快樂與煩惱作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的快樂與煩惱作文5篇,希望對大家有所幫助。
快樂與煩惱作文 篇1
人生的道路崎嶇難行,坑坑洼洼。我們在不斷前行中,也會被這些所困擾。
成長的煩惱太多了,像路上的一個個石頭我每走一步都險些被絆倒,弄得我心情極為煩躁,一整天都悶悶不樂。
一個下午。我一臉不樂的進屋猛地摔上門。怎么啦?敏感的母親察覺到了不對勁兒,我沒搭話,母親把書包從我緊攥的拳頭中弄了出來。兒子怎么啦?怎么啦?和我說說吧,我緊抿的嘴唇顫動了一下,記得兒時我在外面受了委屈,母親總是這么問我充滿著溫柔,這句話里仿佛蘊含著無限的力量,我無法抵抗把我和同學吵架的事告訴了母親。可母親并沒有像原來一樣鼓勵我,安慰我,而是沉思一下才緩緩地說。這件事你們都有不對的地方……
我剛剛平靜下來的心又向燃起火,焦躁憤怒,我怎么不對了?我高聲問道。
兒子你已經長大了,不應該亂發脾氣了,遇事要冷靜分析……
在母親的話中,我慢慢清醒冷靜,猛然想起當我遇到煩惱時,當我不如意時當我拿不住主意時,都是母親在身邊幫助我,開導我,讓我在成長的煩惱中不迷茫,當我遇到高興的事時,也是母親讓我擺脫得意的糾纏。
在煩惱與快樂的背后,都是母親母親用時間與汗水塑造一個會正確對待煩惱與快樂的我。
快樂與煩惱作文 篇2
煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒有辦法定格,花兒一樣搖曳的過去,像時光一樣沒有辦法庫存,而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……
記得小時候我多么渴望長大,而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味著煩惱的增加。
老師家長的壓力,學習成績的不穩定等煩惱向你襲來是,你可能茫然、無助,整天籠罩在憂郁當中。但如果一個能心境恬然自足的人,他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂。
當你成績下降時,你會勉勵自己:人生有競爭才會精彩嗎?當你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來,你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時有多么高興,心里就會有一種如釋重擔的感覺。當有人遇到困難的時候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產生一種莫名的興奮。當你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會有煩惱嗎?當夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來我終結處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟,有快樂的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂。
當然,生活本來就有許多快樂,如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關鍵在于你是否發現得了她。事實上,煩惱越多的孩子快樂就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來沒什么可以煩惱的,沒有什么能令他們不快樂。
成長中的孩子會不斷變化,煩惱(快樂)會接踵而來。美好的世界,繽紛的色彩,快樂的生活由你來把握。
快樂與煩惱作文 篇3
從我懂事一直到現在已經十年多了。隨著年齡增加,“煩惱”也逐漸增多了。
學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時,以玩為主,沒心沒事的好開心。學習簡單輕松。可上小學一年級時,“煩惱”就來了要學漢語拼音了,剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念,像一個個動畫片里的妖怪,張牙舞爪,一點都不聽話。可我不怕天天讀,天天記,天天抄,天天默,終于把拼音弄了個滾瓜爛熟,打敗了那只妖怪,遇到不會寫的字時,我就會用拼音查字法查一下,掌握這個字,怎么寫,怎么念,這下爽了,如果來不及查字典的時候,我注個拼音,這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱,得到識字的快樂。
三年級以后,更使我煩惱的數學。一二年級時數學只有加減乘除還有一些簡單的應用題,對我來說起輕松,三年級以后還要學平面幾何,小數點和有未知數的應用題,對我來說最最難得的為了競賽的應用題,好像是個迷宮,怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題,多加強一些。我從一二年級,雖然很費腦子和費時間,但在解題過程中,我一步一步克服難關。一個個知識就像玩游戲關卡,越后面越難,但樂趣越來越多。
玩電腦也是一件“快樂”的事,可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法,東一個西一個,很難找,打字十分辛苦,但我天天練,終于發現了樂趣。學會了電腦,我要查資料,以前在我不會用電腦時,我全問老爸,現在不用了,我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料,交上一份合格的作業。
我現在才上八年級,老媽就在我耳邊不停地念:“小時候,好好學習,少出去玩,長大考個好大學,畢業后有許多時間玩。”我想離初中還有三年,離高中還有六年,離大學還有5年,這么早說干嗎。念得我頭都大了,真不想長大,長大真煩惱。這時我起起姐姐,她雖然讀了一個普通小學、初中,但通過刻苦學習,自己的努力,考進杭四中,后來又考進自己向往的中醫學院。我問她,讀書苦不苦,累不累,她說:“苦中有樂,樂中有苦,再累也要學,不斷為人生充電。”
我想在我成長過程中,在生活中都有煩惱,但是只要我解除那小煩惱,使煩惱變成快樂。代表我長大了,我在快樂中成長,在“煩惱”中長大。
快樂與煩惱作文 篇4
成長是什么,它是一顆明珠,令人璀璨奪目;成長是什么,它是一座高山,令人望而生畏;成長是什么,它是一座橋,令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂,還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候,看著比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園,眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大,能像哥哥姐姐們一樣,背著書包去上幼兒園。盼啊盼,終于盼到了上幼兒園。那一天,我早早起床,背上了媽媽給我買的花書包,滿懷激動地去上學。可事實并不是我想像的那么簡單。漸漸的,我發現每天早上我都要早早起床,不能再睡懶覺了。在學校里,還要讀兒歌,認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了,我真想再回到上學前的日子。后來,我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活,我發現幼兒園的日子十分有趣,不僅能學會許多知識,還可以做許多游戲。有老師和同學們的.陪伴,我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長,我從幼兒園畢業了,踏入了小學的大門。原本以為小學的課堂也像幼兒園那樣生動有趣,可以邊玩邊學。可是現實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學的課堂不再有那么歡快的氣氛,而是嚴肅緊張的。隨著年級升高,課程也越來越多,學習壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好?這時候,我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的煩惱。可是,身邊的老師和同學們給了我許多的幫助,他們讓我的內心溫暖無比。漸漸地,隨著和同學們不斷的相處,我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候,老師不厭其煩地給我講解;每當我遇到挫折,情緒低迷時,同學不斷地開解;每當我不知所措時,好友挺身相助……漸漸的,我明白了什么是友誼。對它,我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖,我給你一塊餅干。我知道,我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來,成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱,然而在煩惱的背后也藏著快樂,繼續成長的我也繼續面臨著更多的煩惱與快樂……
快樂與煩惱作文 篇5
記得孩提時代的我,像一只沒有完全開化的小潑猴,野得不得了。我喜歡穿梭于深山老林之間時遭遇毛毛蟲的不知所措,我喜歡徘徊在田埂之間時看見蛇盤繞在路邊的驚慌失措,我喜歡游玩在小溪淺灘上時被毛蟹鉗住腳趾的欲罷不能,我喜歡和同伴們一起偷那誰家的西瓜,看主人拿著棒子追在后面的苦笑不得……
我喜歡這種生活,所以我的童年很快樂;田間林里的空氣比馬路上的更清新;山里的小溪,潺潺的流水比家里的自來水更清澈。盡管那時,我的玩具并不多,但是我擁有整片大自然,“采菊東籬下,悠然見南山”,那還有什么可以不滿足的呢?
人們常說,人長一歲,煩惱就多一分。在時間的沐浴里,身上的那份野氣被逐漸消耗殆盡——我終于還是做了時間的俘虜,被它抓進了學校。
學校里,快樂是有的,可煩惱也很多。必須面對作業做不出時的冥思苦想;我必須面對考試前夕的通宵達旦;我必須面對成績后退時老師的批評;我必須面對回到家時父母的盤問……
我厭倦被束縛的自由,但必須得嘗試在煩惱的羈絆下,成長,因為那才是屬于我自己的驚濤駭浪。只有像孫悟空那樣經過那么多磨難,才能修成正果。
在快樂和煩惱之間,我永遠不會逃避煩惱,因為沒有它,我無法體會到快樂的真諦。快樂、煩惱是伴隨著我成長的孿生兄弟,是我人生旅途上一首優雅的合奏曲。
我的人生,在快樂和煩惱的一路相隨中,駛向茫茫的大海,駛向它的終點。
我坦蕩我豁達,因為我明白:這一路上,驚濤駭浪不會少,我也可能在某年某日的某一天被一個洶涌波濤所擊倒,但是我依然相信,面包會有的,牛奶也會有的,明天的陽光依舊燦爛;在經歷了驚濤駭浪之后,我依然會尋找屬于自己的成長的快樂!尋找成長的快樂,尋找屬于自己的快樂!
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