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小學(xué)生反思作文素材
導(dǎo)語：現(xiàn)在的反思意為自我反省，比如考試后，老師叫學(xué)生寫的“反思”，大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以后學(xué)習(xí)方法的修改。字數(shù)可以不多，但是要深刻。下面是小編整理收集的關(guān)于小學(xué)生的反思作文素材，希望能夠幫助到大家，歡迎閱讀！
篇一：反思
行為規(guī)范
談到行為規(guī)范，我大多數(shù)做的還不錯，可是總有一些小細節(jié)做的不好。比如我有時會很小氣，同學(xué)問我借東西，我會找理由說：“我也要用，不能借你。”其實我并不用，只是小氣不愿意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時，我問別人借東西時卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣，要樂于助人。還有一次，我在午會課上問了同桌一道題目，結(jié)果被小干部記了學(xué)號。我不應(yīng)該上課講話，如果要問問題，應(yīng)該舉手，或者問老師。今后，我還要繼續(xù)努力，改掉這些小毛病。
學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差，剛進中學(xué)的.第一次考試我就沒考好。從此，我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請了老師，再外面補習(xí)。再加上我自己的認真、努力，我的成績在不斷提高，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿意，因為我還是錯了兩道計算題，太不應(yīng)該了！下一次考試我一定要考出更好的分數(shù)。
篇二：反思
從小到大，我做過很多錯事。今天我來反思反思，想一想我以前做過的事情對不對？該不該那樣做？反思后，也許我會有很多的收獲。
我做過很多錯事，但使我印象最深的就是那一次。一天，我寫完作業(yè)，在專心致志地畫畫。正在這時，弟弟沖了過來，他見我的彩筆很好看，所以拿上幾根就跑。我追上他，給他要彩筆，他卻不給。最后他生氣了，把我的彩筆一下子扔到了垃圾對里。我一氣之下把弟弟給打了一頓，著下可完了。弟弟哇哇大哭，被媽媽聽見了，媽媽不問清楚情況就把我狠狠地的打了一頓。我可真是：啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
回到家，我就不理媽媽，覺得自己非常委屈。這時，媽媽走過來對我說：“婷婷呀，你都已經(jīng)十歲了，和和他一個四歲的小孩子斗呢？你回去再想一想，到底誰不對。”我回到自己的'臥室想了一會兒，覺得自己也有不對。因為人人都有犯錯誤的時候，何必他一個不懂事的小孩，我已經(jīng)長大了，要有一顆寬容他人的新。想通后，我就去給弟弟道歉，最后我倆又像以前和好如初。
反思后，我有很大的收獲，更重要的是：我懂得了怎樣去寬恕別人。
篇三：反思
在這一個月的學(xué)習(xí)中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來，而是去勇敢的面對，并且也得到了一些學(xué)習(xí)的方法，但與此同時我也是受益匪淺，從成功中汲取了經(jīng)驗，增強了自信！從失敗中認識到了自己的缺點，并且做了改訂計劃！初步情況來看，已經(jīng)有了一定的效果！
在這個月的學(xué)習(xí)中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學(xué)習(xí)方法，因為在這個時候我我停到了考試這個詞，并始終為了一個目標而奮斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超過班級第一名的一項，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達到了，剛好很幸運我的歷史分數(shù)比班級第一高了3分，我很高興但是我不會沾沾自喜，因為我知道，從明天早晨的6點開始我的`下一個目標之旅又要開始了那就是比年級第一再稍微高那么一點，到那時我會很滿意的對自己說一聲辛苦了繼續(xù)努力吧! 在這個月的學(xué)習(xí)之旅中我得到最寶貴的一句話就是---看！你的前面還有人！ 下一次考試，我只有一個信念---努力努力再努力，那就是完美！
篇四：期中反思
星期三，我們舉行了英語考試，當時我心中非常緊張，真怕考試考一個不及格回家。可是當老師報我們的成績時，我的心反而平靜了下來。本以為能考個e百分回家，因為在三年級的.時候，我英語每次都是考e百分或者九十多分回家，只有一次是八十九分，而這次只考了九十分，我很遺憾！！
星期四，我們上午舉行了語文期中考試，我知道語文、英語和數(shù)學(xué)，期中試卷都是一樣的（都是有四面或是說兩面的），可是我語文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了，我真是為這些分數(shù)感到了可惜啊！！因為這些我才得了一個“B”（八十二分）啊。
數(shù)學(xué)我很糟糕，我不想說出來，請大家原諒，對不起！！！
篇五：反思
下午第三節(jié)，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。
我并沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。
過了一會兒，張老師氣沖沖地進來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。
當然，隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的訓(xùn)斥，感受著老師的.苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。
老師也是很辛苦的，大家不應(yīng)該這樣對她！一次，給老師送作業(yè)時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這么多，老師什么時候改啊！作業(yè)的辛苦可想而知。
而我們，卻在火上澆油，有些同學(xué)不守紀律，不完成作業(yè)，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒有人德的！
我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業(yè)，給老師一個開心的心情去改作業(yè)，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會愿意做的。
自己就應(yīng)該在平時尊敬老師，這也是學(xué)習(xí)的一大關(guān)鍵！
篇六：反思
在我生活的13年中，有許許多多的教訓(xùn)，而令我最難忘的教訓(xùn)是我亂寫英語作業(yè)的事。
那一次，我在我的`奶奶家寫英語作業(yè)，為了圖快，就把作業(yè)胡亂劃拉了一通，當時，因為僅圖快，所以極其不認真，結(jié)果最后寫了一大堆自己也看不懂的文字，來自欺欺人。
第二天，由于我的作業(yè)寫的極其不認真，老師把家長叫到了學(xué)校去，把我學(xué)習(xí)不認真的事情告訴了家長。
家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業(yè)以后，家長才知道我最近的學(xué)習(xí)情況很差。我雖然坐在教室里，但我的心中卻忐忑不安，想著家長回家以后會怎么批評我。課一句沒聽進去。
回家以后，父母并沒有批評我，而是教育我，使我從心里樹立了“認真”二字。
后來，我漸漸忘記了這個教訓(xùn)，也忘記了“認真”二字。可是我有一次犯下了錯誤，有一次我爸讓我讀一篇文章，開使我還比較認真。可是我讀到后面，心開了小差，想別的去了，到我爸檢查我的時候，因為我沒認真讀書，所以什么也不知道，自然沒回答上來。
這兩次，我犯下了大錯，它們使我后悔不已，同時，我也得到了一個教訓(xùn)，那就是干什么事都要認真，才會成功，否則將會一事無成。
篇七：反思
去年的“耶”，今天的“唉”。一張“嶄新”的獎狀，今天，我們失去了所有的優(yōu)勢，在獎狀上抹上了黑色的跡。
夢想的水膜來不及反應(yīng)就已經(jīng)破了，只余下幾滴水——22分。我們給運動員加油，站在隔離線上，跑道上，可是沒用，因為運動員們已經(jīng)沒有了實力。
一陣輕塵，運動員沒了大目標，被樹掩映了，被人群遮住了，被草坪矮樹模糊了。一道道鉛球的弧線，一個個跑鞋的'痕跡，都不是屬于我們班的。即使是，上面刻著“我們是衛(wèi)冕冠軍”，所以等腳跨成弓，身子直成箭，手臂拉成弦，比賽已經(jīng)來了。仔細想來，悲！
在這次的運動會上，我們班因為不團結(jié)、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍！去年，我們班大獲全勝，但是賽后我們每一個同學(xué)都瞧不起一班的同學(xué)，今年的運動會他們反而大獲全勝，把我們“打”得落花流水！
在昨天的運動會上，我沒有盡我的全力去比賽，我以為我絕對能跑過他們，但是我錯了……他們班的主力前鋒不僅破了我的記錄，還個人奪得兩枚金牌，我真的太驕傲了！
以后……不，是從今開始，我每天早上都要堅持晨跑，把自己的體重減下了，再第二十一屆春季運動會上不會再讓一班奪得冠軍，我保證，我一定會做到的！請大家相信我吧！
篇八：考試反思
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”老師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“現(xiàn)在，我來念念你們考砸的分數(shù)！”同學(xué)們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。
“郭靜怡！92.5！”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣!卷子一發(fā)下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球！也太不著邊了吧，如果前后聯(lián)系起來仔細分析的話，結(jié)果也就不會是現(xiàn)在這樣了。
這次的期中考試給我留下了深深的思索。總結(jié)這次教訓(xùn)，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的`學(xué)習(xí)生活中，這種習(xí)慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。
認真仔細是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，認真仔細是一種責(zé)任，我會在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真仔細的良好習(xí)慣！
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