反思的作文400字10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的反思的作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
反思的作文400字 篇1
這次期末考試,我三門加起來只有277分,知道會被爸媽訓。果然,回到家開始吃飯,爸爸就開始教訓我了,我憋了好久,最后還是哭了出來。
阿姨看見我哭了,趕緊安慰我,把我拉到房間里,可我哭得根本停不下來,哭了好久,終于停下,我知道我錯了,沒有好好復習,我心里非常難過,好像整個人快到崩潰了。
正是因為考得不好,所以整個暑假都沒能出去旅游什么的,也不能快樂的和別人玩耍,還要比別從多做兩份作業。我心里也非常難過,放假前幾天都沒和爸爸說話,爸爸也不想理我,我很不高興。
通過了這次教訓,我知道下次一定要考好,而考好不是光祈禱,只有自己努力去學習,上課專心聽課,不能再調皮了。還有因為這次考得不好,每次別人問我成績我都不好意思講,覺得很丟臉。可是媽媽看出了我的心思,還鼓勵我說,失敗了一次不要緊,不要自悲,不過一定要記住你是為什么失敗的,下次一定要汲取上次的教訓。我暗自下決心:我以后每一學期一定要努力,認真聽好老師講的每一堂,做好老師布置的每一項作業,不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過了,畢竟我已經快小學畢業了,以后有更大的挑戰再等著我呢!
反思的作文400字 篇2
期末考試結束了,一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前,而我所看到的成績并不理想,盡管是考了全班第一。
我的反思:不應該在期末考試前一天外出玩耍,沒有好好地認真復習,沒有像期中考試那樣認真對待試卷。現在試卷發下來了,面對那簡簡單單的題目,卻在試卷上寫了錯誤的答案,被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔,好想時間可以倒流,我一定會認真對待期末考試;一定不會再粗心大意;一定會認認真真地檢查,不放過任何一道題目。
記得在期中考試的前一個星期,我費勁心思,全心全意的學習,每天早上6點鐘左右就會拿起英語書,放開嗓子讀起來,這樣的“訓練”持續到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想,但是“皇天不負有心人”,讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。
期末考試也許是老天爺對我的一次教誨,我愿意虛心地接受,在以后學習的道路上,一定會緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績像一位嚴厲的老師批評著我的驕傲,又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該……讓我深記這次的教誨,永遠不要再驕傲自大。
反思的作文400字 篇3
周末,我和同學踢了一下午球,傍晚時分媽媽帶我去上籃球課,走到體育館門口,我疲憊地跟媽媽說:“今天我不想上籃球課了。”媽媽詫異地問:“怎么能說不上就不上了呢?都走到門口了,有什么原因嗎?”我搖搖頭,什么也沒說。媽媽生氣地說:“沒有原因就必須去上,否則你自己走回家。”
我選擇自己走回家,回家的路有三站地。穿過兩個紅綠燈路口,路上大大小小的車輛從我身邊飛速而過,似乎隨時會向我撞來,這是我第一次獨自回家,竟走了一個小時。一上樓就聽見爸爸媽媽正在房間里爭吵,只聽爸爸說:“社會這么亂,出了事怎么辦?”媽媽回應:“他太任性,想不上課就不上,路上正好反思一下……”他們爭吵聲音愈來愈大,我再也不忍聽下去,眼淚不爭氣地流下來。由于我的任性造成他們第一次激烈的爭吵,如果我克服一下當時的惰性,或講清原因,也不至于……我內心充滿苦澀與愧疚。恰在這時,媽媽猛然推開門,眼圈紅紅的,很焦慮的樣子,我連忙拉住媽媽的手說:“媽,對不起,讓你們著急了。我不該說不上課就不上,其實我下午踢球累了,下次一定將我的想法講出來,你別和爸爸吵架了……”媽媽聽后笑了,她緊緊抱住了我。
從那以后,不管訓練多么辛苦,我每周都堅持上籃球課。而且我意識到了溝通的重要性,我會把自己的想法及時說給爸爸媽媽聽。
反思的作文400字 篇4
今天,我做了一件讓我非常懊悔的事。
上閱讀課時,教室里被朗朗的讀書聲覆蓋著,而我卻肆無忌憚地無視張老師的存在,爬在小馮同學的桌子上向她借星空紙,“你要什么?”“星空紙!”“給你。”我欣喜得接過她手里的紙,開始做起紙陀螺……。我警覺地望了望講臺,“張老師!”我倒吸了一口涼氣,立馬拿起書來,隨便翻了一頁,裝模作樣地讀了起來。過了一會,我的警惕性漸漸放松了,在課本的掩護下開始折了起來:對折,打開,沿中線對折……。我忘乎所以得樂在其中,突然,聽到“、”兩聲,不好!張老師來了!“你在干什么?”她嚴厲的瞪著我,我膽怯地擠出一絲微笑,“呼!”隱藏過去了,松口氣繼續折,“折角,打開……”“你在干什么?”這一次的她的聲音如雷貫耳,嚇得全班同學都停止了讀書。她鄭重其事地說:“小花,今天你的其它作業全免,把這節課你做的事寫下來,相信你能寫得很好!”全班同學的目光都看著我,我感覺他們好似都在嘲諷我。太丟臉了,我恨不得找個地縫鉆進去。
放學回家的路上,我腦子里反復琢磨著這件事。張老師今天讓我寫的目的,不就是想告訴我:在對的時間做對的事情,才能取得收獲的道理。
反思的作文400字 篇5
今天,三單元語文試卷發下來了。我是90分,而年級第一卻是92分,差了2分。每一次考試,我都與年級第一差開1——2分,所以我每次都與第一名擦肩而過,卻沒有得到過年級第一。
我就來對我這次考不到年級第一的試卷來做一下反思。第五題填上恰當的關聯詞的第二小題。我寫了因為所以不通順,所以被扣分了。都怪我寫完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題,我把鋼琴改成了讀書。被來時錯的,可我寫完后沒有讀。又是我寫完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好,沒有錯一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣,所以我就在閱讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒有多閱讀課外書籍,導致我在回答閱讀題的時候沒有過多的'詞語可利用。梅朵看書,我的語言組織能力也不行。所以我要多看一些書籍,來豐富我的課外閱讀知識。以后不要在這些簡單的閱讀題上失分。我的習作題被扣了4分,讀了劉子湘與李嘉嬋的作文,我感覺我習作題扣得多分的是開頭和結尾不精彩,批試卷的老師當然不會給高分了。
“世上無難事,只要肯攀登。”我一定要好好學習,天天向上。爭取早日登上年級第一的舞臺。
反思的作文400字 篇6
門迅速地向左手壓過來,而右手還沒來得及保護,我就眼前一黑,暈了過去.待清醒過來,呈現在眼前的是一個又紅又腫的大拇指.這時,我才感覺到一陣劇疼.
忍著十指連心的痛,我含著眼淚用左手涂了些藥. 本以為幾天就會好可左手漸漸整個兒都不能用力了.而且大拇指似乎越來越腫,看來,這次被壓得太重了.只好用左手代替右手的工作了. 回到家后,我才發現,一只手開不了那頑固的房門,一只手不能既拿筷子又拿飯碗.一只手連最簡單的洗梳起居都做不好!
日子照樣得過,左手時時刻刻都在疼,右手承擔著平時兩被的工作.
真的很佩服我的右手,在左手遇到危險的時候,它會立即去保護,在左手有病時,它會細心地為其治療,在左手有困難的時候,它會無怨無悔的承擔一切.
比起右手,我很慚愧,初一時,我和一個死黨一起擔任班干部,一起出黑板報.本來分好自己的工作,可后來,他為了一些班級里的其他事情而忙碌,便要我幫他做他的工作,我不但沒有幫他做好,反而在老批評他不負責任時幸災樂禍.帶著委屈和對我的徹底絕望,他辭去了文藝委員的工作,我現在才明白,他當時比我還傲氣,是用了極大的勇氣來要求我幫他的.而我卻頭也不回的丟下了不行兩個字......
我懂了,我錯了.右手知道左手的痛了.
反思的作文400字 篇7
這學期,學校組織的一次道德講堂,并且把這個任務交給了我們班。這次道德講堂的主題就是”學雷鋒,我們一直在行動。做好事,我們從未停止。”
道德講堂一開始是自我反思,大家集體起立,低頭沉思,我們的心都靜下來了。靜靜的思慢慢的想:在你身邊有沒有需要幫助的人?在她需要幫助時你是否亦無反顧地伸出援助之手?在你幫助他時有沒有讓他覺得自己的自尊心受損?是呀,在我們身邊確確實實有許多需要幫助的人,而我們有沒有去幫助他們呢?我相信有很多人都沒有這樣做,而其實是幫助過別人的人也很少,我也一樣。可又為什么不幫助別人呢?其實大家都應該可以盡自己的一份力去幫助別人的。
我們接著又看到張紀清老人的短篇,我不得不承認張紀清老人確實是一個活雷鋒。張紀清原本可以以自己的勞動能力致富的,可他的善心卻阻擋了他致富的腳步。他將自己多年積攢起來的心血全部捐給了那些貧困兒童。張紀清老人說:“幫助別人是應該的,我們都是在別人的幫助下長大的。這只是一種回報,我們要報恩。”張紀清老人做慈善事業做了30多年,我們必須要佩服他。
雖然我們做不了什么大事,但我們可以從身邊的小事做起,做一個有道德樂于助人的人。這堂課真讓人受益匪淺啊!
作者:田維茜
反思的作文400字 篇8
“吳啟玄,88分!”這句話如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的心靈上留下一道深深的,不可抹支的傷痕。平時前幾名的我怎么突然下滑了?我該考這么一點分嗎?不該呀,不該呀,我考第一才應該。我一定讓郭老師失望了,她培養的這匹小千里馬這次失手了,捧著那張試卷,看著那一個個紅叉叉,我恨自己,為什么沒為班級爭光?天哪,這些錯題,老師基本都講過呀。我怎么還作錯了?字錯、詞錯、填空錯,這次全錯了,分全沒了,全被扣完了。有一道題,就因為我粗心,沒看清題,結果挨了大半對,扣了2分。這種錯誤該錯嗎?該打!還有一題,原來考試時錯過,這次又錯了,根本沒有汲取上次的教訓,根本就沒長記性!另外一題老師在課堂上就講過,可是老師講的答案,我全“大公無私”地還給了老師。上課不仔細聽講,錯了活該!我把卷子認真分析了一下,有7分不該丟!有了這7分,我就不成了95.5分了嗎?
雖然這次90分以上人數不多,但是我不應該考這么少。我雖然沒讓老師失望透頂,但我萬分悲傷。雖說不以成績論成敗,但下次我一定要考出優異的成績!
反思的作文400字 篇9
這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!
時間總是過的那樣快,快樂的暑假轉眼間過去,那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”,我們又迎來了新的一天,要把以前開心的事記在心底,把不快的的事統統忘掉。新的一天,新的開始,我們應該從頭開始,把握好“新的一天!”
為此,總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了,我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實!
這次月考,我的語文成績明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過,在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉,好想聽說過,也好像在哪里見過,隨著大腦的轉動,我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。
誰知?今天發下卷紙我竟然寫對了,真是歪打正著啊!我的心里有一些小激動。可是我看到后面的閱讀題時,我怔住了,竟然錯了3個,太不應該了!
我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的,經過老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結果!
反思的作文400字 篇10
今天進行了英語聽寫,我這次聽寫非常的不好,錯的是以往的兩倍還多。
平常還沒有發現自己的問題,在這次聽寫中,我深刻的意識到了我近期在英語課上的狀態不好,不僅是我自己,毛老師也發現了我最近狀態不佳。把我找來談話,毛老師告訴我:“上課不專心,左看看右看看,有種心不在焉的感覺,沒有以往那么有學習勁頭了,字寫的也沒有原來好了。”
想起毛老師的談話,又結合今天我的聽寫情況,我發覺在期中考完試后我的狀態沒有調整過來,雖然在別的方面已經漸漸轉好,但在英語方面還要再接再厲。
聽寫和上課狀態不好,可能是因為作業太多寫到12點不睡覺,導致上課聽課狀態不好而形成的,也可能是因為心事太多,想這想那。
我要開始調整自己的狀態,上課認真聽講,不想這想那,有事下課再想,背單詞,要好好背,不再濫竽充數不欺騙自己。
現在已經快臨近期末了,如果再不調整好狀態,那么就會讓我的英語成績繼續一落千丈。現在,我的首要任務就是,調整好狀態,上課認真聽講。希望在近期時間段里我可以改正。
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