學習計劃

時間：2023-07-18 11:30:28 學習計劃我要投稿

【精華】學習計劃模板（通用5篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】學習計劃模板（通用5篇）

　　學習計劃 1

　　一、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”的學習。

　　二、學習目標

　　(1)加強教改理論以及實施目的相關(guān)教學理論的學習。

　　(2)加強自身專業(yè)理論學習，并注意相關(guān)學科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動態(tài)。

　　(3)加強政治思想、職業(yè)道德、教育教學實踐、教育教學研究等方面的學習。

　　(4)逐步建立符合自身特點，形成自己適應(yīng)新時代要求的教學風格和專長。

　　(5)認真學習本學科的教學大綱，作到在教學中運用新觀念，新理念指導自己的教學工作。

　　三、具體措施

　　(1)首先要認真學習政治理論，提高理論修養(yǎng)。其次，要自重、自省、自警、自勵。樹立為學生服務(wù)的思想。

　　(2)認真聽取導師為培養(yǎng)對象舉行專題講座或示范課，并做好相關(guān)記錄，加以深入研究。

　　(3)積極投身教改實踐，注重自我的發(fā)展，形成一定的教育教學的特點，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一門外語，并能應(yīng)用于課堂教學實踐。

　　四、學習形式

　　(1)專題培訓

　　交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

　　(2)專題總結(jié)

　　結(jié)合自己的.教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。

　　(3)網(wǎng)上學習

　　充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。

　　(4)積極參加學習，同時與其他學員結(jié)成伙伴互助關(guān)系，共同成長。

　　學習計劃 2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名六年級的學生了。如今，小學6年的時光也只剩下一個學期了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣，我決定制作一份學習計劃。

　　計劃如下：

　　1.上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。

　　2.把老師每天布置的.家庭作業(yè)認真完成。

　　3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過的知識。

　　4.在老師講課前要把老師準備講的內(nèi)容預習一下。

　　5.每天練一張字，爭取把字寫得的更好。

　　6.積累一些好詞好句和詩，提高我的語文基礎(chǔ)。

　　7.無論做什么事都要仔細地去思考，不能有半點馬虎。

　　我相信，有了這些計劃之后，我會在這一學期中收獲到更多的知識，考入一個讓我稱心如意的初中學校。并且，這些計劃還會成為我學習的動力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學習

　　我相信，這個計劃一定不會讓我后悔的！

　　學習計劃 3

　　一、前言

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業(yè)知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：

　　二、具體措施

　　1、增強自己的理論知識，專業(yè)知識

　　在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業(yè)知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關(guān)于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學習進步的第一參考目標。

　　2、多參加實踐，增長自己的才干

　　社會實踐把理想變成現(xiàn)實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結(jié)合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強大自身為生存發(fā)展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現(xiàn)在的.學生和教育方

　　3、把大學期間該拿的證拿到

　　在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油!關(guān)于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過!

　　三、可能出現(xiàn)的困難

　　1、關(guān)于我想達到班級前五的目標可能會由于其他同學實力很強而且學習努力導致我不能達到預期目標，但是我這個學期一定刻苦學習，全力以赴。

　　2、關(guān)于實踐做家教是不會有什么問題的，我要求的工資不會很高，因為我的目的是鍛煉能力，回報次之。

　　3、關(guān)于英語六級考試最大的困難是要按照既定計劃堅決執(zhí)行，我內(nèi)心有必過的決心，所以會按照計劃好好執(zhí)行，一旦松懈就給自己敲警鐘，青春是用來奮斗的，不然枉費青春!計算機二級我也堅決按計劃執(zhí)行，爭取通過。

　　四、檢查計劃實施

　　每天我會檢查有沒有按計劃進行，然后期中的時候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來。年末時做年末檢查，看是否達到目標

　　學習計劃 4

　　（20xx——20xx學年度第二學期）

　　一、指導思想：

　　初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學生物課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的`，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

　　2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。

　　4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

　　5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

　　6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　7、有必要時，可以自制一些教具。

　　8、做好儀器、器材的補充計劃。

　　9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　10、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

　　學習計劃 5

　　今天給我們做講座的是華東師范大學課程與教學系主任，博導，北師大版小學數(shù)學教材主編孔企平教授。他主講的專題是《開展數(shù)學課堂研究，促進教師專業(yè)成長》。他主要從不同視角、不同的層面，結(jié)合相關(guān)的教學案例，圍繞三個方面深入透徹地為我們辨析了怎樣開展數(shù)學課堂研究。

　　一、新課程改革要樹立新的教學觀念；

　　二、新課程研究的熱點：

　　1、“四基”理論（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本的數(shù)學活動經(jīng)驗、基本的數(shù)學思想方法。)

　　2、“兩種能力”（發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，分析問題和解決問題的能力）。

　　三、小學數(shù)學教學的改革。然后又從我國課堂教學本身特點和優(yōu)勢展開論述如何促進教師的專業(yè)成長。

　　1、教學中存在的`主要問題；

　　2、活動的形式化；

　　3、如何開展有效教學研究；

　　4、如何對課堂教學進行評價；

　　5、如何撰寫案例論文。

　　今天的講座給了我太多的啟發(fā)啟示：

　　1、給我今后的課堂教學指明了方向…

　　2、對如何進行課堂教學評價設(shè)置了模型，使我知道今后該怎樣有條理的評課。

　　3、明白了案例論文的寫作技巧、、、、、、

　　第 5 天

　　好記性，不如爛筆頭——國培學習體會

　　今天聆聽了南京師范大學教授，碩導、博導楊躍女士的講座《教育論文的寫作》，收獲很多，啟發(fā)很大。以前寫教育論文很少去思考論文的基本格式是什么，想到什么寫什么；也不思考問題與論點和論據(jù)之間的邏輯性；甚至首先就是確定一個題目（也不考慮題目是否新穎別致），然后就從網(wǎng)上下載一些與題目相關(guān)的內(nèi)容東拼西湊，在簡單地加上一些自己的觀點，這樣一篇論文就寫好了�，F(xiàn)在想想感到自己很可笑。聽了楊教授的講座后使我對教育論文的寫作有了更清晰，更深入的認識。知道了教育論文寫作的技巧和方法；知道了教育論文有哪些類型；知道了教育論文寫作應(yīng)該注意寫什么；還知道了怎樣修改自己的文稿。

　　一、教育論文寫作技巧的和方法

　�。ㄒ唬┡c眾不同的選題：1、觀點新。2、角度新。3、問題新。4、素材新。5、方法新。

　�。ǘ┒恳恍碌臉�(gòu)思：別出心裁細謀劃

　　論點——正確、鮮明、獨到、精辟

　　論據(jù)——科學、真實、邏輯嚴密

　　論證(說理)——透徹、深刻、理性升華

　　結(jié)構(gòu)——嚴謹、有序、圍繞中心

　　二、常見教育論文的類型

　　1.教育(議)論文

　　2.教育(教學)案例（≠教案）

　　3.教學設(shè)計（≠教案）

　　4.調(diào)查報告