我的新發現作文

時間：2021-03-18 11:12:15 發現我要投稿

我的新發現作文(12篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的新發現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新發現作文(12篇)

我的新發現作文1

　　在日常生活中，有許多新的發現，例如：桃樹上開梨花，小河變渾濁了，大人們也愛看動畫片……

　　記得一天晚上，爸爸削了個蘋果給我吃，可我當時不想吃蘋果，想先把作業寫完。大約過了半個小時，我才想起吃蘋果，爸爸把蘋果拿了過來，我看了看，問爸爸：“平常的蘋果削好以后不是一會就變色了嗎?今天這個怎么沒有變顏色啊?”爸爸笑著說：“不知道了吧，今天我把它削好以后放在鹽水里了呀!”我半信半疑的接過了蘋果，腦海中想起了科學老師說過：“不確定的事情就要用實驗來證明。”

　　于是，我拿來一個大碗，一只蘋果，一小勺鹽和一把水果刀，倒了一碗水后，把一小勺鹽放了進去，為了試一試咸不咸，我把手指放在鹽水中沾了一下，放到嘴里，頓時，我眉頭一皺，叫到：“好，好咸啊!”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著，我又把蘋果的皮削去，然后把它切成兩半，一半暴露在空氣中，一半放在鹽水里。做完這些，我就去玩了，誰知一玩就是一個半小時，早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時才想起，我的蘋果還在廚房間呢!我連忙跑進廚房，只見，放在鹽水里的半個蘋果一點沒有變色，而暴露在空氣中的半個蘋果卻已經變成了咖啡色，像老人長滿斑點的臉，我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么，爸爸欣慰地說到：“因為蘋果放在空氣中會被氧化，而放在鹽水中的蘋果，鹽水隔絕了空氣，保護了它的細胞成分，所以就不會變色。”

　　通過這件事，我從中明白了：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點點滴滴，就會從中發現無窮的奧秘。

我的新發現作文2

　　放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。

　　下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。

　　幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死了。

　　我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死?

　　于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢?

　　我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發現在螞蚱腹部的兩側，每一節都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢?我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

　　為了證明我的想法，我回家查了《十萬個為什么》，書里介紹果然與我發現一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。

　　我把自己的發現告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢!

我的新發現作文3

　　我在一天上學的路上，發現了一個新發現，這個發現使我有點難過。這個故事就是關于——我們家的窗戶。

　　在這個陽光明媚的早晨，我按往常一樣，我都是7點鐘起床，吃完飯之后，騎上自行車，去上學。一開始，我一開自行車，就不見得媽媽傳來的叮囑聲，而是一串串小區里的吵鬧聲。以前，媽媽每天都要到窗戶旁說一些小心一點的話，使我聽得又煩、又不開心。而這次這個厭煩的聲音消失了，這個窗戶也變得很安靜。

　　我試著轉過頭看著家里的那個窗戶，心里是多么的不自在，又是回頭，又是想一些亂七八糟的想法。

　　我望著遠離家門的那頂我以前討厭的窗戶，想：以前媽媽經常出來跟我講許多叮嚀我的話語，為什么現在她卻走了?安靜的聲音太不好了!

　　窗戶慢慢的，離我越來越遠了。我試著好幾次回過頭向那兒看，可是在那兒一點聲音都沒有。那個使我厭煩的窗戶、聲音都沒了，但是為什么我現在那么不自在呢?

　　人生有時的東西就像是一個不起眼的東西，這個窗戶也就等于了這個不起眼的東西，但有時這個不起眼的東西輕而易舉的不見了、消失了，你就不知道怎么回事，而且一點不厭煩，反而要去多望幾眼，顯得很不自在。

　　從那次我走了之后，我就非常愛惜那頂窗戶，又是擦，又是洗，也沒有對它不愉快了。在我心中，不自在你感受過了一會兒就不能感受第二回了，因為已經感受到了別人對你不自在的感覺。我的窗戶，我再也不會覺得你不好了!而且我還會幫助你的!

我的新發現作文4

　　每個人都有自己的發現，而我也不例外。一句“啊！我發現了！”意味著你成功的表現。瞧！回憶的天使來了！

　　4歲那年，我向媽媽學習做菜，用飄舀水時，發現水竟是“渾”的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發現！”直到今天，我才弄明白，它就是科學…這時，在一旁看動靜的我聽到一陣焦急而又很清脆的叫聲：“怎么還不把水送來呀？慶慶，媽媽等著用水呢！”我興奮地蹦跳著，嚷叫著：“媽媽，我有重大消息向您報告！有人在水里?下毒?，這水不能用哩！”媽媽聽了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著腦袋。而后，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過臉龐。這時，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個解說員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現象。因為工作人員把水經過沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白，通過千萬條管道送入千家萬戶。而這個原理就是你剛看到的?白水?情景啊！”我轉憂為喜，頓時嘻嬉笑起來。而這時，由于長時間的談話，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。

　　啊！我發現了！發現意味著成功，成功意味著要繼續探索、發現。科學的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發現將會化作你一生學習與工作、生活的動力。

我的新發現作文5

　　一天，美術老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。

　　回到家中，我迅速找來一個花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒根，也可以成活。豆瓣綠長得旺盛時，還會開出細長的花。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發生。我給豆瓣綠澆了點水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現實總是殘酷的，一個星期過去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個多月過去了，我仍然對豆瓣綠不管不問，全當它沒存在。有一次，當我去陽臺拿東西時，眼睛不經意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛護它。

　　豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學習嗎？沒有生命的根本卻仍然堅強地活著，太偉大了！它啟發了我，在遇到困難挫折的'時候也要奮力拼搏，珍愛生命，擁抱陽光！

　　這就是我的新發現，我體會到了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

我的新發現作文6

　　在日常生活中，每個人都有著自己的新發現，同樣，我也有自己的新發現，我的新發現不是在生活觀察中，也不是在實驗制作中，而是在學習中的新發現。

　　記得有一次上課的時候，我在做課堂作業，當時，我有一道題不會做，不知道應該從哪兒入手，我左思右想，可是無論如何，都想不出來。雖然，我一次又一次地算不出來，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因為我相信我一定會想出辦法來的，可是，卻沒有任何作用，在我算不出來的時候，我會想：難道這是個解不開的“謎”？不可能，如果是個謎的話，那為什么別人都算得出來，就我算不出來呢？于是，我便靜下心來想這個問題。一定是我還沒找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發現了規律，發現了原來那些數字里另有玄機，我明白了，原來，那些數字都要分解出來才行，于是，我便一一地將那些數字分解了，后來，我便明白了里面的玄機！正所謂天下沒有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！

　　后來，我終于算出了，得數是60！我又發現了一個秘密，知道了我最終為什么能算出得數的原因。因為，數學是有規律的，因為世間上的任何一道數學題都是有規律的，只不過，規律是要你去發現、去探索的，否則的話，那就不叫規律了，不是嗎？

　　怎么了，我的發現都告訴了你，那么，你的新發現呢？讓我們內共同來分享吧！

我的新發現作文7

　　今天我放學回家，媽媽對我說：“好寶，肚子餓了吧！我們今天中午吃蝦哦！等一會，就來嘗嘗媽媽的手藝吧！”我心里開心極了，因為我今天很餓。過了一會，只聽見廚房里傳來一聲“刺啦”，我跑去廚房看，就看見了媽媽正在炒蝦子。我深吸了一口氣，覺得很香。心想：今天中午可以大飽口福咯！突然，我的腦海里閃過一個念頭：為什么蝦子剛剛還是青色的，現在放到鍋里一炒，就變成紅色的了？于是，我等媽媽炒完后，我不管三七二十一，就拿起一只蝦子仔細地看了起來，我又發現，蝦子并不是全身都是紅色的，它其實嘴巴是紅色的，但肚子卻是白色的。“咦？肚子是白色的。這是怎么回事呢？”我非常困惑。這時，媽媽聽到了，她就說：“如果你不知道，你可以去查資料嘛！對吧！”等到吃完飯后，我便迫不及待的去問我的好朋友“百科全書”電腦，才知道了答案。原來，在蝦子的外殼下面的皮層里，有許多的色素細胞，它可以顯現出來不同的顏色，而且隨著環境的明暗，這些色素細胞還能伸張或收縮，當環境比較亮時，色素細胞就會伸張，蝦子的顏色就比較鮮明，當環境比較暗的時候，色素細胞就會收縮，蝦子的顏色看起來也比較暗淡。

　　在一般的狀況下，活生生的蝦子都是青綠色的。但是，當蝦子下鍋以后，大部分的色素遇到高溫都分解掉了，只有蝦紅素不怕熱，遇到高溫不會分解，反而顯現出紅色。所以煮熟的蝦子就是紅色的了！

　　這下我終于知道蝦子為什么是紅色的了！我的午覺也可以睡得安穩一點了！

我的新發現作文8

　　今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來燈，一路上甩著燈，這時候，我看到了一個奇怪的景象，燈光拖著長長的尾巴，我轉圈，燈光也跟著我的手化成一個圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩著，一根紅色的點，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長，咦？我就納悶了，我有特異功能了？

　　爸爸快來看，我給你表演個絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟著我的手跑來跑去，我神奇吧？

　　我用手畫圈圈

　　看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因為人類能夠將看到的影像暫時保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。

　　當我們對著太陽看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因為太陽在眼睛里留下的影子，也是視覺暫留的原理。流星拖著長長的尾巴從眼前劃過，那是因為流星進入大氣層，由于摩擦產生了熱而燃燒發光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過放映機投射到熒幕上時，因為放映機的告訴轉動，眼睛已經看不到每一個畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺暫留的科學原理。

　　其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的，科學總是讓我們驚奇，沒有知識總是讓我們無法解釋發生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺不到發生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學習吧，只有知識才能解開心中的謎團。

我的新發現作文9

　　人，總在變化，而世間萬物，也在變化。不是嗎？比如說：“春天來了，迎春花開了；夏天來了，是游泳的最佳時期；秋天來了，是碩果累累的季節；冬天來了，是玩雪的好季節。”而我也發現了生活中的變化。

　　大家看到了嗎？馬路上，汽車的尾氣互相打著招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠里，黑煙飄散在天空，藍天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現在已被污染，原本蔚藍的天空，現在被廢氣污染了，可想而知，這對人類造成了多大傷害？

　　平時吃飯時，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環境。可是，有些人甚至把用過的一次性餐具埋在土壤里。據說，中國人一年大約吃掉2500萬棵大樹，這讓人觸目驚心啊！

　　除此之外，水危機事件也頻頻向人類發出警告。化工廠流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚兒們逃離自己的家園；洗菜時人們把水龍頭開大，當別人問他為什么，他笑著說：“別人也這樣做。”

　　人類都是貪婪的，都在無休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的。可他們卻毫無節制地使用。

　　為了保護環境，我為大家提幾點倡議：禁止砍伐樹木，不使用一次性餐具；要養成變廢為寶的好習慣；不隨意扔垃圾……。為了我們人類共同的家園更美好，我們要愛護環境。

　　這就是我的新發現，從中我知道了：只要善于發現，總會有收獲，學會發現，就是一筆財富。同時，我們要從我做起，從點點滴滴做起，我相信地球明天會更加美好。

我的新發現作文10

　　今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長班時，老師給我們布置了一個任務，要求我們做一項手工作品，下節課交給她。別的同學都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡單的作品，而我想“特立獨行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對媽媽說要用紙杯做手工。

　　現在的我后悔極了，不過我轉念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬八千里。

　　就在此時，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來。

　　“有了！媽媽。”我突發奇想，于是便找來剪刀，將杯子底剪下來，然后把周圍的邊剪下，成了一個圓形紙片。

　　我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！

　　媽媽迫不及待地拿起望遠鏡，幫我涂上了顏色。而這時，我腦子里又冒出了一個想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個紙杯的地下各扎一個小洞，將線從兩個洞穿過，用膠布固定住，就好了。

　　我把一個紙杯給媽媽，一個放在我自己的耳朵上，把線拉直，隔得很遠，也可以聽到媽媽的聲音。

　　告訴你們一個小秘密，下次上課，我將我的“望遠鏡”和“電話”拿出來時，大家都向我豎起了大拇指。

我的新發現作文11

　　在一個炎熱的下午，我踢完球，走在回家的路上，滿頭大汗的我，汗水從臉上往下流。沿著汗滴，我回去一看，一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時我心里產生了一個疑問：為什么螞蟻會順著我的汗水走呢？

　　我邊走邊冥思苦想，有可能螞蟻只是好奇，想要來看一看這是什么？又或者是螞蟻覺得跟隨著我的汗水，說不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。

　　正當我想來想去，也想不出一個滿意的答案時，我看到一個人和我一樣，他滿頭大汗地坐在大樹下穿著，旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌，一群接一群的螞蟻，像這個人圍來，好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時此刻，我又萌生了一種新的想法：會不會是螞蟻十分喜歡汗水呢？這個答案讓我好像明白了一點，但還是不能用科學的道理解釋它，心里總是有點不滿足。

　　回到家后，我洗完澡，打開了我的《十萬個為什么》才找到答案，我發現原來螞蟻的嗅覺十分靈敏，只要他們一聞到可樂汗水之類的東西，就會情不自禁的跟著你。因為可樂汗水會發出一種異香或異臭，就會引起他們的好奇心，加上他們十分喜愛水、糖之類的東西，就形成了“螞蟻追汗水”的奇特景象。

　　原來只要用人類心靈的窗戶來探索，觀察大自然的各種各樣的秘密，就會有新發現。

我的新發現作文12

　　在去年的暑假，我到鄉下奶奶家玩。

　　我們和小伙伴們一會兒打籃球，一會兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣部買雪糕吃。

　　到了小賣部，我翻開裝著雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒有雪糕呢？小賣部的叔叔掀開那塊大棉布。原來，雪糕都在棉布下面啊！我走出小賣部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會都化了嗎？帶著這個疑問，我連忙把雪糕吃完回家。

　　回到家，我馬上跑去問媽媽，跟媽媽說今天發生的事情。媽媽想了一下，說她也不知道。正當我想要放棄的時候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請教。哦，原來是這樣啊——因為厚厚的棉布有保溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時間內都不會溶化。

　　雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長時間不會溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個實驗——先拿來兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著。二十分鐘過后，那塊直接放在桌子上的已經全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點點。

　　通過這件事，使我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有許多奧秘等著我們去探索、發現呢！

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