生活的發現的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活的發現的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的發現的作文 篇1
我曾花費很多筆墨去描繪原來窗外的一株玉蘭，如何盛放，又如何在一夜間匆匆凋零。還有某個冬天，我如何發現玉蘭的綻放早在初春之前。寒風中挺立枝頭的花蕾曾給我別樣的靈感，激勵我，不放棄。
從前也常常出神地望著天空，尋找一朵不一樣的云彩，或是發現某一天的晴空有十二度藍。雨雪初霽時，濃濃淡淡的水汽飄在天上好像一幅印象派的畫，看得眼角也跟著濕潤，進而清亮。又讓人不禁疑問：云的深處是否真的會住著仙人，掌管地上的因緣？
曾經，從前。是的，現在很少會一整個課間趴在窗口，只是為了感受葉脈上涌動的綠輝，也沒有在路上發現早春盛開的第一枝桃花。我原來總是能在這些生命之中發現屬于我的感動，體會它們與我生命的交互。現在卻不多了。也許是沒有時間，也許是整天整天地不下樓。有時一抬頭看見陽光明媚，猛然發覺自己對一連串的晴天竟無知無覺。
只是在意識到的時候會想，怎么忘了感動一下？也在那一瞬間懊惱錯失了太多美好。但是，似乎我的生活，并沒有因此缺少什么。一天天“生之活動”依然充實。
也許這是一種成長吧！
從前我可以驕傲地說，我會“俯察品類之盛”。從自然萬物之中找到欣喜，找到靈感。而現在，我開始發現他人，發現自己。
坐下來靜靜地讀書，讀散文。那是文人們自己的人生體悟。他的所思所感落在紙上，落在我的心里。昨天重拾那本書。看余光中先生爬上阿里山觀日出。那情景在先生筆下呼之欲出。在欽佩大師手筆之時，我卻發現只有親身經歷過才能體會到那奇異景色的震撼人心，而我只能默默想象而無法同抒感慨了。大家，依然從自然萬物中發現，而流露出來的時候帶上了自我的非常之觀。
仔細想一想，人的發展大概也是這樣吧，從最初古人的觀象，到諸子散文，到修身養性。發現自然，到發現自己。
右軍察品類之盛，后來還是要論人之相與。我學會了觀察自然，但是對于自己，認識還遠不清晰。生活的一點一滴中，滲透的不是“道理”或“哲學”，而是真實的自己的心。
生活依舊充實，是因為在一室之間，我發現了自己。
生活的發現的作文 篇2
生活中，我們經常會得到別人的關愛與幫助。有時，我們能當面說一聲謝謝;有時，我們可以用行動來回報這份愛。但有時，我們只能把這聲謝謝放在心里。
有一次，放學路上，突然狂風大作，雨點兒像利劍般射向大地。不一會兒 ，馬路上就已經結起了兩厘米多高的水坑。
我小心翼翼地撐著傘走在馬路上，生怕雨水濺到我的身上。要知道，不管是鞋子，還是衣服弄濕了，都是會很難受的。
要過馬路了，突然一輛面包車急速地向我駛來。面前正好是一個大水坑。呀!這下水肯定會濺起來的，躲開已經來不及了。正當我手足無措的時候，那輛車忽然在我不遠處停了下來。我正奇怪，看見車玻璃后司機叔叔正和藹地看著我，向我揮手，示意我快點走。
我明白了他的意思，感激地點點頭，馬上跑到馬路對面。這下，我身上一點也沒沾上水。我開心地笑了。我回頭想對司機叔叔表示感謝，面包車已經啟動開走了。我心想：這位司機叔叔人可真好!能讓我們行人先走。
回到家，我把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都說：“呀!真得謝謝這位叔叔。”下次我們開車也要注意讓行人先走。”
我聽了，心里樂滋滋的。雖然我不能當面向那位叔叔表示感謝。但叔叔和藹地看著我，招手讓我先過去的鏡頭會永遠印在我的心里。
以后我長大了，不論晴天還是雨天，如果我開車的話，一定也會讓行人先走，把這份愛傳遞下去的。
生活的發現的作文 篇3
我們身邊有許多美，但我們都沒有發現這種美。
那是在一個炎熱的夏天，我在家門前的一個店里買東西，我走到店門，正準備過馬路，就看見一位年邁的老奶奶在過馬路，走到路中間，看著川流不息的車輛，心里著急了，竟然摔倒在馬路上，一位年輕的阿姨連忙走過來，把摔倒在地上的老奶奶扶起來，帶著老奶奶過馬路。一旁看著的人連忙叫好。我相信，只要地球上這樣的好人多了，世界上的美就會多起來。那位阿姨默默無聞把身上的美展現了出來。
還有一件事讓我認為這世界是多么美，有那么多事兒，有那么多讓人贊美的好人。
在一個寒冷的冬季，我路過一個放自行車的棚子，一位阿姨好不容易將自己的自行車拿出來。看了看擺放凌亂的自行車，走過去，把自行車一輛一輛地取了出來，又一輛一輛整齊地擺放好。一個自行車的主人對阿姨吼道：“你有什么資格動我的自行車？”“這些自行車擺放的太亂了，很難取出來，所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽阿姨這么說，車主把自行車取出來騎走了。“這位阿姨真善良呀！”我心里想。沒過多久，我就回家了。
生活中的美太多了，可是缺少了發現美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋，在我看來，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一個普通的小學生，也做過這種善良的事。
我在我的學校經常看見大同學欺負小同學的場面，有一次我在外面看到了一個二年級的同學欺負一個一年級的'小同學，我毫不猶豫地沖上去把他們兩個拉開了，并讓他們和解了。我經常做好事，也成了大家心中的“好人”。
我通過這些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身邊的人都是好人，都做善事。
生活的發現的作文 篇4
有一天下午，媽媽給我買了一只小烏龜，還送給我一個有“三層樓”的“房子”，當做小烏龜的家。
我每天照顧小烏龜，卻發現小烏龜從來不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個辦法，用手把小烏龜放到三層。一會兒，它自己爬了下來。于是，我又想了個辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點甜，還有一點魚腥的味道，難怪小烏龜愛吃呢！不一會，我感覺肚子有一點疼，于是，我躺在床上。我看著小烏龜，小烏龜看著我，好像問：“我的糧食好吃嗎？”
通過這次觀察，我發現小烏龜非常愛吃龜糧，它會為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前，我曾經喂過它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜的家里，結果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發現，人不能吃動物的食物，吃了會生病的。
生活的發現的作文 篇5
一天，我正在房間里玩我發明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發現，木板的角度越高，小球滾動的越快，可到下面時往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿滿，拿好量角規便打算大顯身手了！我先用量角規量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發現小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發現越高，小球滾得越快，我突發奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動的距離十分遠，而且速度快，我不禁心里樂開了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來因為這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。
原來如此，其實生活中有許多發現點，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！
生活的發現的作文 篇6
生活是個萬花筒，生活還是一個調色板，生活更是一個五味瓶。只要你處處留心，時時留意，你就能發現生活中有價值的東西。
記得有一年，媽媽給我買了一箱蘋果。我發現，有一個蘋果上面有一個“福”字，不像是刻上去的，也不像是印上去的。我去問爸爸，爸爸不知道；問媽媽，媽媽也不知道；我只好上網搜索。原來，是種蘋果的人在蘋果未成熟時，把剪紙的“福”字貼在蘋果上，出現的。（解釋道理不夠清楚）
還記得有一天，我看見有一只小貓在吃青草，我想：貓不是草食性動物，是肉食性動物啊，可它為什么吃草呢？回家后，查百科全書才知道：貓的抵抗能力非常強，如果吃到了有毒的食物，就會吃青草，然后連同有毒食物吐出來。哦，原來是這么回事！（解釋得很清楚，明白）
還有一次，做飯時，米飯燒糊了，我不知道該怎么辦，只見媽媽在米飯上插了一根蔥，不一會兒，我去看了一下，燒糊的味道沒有了，我問媽媽才知道：蔥插進燒糊的米飯里，能消除米飯的燒糊味道。
生活中的一個個現象，讓我明白了一個個道理，讓我終身是收益。
生活的發現的作文 篇7
我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個醉漢似的。
一天放學回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準備去喂小雞，這時媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時常，你擠我，我擠你爭著搶食吃。嘴碰著盤子發出清脆的當當聲，就像美妙的音樂，十分的動聽。
我特別喜歡這一群小雞。
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