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考試反思作文

時間:2022-04-05 09:11:35 反思 我要投稿

有關考試反思作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的考試反思作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關考試反思作文合集八篇

考試反思作文 篇1

  11月2日~4日我們學校進行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學校把每個年級都分成了七個班,除了初一、初二和初三原有的18個班外,在底樓也弄了三個考場,我被分在了底樓西一那個考場,聽說這次分班是按照開學時的考試成績來排的,每個年級成績最好的同學都會分到底樓去。

  這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績取得年級排名第六(所有科目總分年級排名第四),卻發(fā)揮的不盡人意,除英語外,其他科目發(fā)揮的都不好、英語雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此,今后我還要加強閱讀和語法的訓練。

  數(shù)學本是我的強項,可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟,導致題目做錯,比如說:有一道3分的轉換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結果,導致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應用題,本來是以5個小孩為價格平衡點的,增加小孩的數(shù)目,應該從6開始,可我卻為了計算方便,用7來計算,結果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點的話,應該可以得滿分的。

  語文沒則是因為不能很好的適應中學老師的教學方式,平時缺少作文練習和考試演練、雖然我平時都按時完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實戰(zhàn)演練,考試時倉促上陣,兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學的作文和小學大相庭徑,而我由于進入中學以后,缺少這方面的訓練,很大程度上還停留在小學階段,其教訓確實很深刻。

  以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題,踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進行練習)和作文練習,使每一課時,每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭取期末考試能更上一層樓。

考試反思作文 篇2

  又是一次匆匆離去考場,悲傷的心情布滿了我的各個細胞。考試后,我的心里猶如十八個吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷.

  自認為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學結伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

  悲傷的感覺同時充溢了我的大腦,內心的恐懼抑制不住得釋放出來.失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

  當我知道我只考了96.5時,心里非常難過,我立馬看了看錯的題,結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數(shù),但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!

  背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學習,再一次痛恨殘酷的競爭.作文

  淚珠在眼眶里不停地打轉,充實的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.

  “哦,天上的神仙,看看我這個無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

  考試后的心情,苦澀交加,像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。

  考試后的心情,像最后一顆糖,化在舌尖時那么一點點的惋惜!

  考試后的眼淚,如苦澀青果,化在這雪白的紙上。考試后的時間,為何過的那樣慢,如凝固了一般!

考試反思作文 篇3

  10月8日,迎來了我初中學習中的第一次考試,也是第一次挑戰(zhàn)。

  成績多少反映了了一些問題,比如學習態(tài)度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”,怎樣才能一個一個打好補丁,這是我當前應該反思的問題。

  面對反復出現(xiàn)的錯誤,必須引起高度重視,英語試卷中也包含一些重復的錯誤,因此,這些錯誤便是我復習的重點,一錯再錯是最無法容忍的。因此,我制定了“錯題”計劃,其內容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復習。

  學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的,要保持充足的睡眠,才能有精力學習。復習時間要安排得較多一些,而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累,晚上重點復習,白天再稍加鞏固,便可達到理想的效果。我給我定下了目標,必須堅持,半途而廢只會更加失去作用。

  學習效率也在學習中起到了重要的作用,往日我做事不謨效率,總是拖拉,所以是事倍功半,一無所成。因此,學習上質量和速度要同時保證,才能做到事半功倍。

  事實上,學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課,既要把要點記錄下來,又要多與老師互動,參與到課堂中去。過去的課堂學習中,我有時會為了記筆記而忘記了發(fā)言,甚至只關注筆記內容,卻沒認真聽老師的講課,耽誤了更重要的內容,可謂是“撿了芝麻,丟了西瓜”,十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法,以聽為主,老師講得快時,先可以不記,而是認真聽,老師記時加快速度與老師基本同步,假如真的來不及,下課再補也行。

  另外,我更要端正學習態(tài)度,認真對待每次作業(yè)、每道題,這樣,才能有進步,才能在今后表現(xiàn)更加出色。

考試反思作文 篇4

  這次的期中考試已經(jīng)結束了,我也應該回到家好好反思反思了,這次期中考我為什么考差,原因到底出在哪里。

  在這次期中考的前幾天,我都在復習語文和英語,卻忘記了去復習科學,忘記了去把該背的東西,于是我在科學考試的前一天去拼命的復習科學,科學上的很多知識要點我還沒有掌握,現(xiàn)在知道也已經(jīng)晚了。

  語文和英語我雖然很努力的去復習,可是復習的都是有關閱讀理解的訓練,沒有去復習基礎知識,使得這次語文的基礎部分扣了十來分 ,英語我也沒有去復習單詞,學過的單詞也已經(jīng)忘了,使得這次英語的寫單詞部分扣了許多分。

  我總結了一下我這次考試考差的`的原因,1、我沒有去復習應該復習的基礎知識2、我沒有給自己定個目標來激勵自己,使自己沒有信心考得好成績。

  經(jīng)過這次期中考的教訓之后,我一定要好好學習,在下次的月考中取的好成績,不再讓我們班上的男同學掃地了。

考試反思作文 篇5

  今天,項老師把批改完了的期中試卷發(fā)還給了我們。我先下意識地看了看分數(shù)——“95。5”。還好,成績比我想象中的要好一些。但那4。5分到底扣在哪里了呢?

  我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語、一處諺語填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分。這都是不應該錯的呀!我沉默了,靜靜地反思起來:

  在看拼音寫詞語部分,我錯的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個字字形很相近。在考試前,老師已經(jīng)把這幾個單元的詞語都給我們聽寫過了。老師常說:“語文的字詞像房子的地基一樣重要,學不好它,就甭想學別的!”我竟犯了這種低級錯誤,真有些說不過去。

  在諺語填空部分,“雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。”;“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”平時記得很熟的句子,到考試的時候,卻弄糊涂了!我感覺很慚愧,這又是一個低級錯誤,我都覺得自己不是王奕陽了!

  作文扣了分,絕對不是因為我水平差,而是因為錯別字較多。一篇作文中,一個錯別字,兩個用詞不當,不扣分才怪呢!我實在是太浮躁了!

  閱讀理解題里的錯題,是我整張卷子中唯一一個因不懂而錯的題目。看來,以后要在閱讀上花更多地精力了。

  我對這次的考試成績很不滿意。在下半學期的學習中,我一定要克服浮躁,做回以前的自己。

考試反思作文 篇6

  當拿到試卷時,看到那不堪的成績——優(yōu)與合時,我便決定,進行一次深刻地反思。

  識字部分,是個優(yōu)。這個成績還可以,班里的基礎抓得很好,算是比較成功。課外略看過一些知識點,把附加題做了出來,加了一分。但是,因為粗心和想當然,在看拼音寫漢字這一塊扣了一分,把一個字寫錯了!這讓我與優(yōu)星失之交臂,是我重點反思的地方。

  閱讀部分,是個合!算是差到了極點!填空,應該是最簡單的地方了吧,而我卻在這里扣了整整四分!先是老師講了無數(shù)遍的綠字,我卻因為沒有寫完整而被扣了一分。剩下三分,則是因為自己在第三題沒有仔細的審題,可以說是連題目都沒有看,便直接在后面寫上了答案!還有試卷的最后一頁。我沒有注意題目中的重點字,把它圈出來,導致了一道劃線題錯誤。還有最后一道題目,最后的題目,一般都是考文章的中心的,這道也是。可是,我卻沒有抓住文章的中心,沒有理解它的真正的意義,卻只是浮在表面,扣了分。我對我犯的錯誤和要改進的地方列了一張表:1 不能粗心和想當然,要仔細看題。2 要把回答寫完整,不要只寫一半。3 要仔細地審題,看清題目再作答。4 題目中的重點字都要圈出來,增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答,理解文章的真正含義。

  在以后考試中,我會盡量把缺點改正,優(yōu)點加強。絕不會犯這次考試的錯誤,使我的成績更加優(yōu)異。

考試反思作文 篇7

  在這個星期,我們進行了一學期一度的期中考試。

  在試卷發(fā)下來時,我的心怦怦直跳,一看到那試卷那一道道我們復習過的題目,想:“唉,我還以為很難呢?我們都復習過了。”于是,我津津有味地做了起來。做好后,我一點也不緊張。我翹著二郎腿,坐在椅子上。時間到了,我迫不及待地交了上去,心里樂滋滋的,自以為成得100分了。

  下課時,章老師告訴了我的數(shù)學成績,99。5,耶!我高興的一蹦三尺高。當老師在發(fā)英語試卷時,我想:“我數(shù)學都可以考99。5,英語保證沒問題!”“沈靈策,83。5”,羅老師故意提高了嗓門說。我匆匆忙忙地走上去,將信將疑,說:“老師,這是不是我的試卷?”老師嚴肅地說:“你自己看吧!”我看了一下,“沈靈策”三個大字端端正正地寫著。我看著那一題題不該錯的填空題時,我把打“√”題看成了標號題,我真想一下子讓時間回到期中考試時,可是上沒有后悔藥。

  如果可以再給我一次機會,我一定把英語考到一百。

考試反思作文 篇8

  期末考試已經(jīng)過去,離初三又近了一步,當初也沒有想到時間會過得這么快,一下子兩年就過去了。

  在這次期末考試之中,我還是犯了一個老毛病,一解出題之后就開始得瑟,結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發(fā)揮,由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適,只能帶病上考場,時不時地出現(xiàn)的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。

  這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查,充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業(yè)了,再也不理他們了,看這兩科再怎么拉我的分。

  不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優(yōu)勢,這次還有天公作美,我的座位前有一張中國的地圖,雖然是公路圖,但是也夠用了,就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運,很開心,但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢,不是嗎?雖然看樣子這次我大概考好了,但我依然對此比較緊張,不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的噩夢呢?

  考完試了錯題本正在進行著最后的組建,二次錯題也即將上本,我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果,而是這次考試之后的表現(xiàn),是中考的結果。

  愿一切不會像小升初時一樣,差一點成功結果成了最大的失敗者。

  這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一,ARE YOU READY?我想說I AM READY!

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