初二以我的煩惱為題目的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二以我的煩惱為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二以我的煩惱為題目的作文1
煩惱有時就像天空的烏云，說來就來，讓你一點兒防備都沒有。
這不，下午剛到教室，音樂課代表李文文便帶來了一個壞消息：“下周進行識譜考核，逐個視唱，一人一段。”
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節(jié)音樂課，我反復琢磨著幾道數(shù)學競賽題，根本就沒好好學習五線譜，視唱練習時，四人一組，我只得模仿著別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。本以為，這次識譜考核，還是四人一組，到時候再濫竽充數(shù)一下就完事了。誰知道，音樂老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專門要出我的丑嗎?
看著李文文擠著眉弄著眼，小嘴片一張一合，我覺得她分明是在嘲笑我，心里那個氣呀，無法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的五線譜，那可惡的小蝌蚪!
好不容易熬到放學，我滿腹心事地回到了家。小貓花花見小主人回來，趕忙跳到我身邊獻殷勤。她哪里知道我正煩著呢，竟然不識時務地“咪咪”叫了起來，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下。花花“嗚”的一聲逃走了，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見我精神不好，忙問是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說出來，說不定她能幫到我。這可是識譜呀，要一個一個人視唱，她懂五線譜嗎?她認識那些小蝌蚪嗎?
可媽媽還是不死心，經(jīng)不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說她不認識五線譜。唉，人家平時五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來卻說，沒有掌握可以重新學嘛!你那個好同學李文文，她不是音樂課代表嗎?她就住在隔壁小區(qū)，明天周六，你去請教一下她，然后再回來好好練一練，或許就會了呢?
對呀，怎么沒有想到這一點呢?明天找她去，憑我聰明的大腦，這幾段五線譜算得了什么。我立即拿起電話，撥給李文文，我要和她預約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠停留，遇到困難，你只要正視它，想方設法去解決它，煩惱就會立即離開，陽光就會立即重新灑滿心頭。
初二以我的煩惱為題目的作文2
“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。”現(xiàn)在的學生無不困在成績的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數(shù)學成績折磨的煩不勝煩。
我的數(shù)學成績很不穩(wěn)定，有時名列前茅，有時直線下降，搞得我一考數(shù)學就提心吊膽。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”正當我充滿迷茫的時候，無意中聽同學說，熟能生巧，題做的多了，見得多了，成績自然就穩(wěn)定了。聽到這個消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿力量。“不做語言的巨人，只做行動的高標。”我暗暗叮囑自己，買來習題，只要一有空就刷題。
下課了，同學們嬉戲吵鬧，我強制著自己坐在座位上做題;夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺上，同學們已經(jīng)酣然入睡，臺燈下，我還在奮戰(zhàn)題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時，忘了疲憊，忘了自己。
期中考試臨近，我已經(jīng)做好了充足的準備。我相信，功夫不負有心人。這次的月考，我一定能拿到一個令自己滿意的成績。
然而結(jié)果事與愿違。成績下來了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。
我心頭一酸，淚水像斷了線的珠子，止都止不住。“為什么?為什么?為什么我付出了那么多，卻沒有一點收獲，什么苦心人天不負，什么努力了就會成功，都是騙人的。”我再也忍不住趴在桌子上悄悄地抹眼淚。“好端端的，你哭什么呢?”同桌拍了一下我的肩。“我下了很大功夫?qū)W數(shù)學，結(jié)果還是沒有進步，心里很難受。”我委屈地說。同桌笑著坐在我的對面，遞給我一張面巾紙，說：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語也不好，當時也是心急如焚，后來我通過分析發(fā)現(xiàn)，英語不好是因為詞匯量太少，成績才無法提高，所以我就大量積累詞匯，經(jīng)過半年的努力，成績才慢慢地開始提升。所以你要知道，學習不是一蹴而就的，你要做好打持久戰(zhàn)的心理準備。”同桌的話，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿力量。不由得想起一句話來，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅持下去，最終的結(jié)局一定是苦心人，天不負。
初二以我的煩惱為題目的作文3
煩惱，是成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢?
睡眠不足
天性屬豬的我，推崇自然醒。但是到了初中之后，我的起床時間便硬生生被提前了半個小時。每天晩上，晩自修回來的我，已是8點十分多了，再補補未完成的作業(yè)，吃吃喝喝，時間一晃就到九點了，急性子的老媽忍不住叫我趕緊洗洗睡，而我只是嘴里哦哦嗯嗯應著，手里卻仍拿著包薯片吃得“嘎嘣嘎嘣脆”。
洗洗臉，刷刷牙，待到上床時早已九點半，真正進入睡眠已到十點。第二天早上，鬧鐘響了，而我卻依舊在呼呼大睡，任憑它鬧著。這時，老媽便急沖沖破門而入，二話不說就拽著我胳膊大喊：“快點起床，不然要遲到了。”我迷迷糊糊，睜著朦朧的睡眼隨便喝幾口粥，抓起個面包，急匆匆趕到學校。這樣十分不規(guī)律的生活作息，為此給我?guī)砹藷⿶馈Ｉ险n總是沒有精神，作業(yè)正確率也不高，成績也直線下降。于是我決定“痛改前非”制定了一個作息時間表。晚自修后一回到家，就洗臉刷牙，躺在床上，看會兒書，到了九點便早早睡下。早上按時起床，吃飽早餐，精氣十足。這樣，我學習的狀態(tài)便好很多了。
飲食難理
到了寒暑假，便徹底地放飛了自我。每天睡到自然醒已是大中午，早飯時常不吃，午飯也是匆匆?guī)н^，只有晚飯較營養(yǎng)豐盛些，為此我餓出了胃病。記得有一次，我的錢包空空如也，肚子咕咕叫。家里只有面條跟冰箱里靜靜等待主人寵幸的幾顆綠油油的小青菜，這時的我不得不開始考慮吃飯大計了。望著青菜與面條，我的內(nèi)心是拒絕的，簡直比做數(shù)學難題更讓我無從下手。“咕咕”的聲音把我拉回到現(xiàn)實中來，民以食為天促使我不得不開始我的煮面之戰(zhàn)。“喇啦”我手忙腳亂地將青菜倒入鍋中，油點開始跳躍，我連忙拿起鏟子胡亂翻了幾下，加了點鹽，再翻幾下便倒入了水……望著眼前的清湯掛面，打了個顫抖，拿起筷子嘗了一口，竟異常的好吃。后來，我纏著老媽教我做飯，廚藝也提高了不少。我的胃也慢慢的養(yǎng)好了。
煩惱如似暗礁，沒有暗礁，怎能激起美麗的浪花呢?
初二以我的煩惱為題目的作文4
光陰似箭，日月如梭。初中生活已經(jīng)快一年了，在這期間，我產(chǎn)生了許多煩惱。比如，政治讀不透題，答非所問;數(shù)學用同樣的時間，別人做三道，我連一道都做的一知半解;歷史背的慢還忘得快;身體素質(zhì)不佳，體育課跟不上老師的節(jié)奏，跑操老掉隊……這些煩惱中最令我頭疼的還是體育這方面。
我在小學時原先非常瘦，別人總說：“這娃瘦的跟猴似的。”可現(xiàn)在別人對我的評價卻是：“你看這娃胖都胖敦的。”原先體育50米競賽，我用九秒的時間就能跑完，可現(xiàn)在11秒都氣喘的慌，看見別的同學像離弦的箭一樣，沖向終點，而我自己卻像烏龜一樣慢吞吞的在后面“偷懶”，級的同學們都給我加油打氣，可我依舊辜負了他們對我的期望。我想這大概與我平時不喜歡鍛煉，不知和別人出去玩，總是喜歡宅在家里，抱著手機在床上已達到思想上的“放松”有關吧!
初中的生活對我來說簡直就是“上刀山”“下火海”一般，完全不是正常生活，尤其是每天早上的跑操，我稱它為“要命的時刻”。每次跑操我都要上“光榮榜”，成了全年級皆知的“掉隊小胖”。我也不想這樣，所以我在假期期間堅持鍛煉，每天兩千米，但好沒起任何作用，還是一直掉隊，影響班級形象。我有些失落，想放棄努力。每當這時，一個聲音就在我耳邊響起：“先堅持跑到終點，然后速度再慢慢提高!”這是我們班主任董老師鼓勵我的話。
董老師每天都要跟操，對我班的`跑操情況還是了解，知道我真的是跑不動，就讓我和我的那些“同行”跑小圈，以減輕我們的負擔。當時一聽我就非常高興，因為這對我來說真的可以算是一個天大的“福利”了。于是，我就想，既然老師都把話說到這份上了，我一定不能再次丟人，所以我每天奮力的跑，爭取不掉隊。相信我，只要堅持下去，一定能遠離這個煩惱!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生中，有無數(shù)的煩惱與考驗等待著我們，這就要我們在煩惱中磨練自己，提高自己，改變自己，做自己的主人。“天空飄來五個字，那都不是事”，相信我們，只要有戰(zhàn)勝煩惱的決心，和堅持不懈的毅力，就一定會有所改變，擺脫煩惱，度過美好的中學生活!
初二以我的煩惱為題目的作文5
人的成長經(jīng)歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時風平浪靜，順風順水，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L之舟，也不是一帆風順，其中也經(jīng)歷著各種風波。每個人都有快樂，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學校里，我文靜乖巧，甚至有點靦腆，老師和同學們都說我像小姑娘，其實我是個小男子漢呢，打掃衛(wèi)生、抬水我都搶著干，同學們有困難我都會盡力去幫助。但有時，我的膽子又很小，上課不敢主動回答老師的提問，班級許多活動我都想?yún)⒓樱峙伦约鹤霾缓谩Ｎ矣袝r也很粗心，犯一些常識性的錯誤。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業(yè)沒做好，就是批評我不講衛(wèi)生;還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著時光的流逝，我已經(jīng)是三年級學生了，但我對自己很模糊，對自己的成長不知所措。同學們在繪畫、音樂等方面都有自己的特長，可我感覺自己平平庸庸，沒有一技之長。就學習而言，有時也不盡人意，這學期中期考試，我的語文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓我：“你說，84分的成績是怎么考的?平時怎么學的?太不像話……”聽著媽媽嚴厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時候我想，學習到底是為了什么?一次考試能說明一切嗎?難道考試的分數(shù)是衡量一個人的唯一標準嗎?我覺得很累，真想躺在床上，睡個十天八夜。每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為自己的缺點而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的人生歲月中，人人都會有快樂，當然也會有煩惱的時候。我們的生活充滿了七彩陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。如果在我們的生活中沒有煩惱，那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸λ焊改傅膰Z叨是為了我們更好地成長，老師的教誨是為了我們學到更多的知識，同學善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
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