精選寒假發(fā)現(xiàn)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寒假發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假發(fā)現(xiàn)作文 篇1
昨天，我和奶奶去超市買回來(lái)了蘋果、葡萄、梨子、香蕉等水果，我就把它們整整齊齊地放在了冰箱裝水果籃的那個(gè)抽屜里。今天下午我肚子有點(diǎn)餓了，我好想吃根香蕉。于是，我打開冰箱，拉開抽屜正準(zhǔn)備拿香蕉時(shí)，我驚得目瞪口呆，香蕉怎么變模樣了，黃色的衣裳上長(zhǎng)滿了黑點(diǎn)。難道是誰(shuí)欺負(fù)它了？我昨天放它們的時(shí)候也沒(méi)碰傷它們呀？可是蘋果、葡萄、梨子還是完美無(wú)缺的呀。我絞盡腦汁地想啊想啊，也沒(méi)想出為什么來(lái)。我去請(qǐng)教爺爺奶奶，哎！他們倆都出去理發(fā)去了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我那沉默寡言的老師—電腦。
我急忙打開電腦，立馬在百度上查找，一行，兩行，我像一匹餓狼，飛速地尋找著。忽然，我眼前一亮，尖叫著：“找到了！”我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事了。這是因?yàn)橄憬侗徊烧螅栽谶M(jìn)行呼吸作用，它只能在合適的溫度條件下，如處于13℃～16℃之間，其呼吸作用就會(huì)增強(qiáng)。而且它們大部分比較怕冷，不適宜放在冰箱中冷藏。一般情況下，冰箱冷藏室的溫度處于5℃左右，香蕉果皮發(fā)生凹陷，出現(xiàn)一些黑褐色的斑點(diǎn)，就說(shuō)明它被凍傷了，所以香蕉不能放在冰箱里保存。當(dāng)然，水果當(dāng)中也有脾氣非常好的。比如，葡萄、橙子、蘋果等，它們都比較隨和，可以與各種水果友好相處，也能放在冰箱中保鮮。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也明白了其中的道理，下次再不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
寒假發(fā)現(xiàn)作文 篇2
總有那么一瞬間，眼淚會(huì)不由得留下來(lái)。
“男人是不會(huì)流淚的。”這句話是昨天從新聞聯(lián)播中聽到的讓我潸然淚下的一句話，說(shuō)這句話的這位老人是二戰(zhàn)期間被日軍俘虜去建造號(hào)稱“死亡鐵路”的一位英國(guó)戰(zhàn)士。在那里，他們生不如死，而他是在那次劫難中幸存下的幾名戰(zhàn)士中的一名，他親眼在16個(gè)月內(nèi)看著無(wú)數(shù)同胞因饑餓與勞累而永遠(yuǎn)的倒在了那片土地上。記得他曾說(shuō)一位同他要好的朋友在一個(gè)夜晚說(shuō)自己已經(jīng)很累了，快要挺不住了，而他安慰那個(gè)朋友說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天依舊會(huì)很美好，但第二天清晨，他發(fā)現(xiàn)那位戰(zhàn)士已經(jīng)逝世了。我不敢再想象當(dāng)時(shí)他是怎樣面對(duì)黑暗的生活，而且最終作為勝利者活了下來(lái)，就是這樣一位受尊敬的`老戰(zhàn)士在記者訪問(wèn)時(shí)的最后一個(gè)鏡頭是流下了滾滾熱淚，但他在這時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起，男人是不會(huì)流眼淚的。”當(dāng)時(shí)我的心真的是顫動(dòng)了，我的眼淚也溢出了眼眶，當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人留著眼淚但還強(qiáng)忍著不哭的時(shí)候，我的心里特別難受，他那歷經(jīng)滄桑看遍死亡與黑暗的人生不應(yīng)該用大哭來(lái)宣泄嗎？但是他沒(méi)有，他還是很堅(jiān)強(qiáng)，所以，我被他的那句話而感動(dòng)也被那位老人的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)
回過(guò)頭，再想想自己的人生，遇到挫折就退縮，甚至沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，這在那老人面前又算什么，這是一種懦弱，一種恥辱，在那位經(jīng)歷了生死的老人看來(lái)，這是一個(gè)可怕的笑話，之所以老人當(dāng)年的堅(jiān)強(qiáng)，讓他幸福的安度晚年，而我現(xiàn)在的退縮，無(wú)疑只會(huì)使我的人生變得一團(tuán)糟，他告訴我在困境中需要的是尋找光明而不是坐以待斃。雖然許多事情無(wú)法預(yù)測(cè)，但是我們需要的是有全面考慮的能力，去堅(jiān)強(qiáng)的把眼前的巨人一個(gè)一個(gè)打垮，很多時(shí)候，成功以后回想起也沒(méi)有那樣困難—最起碼不用經(jīng)歷生死的考驗(yàn)，就如我們學(xué)習(xí)，只要肯下功夫成績(jī)自然會(huì)上去，但關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有這樣一顆去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的心和是否具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，只要做到這兩點(diǎn)，人們自然會(huì)成功。
偶爾間的一句話帶給我這么大的感悟，你用你的生命詮釋了一個(gè)奇跡的誕生，讓我們感受到了生命的意義。我們向您致敬！
寫后小記：偶爾間翻到了央視一臺(tái)，偶爾間看到了一期的新聞聯(lián)播，偶爾間看到了那位老人，卻在我腦海下了很深的印象，不知道怎樣才能真正的寫出心中留下的那種感悟，但我相信已經(jīng)對(duì)我人生產(chǎn)生 了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示，還是會(huì)向他致敬——弗萊德·賽克，那位永遠(yuǎn)留在心中的戰(zhàn)士。
寒假發(fā)現(xiàn)作文 篇3
經(jīng)過(guò)數(shù)次大小考試，對(duì)成績(jī)走勢(shì)的認(rèn)真分析，結(jié)合各科學(xué)習(xí)的感悟心得，我發(fā)現(xiàn)了取得高分好名次的“四個(gè)必”，它們對(duì)成績(jī)都有很大的影響。
優(yōu)勢(shì)必?fù)P
相信每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的一科，得心應(yīng)手的一科，較為喜歡的一科，這便是優(yōu)勢(shì)。有優(yōu)勢(shì)的科目，就必須把它“發(fā)揚(yáng)光大”，將優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到底。例如我擅長(zhǎng)理科，那就要把這幾科發(fā)揮到極致，化學(xué)生物趨近于完美，成功登頂；物理也是極好的，僅有一絲瑕疵；數(shù)學(xué)也很好，成績(jī)穩(wěn)定，問(wèn)題不大，這些優(yōu)勢(shì)科目是取得高分的基礎(chǔ)，是與別人拉開距離的墊腳石，是奪得好成績(jī)的本錢。而優(yōu)勢(shì)科目的培養(yǎng)主要看愛(ài)好和一小部分的知識(shí)積累，雖然丘吉爾說(shuō)“不能愛(ài)一行干一行，要干一行愛(ài)一行”，但是想要真的熱愛(ài)每一科很難，當(dāng)然對(duì)于非優(yōu)勢(shì)科目，不能說(shuō)是討厭，至少也得是接受吧。
短板必補(bǔ)
人無(wú)完人，有優(yōu)勢(shì)科目就一定會(huì)有短板科目。一個(gè)木桶裝水的多少取決于最短的木板，而成績(jī)也一樣，只要有一科拖了后腿，那就怎么跑也跑不快。而對(duì)短板科目，不能放縱其自由發(fā)展，要“狠抓狠打”，在上面付出十倍百倍的精力，相信勤能補(bǔ)拙。我的英語(yǔ)一直讓老師都很頭疼，因?yàn)槲以谶@方面實(shí)在談不上興趣可言，所以英語(yǔ)成績(jī)一直不太理想。但我在英語(yǔ)上“狠”下功夫，加強(qiáng)讀背，認(rèn)真默寫，終于補(bǔ)上了這個(gè)短板。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要想不短板，什么時(shí)候都不算晚，畢竟學(xué)習(xí)要均衡發(fā)展，偏科沒(méi)有什么好處，該補(bǔ)的必須補(bǔ)。
小科必穩(wěn)
大科目是決定勝負(fù)的主要力量，而小科目也很重要。如果這科丟幾分那科丟幾分，加在一起也不是個(gè)小數(shù)目。所以小科目要力求穩(wěn)定，各科都不能差，這樣就能逆轉(zhuǎn)前面的困境，變成處處領(lǐng)先于人。看看那些前幾名學(xué)生的成績(jī)表，小科目基本都是高分，所以，小科目必須要穩(wěn)定并且盡量少丟分。
細(xì)節(jié)必精
在上述的基礎(chǔ)上，若還想有進(jìn)步的空間，那就要在細(xì)節(jié)上下功夫。像英語(yǔ)，一個(gè)字母可能使一道題截然不同；數(shù)學(xué)上，一個(gè)括號(hào)內(nèi)的幾個(gè)字可能徹底顛覆答案；化學(xué)計(jì)算一個(gè)化學(xué)式的量出錯(cuò)全功盡棄；填涂答題卡的技巧；書寫及文字表達(dá)組合。此類情況還有很多（在此不一一列舉），在其它水平差不多時(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。
做到這“四個(gè)必”，就會(huì)“逢考必過(guò)”！而我也才做到一半，以后的時(shí)間還得繼續(xù)努力，從細(xì)節(jié)從小處認(rèn)真細(xì)心，向頂峰邁進(jìn)。
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