【推薦】成長的煩惱初中作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長的煩惱初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的煩惱初中作文1
表面上的嘻嘻哈哈,難道就是真的快樂?偽裝出的快快樂樂,難道就是開心?誰說的,誰沒有自己的憂愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表達自己的想法,正值花季的我們,也有自己小小的心事,朋友的欺騙,背叛者的閑言碎語,敵人的冷嘲熱諷,這些在我身邊來來回回的上演。
班長是一個愛笑的漂亮的女孩,她每天都被很多人圍繞著如一顆耀眼的星璀璨,大家都喜歡和她在一起,因為班主任很看好她,什么事都是她辦,如果和她關系好,節(jié)目獎勵什么的都會想著你,而不好的班長看不起的則會惡語相向上課還會記名字然后報告給老師,這讓大家反抗又不敢反抗。我和她相處了兩年,小學我常常把作業(yè)借給她抄幫助她——我學習比她好,可到了中學她變了,變得自私了,變得不一樣了,學習也逐漸超過了我。從前的同甘共苦變成了現(xiàn)在的明爭暗斗,我不喜歡這樣,我們明明從前是那么好的朋友。
她結實了新的朋友,學習都是很好的,她們常常一起研究題,但有時帶上我有時又不帶上我。其實在剛開始我們倆是最好的,可有一些“背地里的壞話”挑撥了我們,我們的友情像一陣煙逐漸散了淡了.....我忍不住了對她發(fā)脾氣了和她當面發(fā)生了沖突,一點情面也沒給一點人情味也不想有了,她太過分了,我和她說話就像耳旁風不理我了。
我終于覺得她是很重要的,曾經她天真,可愛,笑起來有點傻傻的味道,不愛美的她是很多男生的女神,我已經把她當作我最重要的朋友了,我向她在“企鵝”道歉,她明明在線卻不說話,她明明看見了卻不理我,我的心像破了涼水,心的溫度降溫了,感情降溫了,我痛的喘不過氣。啊,花季的我們什么時候能敞開心扉不在煩惱!什么時候真情相對不是虛偽利益的重疊......
成長的煩惱初中作文2
時光流逝,指針旋轉......我步入了中學的大門。成長的煩惱也伴隨著我。
長大,自有酸甜,也有苦辣。
隨著上了初中。我的時間就越來越緊迫了。沒空看書,沒時間玩。許多我想做的事,都不能做了。
煩惱啊,煩惱!
我想看電視,看《秦時明月》,看《快樂大本營》。我想聽音樂,我想去騎自行車。
可是,成堆的作業(yè)正睜大眼睛瞪著我。
晚上睡覺,我一直在想著讓我開心的事,現(xiàn)在,只能寄托夢,能把我到去那夢中快樂的天堂了。
交朋友,原來是一個很簡單的事。但是,因為有了所謂的“好朋友”和“壞朋友”的區(qū)分。讓這樣一個簡單的事,成為了煩惱。
好朋友幫助你成績變好。壞朋友,使你成績不好。我該選什么樣的朋友呢?
某同學的學習好,可是很驕傲。而某同學,雖然成績不好,但是他樂于助人,會玩。我該交那一個朋友呢?
經過心理的一陣翻騰后。我決定去交對我有用的朋友。
有些時候,煩惱也會成為長大。時間一分一秒的流逝著。我也因為時間的流逝,成為了一個小大人。
我的煩惱也出現(xiàn)了。有時因為生理期,肚子疼,這使我煩惱。不能出去游泳,不能又跑又跳,不能去玩,不能太晚睡覺。
生活,就好像被固定了,這不能做那也不能做。
這使我十分煩惱。
在成長中,有許多的煩惱。有些煩惱,就像雨霧,被天上升起的太陽照射下,一會兒就云消霧散了。但我認為煩惱如良藥,雖苦口,但會使我成長!
成長的煩惱初中作文3
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但是我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向導”。可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。
成長的煩惱初中作文4
在成長的路上,必定會有許多煩惱:可能是關于老師的,可能是關于父母的,也有可能是有同學的。
我現(xiàn)在就在成長之中,也有很多煩惱。曾經有很多事想不開,也有是想去一個沒有煩惱,沒有憂愁,無憂無慮的完美世界,可面對現(xiàn)實,根本沒有這樣的世界,不管是在哪,煩惱總會有的。
在小學時代,那是幾乎沒有煩惱,那是很天真,很快樂。可到了初中,煩惱越來越多,作業(yè)多了,假期少了,老師是變了……又到了青春期,性格急躁,家長不理解老師也不理解。如果家長讓這樣做,我非得反著來;如果老師批評,會很不服氣,如果讓同學看見,會覺得很沒面子。還有心理上有一種強烈的“成人感”,但遇到挫折時,又渴望依賴。
現(xiàn)在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經過了一個學期了,但還是有點不適應:每天白天八節(jié)課,晚上兩節(jié)課,中午還有一節(jié),每天七點半上課,晚上八點半才放學,周六周日有時還不放假,兩個星期過一次;相比小學,一天一共猜七節(jié)課,早上八點才上課,沒有午自習,沒有晚自習。唉,相比之下,真懷念小學。
還有上了初中,成績直線下降,上小學經常考前五丶六名,現(xiàn)在,倒退了好幾十名,從而有點厭學,不知是老師的方法變了,還是自己的方法有問題,現(xiàn)在上初中經常無精打采,有時上課也沒精神,有時想去找老師討教,但又覺得距離好遠。現(xiàn)在,我就生活在這種煩惱之中
不知還要努力多久才能到盡頭,不知還要拼搏多久才能見到彩虹,不知還要煩惱多久才會有快樂……
成長的煩惱初中作文5
歲月的長河在宇宙中流淌著,我的幼稚陪伴著我走過了13個春秋,如今的我依依不舍地離開了她,來到成熟的懷抱,成熟將陪著我走過另一個人生的花季。
剛剛長大的我,滿載希望和喜悅走進了中學,然而一些陰云卻籠罩了我。在小學時,我每天都睡得早起得晚,我很依賴這種好像小豬一樣的生活,可如今,我要每天早起晚睡,用知識來武裝我的大腦。現(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨,我起床時發(fā)現(xiàn)已經六點半了,我大叫起來:“媽媽,你怎么不叫我起床啊!”媽媽無辜地說:“我看你昨晚看書看得太晚,所以沒叫你啊!”我急忙穿衣服,可衣服就好像和我作對一樣,竟然穿反了,穿褲子時,兩條腿又伸進一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進衛(wèi)生間,三兩下就把臉洗好,頭發(fā)就攏了攏便扎了起來,來不及吃早餐就拎起書包跑了出去,媽媽的呼喊聲送我出了門:“還沒吃早餐呢!這孩子……”
來到學校,幸好我跑得快,氣喘吁吁地回到座位,六點五十五。“好險!差五分鐘就遲到了。”我喃喃自語著。這樣的生活到底會持續(xù)很久多久呀!煩!煩!煩!真是太煩了!
經過一段時間的磨煉,我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習慣,我也知道了時間的珍貴,知道了怎樣合理的安排時間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長大了。噢!我明白了成長的道路總會有陰雨的,然而不經歷風雨怎么見彩虹呢!同學們勇敢的面對生活中的煩惱吧!彩虹就在不遠處。
成長的煩惱初中作文6
步入初中,意味著將踏入一個新的人生旅程,小學的生活離我們遠去,而即將面對的,是初中的自主化學習。
沒了老師的引導,多多少少會有點迷糊:接下來要干些什么呢?好在我們的適應速度很快,自習課上已經能夠掌握時間了。
成為初中生后,我現(xiàn)在面對的是父母奇怪的標準:書房里,我好不容易寫完一張卷子,站起來舒活舒活一下筋骨,扭動扭動我那酸痛的脖子,可是,當我剛踏出房門……
“作業(yè)做完了嗎?”母親突然問道。
“沒有。”我回答道。
“那你出來做什么?”母親質問。
“出來休息一小會兒……”我低聲回答。
“作業(yè)還沒做完休息什么……”
我只能垂頭喪氣的又回去,繼續(xù)做作業(yè),實在受不了了,就停下來活動活動,也不敢弄出太大的聲響,免得被再來一次“心靈教育”。
也不知道何時,父母開始在乎我的體育。我體育不好,父母認為這是因為我的體重過高了,于是我每天都能聽到這些聲音:
“就知道吃,這么胖了還吃”
“別看電視了,出去運動運動。”
“我們去爬山怎么樣?”
不過也正是父母的良苦用心,我的體育好了不少,可體重還是沒什么變化,不過父母難得體諒了我一次:不變重就行了,保持這個體重,現(xiàn)在只要長高一點就行了。這下好了,一切都轉到了長高這個問題上,隔三差五的給我量身高,并繼續(xù)重復之前那些行動,生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。
成長便是這樣,不幸的是,隨我們長大,煩惱也一起長大,不過不幸中的萬幸是,煩惱比我們長得慢。
成長的煩惱初中作文7
唉——我的腰啊!
我,一米八零的大個,平日里沒什么憂愁,卻總有一個煩惱圍繞著我。我的腰有點彎,坐在那里, 腰一彎下來,整個人就低了一截,把腰直起來,時間長了就覺得很累,總是不知道怎么辦才好。
從數(shù)學角度講,拱形有多個支點,是固體不變形物體;從藝術角度講,拱形形成的弧度是完美的藝術,可以體現(xiàn)弧度美;但從人體學講,彎腰有“利”于腰間盤突出,拱形易壓迫神經元;從美學角度看,一個人有個彎彎的腰,說白了就兩字——難看!
為此我媽媽很是煩惱,每天教我挺直了腰板。我一會兒還能堅持,可是時間久了,就累的腰酸背痛的,不能再堅持了。媽媽為了讓我改掉這個毛病,想了很多方法,用了許多招。
“兒子,你還不直起腰來就給你綁上塊木板!”媽媽十分憤怒的說。這是“恐嚇”,一開始十分有用,可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說,就是堅持不了多久,當然媽媽最終也沒有給我弄上木板。
“兒子,你的腰這么彎,長大了哪個單位要你?”這是“未來法”,我也知道未來難說,可是,眼下就是堅持不住。唉——這個“未來法”最終也失敗了。
“兒子,快來試試我給你買的背背佳!”媽媽見前兩招失利,搬出了最后一招——“物質法”。“沒用,我的腰就這樣了。”我說。“不試試你怎么知道呢?”媽媽堅持著。我穿上了,感覺不是很舒服,開始還行,時間長了就又彎了。這法還是沒有讓我堅持住。
唉——還能怎么樣呢?只得輕嘆一聲。
長大了,煩惱也來了!
成長的煩惱初中作文8
月夜,清冷的月光灑滿窗欞。獨坐,我支起下巴望蒼穹,星光沒有往常那么絢麗,萬籟俱寂,一切都是那么淡淡的,如幽蘭散發(fā)的清香,若有若無……
花季的我,現(xiàn)在本應爭分奪秒,專心致志地讀書,卻跌入了煩惱的深淵,現(xiàn)在的我,十分迷茫,自己認為自己看透一切。又失去了前進的方向。“難道成長就意味著有煩惱嗎?”我總是不停地詢問自己,為什么會變成這樣?在這月朗星稀的夜晚的小屋里,我只能面對日記本,敞開心扉。
當我們進入預設軌道,言行舉止便會受到各種行為規(guī)則的檢驗,然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來說無不是痛苦,于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而,最痛苦的是永遠活在別人設計軌道里,來年微笑都成了條件反射。于是,人么不敢離開這軌道,每個人都把真正自我隱藏起來,戴上一張面具,因為就連那思想也受層層束縛,我不知道,對于一個國家而言,是不是一種悲傷還是幸運?花季的我們本來是抱著一顆平常心,原以為可以不被煩惱侵襲,但我發(fā)現(xiàn)錯了,我對生活充滿恐懼,反感,于是,虛偽又穿入我的眼簾,心中的那份難以用語言來形容情感,虛偽之字便可帶過,真得好無耐,但又能怎么樣呢?
面對這個世界,我開始失落了,落淚了,迷茫了……
青春,一個原本屬于我們的時節(jié),一個原本充滿活力、幸福、溫馨的時節(jié),而我卻在煩惱與失落中渡過,一個難以面對而又可怕事實,但你又不得不去面對。所以,請與我有同感的人,勇敢面對現(xiàn)實。
月色依舊是那么的黯淡,但是它濾去一切濃烈與嘈雜,留下淡淡卻真實的心境……
成長的煩惱初中作文9
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè),是不是也會聽見窗外鄰家小孩開心游戲時嬉鬧的聲音,多自由啊,就像天空中的小鳥似的,所謂“天高任鳥飛嘛”,那是多么的自由和無拘無束啊!此刻我的我就像一只破籠而出的鳥兒,想飛出去,飛出去和他們一樣擁有自由時光,可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實。我不斷的自我安慰:我已經是一名初中生了,怎么能和他們相提并論?我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經漂浮過多少次。是的,我是和他們不一樣。在學校,我除了上課,更多的就是寫作業(yè)。在家里,我們都不用上課,但是我更多的時間還是用來寫作業(yè)。一到放學時刻,想想我就覺得心情很好。可回到家,頭腦里滿是作業(yè)的煩惱,這個要做,那個要做,難道活著就是為了寫作業(yè)?不,這時老師在為我好,老師家長們也是希望我們成才不是嗎?每次都用這個來想他們,他們都是為了我們好,希望我們做個有出息的人。
難道真的是這樣嗎?剝奪了童年,我就有出息?被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來我就有出息了?
我也想努力學習,我也想認真讀書,難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過起來時,你們就滿意了嗎?你們就認為我實在努力學習了嗎?不是的,我已經在抱怨,我已經開始厭煩,但我又能怎樣?任憑作業(yè)擺布,我無法反抗,只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦,方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子,我就成功了,即使將來的我不是一個很成功的人。不過只要我努力,我就勝利了!戰(zhàn)勝了我自己。
成長的煩惱初中作文10
初中的生活是豐富的,但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕:初中生活是清新的,但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫,其實,初中生活更像一杯濃濃的咖啡,香甜中卻隱藏著些許苦澀。
進入初中的學堂,再也不像以往的那么輕松,快樂了,我們把枯燥的知識盡可能的往腦子里面裝,我們舍棄了休息的時間,去填補自己的缺點與不足,去完善自己的思想與行為。
每天,當我們睜開那朦朧的睡眼時,心中便充滿了無奈;當我們拖著那沉重的步子緩慢地來到教室中時,擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上,隨手拿起一本作業(yè),埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學習歷程又開始了,只有那熱愛工作的時鐘,還在滴滴答答的陪伴著我。這時,我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長嘆了一聲。學習充滿了我的頭腦,壓得好像讓我們喘不過氣來。我真的好煩,好煩!
于是在我們的夢境中時常會出現(xiàn)時追逐嬉戲的場景,自己和伙伴坐在秋千上,蕩很高很高,就向飛在藍天中翱翔的小鷹一樣,飛向自己的天空。可是夢中醒來,那可怕的現(xiàn)實仍會擺在眼前,無法使我擺脫,忘記,讓我覺得,學習太煩、太煩!
直到有一天,在一個公共場所,一個人出口就是臟話,人們都投去厭惡的眼光,這使我感受到沒有知識的可怕。我知道了,現(xiàn)在的學習雖然很煩,卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng),不被別人討厭。我知道了,將來的某一天,我會為今天的而驕傲,我會為今天的煩而自豪。
各位同學,我希望你們會和我一樣,把握青春的美好時光,樹立正確的人生觀,去正確,積極地面對初中的學堂。讓煩惱成為我們成長歷程中一段美好的追憶!
成長的煩惱初中作文11
風雨過后,眼前是鷗翔魚游的水天一色。走進荊棘,眼前是一片無邊的茫茫綠色。煩惱就像成長中的絆腳石,走出煩惱,成長的喜悅將會向你一步步走來。
天空被烏云籠罩,空中的小雨串珠般的下落,我走在喧鬧的馬路上,空氣中好似有種緊張感壓迫著我,使我心生惆悵。
四車在鳴笛,雨在下落,一切聲音都不擾亂我的雙耳,我就這樣奔赴考場。考試的失敗,慢慢向我襲來。時間過得真快,轉眼間,已進入了校園,上次考試的成績又一次令我緊張,煩惱涌來,我還能成功嗎?
隨著人群,被擠進了考場。一層,二層??這是我夢寐以求的尖子生的駐地,我也曾是其中的一員,而如今??終于到了,那個模糊卻熟悉的身影向我奔來。“怎么,你也在這?”我心里苦悶地想,“霄霄,你緊張嗎?“我未答。“放輕松,我相信,這次我人們一定都能考好。”又是那令人溫暖的微笑,徹底的把我心中的冰化開了。“我們一起努力吧!”我這樣堅定地回答她。進考場的鈴聲響了,我松開了她那給過我力量的雙手,進入了考場。鈴聲在那一刻又一次響起,白花花的卷紙散發(fā)下來。看著熟悉的題目,我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績的那一天,榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時煙消云散,喜悅向我一步步走來。
梅花沖破嚴寒,獨自綻放;蓮花沖出泥沼,天然雕飾,暗香浮動;桃花為了破蕾,積攢力量,釋放香氣,悠然自得。它們都是經過煩惱和失敗的洗禮,才有了人生的財富。
煩惱過后,才有成長的喜悅。
成長的煩惱初中作文12
15歲,詩一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經過去,15歲的天空有了一點灰,而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔壓在我們的'肩上,當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習,寫完作業(yè)后,做數(shù)學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著,老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來越沉重的負擔,使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來,他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句,當然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學。”面對山一樣的家庭作業(yè),我無言以對,在這個家里,我的隱私是透明的,一切還要聽從家長的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發(fā),自己悶在屋里聽音樂,減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長的煩惱,也許大人們也經歷過,但在他們的年代里,沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑,更沒有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰來關心我們的煩惱呢?
15歲的的天空,有點灰……
成長的煩惱初中作文13
成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”
一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!
“你啊,什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”
爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中,“陽光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長的煩惱初中作文14
多么微妙的生活經歷,我們那些善良、純真的童心真的會被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時候,傳遞著一份友誼,來彌補他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧! 煩惱,讓我們用關愛與尊重,今天屠夫咋沒宰了你呀!東方不敗,在學校。
像什么胖子,同學們。
它仿佛一把利劍, 熊貓,我們的生活就會失去一份快樂,尊重,其他的什么也得不到。
可現(xiàn)在,其樂融融,請收回你們那無情的諷刺,陽不陽了吧!這樣嘲諷的話語隨時縈繞于我的耳邊,相互尊重,在將我成長中的快樂珍藏于心的時候, 同學們,彼此關愛、幫助著,共同學習,我想,它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長中所必經的,這種嘲諷的話語經常從同學們的口中溜出,但如果失去尊重,可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰,我們都懷著一顆無邪的心。
除了影響班級團結。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中,不利于同學之間和睦相處外。
動物園今天放假嗎?咳咳我聽到這話,難道長大后,只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了,一份熱情,一起玩耍,同時也讓我們享受著來自對方的關愛與溫暖,他這一句話又將我的煩惱惹了出來,一口水差點嗆出來, 隨著成長,就讓我們也將煩惱珍藏心底,插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會失去同學間真摯的友誼,。
釘子雖易拔出,像普希金所說的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠,同學們之間像一個大家庭的成員,我童年那無憂無慮的生活早已逝去,一份祥和。
成長的煩惱初中作文15
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備.
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完.在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認真得對待學習,但其實我恨學習,我學起來枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力當個好孩子,可是父母說長大了,并且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負擔很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導書,哎,好無聊,我簡直沒有樂趣! .放學后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來.每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數(shù)學?還是英語?還是……
我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩