新發(fā)現(xiàn)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我最近有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，可好玩了。
我在昨天，發(fā)現(xiàn)了一群松毛蟲(chóng)。那群松毛蟲(chóng)排著整齊的隊(duì)列，領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)帶著大家去找東西吃。看著那群松毛蟲(chóng)跟著領(lǐng)頭走，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)走到哪里，其余的 松毛蟲(chóng)就跟到哪里呢？
于是，我仔細(xì)的觀察著那群松毛蟲(chóng)。幾分鐘后，我終于發(fā)現(xiàn)了松毛蟲(chóng)的秘密了。原來(lái)每只松毛蟲(chóng)都可以一邊走，一邊吐絲，而后面的松毛蟲(chóng)則順著前面松毛蟲(chóng)吐的絲走，一邊走又一邊吐絲，所以松 毛蟲(chóng)才能走的那么整齊呢！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你用心觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們升三年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)有很多新變化。
一到班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)老師變了。語(yǔ)文、體育、音樂(lè)老師全都變了，連班主任和副班主任也換了。最有意思的是，換來(lái)的基本都是男老師，而且對(duì)我們班的管理很嚴(yán)格，上課不認(rèn)真就要浪費(fèi)一二分鐘來(lái)批評(píng)。
班數(shù)變多了，一年級(jí)現(xiàn)在有9個(gè)班級(jí)，每個(gè)班人數(shù)也變多了，最多有52人，超出了我們的想象。一年級(jí)估計(jì)有450來(lái)人，加上二年級(jí)10個(gè)班有500來(lái)人，這樣僅僅一二年級(jí)就快1000人了，我們的同學(xué)真不少！
今年有電腦課了。電腦室里的電腦嶄新嶄新的，是剛買(mǎi)的吧？我們班到了電腦室，大家就搶著位置開(kāi)電腦。新電腦就是好，開(kāi)機(jī)真快，只用了幾十秒。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們還知道老師電腦里有個(gè)可以監(jiān)控我們的'軟件，真先進(jìn)哪！老師啟動(dòng)那軟件，電腦就不受我們控制了，我們沒(méi)自由了，你想偷偷玩游戲，沒(méi)門(mén)！
新發(fā)現(xiàn)作文 篇3
夏天到了，饞嘴的我是冷飲店的常客。一天下午，我走過(guò)冷飲店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在放冰棍的冰柜上，竟然蓋著一層厚厚的棉被？我很納悶，心想：這么一蓋，難道不怕冰棍融化嗎？
我急忙走過(guò)去，想提醒阿姨，結(jié)果阿姨笑了笑，溫柔地說(shuō)：“小姑娘，蓋被子是為了讓冰柜與周圍的熱空氣隔開(kāi)，這樣空氣就不會(huì)跑到冰柜里，冰棍自然就不會(huì)化了。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是有一點(diǎn)兒疑惑：這是真的嗎？這時(shí)我突然想起了科學(xué)老師說(shuō)的的一句話：不懂得問(wèn)題就用實(shí)驗(yàn)證明。
于是，我飛快的跑回家，在冰箱里挑了兩塊冰，找來(lái)兩個(gè)盒子，把冰放進(jìn)去，把1號(hào)盒子蓋上被子，2號(hào)盒子不蓋，再同時(shí)放到陽(yáng)光下。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了盒子。奇跡出現(xiàn)了！2號(hào)盒子里的冰化了一大半，而1號(hào)盒子里幾乎沒(méi)有變化。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心里就甜絲絲的。我相信，只要我們留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就會(huì)為我們歡樂(lè)的童年涂上繽紛的色彩。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)校煥然一新。
這學(xué)期，兩位校長(zhǎng)全都退休了，上臺(tái)講話的人不一樣了，新校長(zhǎng)講話總板著臉，不像老校長(zhǎng)那樣，總是面帶微笑。我驚奇地發(fā)現(xiàn)副校長(zhǎng)是我們電腦課的老師。哈哈！校長(zhǎng)給我們上電腦課，太贊了！
校長(zhǎng)退休了，連同學(xué)也少了一個(gè)。我感覺(jué)教室空空的，十分冷清。她在的時(shí)候，教室里總是鬧騰騰的，而且她總能想出有趣的新游戲，可是，她要去美國(guó)待一年，太久了，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
今年，我們綜合樓大翻修了，里面多了一個(gè)電梯，這把我高興壞了。以前要苦命地爬上爬下，累得人好像要斷氣了，現(xiàn)在只要按上樓鍵和下樓鍵，輕松到達(dá)，真是方便多了！
新學(xué)期學(xué)校的變化真大！
新發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，最近我就發(fā)現(xiàn)了洋蔥的秘密。
這天，婆婆準(zhǔn)備從泡沫箱里拿個(gè)洋蔥燒菜，便隨手挑了一個(gè)，一看，又驚又喜。你猜怎么著，告訴你，那洋蔥發(fā)芽啦！我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么洋蔥會(huì)發(fā)芽呢？”“因?yàn)檠笫[本身就是蔥的根呀。”媽媽停頓了一下，又說(shuō)：“如果它在陰暗、潮濕的地方，并且存有營(yíng)養(yǎng)，那么就會(huì)發(fā)芽啦！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)如此，真神奇呀。”這時(shí)，我忽然想起三年級(jí)的書(shū)上不是說(shuō)過(guò)：“把大蒜泡在水里，它過(guò)幾天就會(huì)發(fā)芽。”，那洋蔥不也是同樣的道理嗎？我立即向婆婆要了一只碗，把它灌滿水，然后再把洋蔥放進(jìn)碗里，等待這蔥長(zhǎng)得更長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，蔥果然比原來(lái)長(zhǎng)了，我每天都去看看，覺(jué)得越來(lái)越奇怪：“這蔥怎么長(zhǎng)得參差不齊呢？”我又咨詢了我們家的“百科全書(shū)”——媽媽。一查，哦，原來(lái)又瘦又細(xì)的一邊朝著北面，而那長(zhǎng)得又壯又高的一邊朝著南面。南面的光更強(qiáng)烈，這樣就有助于植物利用“光合作用”使自己生長(zhǎng)，那南面的蔥當(dāng)然比北面的更茂盛了。
這可真是“一舉三得”呀！能吃洋蔥，能吃蔥，更能吃一頓豐富的知識(shí)套餐，可真不錯(cuò)！
其實(shí)，大自然中不僅僅是植物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還有很多事物等待著被我們發(fā)現(xiàn)、探索。你，準(zhǔn)備好了嗎？
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