘴里塞魚肉。媽媽吃了兩三塊，便立即醒悟過來，眼里閃爍著淚花，嘴角漾著絲絲抹不掉笑。
這一刻我感受到了謊言也有美好的、純潔的！
發現的美麗作文7
“沙——沙”的一陣聲音把我吵醒，原來是清潔工奶奶正在正在掃地呢！
法國著名雕塑家羅牡丹曾說過：“生活中，不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”我想，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會變成丑陋的東西。丑陋的東西如果配上美好的靈魂，就會變成美好的東西。美好不美好，關鍵看靈魂。
清潔工奶奶每天早起晚歸，她天天在我們的眼中走過，她每一年每一月每一日，都在小區中把垃圾給掃空，讓我們的生活過得干干凈凈。
在人們熟睡之中時，她就開始她一天的工作，夜深了，人靜了，她才準備收工，她一年一月一日都在與垃圾爭斗，她一年一月一日都在為小區的衛生而在努力，有許許多多次，她在寒風酷暑之中，她一直保護著小區的衛生。她一年四季，為著保護小區環境來生活。有一次，有許多的人在草地上玩，過后草地一片垃圾，清潔工奶奶她一聲不出，默默無聞的把垃圾掃干凈。
就像我想的那樣，美好的東西如果配上丑陋的靈魂，就會變成丑陋的東西，丑陋的東西如果配上美好的靈魂，就會變成美好的東西。美好不美好，關鍵看靈魂。我覺得清潔工奶奶心靈是美好的。
發現的美麗作文8
春天已經到了，天氣漸漸暖和起來。太陽公公也露出了笑臉。春天的發現
花園里百花齊放。春天的發現看，粉紅的桃花，有的全部綻放出來了，一片片花瓣粉紅粉紅，從遠處看，仿佛是一片燦爛的朝霞；還有的含苞待放，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露出腦袋，默默地散發出淡淡的清香；還有雪白的梨花，白的似雪，一個挨著一個，好像一個個小雪花。杏花、梅花、月季花……一個個爭奇斗艷，好像正在比美，一陣春風吹來，個個晃著腦袋，仿佛在說：“我最漂亮，我最漂亮！”
小草也從暗無天日的土地里探出頭來，嫩綠嫩綠，就像是一塊巨大的綠色地毯，讓人看見了就想躺上去。它們每天沐浴著溫暖的陽光，不過偶爾也洗洗“溫泉澡”，可快活了。春天的發現河面上的冰也化了，小魚在水里歡快的游著；冬眠的青蛙也蘇醒了，生出了許許多多的小蝌蚪，它們一起和小魚玩著游戲呢！河邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，沒過幾天，就長出了嫩綠的葉子，一陣春風吹過，就像一位小姑娘在梳理著頭發，讓我想起以前學過的歌，《柳樹姑娘》。燕子聽說這兒變暖和、漂亮了，也飛回來了。布谷鳥也在枝頭“布谷、布谷”的歌唱，春天可真熱鬧呀！
我愛春天！
發現的美麗作文9
在一個陽光明媚的春天，我來到陽臺仰望天空。
忽然，我驚奇地發：陽臺上種花的盆子里長出了一棵嫩綠的小芽兒，我連忙跑過去。小綠芽兒曬著溫暖的陽光，在風的吹拂下仿佛在翩翩起舞呢！
我很好奇這盆花的來歷，于是，我就帶著好奇心跑去問爺爺。我奇怪地問：“爺爺，陽臺上的那棵小芽兒哪兒來的？”爺爺語重心長地說：“這是我去年初春的時候種下的，它開花之后因為抵擋不住冬天的寒冷而枯死了。”他又滿面笑容地說：“難道它又活了嗎？”我笑嘻嘻地點了點頭。爺爺快步流星地跑到了陽臺上。“真的活下來了。”爺爺高興地說。我感慨地說：這棵花的生命力可真強，雖然枝葉死了，但它仍然能保住根的生命力，還能在春姑娘的呼喊下破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。真是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”啊！
我們學習也是這樣。從哪里跌倒，就要從哪里爬起。只要有堅定不移的信念，我相信就能戰勝一切！
發現的美麗作文10
這幾天，我發現云竹也很“美麗”，下面我為大家講講吧！
上個星期，爺爺帶了一盆小云竹回家。我很好奇地問：“爺爺您買個小綠色植物干嗎？它又不好看，還有毛！”爺爺大笑說：“這個綠植物，是云竹。因為它很堅硬，像竹子一樣，所以人們給它取名為云竹。”我聽了半信半疑，決定觀察它一陣子。
從那天開始，我一直觀察云竹，因為天天看它，它的樣子我已經記得很清楚了，它的枝干是綠色的，上面有一圈一圈的線。枝干上分出幾個枝條，枝條上有小毛，那些小毛毛就應該是它的葉子了吧。
幾天之后，我把云竹放在院子里曬太陽，就回屋寫作業了。不知過了多久，閃電來了，雨也來了。外面“噼里啪啦”如同經歷一場世界浩劫。我躲在屋內不敢出門。直到雨后天晴，才出來看云竹。我驚喜地發現，它像士兵一樣立在那里，自有一副“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的架勢！如此臨危不懼、堅強不屈的云竹令我心生敬佩。原來它是那么的“美麗”！它教會我：不能做個膽小鬼，要勇敢面對一切。
我很喜歡你云竹，你也喜歡我對嗎？我會一直把你給帶大！
發現的美麗作文11
春天來啦！大雁從南方飛回來了，它們一會排成‘人’字形，一會排成‘一’字形，它們飛累了，停在大樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱一曲春天的贊歌。
小草從地里探出頭來，小樹發芽了，長出嫩綠的葉子。花兒盛開了，有紅的，紅的似火，有白的，白的似雪？五顏六色美麗極了！小草也綠了，像是給大地穿了一件綠綠的大衣。小河邊的柳樹發芽了，長出了嫩綠的枝葉，春風吹過，柳枝隨風舞動，好像在梳理它那長長的秀發。
溪水和它的小伙伴們高高興興地駛向遠方。好像在說：“伙伴們，讓我們一起去探索春天的奧秘吧！”
小朋友們興奮地來到田野邊，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，一會兒放風箏，玩得可高興了。
看，這迷人的春天，真像一幅美麗的畫。春天既然那么的美，那就讓我一起去享受大自然的`美麗吧！
發現的美麗作文12
眾所周知，雷鋒他樂于助人，有上進心，是所有人的榜樣。
生活中有許多“活雷鋒”，只要我們用心去觀察，去發現，就一定會找到他們偉大的身影。
那一天，天氣晴朗，我在大街上散步，看到有一個捐款箱，捐的錢將送往福利院。突然，一個人從我旁邊過去，他沒有穿著西裝，沒有穿著皮鞋，沒有開著小汽車。默默的從錢包里掏出500元錢，投進捐款箱，走了。沒50米路，我清楚的看到有一個老人摔倒了，那“活雷鋒”在所有人都不管時，把老人扶起來，啊！他真是個好人。
現象一下，如果全世界的人都這樣的話，那我們的生活將會多么美好，如果你對那些需要幫助的人視而不見，那么你需要幫助的時候誰會來幫助你呢？助人為快樂之本，幫助別人，快樂自己，這不是兩全其美嗎？讓我們一起努力，幫助需要幫助的人，從每一件小事做起。
學雷鋒，做山東好人！
發現的美麗作文13
我在學習游泳的時候，發生了一件讓我難忘的事。
我有一個曾經教過我一節課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒有來，于是孫教練臨時帶了我一節課。和我的游泳教練比起來，孫教練上課十分嚴厲，他嚴厲的結果就是那節課每個學員都很聽話，教練讓做什么就做什么，沒了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個嚴厲的教練，在接下來的學習中，我發現了他的另一面。
當時，孫教練讓我們上岸練習泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因為教練非常嚴厲，我就沒敢吭聲，繼續做著動作。又過了幾分鐘，教練讓我們排隊站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過來彎下腰仔細看了之后問我怎么弄的，我說是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動。心想這個教練其實也挺溫柔的。從那節課以后，我對他就更尊敬了，每次見到他，都主動向他問好，他也總是和藹的摸摸我的頭。
我發現其實外表看起來兇悍的人，內心不一定兇狠，而且還會有很溫柔的時候，看來這個社會上還是好心腸的人多啊！
發現的美麗作文14
人生如歌，如船，如風，如鏡，如光。
人生如歌的人，是快樂的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。
夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環境，卻沒有注意到環衛工人那富有節奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒有人去關注他們，沒有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！
這是人生如光的人，如船的人。
我最奇怪的是人身如○的人。
大方無隅，意思是最方正的東西沒有棱角，如果人生沒有棱角，有意義么？
這不一定，可是證據呢？
如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風順，做到這的，有誰呢？
你是個什么樣的人呢？
發現的美麗作文15
曾偉琳是去年從外地轉到我們班的學生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因為她在班上總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學期我發現她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點點，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。這時，我才慢慢發現了她的美麗。
我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。
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