實(shí)用的煩惱作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的煩惱作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我就是在爸爸媽我媽的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的。別看我整天嘻嘻哈哈，其實(shí)我也有很多煩惱。
我的爸爸媽媽工作很忙，每一天不就是上班就就是加班，一年四季難得休假陪我。個(gè)性就是晚上，醫(yī)院有急事，他們就丟下我一個(gè)人。每當(dāng)這時(shí)候同齡的孩子還在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我卻只能和玩具為伴。唉，我好煩呀！
每當(dāng)節(jié)假日，看著別的小朋友們的爸爸媽媽帶著他們玩兒，此時(shí)或就是聽(tīng)著他們出去旅游后的所見(jiàn)所聞時(shí)，我好羨慕。可我的爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間帶我去，我只好一個(gè)人在新縣城隨便逛逛，真沒(méi)勁兒！我真想親眼看看美麗的日月潭，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城以及故宮、天安門(mén)等，可這些我都只能在書(shū)本上、電視上或就是網(wǎng)上看到。唉，我好煩！
我的個(gè)子沒(méi)同齡人高，比較瘦弱，不愛(ài)吃飯。爸爸媽媽老批評(píng)我愛(ài)挑食。可他們哪兒明白，我不吃飯就是因?yàn)槲也缓衔椅缚凇Ｎ艺媪w慕別的小朋友的爸爸媽媽們會(huì)燒一手好菜，可我爸爸媽媽不會(huì)，也沒(méi)時(shí)間。每次做飯總就是糊弄一下，有時(shí)甚至每人一碗泡面充饑，色、香、味無(wú)從談起，我怎樣吃得下，真就是難以下咽啊。如果我的爸爸媽媽也能天天精心燒菜做飯，我也會(huì)每頓三大碗，早就就是一名壯小伙子了。但就是唉，煩啦！
煩惱作文 篇2
課堂上，同學(xué)們都在寫(xiě)作文，筆落在紙上沙沙作響。和別的同學(xué)不同，一個(gè)人的本子上并未有任何筆跡，那個(gè)人是我。
“寫(xiě)什么呢？”我的腦子里一團(tuán)亂麻，“老師布置的作文有什么素材可寫(xiě)呢，怎么寫(xiě)啊……”這時(shí)，老師說(shuō)到：“要借鑒的同學(xué)可以看語(yǔ)文書(shū)第二單元課后，不過(guò)時(shí)間可能會(huì)不夠。”
我吐了一口氣，翻開(kāi)書(shū)，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，還有半小時(shí)就下課了，我不禁有些慌，因?yàn)槲也豢赡苓@么快就寫(xiě)完，“寫(xiě)什么，寫(xiě)什么呀！”我在心中吶喊，不知從何下手。
但時(shí)間不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。
“丁零零——”下課鈴催命般的響起來(lái)。“收！”老師的話像一柄大錘，重重地砸在我的心上，課代表就像一個(gè)老劊子手，朝我伸出了“大刀”：“給我。”我的臉色變得十分蒼白：“我還沒(méi)寫(xiě)完，放學(xué)再給你行嗎？”課代表皺了皺眉，看了一眼我那只有題目的作文，隨即嘆了一口氣：“好吧。”我如獲新生。
很快，上課鈴再次響起，體育課，我把作文本揣進(jìn)懷里，拿著筆跑向操場(chǎng)。
同學(xué)們排著隊(duì)在操場(chǎng)上跑步，我在隊(duì)里冥思苦想：“寫(xiě)什么呢……”我緊了緊懷中快掉下去的作文本。
什么時(shí)候我寫(xiě)作文不會(huì)像現(xiàn)在這樣難受啊？什么時(shí)候我無(wú)論遇到什么樣的作文題目，能提筆就寫(xiě)啊？什么時(shí)候我不會(huì)怕寫(xiě)作文哪？
問(wèn)君能有幾多愁？恰似作文寫(xiě)不出，時(shí)間卻東流。
晚上，臺(tái)燈的光打在空白的作文本上，顯得愈發(fā)蒼白，靜下心來(lái)想起老師說(shuō)的作文最基本的應(yīng)“以我手寫(xiě)我心”，于是寫(xiě)下如上文字。
煩惱作文 篇3
最近，我遇一件煩惱的事。
我愛(ài)看書(shū)，一有機(jī)會(huì)總不忘記手中的書(shū)。本來(lái)媽媽對(duì)這件事并不在意，有時(shí)候還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！可到六年級(jí)以后，媽媽的態(tài)度慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一看到我讀課外書(shū)，不是問(wèn)英語(yǔ)讀了沒(méi)，就是問(wèn)奧數(shù)做了沒(méi)，總是問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。如果我完成了，就會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“那你就把課內(nèi)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下吧！”要不就嘮叨個(gè)沒(méi)完。媽媽雖然沒(méi)有明確地指出不允許我讀課外書(shū)，但很明顯，將我讀課外書(shū)視為浪費(fèi)時(shí)間。
我感受到了讀心愛(ài)的課外書(shū)的時(shí)間在減少。終于媽媽再一次讓我完成作業(yè)以后復(fù)習(xí)功課時(shí)，我生氣了，大聲沖媽媽吼道：“媽媽?zhuān)乙凑n外書(shū)。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’這句話嗎？”媽媽也不甘示弱，振振有詞地說(shuō)：“讀書(shū)用什么時(shí)間都行呀，但學(xué)習(xí)不能耽誤，你可是畢業(yè)班呀！”我一時(shí)想不出反駁的話，只能弱弱地說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)有什么壞處呀？”媽媽知道我不情愿，還理直氣壯地說(shuō)：“那你得把學(xué)習(xí)搞好，拿個(gè)年級(jí)第一名讓我看看！”我啞口無(wú)言。
過(guò)后的幾天，我一直悶悶不樂(lè)。媽媽看在眼里疼在心上，卻又無(wú)可奈何，做家長(zhǎng)的誰(shuí)都不想讓自己的孩子輸給人家的孩子。這幾天，媽媽一閑下來(lái)，總是拿著手機(jī)看，不時(shí)地皺著眉頭思考。原來(lái)媽媽也在上網(wǎng)查找一些關(guān)于高年級(jí)孩子的教育管理方法的文章看。當(dāng)她讀了幾篇讀書(shū)的重要性的文章，對(duì)文中的那句話“不讀書(shū)的孩子潛在差生”時(shí)，感觸頗深。隨后事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，媽媽竟然允許我讀課外書(shū)了，但是媽媽給我提了一個(gè)條件，那就是：在認(rèn)真完成老師布置的所有任務(wù)后才能看課外書(shū)。我聽(tīng)后欣喜若狂。
可好景不長(zhǎng)，我就發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。我的空余時(shí)間本來(lái)就少，一完成任務(wù)，所剩時(shí)間無(wú)幾。這樣的話我怎么讀課外書(shū)呢？媽媽知道后，告訴我，不是時(shí)間少，是我不珍惜時(shí)間，不會(huì)擠時(shí)間。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我幡然醒悟！于是，我拿起筆制作了一個(gè)合理的時(shí)間表。
從那以后，煩惱真的就這樣走了。
煩惱作文 篇4
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我仰望天空的時(shí)候沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)，如果有一天你看見(jiàn)一個(gè)仰望天空的孩子，那一定不是我。
———郭敬明
不知什么時(shí)候起，我瘋狂的愛(ài)上了搖滾樂(lè)。我喜歡那重金屬相撞的`聲音，在我的耳朵里被分割得支離破碎。那年我初三，16 歲，父母給的零花錢(qián)不多，我全部用來(lái)買(mǎi)CD。我可以少吃少穿，可覺(jué)得唯一不能缺的就是我的搖滾樂(lè)。三個(gè)月之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌到低谷，可我卻不在乎。記得那時(shí)有個(gè)很好的朋友，我叫她樹(shù)苗。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不管怎么玩，怎么瘋，成績(jī)永遠(yuǎn)排在第一，我們一樣熱愛(ài)著搖滾。
有一次上課，我隱藏在頭發(fā)下面的耳機(jī)終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師一氣之下告到老媽那里。那天老媽哭著把我所有的CD都摔了，看著那些亮晶晶的薄片在空中舞出優(yōu)美的弧線，我的視野也漸漸模糊了。老媽你知道嗎，你哭的樣子讓我心疼，這比讓我死還難受。
我在那一瞬間長(zhǎng)大了，那些來(lái)自青春的煩惱，就那樣在母親的眼淚中消失了。重讀后，我放棄了搖滾，放棄了CD，我的樹(shù)苗也不快樂(lè)了。那天，我和她并肩坐在樹(shù)下，她說(shuō)，她的父母離婚了……那一次，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，我聽(tīng)她說(shuō)，她的爸爸曾經(jīng)告訴她，她的名字之所以叫樹(shù)苗，是因?yàn)闃?shù)的干很堅(jiān)硬，更耐風(fēng)寒，樹(shù)苗她還小，希望以后可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我聽(tīng)她說(shuō)她的媽媽在她生日時(shí)，和另外一個(gè)男人一起給她買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕……我聽(tīng)她說(shuō)，她的爸爸說(shuō)可以給她更好的生活……我聽(tīng)見(jiàn)她在哭，我聽(tīng)她說(shuō)她想有一個(gè)完整的家，她說(shuō)她羨慕除她以外的每一個(gè)人……我不知所措，我不會(huì)安慰人，任她倒在我肩上哭。
我說(shuō)，親愛(ài)的時(shí)光，請(qǐng)別帶走我的CD好不好？請(qǐng)別帶走樹(shù)苗的幸福好不好？請(qǐng)把我們的煩惱都帶走好不好？我們才16歲，這些煩惱從何而生，又將歸向何處呢？
我聽(tīng)見(jiàn)我們的煩惱跟著時(shí)光的車(chē)輪隆隆地碾過(guò)我們年少的夢(mèng)，而又終會(huì)花開(kāi)花謝，迎接我們下一個(gè)夢(mèng)，和最終的煩惱。
煩惱作文 篇5
“成長(zhǎng)的煩惱不可少，唯有平靜對(duì)待，才能化成微笑。”——題記
“最近你別送我上學(xué)了，我會(huì)走路。”一陣爭(zhēng)吵聲在沒(méi)幾個(gè)人在路上響了起來(lái)，四處尋找，不知是誰(shuí)在大街上吵架了，身體仿佛飄在空中，我不知道是誰(shuí)在喊叫，最后我才知道，那原來(lái)是我。
新學(xué)期上學(xué)時(shí)間改了，從以前的6:00能趕到公交到現(xiàn)在的走路上學(xué)，不知有多少人在暗暗地抱怨。我的煩惱隨之增多，為什么呢？走路上學(xué)聽(tīng)起來(lái)很累，但我喜歡。因?yàn)榭梢越∩恚椅矣悬c(diǎn)兒胖，對(duì)我來(lái)說(shuō)走路意味著減肥和健康，我想自己上學(xué)，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，書(shū)包每天都把我的背壓成拱門(mén)，每次想精簡(jiǎn)書(shū)包，但又不知從何下手，每本書(shū)都有用。
而我的母親因?yàn)橛X(jué)得我是被書(shū)包壓得這么矮。說(shuō)什么也要送，并且早晚混合雙送。我并不喜歡讓我的母親送我上學(xué)。一方面我認(rèn)為我還能背動(dòng)書(shū)包，另一方面，在我母親送我的時(shí)候，我似乎能從別人的眼里看出他們?cè)谡f(shuō)我這么大，還要媽媽送。正是這份自尊心使我和最敬愛(ài)的母親吵了幾架，但我不知該何去何從，或許不必在乎他人的眼光。我想自己成長(zhǎng)，不要母親代替我成長(zhǎng)。
煩惱的風(fēng)什么時(shí)候停我不知道。
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