精選觀察與發(fā)現(xiàn)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察與發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇了。我發(fā)現(xiàn)杏樹上已經(jīng)結(jié)出了綠油油的小杏的昨天的我還看到了許多漂亮又美麗的小花，花的顏色很多，有紅色、黃色、白色……我還觀察到了許多小蟲子，有大螞蟻（一厘米、五厘米）、毛毛蟲、七星瓢蟲……
我還看到了天上的小燕子正在飛來飛去，像是再說：“哈哈，春天來了１除了燕子，也有許多許多的小鳥來歡迎春天的到來：“春天來了，春天來了１
今天，我在回家的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)了許多的植物、昆蟲等等。我還仿佛看到了一只很大很大的雄鷹從空中飛快飛快的飛了過去，可兇猛了。
觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇2
媽媽在家里放了幾個(gè)剛摘不久的柿子。金黃色的，用手一捏還硬硬的。媽媽說這樣還沒成熟，還不能吃。我想我可以好好觀察一下柿子的成熟過程，想必應(yīng)該很有趣吧。那他到底怎樣才會(huì)成熟的快些呢？成熟后又會(huì)是什么樣子呢？
我和爸爸媽媽一起商量，有什么辦法能讓柿子很快成熟呢？媽媽、爸爸同時(shí)想出了辦法，可他倆想出的辦法卻完全不同。媽媽說和蘋果放在一起最快，爸爸說放在大米里最快，于是我分別拿了兩個(gè)柿子來做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把兩個(gè)硬硬的柿子分別安頓好我就按捺不住自己的心情了，好想快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)成熟的秘密呀！
過了一天我去看了看兩個(gè)柿子，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)柿子顏色都還是金黃色的，捏上去硬硬的。第二天第三天，都還是如此，沒有多大變化。
第四天我再次去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蘋果旁邊的柿子底部竟然泛起了一點(diǎn)點(diǎn)紅暈，就好像小姑娘的.臉上撲上了淡淡的腮紅呢。可放在大米的柿子顏色還是金黃色的。又過了大概三四天，放在大米里的柿子終于稍稍泛起一點(diǎn)紅暈，放在蘋果旁的柿子卻已經(jīng)全身變得通紅，就像一個(gè)小紅燈籠，捏上去還軟軟的呢，哇……柿子成熟啦！
媽媽想的辦法讓柿子最快成熟，我和爸爸都夸媽媽辦法好。
觀察柿子的成熟過程，讓我發(fā)現(xiàn)水果也是有生命力的。同學(xué)們，是不是很有趣呀？
觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天晚上，我有了新朋友。它們是媽媽給我買的金魚。我待著沒事看金魚。
魚缸里有四條金魚，有紅的、有紅銀相間的還有黑的。我正看的起勁兒，發(fā)現(xiàn)金魚的嘴是張著的。我想：“它們一定是餓了吧？”剛準(zhǔn)備喂食，媽媽卻說：“它們已經(jīng)吃的很飽了。”我好奇的問：“那它們?yōu)槭裁磸堉炷兀俊眿寢屨f：“你看，它們不光嘴動(dòng)，鰓也在動(dòng)。這樣水流過魚鰓，它們這是在呼吸。”原來，魚兒們就是這樣張著嘴呼吸啊！
在這寒冷的冬天里，我又有了一個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)。
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