【精華】獨特的發現作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的獨特的發現作文3篇,希望對大家有所幫助。
獨特的發現作文 篇1
發現是多么的獨特,它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候,我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次,我全神貫注地做著數學題,突然發現有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間,我的腦子里產生了一個疑問:數學課上怎么會有語文課上學的知識呢?
后來,在一次讀書課外書籍時,我又發現了同樣的問題。我想:如果語文課上不不漢字,那就不能讀這本書了,這樣,得到的知識就少了。我的腦子里又一次產生了疑問:語文、數學、課外書……它們有什么樣的聯系?
這個疑問終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼,蛇吃老鼠,人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環套一環的食物鏈嗎?
學習也是如此,語文課上學了漢字,才能把數學題讀懂,才能自由閱讀課外書籍,還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數學課上學了計算,使你的思維活躍,又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣,認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧;思品課讓你學會自我教育;美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來,你的綜合素質自然是一升再升!
這就是學習鏈。學習也是一環套著一環的,哪個環節都重要,學習的鏈條一節都少不了。
在我稚嫩的童年里,我由食物鏈到今天我的重大發現學習鏈,我為自己這個發現感到自豪、快樂。
獨特的發現作文 篇2
今天,是一個風和日麗的日子!我和全校師生一起去石牛水庫燒烤。路上,我們在車里說說笑笑,特別是小君用他的“烏鴉嘴”在車上嘰嘰喳喳,好像他是一個有多年經驗的導游。
到了那里,我們飛奔下車。啊!那里山清水秀、鳥語花香。我東看西看,發現前面有一條清澈見底的小溪,透過水面,可以看見一條條小魚在水里慢慢地游翔。只要你稍微一動,靈活的小魚就會馬上游走了。水面上有一個個大石頭凸出水面,石頭上滑滑的,上面還有鋒利的刺。我走著走著,突然,我停下了腳步,發現水面上有一個直徑3、4厘米的小旋渦。奇怪!這里怎么會有一個小小的旋渦呢?我百思不得其解!就跑去問別人。別人看過后,都非常驚訝。但也搞不清到底是什么回事。我只好帶著剛才的問題回到了旋渦旁。奇怪的'是,那個小旋渦神奇般地消失了……
大約過了10分鐘,旋渦又恢復回原來的樣子。神奇的旋渦怎么會這樣呢?我馬上想到,如果破壞一下它會怎樣?于是我便拿起一塊石頭向它扔去,只聽“吧”的一聲,旋渦沒了。10分鐘、20分鐘、半小時過去了,旋渦再也沒有出現。我好后悔,我不該破壞旋渦。
我等呀等,一直等到了回家的時候,我才戀戀不舍地離開。
就在人們就要離開的時候,我趁沒有人注意,和小君跑回原來的地方。小君說:“如果你放一片葉子,看它會不會被吸下去。”于是我便放了一片葉子,果然真的被吸了下去。呀!大世界真是無奇不有呀!
經過這件事,使我悟出了一個道理——人不能像旋渦一樣重來,人的時間過了就不能再來,而旋渦還可以重新來。
獨特的發現作文 篇3
每當我想起那件事,我的心里就甜滋滋的。從那件事中,讓我理解了母親對我的愛。
那是二年級開學時的正午,望著同學們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠去的身影,我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的媽媽今天不開車來接我,讓我獨自回家。這時我真有點恨媽媽了,我還小,為什么這么早就讓我學會獨立呢?我一邊抱怨著一邊無精打采地往前走。“哎呀,車來了,快跑!”我拼命追著公交車,不停地揮手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著,終于上了車子。“呼哧,呼哧。”我不停地喘著粗氣,皺著眉頭,心里不禁埋怨起媽媽來。公交車一會剎車,一會兒左顛右晃,我在車上左擺右搖,十分難受。
終于到了車站。我一下車,就看到了左顧右盼的爸爸。這時,我心里頭一酸,還是爸爸對我好,媽媽真懶惰,明知爸爸忙,還讓爸爸來接我。我高興地抱住爸爸,爸爸慈愛地摸著我的頭,說“妍妍,你真棒,學會了自己坐車回家。對了,你媽呢?”我有點丈二和尚摸不著頭腦,我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車來到了車站,車門打開了,媽媽居然從車上走了下來,她樂呵呵地摟住了我說:“今天你第一次獨自一個人坐車,媽媽不放心,去跟蹤你,沒想到卻被你甩了。”我一聽,鼻子一酸,眼淚像開了閘的自來水一樣涌了出來。
這次奇特的發現讓我心里美滋滋的,這次發現讓我明白了母親對我獨特的愛!
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