【熱】寫煩惱的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫煩惱的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫煩惱的作文1
時光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰承想，上學，變成了我家的一大難題。
現在是按地區決定你上哪個初中，不幸的是，我們家分不到我所夢想的中學，可誰都知道，那所學校的教育當然比我們附近的中學好好。唉，誰愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?
媽媽問過我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺得吧，到哪里上學不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒有呢?”看著媽媽氣得一個勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說。
現在上學的政策，從我的角度來說，我是不贊同的。上什么學校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現在，成績好的孩子卻不一定就能上好學校，不能接受最好的教育，而那些成績很差的學生卻能夠依仗著這個政策的優勢，上到好學校。就是說，我們的未來都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績考初中，這樣至少不用仗著什么優勢來掙未來。
上學是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來，上不好的學校我也能靠自己的努力去拼一個好的成績!
寫煩惱的作文2
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學習。
當我貪玩的時候，爸爸就督促說：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說：“孩子啊，人一輩子有多少個十幾歲？等你們后悔的時候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語，他是對我抱有多大的期望啊！
月測考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯？”的確，自己弄錯的不是單位換算就是小數點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時，我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會的嗎？拿來我看看？”沒等我來得及回答，爸爸已經將我的作業拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來。
說來也怪，后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表揚。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發覺爸爸有了幾根白發，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實，爸爸最煩惱的是我的學習了。
寫煩惱的作文3
我的家庭，煩惱真多啊，上有38歲的電腦媽媽，43歲的啤酒爸爸，在上層是65歲的勤勞奶奶，71歲的打牌爺爺，這四位大俠在我家，我只能乖乖聽話。
煩惱一：奶奶的嘮叨 一天，我作業做好了，我走在電腦前開始玩游戲，玩著玩著，奶奶走過來說：“不要玩了，眼睛閉一閉，你看你的眼睛都紅了。”我說：“哪里紅了。”奶奶說：“我會看不出來，休息一會兒。”但我一只耳朵進一只耳朵出。氣的奶奶每隔一個小時都在會嘮叨。嘮叨指數：6星。
煩惱二：電腦媽咪有時候，我做完作業，準備玩電腦，媽媽搶先一步，躲過電腦，開始玩了，我還沒動口，媽媽就說：“作業做好去看書。”無奈我只能垂頭喪氣地去看書了。過了一會兒，媽媽走了出來，我喜出望外，但媽媽走過來只是跟我說：“你看書怎么看的啊，要給我挺直來，腳放下來，我定你不好好看書的罪，罰30分鐘不能玩電腦。”我瞬間魂飛魄散，想：半個小時不能玩電腦，那個活動會沒的。電腦媽媽：嚴肅指數5顆星。
煩惱三：打牌爺爺爺爺愛打牌，愛到做出來的菜都是牌。飯后，就會外面跟人打牌，哪兒都找不到他，他總是走得無影無蹤，來的神出鬼沒，真搞不懂他。他每次做的菜都是牌。有一次，他在家里燒飯“小二燒好了，快點放好。老k也好了，拿走。紅桃三…..吃飯了！”
頓時，牌牌大餐擺在桌子上。打牌爺爺藝術指數：4星。 煩惱四：…… 煩惱真多啊！
寫煩惱的作文4
我望著飛向無邊無際的紙飛機，迷茫了。
我常常在思考，我的理想是什么？或許從小開始，我的夢想就已萌芽，我喜歡畫畫。我似乎喜歡遨游在幻想空間里揮霍自己的幼年歲月。等我長成翩翩少年模樣，我更不愿釋下畫筆，我仍愿將我所思所想注入畫筆。直至今日，我仍放不下，手中注入歲月時光，過往熱情的畫筆，我內心渴望繼續畫下去，哪怕山崩地裂，海枯石爛。我天生就對繪畫充滿熱情，一切皆可繪畫。
可，初中生活讓我難以兩全。我對學習毫無熱情可言。甚至有時會略帶些厭惡。
我讀過幾本書，關于繪畫史及畫作賞析。我從書中認識到了各個時代畫家的思想，深感震撼。作者用極其細膩的筆調描繪了屬于美術的世界。我想：倘若沒有扎實的學識，應該很難寫出這本書。我從幾百幅的大家大作體味到了畫家創作時的無限熱情，長久練習的扎實基礎，以及更深層次的思想，悲憤、不甘、喜悅、厭惡、難過等復雜的情緒，畫家內心對和平的渴望，或是對時代滅亡的感慨，或是對戰爭的憤怒，或是對市井生活的熱愛各個時代畫家的思想在碰撞，迸發出不可描述的巨大力量。這時我意識到，如果不努力汲取新的知識，僅憑繪畫基礎來創作，你只能是一個單純的畫手，而非一名畫家。
所以，我由此明白了做任何工作前，首先都必須有一定的文化素養和有關這方面的基本知識。而這，就需要我們的學習。
我感謝書本所給予我的真理，它讓我的視野開闊，讓我的思想開放，讓我的大腦充實，它又讓我不再對知識產生偏見，我感謝書本。
常言道，書籍是人類進步的階梯。
是啊，書籍總像位智者，它在你身旁，撫慰你的靈魂，糾正你的三觀，充實你的知識儲備量。
又一天，我望著無邊無際的藍天，開闊的視野讓我舒適，令我安心。
寫煩惱的作文5
時間過得很快很快，一轉眼，我已是初中一年級的學生了。我不再過兒童節，因為我已跨入青春的門檻。
我們大了，爸爸媽媽也老了，我也學會了理解爸爸媽媽，不過我實在受不了爸爸媽媽那無休止的爭吵。
有時候我常常想：小時候多好，又不會理解什么，只會咿咿呀呀，爸爸媽媽吵架也不會心痛。青春啊，你為什么要來得這么快，這么快，為什么人間要有悲歡離合，為什么會爭吵……這一切誰給我解答。
爸爸媽媽，你們怎么不考慮我們的感受。一次政治課，老師說：“你們的家是怎么樣的家庭?”當時，我正準備舉手回答，突然想起今天爸爸媽媽吵架了，我剛舉起的手慢慢放下，回答的只有淚水和悲傷，我的心里突然好難受，好難受。
爸爸媽媽，我們已經大了，不再是以前那個流著鼻涕的小娃娃了，我們是一個小小大人了，你們能“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”嗎?我們需要一個溫暖、和諧的家，一個讓人開心的家。
每一次放學，我都不想回家，因為我怕聽見你們的爭吵聲，怕面對你們那張互相埋怨的臉，你們吵架不僅僅是傷害了你們，也傷害了我們。
你們吵架，我們幫誰也不是，你們畢竟是我們的'父母，你們這是在為難我們啊。我真心的說一句：我好恨你們，我恨你們吵架，我恨你們爭執，我恨你們不為我們著想。你們沒有做父母的資格，你們不能給予我們一個幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次，可你們呢?還是吵，我有時候真的想離開你們，只有這樣，我才會沒有煩惱。
放學了，我獨自一人走在路上，迎面吹來的是青春那憂傷的風……
寫煩惱的作文6
我們所有的愿望是美好的，理想是努力奮進的，而煩惱卻是我們心靈深處。
我心中有許許多多的煩惱，那是一個下午。
我真的不知道，原來做班長是有那么多煩惱啊！為什么同一個班的·學生要打架呢？難道他們就不能遇事冷靜，坐下來好好說話嗎？他們平時還口口聲聲說不打架、不斗毆、不罵人等話語，希望我和老師不要生氣、責罵，為什么他們把老師和我說成了母老虎和女強人了呢？為什么一看見我臉上就掛上笑臉了呢？這到底是為什么？我陷入了不被理解的痛苦之中……同學們呀，同學們！你們為什么不能在我和老師面前表現出真實的自己？難道要我在這一生中不能看到你們真實的一面嗎？當然，我也能理解你們的心情，你們是怕我和老師嚴厲，可當你們努力學習、積極參加各種項目時，我們會表現出溫柔的一面啊！可你們也要理解我和老師的心，我們希望你們露出自己真實的一面，遇事要冷靜，有什么事坐下來好好說啊！
午夜時，靜悄悄的，我做了一個夢，夢見同學們露出了真實的一面，遇事冷靜，有什么事坐下來好好說，我笑了，笑的使我睡的更熟了。
在生活中，我們有苦悶的、有煩惱的、有開心的、有痛苦的，都會使你生活的快樂。對于煩惱，我們往往是欲擺脫而不能，欲說出又有顧忌所以，寫出煩惱，當你不愿意把煩惱向別人傾吐時，你可以把煩惱寫在紙上，你可能會因此而不再有自己的煩惱。
寫煩惱的作文7
成長是每個人必須經歷的，然而我們的成長不是一帆風順的，她也會充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，現在的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否知道我成長的煩惱——閉鎖。
學習的煩惱，考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。步入中學我們所有的科目多了，作業也相對增多了，各科的老師爭著用自習課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們知道上了中學就應該認真學習，不能在和小學一樣了，要緊張起來。但我想國外開放的教育與輕松的學習，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢?輕松的學習會給我們減輕壓力，對學習的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長的煩惱——壓力。
自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業使我沒有了與同學外出的時間;各科的補習班使我沒有了放松看書的時間;爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。
生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱!
寫煩惱的作文8
眼間，我已成為了一名初中生，本以為能快快樂樂的完成初中三年的學習，可沒想到的是，剛煩惱。
我的姐姐是一名極優秀的學生，我也因此有了煩惱。因為我的老師也正是我姐姐初中的老師，我姐姐如此優秀，自然也會怕自己比姐姐做得差，我自己認為這點不算什么，可父母整天嘮叨著同一話題，恨不得哪天科技發達把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現在都能背出來：兒子，要認真啊！你姐姐非常優秀，萬一你比姐姐差就非常丟臉，畢竟姐姐的老師是你現在的老師；再說，男的就是要比女的厲害……每次聽完一遍我就想說：我讀書不是為了面子，是為了自己的將來。但我沒有說，如果說了，我是遠遠敵不過他們洶涌澎湃的嘮叨。
每天早上起床做著一樣的事情，聽著父母一樣的話語，久而久之我都感覺厭倦了，終于我反抗了。
反抗的那個夜晚與往常一樣，做作業的時候，母親走過來又嘮叨上了，一句話還沒說完就被我打斷了：“我的娘啊，你就不能閉上嘴巴嗎？我去學校讀書不是為了面子讀書，而是為了我自己的未來，你們總是這樣嘮叨有意思嗎？你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊？姐姐是非常優秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”
在那一瞬間，我發泄了，媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學習中扎下根。
在三年中也許有無數的煩惱，但我也許應該正確去面對它。
——后記
寫煩惱的作文9
“哎呀，真希望她不要長太高，170cm就夠了！”媽媽笑得合不攏嘴。長高固然是好的，但顯然媽媽并不知道高個子的煩惱……她只是故作矯情，可我是真心煩惱。
從一年級起，我就坐在了最后一排，現在我還是坐在最后一排。坐最后排最大的壞處就是離黑板遠，而我的眼睛也不太好，如果不戴眼鏡坐后面，看到的就是一片模糊，那老師的臉就像蓋了一層面紗，所有的景物都有一種“朦朧”的美。
雖然倆學神都坐最后一排，但后三排都特別“污”。他們整天都在說著“這是你的安全套，給你。”“你好綠（黃），你全身都是綠（黃）的，為讓你更加綠（黃），我就把這綠（黃）帽子送你了。”等等的“臟話”。連兩位學神也“出淤泥而被染”，我也難免知道了許多我從來不知道的“好事”。
從家到學校的一段路樹枝很低，坐電瓶車時，我總要做好“預警”。“前方有一根樹枝，準備低頭，5…4…3…2…1。”這是爸爸給我的提醒。我立馬向前張望——果然有一根樹枝在不遠外橫著，一看就知道高度不夠。我立馬低不頭，鉆過了那討厭的樹枝。在學校，也不能放警惕，下樓梯時都要小心不撞到樓梯里的“天花板”。
“哎，上初中了吧，初中忙不忙呀！”這是大人們對我說的話。長得高還會經常被別人看作大姑娘。明明別年齡比我大，卻偏偏被叫做“姐姐”。為此我也倍感煩惱，希望別人也別再鬧烏龍。
為什么我就長得那么快呢？為什么我就長得那么高呢？很多人都想快點長高，我卻想：打住，打住！我什么候才能擺脫高個子的煩惱呢？
寫煩惱的作文10
從小，我就有個煩惱，對樂器一竅不通，沒有音樂細胞。上小學時，音樂課吹口琴演奏是我最頭痛的事。還好每次考試都是以小組的形式進行，于是每次口琴考試上，依靠其他同學的掩護，我才得以濫竽充數通過。
誰想到到了中學，我又開始煩惱了。因為每次音樂考試都要在全班眾目睽睽下獨立完成口風琴的吹奏。這對我而言可真的比登天還難。記得第一次考試，我雖然也練習了一晚上，可是第二天考試時還是磕磕巴巴地勉強及格。
時間過得飛快，期末時老師又通知了要進行口風琴考試。介于上次的窘況，音樂課已經成為了我最大煩惱。每當其他同學在考試前就能完整流暢地吹奏完成輕松過關。我內心就開始越來越抵觸音樂考試
可是，當我發現和我一樣是音樂困難戶的同桌，在考試前好像拿到了通關秘籍，不但順利吹出了整首，還拿到了優。對我來說真是大吃一驚，曾經的戰友怎么一下就變厲害了？我感到不可思議，問他有什么好方法能通過考試呢？他回答我多多練習就可以進步。
距離考試還有兩周的時間，我也開始了我的魔鬼訓練：每天做完作業練習15分鐘，周末就多練習一會兒。起初，我一個音一個音地嘗試，再連貫起來。一首曲子在我的一段一段的拼湊聯系下越來越流利，越來越熟練。當我練習到睡覺時眼睛閉起來，耳邊都會回響這熟悉到不能再熟悉的旋律的時候，終于也到了考試的日子。再回到同樣的考場，我已經不再緊張，最近的練習讓我信心滿滿。在老師的一聲令下，我開始吹奏了，手指隨著節奏在鍵盤上滑動。曲畢，老師說：這次比原來進步好多，值得鼓勵，給你一個優。功夫不負有心人了，終于音樂課這個大煩惱被我打敗啦！
寫煩惱的作文11
13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業后，做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業!”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢?
13歲的的天空，有點灰……
寫煩惱的作文12
你們別看我整天笑嘻嘻的，其實我是一個煩惱特別多的女孩。
隨著年級的增高，我的壓力越來越大。父母總是不停的嘮叨說：“都初二了，還整天看閑書，聽音樂，你不知道你現在最重要的是抓緊時間學習，努力復習功課嗎?”老師總是不停的教誨著：“你們現在讀初二了，你們要為班級爭光，要努力學習。”自己的功課也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門功課跟自己過不去。
是我不想好好學習嗎?不是，只是學習得一步一步來，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點時間嗎?相信我，我會努力的，我正在一步一步的努力著，一步一步的攀登著。
我的煩惱不僅僅來自學習壓力大，更是朋友不解使我苦惱。
我有個好朋友因為我跟幾個男同學聊得很開，就誤解我，說：“你怎么能跟男生做朋友呢?居然還跟他們聊得那么開，有時候竟然把我晾在一邊，你不知道我很尷尬嗎?”
我聽了哭笑不得，趕緊和她解釋，她居然對我說：“解釋就是掩飾，掩飾就是犯罪的開始，以后你就去找他們玩吧，我再也不理你了，哼!”
學習壓得我喘不過氣，友誼也這么經不起考驗，我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學會了將煩惱掩埋于心底，努力得強顏歡笑。回想起來，自己真的好傻啊，為什么不將真實的自己展露出來，高興時笑，傷心時哭呢?
讓煩惱煙消云散，讓陽光駐足于心底吧!
寫煩惱的作文13
啊！晚上我從噩夢中驚醒。膽子小，一直是我的心病。有人說：膽小，表示體內B族維生素缺乏，需要及時補充。這種解釋無疑給了我極大的鼓舞。然而，我還是一如既往地在聽到鬼故事后尖叫，在惡作劇里被嚇得落荒而逃
一天，我從圖書館借到一本書：《世界未解之謎》。開始我看得津津有味，可到后來看到了馬王堆女尸千年不腐之謎這個故事時，我驚叫起來，把書扔在地上，踢出幾米遠，還瑟瑟發抖。媽媽急忙跑過來，以為我出了什么事兒。我滿眼驚恐，結結巴巴地說：那本書，在100頁，好可怕啊！媽媽疑惑地看著我，彎下腰，撿起書，快速地翻到100頁。她看著看著就笑了起來，對我說：馬王堆漢墓女尸具有很高的醫學研究價值，是中華民族的地下文化瑰寶，還素有東方睡美人之稱呢，不用害怕。是嗎，沒有騙我吧？我有點兒不敢相信，一把把書塞進塑料袋里，果斷地說：明天就去還掉！
晚上，我照例鉆進被窩睡覺，可一想到白天看到的書，我的汗毛就都豎了起來。因為我是個特別愛幻想的男孩，我會情不自禁地想：如果那個馬王堆女尸復活了，她嗯，打住！打住！不能再想了，否則晚上又會做噩夢。
這就是令我最煩惱的一件事。其實膽大和膽小只有一步的距離，希望我以后可以戰勝自己的恐懼心理，做一個大膽的男孩。
寫煩惱的作文14
"我的卷子又忘拿了！來，來，來，數學卷子借我抄抄！快，快，快，不然時間就來不及了！”“什么？你想抄作業？去，去，去，自己寫去！”“不是，我抄題呢！我卷子沒拿！”“哦，哦，哦，拿去。”我慌慌張張地向同桌借卷子，抄題，寫作業。唉，誰讓我卷子又沒拿呢！這已經是第三次了！
說來都羞，我這丟三落四的丟病從三年級就開始了。三年了，是一星半點也沒改掉！每天愁的不得了。想著列個清單清點東西，結果還是丟三落四的——不是忘記這個，就是忘了記那個。我呀，唉…不說了，不說了，就剩十分鐘了！作業寫不完又得挨打了……好不容易弄完了作業，來到教室，等老師檢查作業時，一看書包，天哪！又忘拿了！現在補也來不及了啊！只好跟同桌看同一本作業。等老師巡視時，看到我桌上沒作業，不用問，上來兩板"啪”"啪"嘶，真疼！
上英語課時，扒書包，找抽屜，咦？我課本呢？在哪呢？在哪呢？不會又忘拿了吧？天哪！天靈靈，地靈靈，老師千萬別講課本啊！天靈靈，地靈靈，老師千萬別講課本啊！天……英語老師容光煥發地站在講臺上，我愁眉苦臉地坐在座位上，心里不住地祈禱，但一"同學們，把課本翻到第二十一頁，我們今天……”唉一，又得和同桌看同一個課本了。
你說，我這丟三落四的毛病的啥時候能改掉啊！"天哪！我英語作業本也忘拿了……"
寫煩惱的作文15
每個人都有煩惱的事，我當然也不例外。
記得有一次，我在外婆家看電視，這時妹妹――瑩瑩來了。她有一雙明亮又水汪汪的眼睛;一個大大的“沖天鼻”;有一對和豬八戒一樣的大耳朵，別人都說著叫“順風耳”。別看她是一個很文靜、很溫順、很穩重的小女孩――當然這是大人的評語。而我的評語是：她是一個十分調皮、十分自私、十分愛哭的壞女孩。為什么這么說呢，繼續看下去就知道了。
我一看妹妹來了我就知道大禍臨頭了，三十六計――走為上計。我剛想走，外婆就說：“家偉，我要出去一下，馬上就回來。”我一聽心想：我怎么這么倒霉啊。外婆走了，妹妹也就“瘋”了起來，他順手拿起球到處亂撞。而我在一旁看電視，她卻視而不理，當作沒看見。十分鐘過去了，外婆家一片狼籍，這時妹妹走過來一把搶走了遙控器，這時電視機就歸她總管了。我拿起她的球剛要玩時，她卻沖過來阻止了我。我氣憤地說：“電視和球，你要哪一個?”“我兩個都要。”妹妹十分霸道地回答。這時我火冒三丈，說：“你?”她卻無緣無故地號啕大哭起來。外婆回來了，看見妹妹哭了，又看見家里一片狼籍，便不分青紅皂白地說：“你這個哥哥怎么當的?”“我?”我剛要反駁，外婆便生氣地說：“我什么我，真是氣死我了!”這時我的心正在破碎，正在流血。我心想：外婆怎么能冤枉我，也不給我解釋的機會，真是重女輕男。我邊想邊含著淚跑了出去。
這件煩惱的事擱在心里已經有好些天了，但我至今沒有忘懷。
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