初中反思作文范文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中反思作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中反思作文范文1

　　我的學習就像起伏的浪潮，時漲時落。考試伴隨著一次次的起落，與新的學習完成對接。而這次，我又處在低谷。

　　總體來說，有得有失。所得在于數理及史地政的相對成功，所失則在于語文、英語和化學的欠缺。成功一點的科目，也有遺憾，如數學計算錯誤減的7分，地理方向搞錯扣了4分。歷史政治沒什么可說的，還行。雖然物理考100，但是試題極其簡單，許多知識漏洞并沒有暴露出來，所以對此還是需要努力的。

　　語文、英語和化學是我最頭疼的。上次英語、語文相對不錯，但這次給了我很大的打擊，丁點的懈怠都是要不得的，任何的僥幸心理也是不可依靠的，這警醒我要踏實。失分較大的部分是選擇題，語文問題出在基礎性選擇題上，尤其是字義、成語、病句和字形。在這一方面我需要做的工作是每天做積累，打好基礎。作文方面也有一定問題，但我覺得還是應付得了的。英語問題出現在閱讀上，扣了10分，除此之外還是可以的。所以我要多背單詞，尤其是回宿舍時背。另外，筆記并沒有及時復習，所以語法和別人比有些落后，今后改正。化學考試誤將化學式寫成離子，扣了8分，這是個慘痛的教訓。

　　考試，像一場暴雨徹底地將我洗禮了一番，叫我明白今后學習的方向。現在我還需克服在身體和注意力兩大方面的障礙，給我的學習提供十足的精力。

　　兩次考試，我由原來的17名退步到現在的30名，這是個教訓，警醒我端正態度，警醒我努力并不充分，也我發現自己還有較大的潛力。雖然退步了，但這就像一只疫苗扎在我身上，讓我有了自知之明，讓我不再恐懼考試，讓我對今后的考試有了信心。雖然不完美，但我相信——總會完美。

初中反思作文范文2

　　作文在語文教學中占據著重要的地位，對學生的發展有著深遠的影響。學生通過作文訓練能夠有效提高思維能力及表達能力，促進自身的全面發展。但是，在當前的語文教學中，由于各種因素的影響，學生的寫作水平普遍較低，而且學生對寫作的興趣不高。要改變這種現狀，語文教師就要改變傳統的教學方式，根據學生的特點采用豐富多樣的教學方法，以激發學生的學習興趣，使學生積極主動地參與到作文學習中，提高學生的語文能力。

　　初中語文作文教學中存在的問題

　　（一）教師的思想觀念過于傳統

　　有些語文教師受應試教育的影響，只重視學生能否取得較高的成績，而忽視對學生學習能力的培養。教師對學生的寫作步驟進行設定，并交給學生應對作文考試的方法，使學生由以前自由的寫作變成現在充滿框架的寫作，導致學生對寫作失去興趣，寫出的作文缺乏創造性。

　　（二）學生寫作脫離生活實際

　　初中生缺乏豐富的生活閱歷，所以在寫作中有時會無話可說，但是為了完成學習任務，又不得不寫一些自己沒有經歷過的事情。這時，學生可能就會抄襲作文書中的范文或者自己編一些內容。學生的寫作內容脫離社會生活實際，造成文章內容缺乏真情實感。長期被動地寫一些自己不感興趣的內容，不但使學生對寫作失去興趣，而且抑制了學生寫作能力的發展。

　　（三）學生語言貧乏

　　隨著網絡技術的發展，很多學生都學會了上網，而且一些學生還迷戀上了網絡游戲。這些學生每天面對電腦，缺乏與教師、同學的溝通，語言積累量少，造成語言貧乏，在寫作過程中出現詞不達意的現象。

　　（四）學生的素材缺乏新意

　　初中生在寫作過程中也積累了一些經驗，形成了一套自己的寫作模式，但是其寫作素材沒有新意。在寫“一件最感動的事”時，學生經常寫自己生病時母親的悉心照顧；寫“自己長大了”時，就寫自己為父母洗腳……這些事例缺乏新意，很可能全班絕大部分的學生寫的都是這些事情，這不僅影響了學生的成績，而且阻礙了學生思維的發展。

初中反思作文范文3

　　人生最大的悲哀莫過于心靈的空虛，沒有了目標和追求，沒有了鼓舞你前進的動力，那才是真正的哀莫大于心死。

　　都說人生四十而不惑，四十歲它是人生命的分水嶺，經歷過了太多事，看淡了人間不少情，也才逐漸看清了生命與生活的本真，也由一個從不相信命運天注定轉而信服于：什么都可不信，但必須折服于“命”！

　　少年時，騎在父親肩上，來回于家與打米磨面房之間，受著祖輩、父輩正統的教育影響，養成了我如今的對學生的嚴苛，幾十年了，我也一直在反思，傳統的教育到底可不可取，需不需要再繼續發揚，光大……。然而面對學生的懶散，亂寫亂畫，甚至不做作業，為“師”者的身份又在提醒我，我必須捉掉他們身上的害蟲，除掉他們身邊的雜草，使他們盡可能茁壯成長。前段時間在網上看到一位教《論語》的國學大師也發出了如此感慨：如果要求學生嚴格按照古人的要求做人，在如此現實的社會中則無生存之地，可怕都要被淪為乞丐；但如果做人做事沒有了原則，都偷奸耍滑，為利是圖，爾虞我詐，不守誠信，沒了標準和規矩，那更可怕的將是“國將不國”了。

　　春天里，我們播種希望，企盼秋的碩果來滿足我心靈的虛榮。然而，如今想來，即使碩果累累，一時的虛榮過后我們的心總覺空落落，顯得虛無縹緲，沒有成就感可言，反而是對自己的言行有所反思。走進人生四十，再不相信“江山易改，秉性難移”的鬼話。碰到昔日的學生面對面“干瞪眼”，“低頭斜眉”，它見證了我四十歲以前教書的失敗，我在努力發展學生的智力的同時，卻一直忘卻對學生的情商的培養。前些天，和往昔的同事，如今的某單位領導閑聊，談起他心目中十幾年前的我，給了我較好評價，然而再看看今天的我，迂的與社會快脫“軌”了。孫悟空智高一酬，武工超群，但最終還不是屈尊于一個看似一無所長的唐僧手下為徒。做人的最高境界是“無為！”

　　人生往前奔跑勿忘回頭反思，謹以此文獻給自己四十歲的人生，二十年的講臺歲月和曾被我不“敬”過的學生們！

初中反思作文范文4

　　今年中考的作文題出的很有意思，不僅可以考出學生的作文水平，同時對學生進行了德育教育，我個人認為這是一次很成功的中考作文題。它能讓學生充分發揮自己的水平，讓學生有內容可寫，知道寫什么，而且寫出來就有一定的可讀性。

　　這篇文章是關于一次演講比賽，一名學生平時英語很好，但演講前只顧著挑選衣服，覺得自己不用準備。結果成績一塌糊涂。而另一名學生英語基礎較差，但演講前精心準備。因為他清楚自己應該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績。很明顯的對比。讓學生一下子看到了努力學英語和不努力學的差距。多么生動的學習教育啊，相信為不少學生敲醒了警鐘。

　　在指導學生寫作時，我們應當先幫助學生指明信息點，把握文章提示15分的作文大約有9個信息點，讓學生在信息點下表明全寫的時候盡量按順序寫，不要漏點，給閱卷老師留下一個好印象。第二，為文章分段 先寫一個學生再寫另一個學生 最后最好進行對比，運用一些從句，讓文章更生動，千萬別忘了表明自己的觀點。自己今后在學習英語方面應該怎樣做。結尾可以使用一些好詞好句，平時積累的背過的課文都可以。最主要的是如果想得高分過渡連接是很重要的。因此多使用過渡連接詞！

　　我想今后中考還有平時多出一些這樣的有意義的文章。讓學生寫作以后明白一些道理，更加投入地進行英語學習。

　　另外我也覺得我們的學生也要平時在寫作文時嚴格要求自己，加強訓練，多練筆，哪怕平時多寫點兒英文句子也是好的，不要一到寫作文就抓不著頭腦，無話可說。

　　讓我們幫助學生加強訓練，爭取在今后的中考作文中考出更高的分數，為高中英語學習打下良好的基礎，樹立信心！

初中反思作文范文5

　　每次考完試，我的心情就好像是一首跌宕起伏的歌曲，剛開始時候的曲調是沉穩、平緩的，然后慢慢的進入高潮部分，最后發現是虛驚一場，完滿的落下帷幕來。

　　每次考試完，信心總是會滿滿的，但是只要一聽到關于成績的一點風吹草動，我就會有“草木皆兵”似的反應，緊張不已，直到真正知曉成績的那一刻，發現原來只是虛驚一場，出現在我面前的成績還是讓我有了一絲的滿足，心情終于平復了下來，但還是帶著惋惜，如果當時更細心點，那么我將會更上一層樓。

　　我每次的成績都較為理想，這得益于平時的用功學習，但是遠遠還沒達到我的目標，用《網球王子》里越前龍馬里的話說就是“你還差的遠呢!”。

　　小學時因在鄉下沒有接受正規的教育而落后于他人，奮起直追恐怕也過于遲緩。我們班同學的基礎勝過我。所以他們會迸發，直到那時，我似乎真是江郎才盡了。為了讓這個推測永遠不要發生，我努力學習，成績是暫時的，沒有永遠的第一，也沒有永遠的倒數第一，更沒有永遠的平庸。

　　我堅信我一定能超過別人，雖然我并不是天才，但我相信“勤能補拙”“世上無難事，只要肯登攀”，一切皆有可能。

　　每次拿到試卷，別人總會用異樣的眼光看著我。我害怕，怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛，怕那一只只緊隨其后的腳步，更怕那飛似的快艇，把我甩的很遠很遠。不過一切都還沒有來臨，花開花落并不是一天兩天的事情，而是一個從發展走向高潮、結局的必要過程，沒有人來改變，沒有人能一夜成功。 有時我恨自己，葬送了一個奪取金牌的大好時機，葬送的不是金牌而是我的信心與熱情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情霸氣可能無法去尋找。

　　進步是可貴的，但同樣也成了退步的因素之一。

初中反思作文范文6

　　當我們遇到困難的時候，要勇往直前，因為困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱；遇到挫折的時候不要灰心，不經歷風雨，怎能見彩虹？遇到失敗的時候不要放棄，失敗乃成功之母，每次成功后付出的努力是常人的兩倍。這是個月考，考得好還是差?我懷著忐忑不安的心情來到學校。

　　坐在教室里，我的心都要蹦出來了像十五個吊桶打水——七上八下。成績如期公布，猶如晴天霹靂。怎么會這樣考這么點，何況每科多加了二十分。這次怎么會比小學畢業考試考的還少？難道老師改錯了？可并不是我想的那樣，我難過的差點想哭。

　　語文怎么才75分？一定是自己哪里做的不好，。這次月考的主要用于30%是緊張!每面臨一次考試，我就緊張得差點犯心臟病。把以前學過的全忘了還有一方面就是粗心，我打從小學開始，粗心這個壞朋友就一直伴隨著我直到中學，我竟完全不知道!直到這次月考發下來的試卷。做得那叫一個慘不忍睹。所以我要改掉粗心，走向細心。書寫要寫好，不能再涂涂改改的。考試的時候，沒掌握好時間，當別人寫完作文的時候，我競才開始做閱讀。結果我急急忙忙的先把作文給寫好了，做完了整張試卷時，才發現居然還有半個多小時。我沒把握好這半個多小時，只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的。以后只記得以后要多看書一個星期必須看完三本書，以前有時一個月看書的時間十分鐘都不到，想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分數是我最差的一次。下次一定要考86分以上。

　　數學的絕大部分是粗心，算下來，因為粗心，我最少失了二十分，今后我一定改掉這個壞毛病，下次考個好成績。

　　英語也是粗心造成的，太緊張了，結果趕不上其他同學才考了100分。

　　今后必須多看書，無論干什么都要細心，不緊張。告別差成績走向好成績。

初中反思作文范文7

　　其實我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般沒有目標不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

　　對待父母的心態愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當敵人總想遠離他們，卻忘了他們曾經一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當他們發現自己的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落!

　　當我們請好朋友到飯店吃飯的時候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準備卻招來我們的冷眼相待。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待?別待父母無力與你爭吵時方知后悔。

　　我們長大了，青春的彩虹理應在此時絢麗綻放，但確應我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會抱怨怨恨，只會去說不會去做，空有一心抱負行動卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯的卻不曾要改，只會后悔與父母發生爭吵卻不會努力去克制自己。

初中反思作文范文8

　　期中考試已經結束了，這學期的時間也已經過半了，縱使考得好于不好，這已經成為現實，不必一直糾結與你考得不好，要分析自己哪些地方做的還不好，再改正它。考得好了，也不要驕傲自滿，應當繼續保持，再看看那些地方好可以做得更好，爭取不斷進步。

　　這次，我考得還不錯，是全年級第五名，我也為此自豪。但，在之后，我認真分析了試卷，覺得還是有很多方面做得不夠好，總結如下：

　　1、語文問答不全面，課外閱讀做得好，每個問題都會失分；

　　2、課外積累還不夠，知識太少；

　　3、所知道的單詞有時忘記怎么寫，也不注意寫作。

　　現暫且分為這三個方面。對這些問題，我也想到了一些方案，如下：

　　1、增加課外閱讀量，多注意詞匯；

　　2、看各種題型，盡可能實現自己的獨立性；

　　3、記住回答閱讀問題的基本步驟，有方法做問題，回答要全面。

　　對此些方案，我會盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中，爭取做得更好。

　　經過了這次考試。我也明白了，隨著年級的升高，我們所要掌握的知識也越來越多學習的壓力也越來越大。所以，在上課時，我們一定要認真聽講，以至于不會落下來。

　　能考得一個好成績，也不能拋開努力，不努力，就算你再聰明，也學不會老師所講授的知識。會努力，就是有一個好成績的開始。

　　當然，好的成績也離不開良好的學習方法、我們不僅要學會知識，更重要的是要學會如何學習。學習的方法因人而異，同學們應當從實際出發，根據自己的情況，選擇最適合自己的學習方法。

　　學習還需要循序漸進。只有基礎打牢固了，高樓大廈才不會傾斜。學習任何知識，都要先學會基礎的，要一步一個腳印，由易到難。先從基礎題開始做起，再慢慢去做那些較難的題。

　　我相信，只要我做到了這些，我的學習成績一定會不斷進步的。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為了到達理想的彼岸，我會堅持不懈，不斷努力的。

初中反思作文范文9

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的`，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

初中反思作文范文10

　　期末考試過后，成績出來了，我和難過。因為真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”

　　接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

　　這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

　　為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

　　一、要指定好學習目標和計劃。

　　二、做好五個環節：

　　(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;

　　(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

　　(3)課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

　　(4)獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

　　(5)訂正。老師把作業或試卷發下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

　　三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

　　四、多看課外讀物、新聞。

　　……

　　只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

　　我希望通過這次的考試反思，我能更好的總結自己，計劃自己。期盼下一個考試我會有新的突破。

初中反思作文范文11

　　當成績單發下來時，我仔細閱讀了老師的評語和各門功課的成績，班主任在評語中希望我的行為規范還有待加強，在各方面都要敢于爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報自己的期末成績。看到成績單，他們非常不滿意，他們要求我對自己的行為規范要有一個新的認識，在新學期要有一個新的起點。為此我對自己以往的行為作了反思：

　　在家里有時要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。

　　在學校里我也是如此。每當到星期四是我搞衛生的日子，我常常遲到，因此經常受到老師的批評;英語課是我不大喜歡的課，有時英語書常忘帶，被老師罰笑臉，導致平時英語成績很差;下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰、抓抓兒等游戲，整個校園都被我們跑遍了……

　　回顧自己的點點滴滴，我感到十分慚愧。在新的學期里我要養成好的學習習慣，從一點一滴做起。放學回家，要有自學、復習、預習的習慣;做完作業要有認真檢查的習慣;下課要養成不亂跑亂跳的習慣;另外還應養成關心集體、愛護公物、尊師愛幼的習慣;少看電視，多看書的習慣等等。總之，我要注意自己的一舉一動，讓老師對我刮目相看。

初中反思作文范文12

　　這次考試成績下降了，更堅信付出才有回報：付出100%不一定收獲100%，但一定是成正比的。

　　第一次月考的總結也快忘光了，所以我決定這次要把自己的計劃，目標和感受寫在我的記作業本上，每次記作業時都會看見。有志之人立長志，像我這種無志之人就常立志吧！

　　這次考試最讓我苦惱就是數學和英語了，歷史也有些欠缺，其中有好幾道題是我們還沒學過的

　　數學就有點悲慘了，不該錯的錯了，該錯的也錯了。究其原因，還是我的預習工作沒有做好，所以我決定今后無論再忙，也要抽出時間去預習明天要學的科目，這是必須需要做的。我覺得數學做題不是要靠死記硬背，而是要靈活看題，靈活轉變，靈活解題，做到舉一反三。

　　接下來就是英語，雖然英語也背了也記了，可還是不行。看看周圍的人英語最少也得100分以上可我只得了90.5，可能連班級平均分都不到，成績下來之后，我去找老師溝通，老師針對我的弱項給了我很多建議，我覺得挺適合我的，所以我要按老師說的那樣去做，有目的的逐步提高我的英語成績，我知道也許會少了許多下課和朋友們相處的時間，少了很多休息時間，少了很多和父母通電話的時間，但我這次是真的要去那么做了，不會放棄追逐的腳步。

　　感謝這次考試，讓我看清自己，了解了自己的目標。以前從沒有目標，也許有了目標才有動力吧，所以我首先要好好地制定一下下一步的目標和計劃，讓夢想指引我前進的方向，踏踏實實的努力。直到又一次考完后，同學們對我說，你這次考得挺好啊，然后我瀟瀟灑灑地回一句，還差得遠呢。也許這一天就在下個月，也許是明天，也許是在高考，但我這一次一定會很努力很努力地。

　　這樣，當回首往昔時，才不會為昨天的錯過而留下任何遺憾！

初中反思作文范文13

　　我們就這樣反思著，期盼著，幻想著，數學老師能回來給我們繼續上課嗎？可惜……唉！

　　靜靜地，我們都不說話，只是一個勁的低著頭面對試卷。“踏，踏，踏……”一陣腳步聲襲來，我們班六十四個人都欣喜的循聲望去，不是數老，是班主任。頓時，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著我們，說：“你們可真行啊！把數學老師都氣走了！”

　　這番批評的話刺痛了我的心。這可是期中考試前的最后幾堂數學課呢，我們都這么不聽數老的話，吵吵鬧鬧的，沒有一個人真正在認真聽講，氣得數老直接奪門而出。難道我們真的比數學老師都還聰明嗎？我們不需要聽數學老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對自己太自信，能相信自己考好罷了。

　　數學老師摔尺子的動作，皺眉頭的樣子，以致于憤怒的表情，在我的腦海里像放電影似的重復閃現著，而我只是低著頭默默地在心里說不應該。

　　“你們很行嗎？都能保證自己考滿分嗎？馬上就要期中考試了，你們還這么不聽話，數學老師對你們多耐心啊！一題一題的反復跟你們講，你們怎么就不能明白老師的一番苦心呢？”說著說著，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。

　　數學老師的離開，我們不應該反思嗎？應該！必須得反思！考前的最后幾堂數學課如果我們聽話了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己啊！學習是為自己學的！

　　班主任敲敲講臺，語重心長地說：“明天還有一節數學課，我想你們應該知道怎么做吧！”

　　知道！我知道！我一定會認真對待那節課，認真聽好數學老師講的每一句話，爭取期中能考得好成績。我在心中默默地回答著，堅定地念著每一個字。

　　這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。

初中反思作文范文14

　　自從上了五年級，我發現我以前的許多小毛病又再現威力，常常大錯不犯，小錯不斷，幾乎每天都會犯錯，因此常常遭到父母和老師的批評，我也因此而難過。

　　就在今天，我又犯了兩個大錯誤：一是上英語課時，我沒帶英語活動手冊，我身為英語課代表，怎么能犯這種錯誤呢？當我走出教室時，同學們議論紛紛：“英語課代表還忘帶書！”“就是！怎么給同學起這樣的帶頭作用！”“這樣也能當英語課代表？”聽著這些刺耳的話語，看到他們冰冷的眼光，我的背后直冒冷氣，心中無數次埋怨自己，恨不得有個地縫鉆進去。但又一想，因為我的疏忽大意，才造成今天的局面。我應該正確面對，勇于承擔自己犯的錯，努力改正，才能確保以后不會犯同樣的錯。

　　也在今天，老師發語文基礎訓練時，出乎意料，我的竟然在壞的一摞里！老師也對我十分失望，重重地罰了我，我像掉進了萬丈深淵。細想，這段時間我經常驕傲自大，因為語文基礎訓練經常被老師評為“免檢”作業，不用簽字。因此我產生了自滿的心理，開始小瞧其他同學。常驕傲地說：“看我的作業，免檢！你瞧你，唉……”這樣我對自己已經常感到很滿意，對作業也就開始掉以輕心，馬馬虎虎了。今天拿到基礎訓練后，讓我意識到自己是犯了多大的錯誤啊。取得這一點點的成績，就沾沾自喜，驕傲自大，小瞧別人，能不讓別人趕上嗎？

　　通過今天的這兩件事，讓我感到一個人犯錯太容易，如果不及時發現并改正，將來更大的錯誤會等著你，它就象人身上長的一個小毒瘤，如果發現它了，還不及時救治，任其發展，那么你就會失去生命。而錯誤如果不及時改正，那就可想而知了，那是多么可怕的一件事啊。在以后的學習生活中，我一定及時發現自己的毛病并及時改正，讓自己成為一個出類拔萃的好學生！

初中反思作文范文15

　　隨著期中考試的結束，答疑網小編推薦語文期中考試后反思與總結100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！

　　令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

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