實用的考試的反思作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的考試的反思作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試的反思作文 篇1
考試,是學生永遠跨不過去的一座山,是每個學生都逃避不了的一個難關。
今天上午,我們進行了本學期第一次月考。同學們很早就來到了學校,在教室里緊張地復習著。時間飛逝,不知不覺就下了課,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來,我似乎感覺到一場災難要降臨了。
發完試卷,我先大概看了整張試卷,發現沒有想象中那么難,心里的石頭終于落地了。寫完名字,考試就真正拉開了序幕。“考場如戰場”,教室里鴉雀無聲,每個人都爭分奪秒地答題,空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。
我也認真地做著每一道題,唯恐錯過任何一個小細節,但越往后做,感覺越難。那時,我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天沒有復習這兩單元。因這道題浪費了不少時間,眼看只有十五分鐘了,但作文才寫了一半,這時我的手不由自主地顫抖起來,似乎有其他人控制著。“叮鈴鈴”,下課了,我艱難地把作文寫完了,雖已寫完,但里面的內容不具體,那時,我后悔莫及,心想:如果昨天復習了,我可能就不會絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費太多時間,作文可能寫得就比較細致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”,哪里有那么多如果……
這件事給我震動很大:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按時完成,不能拖拖拉拉。以后再考試時,要記得提前復習,絕不會再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報,只要堅持,我的成績一定會步步高。
考試的反思作文 篇2
星期三我們年級考完了試,我一直以為自己能考得很好。
星期四,第一節課,語文老師叫組長發卷子時,我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上,我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子,我一看,大吃一驚,才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說,不用怕,只是語文沒考好,數學和英語一定考得好。
第二節課,英語老師也叫組長發試卷,我的心里比上節課更緊張了,我默默的坐在座位上,深吸了一口長氣,卷子終于到了我手上,我屏息凝視,居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。
星期五數學老師同樣叫組長發卷子,我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說:“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分,可是沒達到老師說的分數,這次我完全沒了自信,悶悶不樂的。
媽媽見我無精打采的,一下子猜透了我的心思連忙過來說:“你不要為了考試沒考好失去自信,你只要認真分析錯誤的'原因,知錯就改、博覽群書,那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信,看了一下錯題,我才發現那些題都是自己會做的,語文基礎知識做得很好,只是閱讀做錯了。數學題都是因為粗心大意,除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。
我反思了一下,在以后的學習過程中一定要認真審題,仔細檢查,多看書,多做閱讀題,爭取期末考出好成績。
考試的反思作文 篇3
試卷有一次發到了手上,看到上面既熟悉又陌生的題目,看到上面那些圈點勾畫,心中早已給自己打下了成績。但成績單出現的時候,心中難免會微微一顫,感到無限的緊張與激動。
當我看完成績單時,覺得有很多科目需要加強學習成績有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹,記得剛來小區住的時候,它們沒還都是些小樹苗,都快三層樓高了。 白楊每天都在生長,向著高出生長,向著自己的目標生長。日日夜夜從未間斷,只為了達到自己的目標,從未放棄過。
在春天,各類果樹開出了花兒,爭著去迎接春天。但是楊樹卻沒有花兒,直道春天快過去的時候,楊才在空中飄揚。楊絮沒有美麗的外表和艷麗的顏色,只有素雅的白色,也沒有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹的種子飄得更遠。
我的目光又回到了成績單上,看到成績單上的成績,我感到自己少了點什么,少了楊樹堅定不移的信念和頑強不息的生命力。楊時程門立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門立雪,這些古人勤學的例子不勝枚舉。
在以后的學習中,我還要進行更多的合作學習、合作探究。正因為魚兒的空游,更顯出潭水的清澈;又因為潭水的清澈,更顯出魚兒安心寧靜、怡然不動。但交流需要有一個限度,不能超出這個限度。交流完各自的經驗和教訓后,就應該適時的停止交談,不要無休止的辯論下去。
一些像歷史、政治的科目,平時就應該一點一滴激烈,水滴石穿,金石可鏤。在最后,各科都進入復習階段時,就能省出一些時間復習主科內容。不至于到最后那么著急,復習效率大大降低,和別人的差距越來越大。
計劃永遠是美好的,但現實卻很嚴峻。只有去執行這些計劃,才能達到預期的目標。否則這些目標終歸是鏡花水月,可望而不可及,沒有辦法去達到。
這些試卷又重新合上了,除了教訓,其它什么都不要帶走。這次考試已經過去,成了歷史,成了永久的歷史。我們不能改變歷史,但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史,那么我們就把握好明天!
考試的反思作文 篇4
這次的期中考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。再者便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外知識失分不少,閱讀能力仍有待提高。在數學上主要是沒有很好的理解定義和公式,往往把定義和公式記反了,所以造成考試時出現錯誤的現象。 最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次期中考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發現它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。” 可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。
考試的反思作文 篇5
語文第一單元測試已經結束了,我翹首期盼的考試分數也接踵而至。我的數學分數是81分,我想:語文是我的強項,考試的時候感覺試卷也不是很難,分數也肯定不會太差的吧,正當我沾沾自喜的時候,試卷發了下來,我一看,突然傻了眼,90分?不會吧,我揉揉眼睛,再仔細一看,沒錯呀,是90分,真是出乎我的意料之外啊,想著媽媽那失望的眼神,想著同學們那質疑的目光,想著晚上可能會上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打,我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會考的這么差呢?我分析了一下,一共有四點:1。閱讀是我的薄弱環節,大部分的分數都扣在了那里;2。我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣,總是粗略的掃視一下題目或是文章,做起題目,就會導致審題不仔細而造成的理解不正確;3。就是我浮躁的心情,總是想著快點做好,做好了我就可以玩玩橡皮、動動鉛筆,那一副悠哉悠哉的樣子,就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下,然而,卻忽略了檢查這個重要的環節,所以,我的基礎部分就被扣掉了好幾分,其中,那幾分里面是因為寫了幾個錯別字而扣掉的;4。就是自滿,我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好,就是這種不屑的態度,讓自己感到驕傲,總是期待著馬上結束考試,好出去玩。
雖然這一次考試考得不太好,但是,我相信一次考試的成績并不是所有考試時都考得的成績,這是對我敲響了警鐘,提早打好了預防針!俗話說得好:“吃一墊,長一智”。以后我可要改掉我的壞習慣,為下一個單元測試打好扎實的基礎。
你們為我加油吧!
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