六一的作文

時間：2024-12-12 11:09:33 兒童節我要投稿

（必備）實用的六一的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（必備）實用的六一的作文7篇

六一的作文篇1

　　“六一”節是快樂的，是興奮的，是激動的，而我的六、一是感激的。我感激他們，讓我的六一變得不再平凡，變得發人深思。

　　五月三十一日上午，學校為慶祝“六、一”兒童節的到來專門開了一個慶祝會，以示對巴蜀兒童的祝賀。非常榮幸的是，在所有節目里就有我要表演的節目，看來沉默多年的我又要重出江湖了。

　　從排練現場出發，到誘誨堂三樓的空地時，我看見一位清潔工阿姨正站在欄桿前，雙手拿著掃把，眼睛朝著正在演出的舞臺上張望，有羨慕、可惜、向往等各種眼神，讓人為她感到可憐。看了一會，她又收回眼神，把頭一轉，不知怎么的，不動了，好像沉思了一會兒，嘆了口氣，又開始掃地，只聽見沙沙的掃地聲，就如同阿姨也想看表演又無可奈何的哀嚎，她在請求，在哭泣。當她在我的視線里消失時，我看見的東西變得模糊起來，但馬上就要演出了，我只有把眼淚收回去。

　　淚水雖然沒有流出來，但那沙沙的.掃地聲時刻回響在我耳邊。她們為了我們校園的環境衛生任勞任怨，不圖高回報，這慶祝會應該是為他們而開的。

　　“六一”節是快樂的，是激動的，同時也是充滿感激的。

六一的作文篇2

　　天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班里開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。

　　到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的`隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。

　　不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話后，表演開始了。

　　一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來個“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。

六一的作文篇3

　　六一不再是我的節日

　　眨眼間，我已是一名初二學生。想當初，我還是一個充滿稚氣的兒童，過著快樂的兒童節。

　　明天就是六一兒童節了，想起上年的六一，我還有一點淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是，我想回到那個無憂無慮的童年生活，但卻又覺得實在是很幼稚。大概是因為我已經長大了，我應該思考我下一步要走的路。又或者是因為社會的現實，我們要隨時隨刻想著如何不被社會淘汰。

　　明天的六一，我們沒有任何節目，也沒打算用什么活動來慶祝。我們過著平常的學習生活，過著屬于我們青少年的充實生活。

　　雖說幼稚，但誰不想回到童年，過著天真而沒有煩惱的`生活？但現實不會允許，現實需要每個人努力。在戰場中贏得勝利，在競爭中成為強者！誰也無法改變-物競天擇，適者生存。

　　六一不再是我的節日，但這個節日給了我一個新的思考。讓我醒悟。

　　想回到童年，如此不切實際，不如珍惜現在的時光，努力充實自己，做一個對社會有用的人！

　　我不能參與六一的兒童活動，這意味著我已經是一名青少年，應該繼承中華民族的美德，尊老愛幼，而六一就是我們關愛兒童的節日！

六一的作文篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節！為什么？哈哈，因為我們班要舉行親子游園活動啦！

　　親子游園活動的游戲真是豐富多彩啊，有運西瓜，有竹竿舞，有套圈……最好玩的.要數套圈了。

　　只見套圈游戲周圍擠滿了正在排隊的家長和同學，他們時而歡呼，時而嘆氣。

　　終于輪到我了，我得意洋洋地說：“套圈這還不簡單，看我大顯身手吧。”我迫不及待的從楊左宜媽媽手中接過五個套圈，站到黃線后面。我環顧了一下地上十幾個五顏六色的玩具：“好，就選它了。”我看中了一個最閃亮的小熊。

　　我拿起第一個套圈，往前一扔，“啪”，圈套飛到了界外。我心想：應該是我扔得太重了，也許我扔輕一點就行了。于是我拿起了第二個圈。誰知，圈套砸在了小熊的頭上，又彈了出去。我又連著扔了兩個，可是還是沒有套中。“呀，只剩一個套了，我得認真點才行。”我拿著最后一個圈套，用手比劃了好幾下，才將圈套小心翼翼地扔出去。只見套圈不偏不倚，正好套中了小熊的頭。“耶，我套中了，我套中了！”我興高采烈地歡呼起來，沖過去一把奪過小熊，得意洋洋地走了。

　　親子游園活動真是太好玩了。為什么一年只有一次六一兒童節呀？！

六一的作文篇5

　　盼望已久的六一兒童節終于到了，我起床后急忙穿好衣服，懷著興奮得心情向學校奔去。我來到校門口，“歡慶六一”四個大字展現在我的眼前。學校里的花草樹木都穿上了節日的盛裝。同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　操場上一片歡笑，個班排著整齊的隊伍認真觀看表演。一、二年級的小朋友各個活潑可愛，節目也十分精彩，別看他們小，可是他們的動作十分優美，看得出他們做了精心的準備。

　　就要輪到我們了，我的心怦怦直跳，好像就要提到嗓子眼。我深深吸了一口氣，只聽杜秋凡響亮地喊起了口號，同學們邁著整齊的步伐走向了舞臺中央。杜秋凡大聲喊道：“向左轉，準備！” 緊接著音樂響起，同學們就像一只只花蝴蝶在舞臺上翩翩起舞。家長們為我們歡呼、拍照、攝影。音樂結束了，臺下響起了熱烈的`掌聲。

　　今天的節目豐富多彩。表演完后，同學們都談論著表演的心情。我們的愿望都差不多，不說你也知道！

六一的作文篇6

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。

　　今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”

　　公園里的.人好多呀！人們臉上都洋溢著幸福的微笑，整一個公園就像是一片歡樂的海洋。

　　我和媽媽來到了碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開始了，剛啟動，后面就有人猛撞我一下。這一下我急了，踩下油門去追那輛車，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！

　　我重新回到“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直沖那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從后面直撞他，“殺”了他個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅

　　憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——游戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。

　　隨后我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。

六一的作文篇7

　　倒數第二個六一，時間如流水，不知不覺，只剩一年半載了。

　　開幕

　　“喂喂，你帶了什么啊？”“有什么嘛，不就是平平常常是的嘛！”“可是，這個很好吃呀，你給我吧！”“想得倒美，哼，這可是我的！”“那，一會給我吃點！”“好吧，真拿你被辦法！”“耶！”

　　這是六一的開幕，一段很好玩的對白，這個，其實這也是，歡樂的開場白！

　　進行

　　安安靜靜地聆聽著同學們的歌曲，細細體會搞笑的小品，會發現一切奇妙的`事情。我很喜歡《素顏》這首歌，時如大海般平靜時似流水般急匆匆，很有享受的樣子，我時而也會跟著哼上幾句，隨和一下氣氛，到了音樂的高潮，所有人幾乎“吼”出來了，我也不好不唱，也裝模作樣，大聲哼了幾句，倒還隨和。

　　選了一首《考試什么的都去死吧》，大家都會唱，于是，一大堆人湊在一起，大聲唱著，釋放著多日來的開心，死氣沉沉的世界，因為有了我們，而變得多姿多彩，我們仰起頭，綻出一抹陽光，今天，這個世界，是屬于我們的，歌聲還一直回旋，顫抖的臉頰。十指交叉，慢慢凝想，兒童節，好像，在這個世界，都是那么歡樂的，在世界的另一端，也是這么歡樂的，張開雙臂，透過大家的目光，發現，童年，在慢慢消失，精靈般可愛，天真的臉龐，angel一樣的唇間微動，流出歡悅。睜大眼睛，閃閃的目光，粉粉的笑靨，洋溢著淡淡笑容，好歡欣的場面，我的眼睛如彩虹流過，瞇成一條線，嘴邊，都撐開了大大的弧線，所有人都那么可愛。

　　笑疼了肚子，漲成了啤酒肚，沒有一個人會斯斯文文，都是大吃大喝，想干啥就干啥，一點束縛都沒有，自由自在，就算早已癱倒，還會高高興興大吼一句：“耶，兒童節快樂！”是的，五年級的兒童節，是這樣了，快進入倒計時了，難得有那么快樂的一個周末吶！

　　閉幕

　　每個兒童節都那么快樂，每個兒童節都是，自己最天真的時間，孩子嘛！

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