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難忘的六一作文

時間:2024-12-14 08:13:08 兒童節 我要投稿

實用的難忘的六一作文4篇[合集]

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的難忘的六一作文4篇[合集]

難忘的六一作文 篇1

  六一兒童節到了,同學們穿著漂亮的校服,帶著鮮艷的紅領巾,背著書包高高興興地來到學校歡慶六一節。

  過了一會兒,老師兩只手提著兩個裝滿食品的大袋子走了進來。我天生就是個小貪吃,看見這么多的食物,便目不轉睛地盯著兩個大袋子,口水都快流了三千尺啦!老師把禮品放在講臺上,大聲宣布:“表演節目的同學有獎!”聽了這句話,同學們感到有些為難,當時我心里沒主,沒想到老師第一個就叫我,我當時全身發抖,心想:為了吃,我……我豁出去了!于是我鼓起勇氣,上臺講了一個笑話。笑話一講完,教室里便響起熱烈的掌聲。老師為了表揚我,給了我一瓶牛奶,我手捧禮物走下了臺。接下來,又有許多節目呈現在眼前,有唱歌、有跳舞、有雙截棍、有街舞……個個節目都非常精彩。

  接著,是玩游戲的時候了!老師在黑板上畫了個小丑的臉,開始玩“貼鼻子”的游戲。老師先叫小玉上場,老師用紅領巾蒙上她的眼睛,把圓型的小磁鐵給小玉,小玉在黑板上摸著摸著,找著了一個位置,把磁鐵放在那,啊!同學們哈哈大笑,因為小玉把“鼻子”安在小丑的臉上了!第二個輪到我了,老師同樣用紅領巾蒙上我的'眼睛,把磁鐵交給我,當時我一直在冒冷汗,但我還是對自己說:“鎮定,鎮定”,終于我摸到了一個“鼻子”,就重重地把磁鐵按了上去,你猜怎么著?我解開紅領巾一看,中了!我心中一陣驚喜!

  終于可以發禮品了,老師給我們發了各式各樣的食品,我們津津有味地吃了起來,邊吃邊說笑。

  這次的六一節,既有趣又開心,讓我無比難忘!

難忘的六一作文 篇2

  今天是一個特殊的節日,你知道嗎?對,是國際六一兒童節!我們的節日!今天的我們特別興奮!因為阮老師帶領我們過了一個不一樣的兒童節。

  下午一點半我和媽媽來到集合地點,已經有同學們在等待了。二點整,我們登上二號車,四輛大車徐徐起動,向著目的地快樂出發了!車廂里,同學們嘰嘰喳喳地議論著,每個人的手里都拿著禮物和一封信。呵呵,好奇了吧?我來告訴你吧:我們要舉行“牽手新星,愛心舞動”的六一特別活動。上個星期阮老師告訴我們,這次六一節,我們要跟一廠的一所叫新星的學校牽手互助。因為他們學校條件不好,我們全班捐款,為他們捐助了學習用品和體育用品,還有圖書。至于信和禮物嘛,是我們要和他們一對一交朋友,這是節日互送的禮物哦。

  在激動的心情下,大巴車行駛了近一個小時,我們到達了目的地。下了車,我們很奇怪,怎么跑到田地里了?這時,在我們的左手邊傳來了“熱烈歡迎油田一小同學”的聲音,我們急忙轉過頭去看,在種滿麥子的田地里有一所四方的小院,院門口上方寫著新星學校,門口已經有同學們舉著彩旗在歡迎了。我們趕緊排好隊,整齊地走過去。門口排成二排的同學們面帶笑容,列隊歡迎著我們。走進大門,就看見院子中央已經坐滿了新星學校的同學們,他們用滿懷期待的和好奇的目光看著我們。在他們的前方是一個臨時搭起的小舞臺,在舞臺的后面有二間木板房,在他們的右手邊是一排用磚砌成的小平房,一共五間,窗戶上的玻璃有些都已經破碎了,后來知道是他們的教室。在我們的腳下是坑坑洼洼的的土地,后來也才知道那就是他們的操場。在小平房的屋檐下,掛著條幅,上面寫著熱烈歡迎油田一小二。一班的同學們。他們的學校好簡陋啊!

  我們排著整齊的隊伍穿插在他們中間坐了下來,我看見我的身旁坐著一位皮膚黝黑地小男生,他正偷偷地看著我,手里也拿著一個白色的信封。我對他甜甜地笑了笑,他有些害羞地笑了。這時音樂響起來了,儀式開始了。第一項是捐贈。當我們把文體用品抬出來時,他們都站了起來,一直在看著主席臺;而當我們把自己的圖書搬出來送給他們時,他們的眼睛放著明亮的光彩,開心地笑容占滿了全臉,原來他們和我們一樣也愛看書啊!第二項是互贈禮物。只見我的伙伴有些靦腆地把信封遞到我的手里,也不敢看我。我也急忙把寫好的信和禮物(學習用具)送給了他,只見他露出了開心的笑容,輕聲地對我說了聲:“謝謝!”我說“不客氣!”我們互相拆開禮物,發現他疊得信紙好特別啊,是一顆愛心,我拆開后不會疊了,他默默地拿起來一點一點地教給我方法。當我倆知道我們名字時,都會心地笑了,因為我倆很有緣,名字里都帶一個軒字,他叫趙芳軒,我叫張紫軒,呵呵。

  第三項是我們二所學校為了慶祝六一的節目,我們津津有味地觀看著,笑著,開心極了!當節目演出完了,我們手拉手參觀了他們的學校。教室很小,屋里的光線也不好,黑黑的,窗戶上的玻璃也不全。不大的教室里擺著十幾張破舊的課桌,有些桌上零散地擺著卷頁的課本、幾只小鉛筆和外套,課桌的'地上堆放著書包。正前方的講臺后面有一塊不大的木頭黑板,講桌就是一張小小的課桌,地面也是磚頭鋪成的,上面一層厚厚的土,在教室里跑上幾下,就能揚起一片灰塵。看著他們的教室,我想起了我們班的明亮教室,有風扇,有多媒體,窗戶大而明亮,同學們的書包和文具盒一個比一個得好,更別說學習用具了。跟他們的學校比較,我們不知道好多少倍,可是我們卻不知道珍惜這些,從來不愛惜自己的學習用品,還經常亂花錢去買東西。我以后不能再這樣了,一定要愛惜自己的東西,珍惜這些爸爸媽媽辛苦掙錢買來的學習用品,不再亂丟亂放了。

  時間悄悄地溜走了,轉眼一個下午的快樂時光結束了,我們要走了,新星學校的校長、老師和同學們把我們送上車,在車窗外揮手再見,依依不舍地跟我們道別著,我們約定好明年歡迎他們能來我們學校參觀!

  今天真是一個難忘的六一啊!我會永遠記住這一天。

難忘的六一作文 篇3

  前蘇聯電影《列寧在1918》里有一句經典的臺詞:“面包會有的,牛奶會有的,一切都會好起來的……”,這是列寧的衛士瓦西里前往鄉下征糧前安慰餓得半死的妻子時說的。當然在六十年代饑荒的年代,我記憶中也有一個面包的故事。

  那年的六一兒童節快到了,老早就聽班主任老師講,這次過六一為了體現上級的關懷,決定每位學生免費免票領一個面包(一兩重)。

  聽到這個的消息就甭提我們有多高興的。同學們一下議論開了:有的說面包形狀應是長方形的,顏色黃亮黃亮的里面很白;有的說面包的形狀應是圓圓的像饅頭并且上面撒了細細的白糖。他們將面包描繪得有聲有色,可誰也說不清楚面包究竟是啥樣,因為在這個小縣城里他們從來就沒見過。

  當時鬧饑荒,商店里象被火燒了的一樣,什么吃的東西都沒有,更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”(主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉),并還吃不飽。

  我們多么盼望那個體現著上級對孩子們關懷的了“面包”早日到來。

  六一節到了,那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節日穿的白襯衣,藍色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的,我穿起來顯然有點大,再加之小時我特瘦,穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上,雖然穿上不合身但總算是校服,我倒還蠻高興的。

  清晨校園本應靜靜的,但那天同學們來得特早,學校的樹底下,操場上,教室里到處都是一簇一簇的同學,他們興致勃勃,有的唱歌,有的'追逐,也有的圍在一起竊竊私語……。

  這時學校的大門處忽然進來了十多人,他們都挑著兩個沉甸甸的大籮筐。

  “挑的是面包嗎?”操場上不知那個同學叫了一聲,同學們一下朝校門涌了過去。

  是面包,圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細細的白細糖。大家都跳起來,拍起手來,有膽大的男同學甚至要用手去摸……。

  挑擔子的人吆喝著“讓開、讓開……”。

  面包送到了學校辦公室。那天老師們也來得很早,他們在那里等待面包的分配。當然老師們也會得到上級的一份關懷:一個面包。這在那個年代對大人也是稀罕之物。

  六一兒童節慶祝活動的程序開始了:操場集會;唱少先隊隊歌;新隊員入隊宣誓;然后繞操場手持小彩旗游三圈。

  上午十點半鐘慶祝活動就結束了。同學們迫不急待地涌向了教室。

  這時教室的講臺旁擺放著一個大籮筐,里面裝著滿滿的面包,班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去,然后按花名冊一個一個的被叫到講臺領取面包。

  全班有五十多人,由于我是四組的最后一名,當然也是最后領面包的。就在快要輪到我時意想不到的事情發生了,老師發現面包怎么少了一個,她似乎有些慌張,再數也還是少一個。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子,她猶豫了一下,轉身打開她放在講桌上的掛包,拿出一張白紙包著的東西交到我手上,“別哭,這個面包給你可能是學校少發了一個,也可能……”。

  后面的話她沒說下去,我發現她臉上留露出十分沮喪神情,似乎眼眶里還含著淚水。

  我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉身就走了。

  班主任老師她當時也是為人之母,她有一個三歲兒子,那天她的兒子也一定會盼著媽媽,給他帶來一個香噴噴的面包。

  也許那天她找校長補發了一個,也許她黙黙地認丟了。那個年代糧食定量是嚴格的,補發也許是天訪夜譚,誰知道差錯在那兒。

  當時我覺得很幸運,我雙手捧著面包洋洋自得,但我無法知道她回去后,她三歲的兒子會怎樣。

  事情過去都五十多年了,現在想起感到有些自責,但我又十分迷惑:是我錯了嗎?

難忘的六一作文 篇4

  天,瓦藍瓦藍的。鳳,輕柔輕柔的。云,潔白潔白的。我的心兒啊!早已飛到了學校。

  一路上,聽著鳥兒的歌唱,聞著花兒的清香,我一路飛奔地來到了學校。

  跨進校門,這時的學校已經人山人海了。往日沉重的書包沒有了,昔日那沉靜的校園沒有了,取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學們歡樂的笑聲。“滋啦”一條黃色的彩噴飛了過來,就像水里濺起的.浪花,在炫耀自己的舞姿。

  自由半小時:站在教室門口,就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進一看,同學們已經打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然,不知是誰喊了一聲。霎那間,泡沫紛飛、彩綢纏繞。

  我心飛揚半小時:雄壯的《運動員進行曲》在校園上空旋轉,各個班級的同學們在操場上依次站好。主席臺上,校長正拿著準備好的發言稿準備發言。頓時,廣播里的《運動員進行曲》停止了演奏,整個校園安靜了下來。“同學們,隨著時間的流逝,我們又迎來了新的‘六一節’……”接著,校長宣布了三好學生名單。可是,一直盼望得到三好學生的我,卻一直沒聽到我的名字……看著站在主席臺上的三好學生們,我心里很是嫉妒。

  激動人心一小時:回到班上,老師組織我們進行了“游園活動”。當然,因為我的平衡能力不錯,所以“頂本子”就是我的強項了。我把本子放在頭上,張開雙臂,慢慢地在用桌子擺放的路障中來回穿梭……最后,我吃著贏到的獎品—棒棒糖,心里也甜甜的。

  隨著放學的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個“六一”的到來。

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