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開學一個月后的反思范文（精選10篇）
人需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更完美。下面和小編一起來看開學一個月后的反思范文（精選10篇），希望有所幫助！
開學一個月后的反思1
日月如梭，轉眼一個月就過去了，回顧這一個月的學校生活，思緒萬千。
沒上中學時，我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽中學的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊，根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點記下來；接著是把新舊知識結合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業的質量怎么樣；在作業中出現的問題是否能認真查找原因，及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學的學習方法是不適應的。小學時只要完成了作業，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。盡快的.適應初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發現到了初中，學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，還要主動的用心學，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開學一個月后的反思2
開學了一個月，，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還寫了隨筆。我按時到校，重來不遲到，但跑步時我卻經常遲到。這一個月以來進行了好多次數學考試，我對我的'成績非常不滿意。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
開學一個月后的反思3
剛進初中，感覺就不一樣了，對手變強了，學習氛圍更濃厚了，老師更嚴厲了，所有人都在努力學習。
進入初中，測試十分頻繁，大家也都做好了充分的準備，在一個月后的月考中，我考砸了，分析下來主要原因有幾點：
第一、沒有做好心理準備
小學的學習生活中，試卷相對來說較為簡單，分數較高也十分正常，因而進入初中就產生了過于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來，所以在考試時沒有放平心態去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進入初中后，考試的思考性增大了，在思考時不是轉個彎就能想到的。考試時一定要思考縝密，不然就會撞得頭破血流。
第二、沒有落實好自己的計劃
開學時，的確信心滿滿，也十分有計劃的想好了自己的目標，但是沒有每天落到實處，主要還是因為我太過懶了，沒有努力去做，才導致竹籃打水一場空。
第三、心思太雜
可能心里沒底，考試時總想著“考不好怎么辦”“如果有不會做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，如果有預感自己會考砸就會一直擔心它會是我分數很低之類的，從而影響之后的考試了。
第四、沒有把握住機會學習
人人是學習之人，處處是學習之處，時時是學習之時。這句話充分印證了珍惜時間之于學習的'重要。但我卻一直心猿意馬，時不時還來句神似的話語，沒有把握住一切時間學習，比如在自習課、午休時間可以抓緊時間學習。
第五、太過眼高手低
我之前的學習掩蓋了我基礎不扎實這一真相，給人的感覺不錯。然而，考試漸漸將我的缺點暴露出來。而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎，結果基礎一下子失掉很多，栽了個大跟頭。
找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學習，相信陽光一定就在那風雨后。
開學一個月后的反思4
20xx年8月30日踏進中南東洲國際學校的校門，到現在，我已經在初中學習了一個月的時間。我覺得，初中的學校學習的確很不同于小學。
當我們進入初中后，學習能力與學習效率自然地要比小學高很多，而用于學習的時間也比小學要多，因此學習總量遠高于小學。比如說，小學里，除了上課、做作業外，幾乎就沒什么其他學習時間了，平時課間也是只有連上廁所都不夠的時間，而早讀也只是上一節課。而在初中里，我們不僅增加了共3個多小時的午自習、晚自習，近1個小時的早讀也基本上都用來自主學習。也就是說自己學習的時間幾乎每天有4個小時。在開學一個月內，作業還不是很多，所以自習課上做完作業后還有很長時間，學習自己感興趣的東西，比如讀課外書或進行拓展。
我覺得自己并沒有浪費自習課上做完作業后的那一段時間，不過我主要用于讀課外書，而拓展比較少。我認為我以后要在自習課上多做做拓展，來提升自己。而且從9月份月考的.情況來看，雖然總體還不錯，但從語文加試中我感覺到自己在課外積累上還有些不足，有些詞我都不知道怎么寫。因此我更認為我應該要注重拓展。
總體來看，一個月的情況并不壞，但我希望下一月里還能繼續保持。下一個月的學習要比這個月難一些，所以我要比這個月更加努力，并要進一步調整學習計劃，爭取在下一個月里做的更好。
開學一個月后的反思5
如今進入中學也有一個月了，雖然初中生活還未太適應，但是基本已經熟悉了。
每天早上，天蒙蒙亮，我就帶著睡意朦朧醒來，閉著眼睛重復著每天都做的事情——穿衣服，再用瞇成一條線的眼睛，穿上鞋子，直到洗了把臉之后，才真正醒來，然后拿瓶水和牛奶，快速坐在車上，拿起買好的早飯吃下去，再把牛奶喝掉，然后，我又打了一個哈氣，倒在座位又呼呼大睡起來······
“兒子，快醒醒，到學校了！”我悲傷了書包，睜開眼睛走進了校園，又慢慢地爬上了五層樓，到了教室之后，我累得氣喘吁吁地走進教室，再交上作業，拖完了地，便拿出書來開始了早讀，上午的四節課一會兒功夫就過去了，到了中午，又下五樓去吃午飯，再上五樓，爬樓梯都這么累。下午的四節課，像過眼云霄一般過去了。又要下去吃晚飯，又要爬樓梯，真累啊！晚自習時，我們由于上了一天課，精神也不太好，趴在桌上寫作業，晚上8點10分，終于放學了，回到家，也不是很輕松，吃完飯，還要看一會兒書，再去洗澡，有時學校有事，作業也要寫到三更半夜，躺在床上才是最輕松的，但每天也就這段時光是最快樂的。
一個月結束了，迎來了一個月的月考，雖然考試成績不太理想，但是考試已經過了，那就不用再想了，下次再努力就可以了。但我還是要對自己做深刻地發思：
1、我已經是一名中學生，不是要被動地等待別人告訴我要干什么，而是要主動知道自己要干什么。
2、我要學會“知恥”了，因為只有“知恥”了，才能發奮圖強、不斷進步、不斷超越。
3、我不能再使用小學的學習發法，而是應該使用中學新的學習方式。
4、我要自尊自信，要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。
5、我要講誠信，因為誠信不僅是經商的道德基礎，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質的體現。
6、努力改變小學學習生活習慣，養成初中學習生活的`習慣。
7、以后上課要積極回答問題，不要沉默在人群之中。
雖然9月我學習和生活未改變過來，但是我堅信在我的努力之下，10月份的學習生活會更加精彩
開學一個月后的反思6
時間如流水，一轉眼，一個月過去了。這一個月讓我進步許多，改變許多，也發現了許多。
這一個月，我們之間從不相識變為相識，在逐漸地由相識開始慢慢的相知。這一個月只是我們為了“萬里長征”的開始打下一個小小的基礎，為了將來的摩天大廈奠定一定的基石，我們開始了解實驗班，了解海中。
開學的前一個星期里我們進行了第一次的軍訓，軍訓讓我了解作為一名軍人的苦與累，但更多的是他們如釘子一般的意志呵鐵一般的紀律打動了我。晚上的自習課我們觀看了“金牌少年”顧穎飛的成長故事，他的成功不靠其他，靠的只是四個簡簡單單的字：勤奮、踏實，是這幾個字激勵著他。海中的一百周年華誕，讓我看到了他的成功與偉大，讓我更堅定地向那所名校看齊，以成為海中的學生為我初中階段的學習目標。每天的大步跑操場，讓我把一天的疲勞與憂愁全都散發，回味著一天的美好。
三項第一：衛生，成績，運動會，是我們1337班的目標。每個月的月考都是我們一個月來最關注的事。這一個月來，課堂上我能認真聽講，做好筆記，但或許是由于我過分的靦腆與羞澀，上課時總是不主動舉手。平時的作業也總是會發生一些小錯誤，但知道錯誤后能很快的自己解決。這個月做了幾張英語的加試卷，在小學是基礎沒打好的我，做那種試卷十分的`困難，短文中的許多單詞都是我所不認識的。但我不會輕言放棄，我把每回做的短文中的新詞都做一定的積累，來拓寬自己的詞匯量。經過這次月考，英語的加試卷我比之前的幾次提高了一些；語文方面，對于成語的熟悉程度與運用還不很熟練；數學題目思考的不夠全面。考試之后，我既要多練英語的連體也要多多練習漢字；寫英語作文時首先要想一個“hamburger”，把文章分為三段；語文作文一定不能出現錯別字，結構布置要讓人有眼前一亮的感覺。
這個月的收獲與反思，讓我更有能量地迎接下一個月的挑戰，有反思才會有收獲。
開學一個月后的反思7
一個月的時間像流水般匆匆而過，這進入初中的第一個月有許多值得我反思的地方。
進入初中，我感覺到初中學習的氛圍與方式和小學大不相同。開始有了自習的時間，而小學里基本都是聽老師講的。每天的晚自習我也沒好好的利用，有時做了會兒作業會和同學講一兩句話，導致晚自習結束時作業才完成�；氐郊依镆仓皇强磿䞍簳闼�，拓展的時間很少，能力就基本沒提升。
從月考中我感覺到自己的英語基礎不行。老師在課上講的都是精華，我要提高我的聽課效率，因為在課堂上不會再像小學一樣一個知識點要翻來覆去的'講很多遍，而是一筆帶過，可能在不經意間便就少聽到一個知識點，所以聽課認真是必須的。在課上我發言不積極，這點也需要改正。當然光課上聽是不夠的，在課后我也要多做課外的練習題，多背單詞，來提高我的英語基礎。在語文上我的閱讀分析不行，在課后我也會多練習，多做題來填補這一短處。在這次加試中，我明顯感覺到我的語文的積累太少了，有些詞語都填不出來，這點我也要改講。數學就要見多識廣，多做題目，我不僅會將課內的題目弄懂，更要將課外題目弄懂，這樣腦子就有更多的題目解法了。
在課間我們也要抓緊時間學習，而不是在那閑聊、發呆，更不能打鬧。這樣在課間我們每天學習一點點，一周不就學習很多了嗎！這樣就不至于在加試中再絞盡腦汁也想不出來了。
九月不知不覺的過去了，在十月里我要端正學習態度，明確學習目標，將自己的計劃落實，獲得更大的進步！
開學一個月后的反思8
升入初中已經一個月了，在升入初中前，我就已經給自己定下了目標——要改掉馬虎這個毛病。
隨著時間一天天的過去，我的成績一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。并且在數學的幾次測驗中也得了不錯的成績。漸漸地，我又放松了對自己的要求，覺得自己已經很了不起了。
轉眼一個月過去了，馬上迎來了第一次月考。而我卻還是覺得自己沒問題，一定能考年級前30名。在考試時，我竟也認為自己都會，而沒怎么檢查。終于數學成績出來了，我這時還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會狠狠批評一頓沒考好的同學，而就在我暗暗笑話別人的時候，“對手的劍早已架在我的肩上”可我對這一切沒有絲毫的。反應。只見老師那片烏云直奔我這塊小田地而來，“李金巖102”。老師用平淡的.語氣說了一句，似乎對我非常失望。我的心頓時從高空中重重的摔在了地上，頓時感到自己從這個班消失，沒有人會理睬這個102，更沒有人會去在意它，它在這個班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時感到無地自容，當時有那么大的信心考高分，而現在卻只能眼睜睜看著眼前這個102發愣。
第二天，知道了語文和英語成績，而它們，又讓我受了一次次打擊。“為什么只考了這么點分？”我既難過有疑惑地質問自己，頓時，我沒有努力學習和考試沒有認真檢查的畫面一張張浮現在我眼前，我恍然大悟……
又是我這個最大的敵人——馬虎，原本數學已經算對的得數而從卷子背面到正面這點距離卻變了數。原因就是馬虎這個毛病還沒改徹底，因為偷懶使它有找上了我。我以后一定要努力改掉這個毛病，讓它永遠找不上我。
開學一個月后的反思9
時間飛梭，轉眼間開始新學期已經差不多一個月了。在這短短的一個月里，我既有付出，也有收獲。這段時間里我作業質量并不好，錯題經常一大堆。而且有非常多沒有及時改正，有些改正時都沒仔細看，導致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。
科學考試我考得非常差，以為科學非常簡單，就掉以輕心，經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，就更應該跟著老師好好的學。
而且主要原因我也分析了三點，希望我以后能注意：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、考試前非常盲目，復習沒有目標、沒有重點。
數學考試我雖然沒考，但是我估計我會考得非常爛，因為我經常粗心大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不行，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破，需要我的`恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認真聽老師講課和認真學習，最主要的我要做到，得到更好成績！
開學一個月后的反思10
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著非常大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧！
進入初中以前，就對初中校園有著非常深的向往，我一直非常想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的`三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到非常多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得非常緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
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