學(xué)習(xí)的煩惱作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1
古人說“書中自有黃金屋”;父母說學(xué)習(xí)好才能考上好大學(xué)，以后才能有份好工作;老師說好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。雖然各有各的說法，其實(shí)就是說，學(xué)習(xí)能為將來過自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現(xiàn)在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長(zhǎng)點(diǎn)，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，以后才會(huì)有更幸福的生活。話雖這么說，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學(xué)習(xí)的煩惱也隨之增加了：不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思怎么辦?上課聽不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習(xí)怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問題，雖說學(xué)習(xí)是苦樂交織的，雖說“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”，雖說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，雖說“沒有現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)積累的知識(shí)，哪來以后幸福的生活”，但是現(xiàn)在我還是有點(diǎn)厭學(xué)了，唉!怎么辦?
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2
快要考試了，只要一回家，就能聽見媽媽的嘮叨聲，一會(huì)說：“把學(xué)校作業(yè)寫完，再把我給你的作業(yè)寫了。”等我寫完，媽媽又說：“把要背的課文背一遍。”我心里想媽媽你讓我做那么多作業(yè)，等會(huì)你改的不累呀？你不累我都累死了。“不但是這樣，睡覺時(shí)也要背，早晨起來還是要背……
到了期末考試的那一天，上午語文老師讓我們把第一至最后一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的課文，考試前媽媽還千叮嚀萬囑咐的讓我考好，讓我仔細(xì)檢查，一定要好好考，可是我萬一考不好怎么辦？一到考試我就特別緊張，還一直記著媽媽的`那句話，懷著一顆忐忑的心終于考完了，終于放下了緊張，開開心心的回家了，回家后媽媽問我試卷難不難，我說不難。
過了好幾天老師要發(fā)試卷了，我真不知道自己考得到底怎么樣，生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發(fā)到我的了，我的心里好害怕，老師說任國(guó)蕊九十六時(shí)，我一顆懸著的心終于放下來了，看看試卷上錯(cuò)的題目都是會(huì)做的，回家又要挨罵嘍，果然回家媽媽又收拾我一頓，這就是我的煩惱。我啥時(shí)候才能改掉粗心的毛病呀……
陽光總在風(fēng)雨后，雖然成長(zhǎng)中有許多的煩惱，但是得到了很多的快樂！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3
自從魔法森林里有了第一部手機(jī)以后，小精靈們愛上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。
仙子姐姐主動(dòng)和人類聯(lián)系，為每個(gè)小精靈都配了一部智能手機(jī)。起初大家還很排斥，因?yàn)橛辛四Хǎ偷扔谟辛藷o限的可能。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，小精靈發(fā)現(xiàn)：原來智能手機(jī)能夠?yàn)樽约捍蜷_的通道，真的是連魔法都做不到。于是，小精靈們開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨(dú)特的方式。
哇，好像是打開了巨大的寶庫，學(xué)習(xí)一下子變得輕松快樂起來。特別是學(xué)習(xí)成語，認(rèn)識(shí)生字詞，變得更加吸引人，也很輕松啦。好開心啊！很多時(shí)候?qū)W習(xí)成了一種游戲。比如說，“成語聽寫大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機(jī)游戲。打開手機(jī)，播放軟件，傳來甜美的聲音。哇！居然是仙子姐姐親自錄播的哦！手機(jī)里，仙子姐姐念出一個(gè)成語，大家立刻輸入這個(gè)成語，然后點(diǎn)擊“提交”，就把自己的書寫結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫。神奇的數(shù)據(jù)庫里，不知道是哪個(gè)魔法大師，幾乎沒有停歇，就處理好大家寫的答案。同時(shí)，還會(huì)給出評(píng)價(jià)：你寫對(duì)啦，恭喜你！你寫錯(cuò)啦，可以修改嗎？
啊，一切變得非常有趣。
就在今天，古力精靈也參加了這個(gè)活動(dòng)。他在網(wǎng)絡(luò)上隨機(jī)聽寫了三個(gè)成語，沒想到都遇到了否定的評(píng)價(jià)。他覺得自己寫的沒有錯(cuò)啊，可是怎么手機(jī)里的聲音老是讓自己修改呢？快樂消失了，煩惱來了，自己難以解開的問題，只好求助仙子姐姐……
仙子姐姐看了看，指著其中的“一張一馳”說：“確實(shí)寫錯(cuò)了。應(yīng)該寫成‘一張一弛。這個(gè)成語的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張，就是張弓，把弓弦拉緊；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那張弓，拉緊或者放松，就能想到這個(gè)詞語的正確寫法啦。”
古力精靈聽了，回想自己當(dāng)初在手機(jī)上聽寫成語，那樣的緊張，確實(shí)沒有時(shí)間聯(lián)想。原來如此。下一個(gè)成語的疑惑，也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆，把自己寫的“病入高荒”的正確寫法，抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”，其實(shí)是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂化的啦，清楚地記錄著：古代以心尖脂肪為“膏”，心臟與隔膜之間為“肓”，“膏肓”之間是藥力不到之處。所以，成語“病入膏肓”說的就是病情危急，基本啊，沒藥救治啦！無可挽回啦！
仙子姐姐看了看，很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂趣，還要配合實(shí)實(shí)在在的查證，小精靈們一定會(huì)進(jìn)步得更快的！魔法森林，會(huì)成為更加圣潔的寶地。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì)聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想，覺得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開心，而現(xiàn)在。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是學(xué)得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì)兒就做好了，還是有點(diǎn)開心，而現(xiàn)在。
是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂成灰。為什么？
我父母常問：“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎？”
一開始，我會(huì)信心十足地說：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩。還行。”來躲避，心里，卻是“既無聊，又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課，其他的。更不用說了。
我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”；把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”，把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的座右銘。
自己寫的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因?yàn)槲译x成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂著！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來。〞耳邊又響起兒時(shí)的歌，兒時(shí)這首美麗的歌。我們身邊的確充滿了陽光，但陽光普照下的煩惱何時(shí)揮之即去。
隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的煩惱變得越來越多，越來越成熟，而對(duì)我一個(gè)剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來說，又何嘗沒有煩惱呢?
走進(jìn)八中的校門，我興高采烈︰終于熬過了六年級(jí)，沒有了那能堆成山的的作業(yè)。可是哪知道初中更難熬。
“今天這節(jié)課，我先來提問上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，看看你們掌握了嗎。”這是眾多老師在上課前的第一句話，聽得我們耳朵都磨出了繭子來。老師們卻不以為然，其實(shí)這倒也沒什么，不就一句話嗎?可恨的是老師們不理解我們學(xué)習(xí)壓力有多重，每次上完課還讓背這寫那，你聽，又來了。
“下課!”聽到這句話同學(xué)們立即打破了長(zhǎng)時(shí)間的寂靜變得有說有笑，正準(zhǔn)備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會(huì)背這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，下一節(jié)課抽查。”
這邊剛剛把煩躁的心情撫平，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來，說︰“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)冊(cè)做完。”
哦，我的天!今天晚上的計(jì)劃又一次泡湯了!
老師們啊!你們何時(shí)才能理解我們的心啊!
“今天比較煩，比較煩，比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6
學(xué)習(xí)是每個(gè)人在人生中都要經(jīng)歷的事。如果你沒有學(xué)習(xí)，你就沒有將來的成就，學(xué)習(xí)給予你知識(shí)，知識(shí)可以讓你攀登上人生的巔峰。
在學(xué)習(xí)生活中，煩惱像雨像霧又像風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻都纏著我，還演奏起了“煩惱三部曲”。
第一樂章題目難
步入了初中后，我感受到很大的壓力。作業(yè)題目比小學(xué)的要難很多，每一次至少都要晚上九點(diǎn)才能完成。做完作業(yè)還要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完都已經(jīng)很晚了，這導(dǎo)致我每天早上都起得很晚。有時(shí)，媽媽會(huì)走進(jìn)我的房間，拿起我的作業(yè)檢查。看見滿是紅叉的作業(yè)本，媽媽就如洪水般滔滔不絕地教訓(xùn)我：“讓你平時(shí)認(rèn)真聽講，放假多看書，如果你多向老師請(qǐng)教，成績(jī)還會(huì)這樣嗎……”每天都是這樣，已成為常態(tài)。唉，在這種壓力下生活，真是噩夢(mèng)啊！
第二樂章競(jìng)爭(zhēng)大
現(xiàn)在，每一次考試都要排名次，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，差一分就已經(jīng)相差十幾名了，如果低于150名還要寫一份500字的檢討。有一回，我數(shù)學(xué)考了99分，本以為可以進(jìn)入前十名。沒想到，全級(jí)居然有20多個(gè)人考了一百分，這個(gè)消息讓我猶如五雷轟頂。相差一分就排到后面去了，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。
第三樂章科目多
初中增加了生物、歷史、地理和政治，這些科目使我倍感壓力。為了應(yīng)付這些科目，我必須花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致休息時(shí)間變得非常少，這也是讓我很苦惱的。
我多想告別煩惱，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂的自己！
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