我發現作文

時間：2022-01-09 11:43:07 發現我要投稿

實用的我發現作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我發現作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的我發現作文四篇

我發現作文篇1

　　有一次，我和媽媽去鄉下玩。那時我六歲，還有很多事不懂。當天下午，媽媽叫我和她去摘花生，我聽了高興地一蹦三尺。到了地里，我對媽媽說：“媽媽，我們來比一比誰摘得多！”媽媽答應了，我又說：“媽媽，你摘這邊，我摘那邊。”我邊說邊指，于是，一次激烈的“花生搶奪戰”開始了。我因為聽的是“摘”花生，以為花生是長在樹上的，就到處找，可是沒有找到，“難道是……”這時，我看到了腳下不高的花生花和葉，“嗯，我知道了，一定是在花和葉子的下面。”于是，我蹲下來，在葉子下面東翻西找，可是，我并沒有找到。我想媽媽看了一眼，哇，媽媽都已經摘了數十顆了。我仔細一看，原來，媽媽是從根下摘的，我學著媽媽的樣子，摘了起來，心里想著：“從前我還不知道呢，原來摘花生還有秘密，大自然可真奇妙啊！”

　　同學們，生活中處處有學問，我們要多去發現它們。

我發現作文篇2

　　我發現了時空道路我發現了時空道路，你們可能不相信，笑話我吹牛皮，信不信由你們，我反正發現了。

　　那是一天晚上的事了。我躺在床上，心想著明天返校要準備些什么。突然，我四周漆黑，我站起來，地面竟變成了高山。我向下一看，下面有很多山，都沒這座山一半高，陸地根本看不清了。我抬起頭來看天空，天空中出現了一條白龍，忽然，又出現了一個大火球，把我愣住了，大火球離我那么近，我卻不覺得熱。我想，這一定是一條密道。我一抬腳正要進去，可又一想，這里面是什么我還不知道。我又收回腳步，猶豫不決。這時，一陣沉重的聲音傳來：“快過來，快過來·····”，我似乎聽懂話中的意思，于是大膽走進大火球。

　　只見無數星星在閃爍，到處飄揚著五光十色的光芒，我眼睛都看花了。我回頭一看，黑暗得什么都看不清。于是，我向前走，前面出現兩條路，一條周圍發著綠光，一條發著紫光。當我走進發綠光的道路時，四周又發生了變化，一片白茫茫當中出現一扇門，我打開門，里面傳來數學羅老師的聲音：“同學們好。”果然，面前出現了同學們一個個熟悉的面龐，大家的目光朝向我，叫我進去上課，我走進教室，坐在座位上。羅老師開始講課：“今天我們學習圓，同學們都帶了圓規吧！”這時，我心里緊張起來，想回家，因為我什么東西也沒帶。

　　我正著急的時候，四周又變成白茫茫一片。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我聽見商務通的鬧鐘在叫，于是睜開眼睛，發現自己躺在床上，原來剛才只是一場夢。雖然這只是一場院夢，但我相信，隨著科學進步，今后一定出現時空道路。

我發現作文篇3

　　我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從常識課文《植物的`莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?

　　我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對“小手”進行觀察和研究。

　　我發現爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀!

　　我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發現“小手”像一個小絨球，上面長著數不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來的吧!于是，在老師輔導下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。

　　實驗結果證實我第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因為那些無數的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。