成長的煩惱，

時間：2021-03-16 17:21:27 煩惱我要投稿

成長的煩惱，450字

成長的煩惱，450字1

　　我在不停地長大，成長的煩惱也隨之而來，如影隨形。

　　“你太粗心啦，英語句子的首字母又忘了大寫;數學不是小數點忘了加，就是計算出錯了;語文也是，寫個字不是多筆就是少畫，再不就是把聲調弄錯了......成績沒有提高，反而下降了不少。”現在的我幾乎每天都能從老師那里聽到這樣的評語，真是煩死了！當然，有時也是我的自嘲和同學們的善意的“挖苦”。

　　我何嘗不想把各科成績都提上去啊！不過，總是不能稱心如意，不是這一科失手了，就是那一科掛了。可我覺得已經盡力了，我壓縮了刷牙洗臉的時間，背英語單詞;我犧牲了看電視的時間，寫數學作業;我甚至在上下學路上還背誦古詩和名言，以至于路人都誤以為我是個“神經病”。

　　學習上的煩惱，還沒有揮去，媽媽的嘮叨又在耳邊起，“這么大了，也不幫媽媽干點家務活，長大了啥也不會，怎么得了！”煩！煩！煩！是我哪里出錯了嗎？我的煩惱咋就這么多呢？

　　沉下心來仔細想想：如果好成績那么容易取得，一定會失去人們努力追求的意義;如果為了成績提高，日常生活中什么也不顧，那還有什么樂趣而言？也許煩惱是伴隨我們成長的伙伴，是我們每個少年都要面臨的人生考驗。

　　煩惱已經成了我生活的一部分，我希望在成長的道路上，少一些煩惱，多一些快樂。我堅信，經歷了風雨的我，一定會見到絢麗的彩虹！

成長的煩惱，450字2

　　如果家人沒我那該多好，如果是全世界都沒我多好，那該多棒。

　　我最煩的一件事情就是，我媽拿我和別人做比較。因為她的眼中，別人永遠是最好的，我永遠最差的。有一次，我考了全班前幾名，她問：“全班第一是誰？邵宇軒。”我感覺到不妙。她說：“你看人家邵宇軒是你的好朋友，為什么人家可以考全班第一？你呢！啊！”我氣憤說：“你看哪家好上哪家去！”

　　又一次，考試超過邵宇軒，開開心心地回家報“喜”可我媽卻說：“人家這一次是失誤。”我氣憤地說：“kao！”我媽說：“kao什么kao！啊！沒人家好，還不努力，快去給我讀書！”

　　下一次我又考過了邵宇軒，我對我媽說：“又考過了邵宇軒，這次是實力吧！”當我準備嘲笑我媽的時候，我媽說了讓我生無可戀的話：“你要和全年級比。”我一臉失了智的樣子說了一句：“kao”我真的瘋了，難道我失誤的是實力。別人永遠是失誤嗎？啊！但是古人云：“多行不義，必自斃！”果然不久之后，我媽就遭報應了。

　　但是，后面還更讓人煩惱的事情是有了妹妹。每當我妹先犯錯誤時，我妹就惡人先告狀，還有給我拖下水。在每次她不能看電視的時候，她也不會讓我看，上來一句：“為什么哥哥能看？”我媽直接給電視關掉，當我有好吃的東西時，她對我媽說：“我也要吃。”我媽直接奪過來說：“她吃不了多少。”

　　在家長眼里永遠我都沒別人好，在我妹眼里，就從來不怕哥哥，目中無人還捉弄我。

成長的煩惱，450字3

　　《成長的煩惱》是一個作文的題目，很多人只是為了完成作業而完成，有多少人能當作一次煩惱的傾訴，來完成呢?

　　我喜歡的動物，很喜歡。動物也是有生命有感情的，可是作為動物之首的我們為什么不負責任!?為了利益毀掉那些天真活潑發笨的“孩子”。

　　雞。都知道的吧，為了自己一時的口感，人們要殺他們。它們在掙扎，可是有什么用?割開大動脈，讓血流出來，“滴滴……噠噠……”那種聲音……它的淚，他的不舍誰會去體會?痛已經不重要了，重要的是一個生命已經結束!當我們吃著那美味的肉時有沒有想到那是用一個生命換來的，換來的一張張“笑臉”。

　　青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當它們上下分離時已經痛的麻木。

　　魚，海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時候是什么感覺?當魚失去海洋的時候是什么感覺，缺氧……然后把它們放在陽光下曬，好像把我們丟進水里慢慢缺氧死掉一樣，當我們吃著那帶著掙扎的魚的時候會高興嗎?人們都怕鬼，可是拿把鏡子照照，我們不是鬼嗎?

　　我要用我一生的生命照顧、補償它們，可是要照顧到什么時候?它們一個個離我遠去，各種動物慢慢減少，這就是我的煩惱。

成長的煩惱，450字4

　　每個人的成長過程中，都有喜怒哀樂，也因此充滿煩惱，我的成長雖然可能不那么奇特。但那是我最深刻的記憶。

　　家里只有我一個人，哎，今天又是星期五了，可能其他同學都高興極了吧！但是我卻一點兒也高興不起來。因為今天下午開始，我將又要面臨我最煩惱的事——孤獨，因為家里現在只有我一個人，父母出去掙錢姐姐在讀高中，他們都走了。只有我一個人，雖然我知道那是為了我。

　　回到家，晚上，看著自己最不喜歡看的電視，嘴里吃著乏味的零食，我要用這種方法來減少自己對他們的思念。可是那偏偏不如我所愿。我的腦海不斷閃爍著他們的背影。好想哭，可是我不能哭！媽媽說，哭了就不好看了，可是眼里的淚水不爭氣的嘩嘩的流下。不！我不想這樣，但我的眼淚怎么也停不下來。

　　回來吧！我想你們了，你們回來吧，看看我，讓我也看看你們，哪怕是一刻也好呀，現在，對我而言是折磨，雖然我也不是以前那個天真的小女孩兒了。但是我的心沒變，你們知道嗎？我在夢里的時候，我才可以看見你們。看見我們一家人開開心心的坐在一起。吃著晚飯。

　　呵呵，真可笑，我現在是多么的愚蠢！居然不能看出那是在對我的考驗。我是可以度過的，.我會戰勝一切困難的。誰說沒有煩惱？你看這就是我的煩惱，當你大哭一場后，你就會發現一切的，其實煩惱是可以改變的，當煩惱沒有了，那一切就會是美好的回憶。相信吧！總有快樂的日子將會來到，千萬不要被眼前的困難打倒！當你戰勝眼前的困難之后。你的羽翼將會更豐滿，更耀眼！

成長的煩惱，450字5

　　成長的煩惱對于一些不注意細節的人是不太容易被發現的，像我;成長的煩惱對于一些情感不是很豐富的人是沒有的，像我。

　　我的同桌說：“成長的煩惱不過于聽寫英語、默寫英語，看魯迅文集和背文言文。”這個觀點我一半同意，一半否定，因為看魯迅文集和背文言文是我的喜好。有人說：“成長的煩惱是家長的絮叨和補習班。”這個觀點我不同意(是在沒有補習班的前題下)，因為我的家長不絮叨。我在成長時沒有什么煩惱，可能是因為我樂觀，可能是因為我不太注意細節，也可能是我是一個情感不太豐富的人吧。總而言之，成長的煩惱在我看來就好象是一顆劃過天邊的流星，稍不注意說沒就沒了。

　　在我六年級時，成長的煩惱可能是有不少約束吧，后來，我慢慢地習慣于這種約束了。最近，據我幾個還在聯系的小學同學說，他們一些同學有了情感煩惱了，這可能是中學時代的成長的煩惱。不過對于我這種情感不豐富，情感線遲鈍的人來說，很難有這種煩惱。剛進入初中時，功課多得我喘不過氣，因此我的煩惱又萌芽了，可在一段時間的過渡后，作業量多我已經習慣了，因此，這個煩惱我已經基本解決。下一個煩惱是什么?我至今還未找到。

　　有人說沒有煩惱的'人內心存在一種空虛。我卻不這么認為，沒有煩惱，會遺忘和習慣煩惱這未必不是一件好事，至少比整天板著一副苦瓜臉，把一個“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?

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　　人生在世，總是憂大于樂，悲大于喜，但是，生活總要繼續下去，所以當我們面臨自己煩惱的時候，千萬不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。

　　在我們的學生時代，可能面臨最大的煩惱就是學習成績的問題，我從前學的比較輕松，我也從來沒有把學習成績當做我的煩惱，然而就在八年級下學期這個至關重要的分水嶺的時候，我開學以來的兩次大考都出現了嚴重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來幫助我一起解決這次煩惱。

　　她和風細雨的對我說：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復習的不夠充分？還是開學以來沒有進入狀態？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平時的表現：中午回家邊看電視，邊寫作業，結果作業有十道題非得錯四五個，每次總把作業壓到星期天晚上才寫，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應該前一天開始復習，第二天早晨起來才再看兩眼，想想看這樣的學習態度能考好嗎？

　　數學是我一直以來比較有優勢的學科，但是這次它非但沒有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個在考場上盲目自信做完卷子就睡覺的我，現在想想考這個分還算好的呢，就以我目前這個學習態度。

　　所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經找到了，問題的所在，那我就可以去克服它，俗話說“生于憂患死于安樂”，他的意思就是說，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂。

成長的煩惱，450字7

　　不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年比作早晨八九點鐘的旭日。那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道，從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　把必說堆積如山的作業，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說……

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們—成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回避的一些往事。

　　記得曾經有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想，數學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，得到的是對考試的恐懼！這令我很是煩惱。

　　眼看成績一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的“危機”，便暗暗地告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個原本自信、開朗的我！”從哪一刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過一學期的不段努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學習的熱愛與信心，令我快樂無比！

成長的煩惱，450字8

　　成長像一瓶五味漿，酸甜苦辣都有。除此之外還有N多的煩惱。

　　在家我最小，卻最懂事，可媽媽卻羨慕小姨的小女兒——姍姍姐姐，是啊，她會小提琴，會芭蕾，會鋼琴，會畫畫……可是，小姨還有個精神有問題的燕燕姐姐，姍姍姐姐她不得以好好學習。還有，小學題目多簡單，初中后題目難了，競爭力大了，在好班個個都是高手，我不會的你們也不會，問哥哥，是他是會，可是像他那樣的冰山，問他幾道題就說我笨，就打我罵我，上網查，時間一長爸爸就說我笨，像別人哪有這么好的條件，他們是怎樣做的呢？你們哪明白他們是第二天到學校抄的。我容易嗎。他們的考試高分是因為他們作弊，事先看了試卷，明白題目，然后再查，把答案抄下來，我們都明白，可我們哪敢告訴教師，因為那位的姑媽就是教我的教師。

　　我為什么喜歡上網，喜歡幻想，喜歡找朋友？因為這樣能夠拋開煩惱，使自我的內心沒有恨這個字。我找朋友是因為他們會聆聽我的煩惱會在我悲痛的時候哄我笑，在我一籌莫展的時候給我好的意見，在我做錯事時告訴我怎樣彌補……

　　他們立刻就要搬家了，我正在珍惜這最終的友誼。

　　我的煩惱是因你們而起，就讓你們去化解它行嗎？

　　但愿我的煩惱能夠早點化解化解。

成長的煩惱，450字9

　　自然界總歸有風雨，人的成長中總歸有煩惱。面對成長的煩惱，我們應該放平心態;面對煩惱，我們應該勇往直前。

　　我最煩惱的就是媽媽讓我學游泳。我雖然喜歡玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見到大海啊、河流什么的，就緊張得不得了，生怕會掉進去淹死。這下子，媽媽說讓我去學游泳，我真的很煩惱、很無奈。

　　第一天去學游泳，雖然有些怕水跟著教練和同，但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會很簡單，期待著我在游泳課上的時間會很快就過去。正式上課了!我按照教練的要求做熱身運動，然后學一起小心翼翼地進入水中。剛開始，我覺得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動彈了，心想：這與我預想的真是差十萬八千里啊!老師很嚴厲，對我們的動作要求很嚴格，上課時間過得很緩慢，對我來說都有度日如年的感覺了。水冷冷的，使我心中的煩惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標，生怕自己會沉下去。可是，由于自己的緊張，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并劇烈咳嗽起來。教練見了我這樣，有些生氣了，他斥責我說：“學蛙泳要趴在水面上，身體必須放松，這樣才能讓身體浮在水面上!”我明白地點了點頭，于是將手輕輕地搭在了浮標上。這下子，我不但沒有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我開心地學會了游泳!

　　生活中沒有風雨是不可能的，而成長中沒有煩惱也是不可能的，所以讓我在煩惱中成長吧!

成長的煩惱，450字10

　　煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。

　　如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數量也不過分。進入初中，學習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：

　　解：現在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉，早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個孩子。玩是我的天性啊！在玩之中我也能學到知識啊！

　　XX年級的學習任務雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學會了：

　　1、證三角形全等。

　　2、讀英文。

　　3、光的折射、反射原理。

　　4、閱讀文章，

　　5、評價文章。

　　6、會唱歌。

　　7、會“玩”電腦8、會解方程。

　　以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來了無盡的知識，煩惱也帶來好處啊！所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟。

成長的煩惱，450字11

　　我是一個開朗的女孩，但在陌生人和不熟人面前，我總顯得不自信和尷尬。

　　每每和爸媽一起外出，哪怕是熟識的鄰居或是爸媽的好朋友，我也總會躲到爸媽身后，那兒仿佛是我的庇護所。爸媽從不勉強我問好，而是溫柔地牽起我的手，微笑著向熟人打招呼，鄰居或他們的朋友也會回報以同樣的微笑。

　　幾天前，我和爸媽一起到他們的朋友家玩。我沒有說話，只是稍躲在爸媽身后，我無意間也看到了同樣躲在叔叔阿姨身后的小女孩。那雙水汪汪的大眼睛、圓嘟嘟的小臉兒再加上兩個“麻花”辮，多像童話里的公主。我的大腦飛速運轉著:去還是不去?我考慮再三:去!我一定要戰勝我自己。我跟叔叔阿姨打了一聲招呼，他們連聲夸贊我是個懂禮貌的好孩子。我看看爸媽，他們的眼中閃爍著對我的驚訝與驕傲。我的心更加受到了鼓舞和激勵，我大膽的走過去，拉起那個小女孩的手，說:“我們能成為好朋友嗎?”他可愛的小臉上頓時蕩漾起大大的笑容，使勁的點著頭。

　　耶！我成功了，終于把這一項煩惱從我的成長中狠狠的扣除掉了。微笑是愛的名片爸媽和善良的叔叔阿姨感染了我，我也把微笑送給周圍的人，心中升騰起愛的感動。

成長的煩惱，450字12

　　古人說：“少年不識愁滋味。”可古人怎能知道，對于我來說，愁實在是品得太多了。

　　“周子騫，你怎么還沒有把作文給寫好，你已經寫了兩個多小時了！”媽媽那怒氣十足的吼聲縈繞在我的耳畔，并迅速在我的胸前“爆炸。”“馬上就好了，再等五分鐘，我已經開始結尾了。”我連忙集中注意力，開始奮筆疾書，其實，我才剛剛寫好開頭。

　　過了一會兒，我還是擋不住游戲的誘惑和動漫的吸引，筆不知不覺慢了下來，頭腦開始神游天外，情緒也在精彩的動漫中飛翔。不一會兒，媽媽突然大跨步向我走來。我連忙刪除記錄，手指在屏幕飛快地劃動著。緊接著，把手機放在了一邊。完了完了，難道今天就是我的死期嗎？我看著本子上那廖廖無幾的字，心中不禁像十五個吊桶打水——七上八下。果然，媽媽看了我的作文本，大發雷霆，說：“半小時之內，不寫完日記，你就別寫了！”我一聽，立刻奮筆疾書，但過了一會兒，拖拉還是打敗了我，使我又開始了發呆模式……

　　還有一次，媽媽叫我整理衣服，我起先十分認真，疊得很快，但就當我整理到最后一件時，拖延癥又來了，于是打開了電視，又沉迷在電影之中。媽媽買菜回來，見我還未整理好，于是又開啟了她的訓斥模式。

　　現在想想，是拖拉讓我的速度慢，是拖拉讓我神游太虛，也是拖拉使我常被父母批評……

　　其實，拖拉帶給我的煩惱又何止這些，這其中的痛苦是別人體會不了的，我不禁慷慨萬分——拿什么拯救我，我的“拖拉癥！”

成長的煩惱，450字13

　　在成長的道路上，無論是誰，都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優等生，也總是被憂愁、煩惱環繞在我的身邊。

　　別人都認為，優等生可以受到老師的尊重，家長的厚待，同學的羨慕。但是，現實卻恰恰相反，我們不僅要背負著很大的壓力，還得時刻保持著我們優異的成績。

　　就在上周，英語老師早早地布置了作業，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間，在5分鐘之內把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候，我的作業遭到了全班同學的瘋搶。當時他們只顧著抄答案，卻沒有經過我的同意，也沒有顧忌作業本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業。他們瞬間從＂戰斗模式＂轉化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人，立刻把作業給了他們……

　　殊不知，我的作業錯了一個題目，他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說：“原來我們班的第一名也沒那么好呀，原來曹欣雨也會錯啊！”當時我好像身處一個野生動物的聚集地，生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說，世界上哪有什么十全十美的人啊！人活在世界上，難道一個錯誤都不會犯嗎？面對我的發怒，他們竟然對我選擇了孤立！我招誰惹誰了啊？

　　唉，這莫名其妙的變故，想起來就讓人心煩。

成長的煩惱，450字14

　　初中，這是什么意思？這意味著我已經長大了。但是我不想長大。成長意味著無盡的煩惱和責任！我的父母不再非常縱容我了。他們給我買了一個又一個的問題書，注冊了一個又一個的輔導課，并邀請了一個又一個的家庭教師他們很少早上早起幫我做早餐。他們總是在前天晚上準備好材料，第二天讓我自己做飯。他們開始讓我做任何事情，去外婆家拿東西，去醫院拿一些日常保護的藥，甚至去銀行取錢！你認為我會無聊嗎？他們總是讓我做一些我以前從未做過的事情，這真的很煩人，但是我很享受！

　　習題和沒完沒了的課程讓我在學校很放松。知識的積累并沒有壓倒我，而是把我帶到了高中。悠閑讓人流連忘返。隨著時間的推移，每天的早餐變得越來越美味。然而，我也理解我母親的困難。我一年要做這么多的飯，即使我不累，我也會覺得無聊，羨慕媽媽的毅力，這是母愛支撐的。一些瑣碎的事情，卻讓我學到了很多，如何賺錢，如何去醫院，如何與人交流，這些都與我未來的生活息息相關......

　　謝謝你的成長，謝謝你成長過程中的所有考驗。測試讓我成長，成長離不開測試。那么，讓我們微笑著面對它。

成長的煩惱，450字15

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們也有許多成長的煩惱，隨著年齡的增加，煩惱也如海水一般慢慢得越積越多。

　　“作業”是第一煩惱。

　　我們每天上學學習知識，都需要我們的大腦，放學回家后又要完成老師布置的作業，我現在是一名小學六年級的學生了，作業又越發多了起來，語文、數學、英語、科學、品德、美術，每天晚上這些都是必不可少的，它們就如同一座大山一樣，把我們壓得喘不過氣來，真是“壓力山大”呀，同學們都苦苦叫冤。有些人不想寫作業，又不敢罵主課老師，就罵起別的老師來：“品德老師真真神經呀！上個學期考品德時她不給我們復習，這個學期，不考品德她給我們復習不是真的瘋了！話音未落，有一個人說：“美術老師也抽筋了，天天上美術課教我們學古詩，本來主課就多，上美術課想放松一下，她還教古詩！”同學們天天晚上寫到十點，臉上布滿了黑眼圈，無精打采的！

　　“比”是我第二個煩惱。

　　我現在六年級，媽媽總是拿我和別人做比較，吃飯時，媽媽又開始了以往的“教誨”：“你看看人家六樓的姐姐，人家語文滿分120，她就考了117，看看多厲害。人家第一單元，有個哥哥是晉城一中的第一名，再看看你自己……”總是這樣說一大堆，我有時候會關住自己的房門，說道：“難道我自己不努力嗎？”

　　唉，六年級了！我嘗到了煩惱的滋味。六年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我遭遇了挫折，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的心結，而六年級——它僅僅是一個新的開始……

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