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我發現了什么優秀的作文

時間:2021-09-03 18:03:33 發現 我要投稿

我發現了什么優秀的作文

  作文我發現了什么(一)

  今天下午,楊博讓我玩他的兩個鐵球,卞磊讓我玩他的吸鐵石。

我發現了什么優秀的作文

  我玩了一會兒,就想把吸鐵石放到鐵球上,兩個鐵球中間夾了兩個磁鐵,像一對車輪,還能滾動。咦!怎么回事?為什么鐵球轉動了,磁鐵不動呢?只在中間吸著兩個鐵球。

  這使我產生了強烈的好奇心,我想:如果拿著磁鐵吸著一塊鐵球,鐵球會不會轉呢?我輕輕一轉,鐵球就轉了大約三十秒,我用最大的力氣,轉了一下,鐵球剛開始轉得很猛,越來越慢,到最后快停的時候,沒想到又轉了二十多秒。啊!磁鐵和鐵球相遇可真神奇啊!我第一次發現。

  我又找到一些鐵的東西,在磁鐵上轉,都沒有成功,只有筆尖在磁鐵上轉,而且轉得很快。

  我知道這一點不算什么,我要刻苦鉆研,當個偉大的科學家。

  作文我發現了什么(二)

  我的電子琴老師是音樂系的高才生,在北京學習了四年。上課第一天,我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬,錯誤百出。老師沒說什么,只是叮囑我回去好好練習。

  我練習了一個星期,第二周上課時正準備讓老師驗收,沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜,老師說:“試試看吧!”于是,我又一頭扎進更高難度的挑戰中。

  第三周,更難的樂譜又出現了。就這樣,我每次上課都會看到一份新的樂譜,然后把它帶回去練習,接著回到課堂上,再次面臨更高難度的挑戰。漸漸地,我覺得怎么樣都追不上進度。

  這天,老師走進練習室。我再也忍不住了,問老師為什么總是這樣訓練我。老師沒有說話,只是抽出那份最早的樂譜交給我,說:“試試吧!”

  不可思議的事情發生了,連我自己都驚訝萬分,我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢!老師又讓我試了第二堂課的樂譜,我依然彈出超出自己預料的.水平。放下樂譜,我怔怔地望著老師,說不出話來。

  老師緩緩地說:“如果,我讓你表現最擅長的部分,可能你還在練習最早的那份樂譜,也不會有現在這樣的程度。”這時我發現了,人的潛力是無限的……

  作文我發現了什么(三)

  暑假里的一天,我和小伙伴們正在玩水槍,突然發現了一個奇妙的現象----“人造彩虹”。

  陽光下,我用水槍向空中擠來擠去,突然發現了一道小小的彩虹在水霧中。咦,怎么回事呢?小伙伴們圍成一團,嘰嘰喳喳,研究了起來。這個向地上擠,那個向同伴擠,但是,彩虹故意躲了起來,不再出現。終于,當我背對著陽光噴射的時候,彩虹又露出了笑臉。小伙伴們也學著我的樣子,向著太陽噴去,也制造出了繽紛的彩虹。我們歡呼著,欣賞著我們自制的“彩虹世界”。

  后來,我們查了資料,才知道,原來,這是光的色散原理造成的,平時我們看到的大彩虹也是這個原理。

  仔細觀察,認真發現,我們會找到和彩虹一樣美麗的科學世界。