關于成長的煩惱作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于成長的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于成長的煩惱作文1
人生是一個不斷成長的過程，在這漫長的過程中，我們總會遇到這樣或者那樣，許許多多數也數不清的煩惱。今天讓我來說說我最近遇到的煩惱吧!
隨著小升初考試的臨近，家長們開始變得越來越啰嗦，管的也就越來越多。首先不讓碰電子產品、其次不能隨便到外面玩、不能……，他們總是用那命令式的口吻教導我們說:“好好學習不要老是玩，我們這可都是為你好，他們似乎總是以這樣或那樣的理由而掠奪了“玩”——這種孩子的天性。
就拿上周六來說吧，我剛做完數學作業后，剛坐下來打開電視準備看會電視休息一會兒。聽見電視聲的媽媽馬上從房間沖了出來，不分青紅皂白地把電視給關了。見媽媽把電視給關了，我便一下子跳了起來，心里憤憤不平道，“為什么關電視，今天可是周六呀﹗媽你這樣做是不對的”。我心里溢不住的憤怒便開始往外涌，準備為自己的利益和媽媽“決斗”。“周六也不能看，快進房間寫作業!”媽媽這時也像一顆定時炸彈，隨時準備在我身上引爆。“我太累了，就看一會兒電視休息一下，難道不行嗎?”我還在拼命地為自己反駁道。“學習很重要，和你說了多少遍。”媽媽繼續咆哮著說。“你放心，我就看一會兒電視不會影響學習的。”我還仍然為自己堅持。“好吧，那媽媽以后就再也不管你了，你就自己接著看吧……”就這樣，媽媽似乎為此生氣而怒氣沖沖地走開了。
親愛的各位同學，您們是否也遇到像我這樣的煩惱?現在我想對每個所謂“大人”們說的是：難道我們生來只能學習再學習嗎?我們是人不是機器，我們也需要休息!我們也想干點我們自己喜歡干的事情，這難道有錯嗎?親愛的同學們，您們誰能幫幫我，解開我心頭的煩惱呢?
關于成長的煩惱作文2
煩惱，是我們在成長道路上的一劑特殊的調味品，它讓我體驗到了不一樣的人生，不一樣的成長經歷！
煩惱的起源的那一年我幾歲已經被時間的浪花沖淡了，但事情的始末卻依然清晰地印在腦海之中。
記得那天我正在吃蘋果，忽然聽見“嚓”的一聲，就感覺從嘴巴里傳來一陣麻麻的痛楚，伸手輕輕一抹，不禁嚇了一跳——有血！我頓時滿心充滿了恐懼，慌慌張張地跑去找媽媽。媽媽一聽也不禁有點著急，掀開我的嘴，仔細地查看，不一會兒，就放心的舒了一口氣，笑著對我說：“不要怕，沒什么事，只是你的換牙期到了，剛剛用力過度，所以出了點血。”我一聽，立即變得愁眉苦臉，因為聽奶奶說過，換牙，可是很疼的。
接下來的幾天時間果然像我剛才想的那樣，每每吃稍硬的東西都要碰到門牙，然后立馬就會感到一股難以言說的痛楚，就連刷牙都要小心翼翼，弄得我幾乎痛不欲生，每天都向媽媽哭訴和抱怨。然后有一天，媽媽就向我提了一個建議：去醫院拔牙。當時我心里一動：這個主意聽上去不錯，我就不用這樣苦苦忍受了。但轉念一想，記得看過幾次醫生拔牙，那一件件亮的發閃的工具真叫人心驚膽戰，十分的排斥。然后就立馬否決了媽媽的建議，乖乖的等著牙齒自然脫落。
在日復一日的忍受中，終于，那顆牙齒終于在一次吃飯時被肉粒碰掉了，我手里拿著這顆牙齒，心里感慨萬分。媽媽還拿來了一個小錦盒，把牙齒放了進去，以作紀念。
但好景不長，我的第二顆門牙又開始搖搖欲墜了！
哎，這樣的煩惱的苦日子什么時候是個頭啊！
關于成長的煩惱作文3
很煩惱，打從上學起，每天都要背著大書包，里面放著厚重的書，好像書的重量和年齡的增長成正比，越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
放了學，回到家中，終于可以放下重重的包，原本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的神經。可還沒等你坐下，“機關槍”就開始對著你“開槍”了：“還不快去做作業，都初中生了，不好好學習，考不上高中看你怎么辦？還有閑心思在這看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己的屋里埋頭“葬”在書海里。
翻開課本，老師的作業還可應付，可是那家庭作業卻令我頭痛：每天20道數學題，讀七篇作文，一天可以，兩天可以，天長日久，我早已失去了興趣，而這些卻幾乎占去我全部的課余時間，這令我很煩惱。
由于某種原因爸爸媽媽把我送到老家的叔叔家過，讓我在那上學。剛剛聽到這個消息時，我高興的跳起來，原以為，這下可爽呆了，再也不用再被壓制了。
但沒過多久，這種喜悅就被現實沖的煙消云散。每天早早起床去上學，從來沒有人來送我，在這樣一個陌生的地方，一個人走那么漫長的路。還不止，放學回家，沒有可口的飯菜，沒有人問我喜不喜歡，喜歡吃是這些，不喜歡也是這些。放學回家先做作業，按時完成，如果有錯的和少寫的，叔叔就會打我，那重重的巴掌令人生畏，哪還有什么快樂可言！
每逢星期日，想睡個大懶覺都不行，早早起來，隨叔叔一起下地干活，好累啊！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我的成長好煩。
關于成長的煩惱作文4
煩惱是什么?如果成長是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個大大的污點;如果成長是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長是一盤棋，那么煩惱就是取舍和進退之間的抉擇……
即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越來越嚴厲，學校的課程越來越多，作業的量也越來越多了，反之，玩的時間越來越少了，與朋友促膝談心的機會也越來越少了，出去親近大自然的機會也越來越少了。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時間一點一滴悄悄地流逝，轉眼間，我又快要長大一歲，而過去那幼稚的我，也將在不久后的新年里變成了一個成熟的我。
周末，原本是休息的日子，現在卻被這厚厚的一疊作業壓得喘不過氣來，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著湛藍天空上，自由飛翔的小鳥，又有誰不會為此感嘆道：“外面的世界好精彩，沒完的作業好無奈!”難道沒有人會為沉重的壓力而煩惱嗎?
但這也是沒辦法的，學生的天職就是學習。反正作業總得寫，不如樂觀地面對。與其埋怨現在壓力太大，不如想想要高考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現在作業太多，又為何不想想那些已經出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過來的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂愁，但是給予了我學習的動力，更讓我懂得在學習中，快樂和勞累是并存的。成長和煩惱是如影隨形的，成長帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長。在煩惱中，我成長了，正如無數失敗后看到了成功!
關于成長的煩惱作文5
每個人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長大一歲的煩惱、上學的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長中的煩惱，父母的嘮叨，有時自由權都沒有。他們總是說：爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個更好的環境，讓你學習，快樂地成長。是的.，爸爸媽媽給了我一個好的條件，讓我在關愛的懷抱中成長。在學校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫作業，接二連三。有時候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過去問的時候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學校里學習，本來課程和作業多，一個星期也只有兩節電腦課，玩的時間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點的游戲也不許玩。
同桌則是個暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過同學們給我同桌起了個綽號叫饑肉女，這綽號真古怪。難聽。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說道理她聽不進去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行。可她呢？卻用封建的思想來說理：什么呀！同學之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個字無語。這個蚊子天天在我周圍吵來吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進細縫里。
我的煩惱，何時是個頭啊！學習上，真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數學令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長中奮斗的源泉。
成長中難免有許多煩惱，不過這些煩惱促使我在學習奮斗，給我的成長交了一份滿意的答卷。
關于成長的煩惱作文6
當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長發。
打小，我爸爸就不準我學長發，他認為梳理長發很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭發要好大半天，爸爸怕我在頭發上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭發超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發店。而理發店則是我小時最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長發，好似微風輕拂著柳條，柔美極了。而我這短短的頭發，既不柔順也不秀麗，真是讓我……
留了六年的短發，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長發，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的發型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發短，纏不起。最后老師只好在我的頭發上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。
還好，現在爸爸沒有叫我剪發了，看到我逐漸長長的頭發，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發生這樣的事！
關于成長的煩惱作文7
成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消云散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學哄堂大笑。老師和同學們笑完以后，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到——我錯了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心里咚咚地跳，心里想：會不會是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的。”老師說：“哦，這樣呀，以后回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之后，我才明白：遇到問題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！
關于成長的煩惱作文8
步入六年級的殿堂，我們又顯得消沉了許多；壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫著今天的作業。同學們伊娃鬼叫的叫著：“天啊，要命啊！”明顯的抗議。作業多得像森林里的樹葉，語文作文兩篇，做練習本上的作業五頁，數學試卷兩張，英語抄課本兩次。一如既往的不停加作業，有些同學埋怨地說：“不做了不做了，罰就罰，你說老師是不是針對我們啊，拼命地加作業。”我們又在發白日夢了，自言自語地說道：如果能回到二、三年級那該多好啊，作業少，課又沒那么多，不時還望望課程表，感嘆一下：“真可憐!”一天傍晚，我正在做作業，突然聽到了“喜羊羊”的聲音。
啊，這是我最喜歡的動漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了：作業還有這么多，怎么辦，要不然去看看好了，可媽媽會罵啊，不管了。浴室，我便悄悄的向門外瞄一眼，真是天助我也啊，媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機面前，輕輕地拿起遙控器，我把聲音調的很低很低，不時還偷偷笑幾聲，還向廚房瞄幾眼，看著電視上的“喜羊羊大戰灰太狼”，我入了神，笑得樂不可開支。正在我準備去拿水喝的時候，慘了，老媽大人不知何時站在我后面。
我知道了事情的嚴重性，也知道激怒老媽的后果。接著，便聽到了她的河東獅孔：“你這個懶蟲，給我滾回房間做作業去。”頓時“地震山搖”，被她吼完一聲后，我識趣地走回房間。“天啊！這。這也太恐怖了。”我不禁發出無奈的聲音。早上，我背著書包垂頭喪氣的來到學校班主任笑嘻嘻的站在講臺上，說：“同學們，我有一件事向你們宣布。我們吧，也六年年級了，也該復習一下，所以吧，我決定這個星期開始補課——”暈了，同學們狼狽的趴在桌子上，聽到老師這個“好”消息，唉聲嘆氣地說：“成長真煩惱啊！”我們無法拒絕無窮無盡的練習，考試。因為青春里有些事是需要經歷過了才能懂得其中的滋味。
在成長的道路上，有煩惱，也有快樂。雖然壓力太重，但我也相信這是家長和老師疼愛、關心我們的一種表現。
關于成長的煩惱作文9
人生路漫漫，煩惱無其多！古人云：少年不知愁滋味。然而，對于我們新一代來說，“愁”，我們實在是品嘗的太多了！
剛進家門，我就歡呼道：今天周五，明天雙休日，終于可以休息休息了。”將書包瀟灑的往沙發上一扔，打開電視，抱著一堆零食，悠閑地觀看著節目，開始享受了。
“就知道看電視，也不知道把書看一看，電視給我關掉，回房看書去！”剛沒看一會電視，一個不和諧的聲音響起。我知道，是媽媽下班回了拉。轉過頭去，我用一種乞求的眼神看著面露怒色的媽媽，“可是媽媽，今天是周五哎，明天就是雙休日，稍微放松一下應該沒什么的吧，媽媽，求你了讓我看一會兒吧。”“不行。”媽媽厲聲道：“去，馬上去給我寫作業去，不讓等你爸回來打死你！”帶著無盡的不甘，我無力的走向房間。
“嘭”，媽媽將一堆作業仍在書桌上，沖我冷冰冰的說：“今晚必須給我寫完，寫不完不準給我睡覺，明天還有事要干。”話畢，“嘭”的一聲門被關上了。此時，碩大的房間里只剩我一人孤零零的呆在房間里發愣。
看著這堆小山似的作業，我不禁苦笑一番，心中感慨道：“媽媽，我知道你這是對我好，是為我的前途著想，然而，你可以對我稍微放松一下嗎？你不覺得對我管的太嚴了一些嗎？我是一個人，一個活生生的人，并不是一個機器，況且機器也是要休息的。請你給我些許自由，給我一點獨自飛翔的時間，給我一些同齡人娛樂的時間。知道嗎？我，渴望自由！
然而，事事不由人，母命難違，帶著無盡的不甘，低聲哭泣著慢慢的移動著這座“小山”。
關于成長的煩惱作文10
當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟并存 ，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長發。
打小，我爸爸就不準我學長發，他認為梳理長發很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭發要好大半天，爸爸怕我在頭發上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭發超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發店。而理發店則是我小時最常去的地方。
由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長發
，好似微風輕拂著柳條，柔美極了。而我這短短的頭發，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短發，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長發，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情愿的又去剪男士頭。 學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的發型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發短，纏不起。最后老師只好在我的頭發上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒有叫我剪發了，看到我逐漸長長的頭發，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了
！我希望再也不要發生這樣的事！事！
關于成長的煩惱作文11
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們小孩子也有許多煩惱。尤其是作為一名將要邁入初中的畢業生來說煩惱最大了。望著那堆如山的輔導題和父母殷切的期待，怎能沒有壓力?沒有煩惱?一旦考不好，心情就像烏云布滿了我的天空，也布滿了媽媽的臉。接著將會是雷鳴大作。在一陣自慚和傷心過后你不得不再抱著躍躍欲試的心情重新改過，好好學習，只為了不在讓媽媽傷心。
當我自己在一個房間時，我常常會想起我童年那天真無邪的時光，那時的我多么純真，多么快樂。在我的世界里煩惱這個詞從未出現過。當我漸漸長大，有時候也會遐想自己學習會很累。但現實比想向的還殘酷。學習不僅很累而且還有一些心理負擔，壓得我喘不過氣。但那又怎樣，為了自己的夢想哪怕遍體鱗傷也要堅持下去。
我常常勉勵自己：一旦休息就永遠休息。畢竟小孩子總是有好玩之心，我被這些誘惑了，下課就和同學瘋玩了起來，作業也做不認真了。直到一次期中考試，本來我的成績總是名列前茅但這次卻一落千丈。我都不敢相信這是真的，盡管把眼睛哭紅了，也無法掩蓋我的愧疚。
小時候的我是一個調皮搗蛋的女孩，但是歲月把我變成了另一個我。小時候，把別人打傷了還有說有笑，現在如果不小心把人打傷都會愧疚好一陣子。正如那句話：“無知者無畏”。什么都不懂的小女孩變成了一個窈窕淑女是成長的緣故，但成長也給我帶來了無窮無盡的煩惱。
說到這里我想起了一首歌：“越長大孤單，越長大越不安……”是啊，成長固然美好，但隨之而來的煩惱也不少。
關于成長的煩惱作文12
我是一個讀書愛好者，但并不是那種需要在圖書館里找氛圍讀書的人，我喜歡在各種場合看書，因為那會給你帶來不一樣的感受。但我媽媽并不這么認為，她覺得讀書需要氛圍，而且上了初中后，功課多了，她就更不贊同我看課外書了，她只會覺得那是在浪費時間，她希望我讀的書，無非就是一些關于作文的，關于學習的，關于歷史的，關于生物的等等這類書籍，課外書的最大范圍就是老師推薦的書。
媽媽的不允許，并不能阻止我想看書的強烈需求。我只能偷著看，有時在媽媽誰著后，我就會躡手躡腳的把和同學借來的書拿出來，在被窩里打著手電照著看書，雖然環境不是很好，有時侯會悶的滿頭大汗，卻還是讀的津津有味。
其實我玩電腦并不多，看電視也不是經常，所以我的眼鏡就是因為看書得來的，爸爸媽媽都很郁悶，我得眼鏡是怎么近視的？他們倆的視力也都很好，而只有我自己心知肚明，這副眼鏡是怎么得來的。
上天已經給了我一次報應了，可我依然不能停止看書，在被窩里看書的時間越來越滿足不了我了，我開始正大光明的看，無視媽媽的怒光，只顧看自己的書。
有時侯，我寫著寫著作業，就想把書拿出來，已經快要克制不了自己這種如饑似渴的讀書欲望，我瘋狂的喜歡上了一種刊物：《意林》，瘋狂的閱讀它。
后來在媽媽的監督和我的努力下，我很好的克制住了自己，在寫完作業后看書，放松一下大腦。
我們的生活充滿了七色陽光，即使視在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云，成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們帶著多彩的夢走向成熟。
關于成長的煩惱作文13
成長，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開始，海面有時風平浪靜，小船也就平安無事，但后來，當海面奔騰咆哮時，小舟將面臨著危險。對我來說，成長的小舟就是這樣，不是一帆風順，而是要經歷各種風波。
我不由得會想起小時候的自己，那樣的無憂無慮，那樣的自由自在，身邊沒有任何的煩惱，只是一個天真爛漫的小孩。漸漸地我長了起來，海面也不斷的擴大，我行駛的路程越來越長，甚至是一望無際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的，我上小學了，往日的歡樂與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨，我不能再像以前一樣無憂無慮的玩了，告別了我的朋友，開始了顛簸的旅程。令我最難過的是，沒有了父母的幫助。這讓我無法適應，因為還幼小時的我，小船的帆落了，父母幫我撐起，小船的方向歪了，有父母來為我導航，但是現在父母撒開了手讓我自己獨立完成各種事，所以我每在做事的時候都是小心翼翼。也因此拉開了現實與過去的距離。
漸漸地我又升上了一個學籍——初中，進入了新的環境使我產生了新鮮感，我認為這里的生后一定很有趣但后來我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺得遙遠。在這里，每一名學生都在努力的學習，倘若你跟不上步伐，你將會被落在后面，越拉越遠。學習就像是賽跑，開學就是起跑線，終點就是初三的中考。隨著科目的增多，知識的增多，我們不得不在這漫長的學習生涯中努力，所以每天都是滿滿的，每天都在爭分奪秒。
陽光總在風雨后，不經過風雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時間來把握命運吧。
關于成長的煩惱作文14
少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠在那空曠的小學教室里，唱著永遠也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現實。
第一次來到你現在身處的教室，是報到的那一天，塵封的教室，陌生的臉孔，使你感到莫名的恐懼。
第一次看到以前那無比親切的老師罰學生，你裝作和自己無關。其實你在想：對老師，你應該像大家一樣懼怕還是繼續和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。
少年啊！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學同學的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經歷的質問！
少年啊！你不能生活在回憶里，要珍惜現在的大好時光！要知道，現在不會有一個人和你想著同樣的事。少年啊！你經常回憶你的小學、幼兒園時光，你不敢去想什么時候，你會把現在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了，你想讓時間老人把你送回過去，回到那個你能輕而易舉搞定數學題的時候，回到那個你不知道《為學》的時候，回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......
少年啊！時間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現在，想想以后你還會懷念現在，你只能緊抓時間老人的衣袖，不放過任何時間。
少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個樂于助人的北京大學的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。
少年啊！你以為放松自己，也能學習依舊嗎？你錯了，你只能不停地學！
少年啊！懷念過去又害怕未來的少年啊！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！
關于成長的煩惱作文15
在成長中，人人都會有煩惱，隨著年齡的變大，煩惱就會逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會感到一絲絲的香甜。今天就請大家嘗嘗我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會問：“這是什么啊？這么厲害？”當然厲害，這就是我一聽見就害怕的詞——嘮叨。我要問你：“你們家誰最嘮叨？”你一定會說：“當然是老媽呀，男人從來都不會嘮叨的。”為什么男人總是說女人沒完沒了，就是因為太羅嗦了。我的老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大圣——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫作文，正寫到“高潮”，聽到了那連綿不絕的嘮叨聲又來了。“郭思維，英語作業寫完了嗎？”我的頭又暈起來了，急忙裝作肚子疼得樣子向衛生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發壓歲錢時，我的心里美滋滋的，一個聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的說：“郭思維，把錢拿過來，媽媽幫你留著，用的時候我再給你。”唉，我只能無奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學習上很嘮叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來，為了我的前程。有時，我也不太聽話，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會努力學習的。
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