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六一的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六一的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
6月1日孩子們最喜歡的兒童節(jié)終于來臨了,這一天,我們學(xué)校舉行了游園活動。
當(dāng)老師宣布開始時,大家馬上走出教室,玩起了好玩的游戲。我和好朋友葉津津一起。首先,我們玩套圈。很可惜,我一個也沒套中,誰叫我是近視眼。葉津津比我好,套中了一個。接著我們?nèi)チ俗约喊嗤鎭G沙包。因?yàn)槔蠋熣f過自己班的都得5分。我應(yīng)該是3分,卻得了5分,呵呵,真好!就在還有一個小時的時間時,我和葉津津抓住時間,在最后關(guān)頭換來了獎品。看到自己得來的獎品,心里樂滋滋的.。
下午2點(diǎn)時,我們班還舉行了表演。每個寢室都得表演。我們寢室準(zhǔn)備了四個節(jié)目。我選了唱((蟲兒飛))和((新世界))。在活動過程中,我們還發(fā)了許多點(diǎn)心,我們一邊聽著優(yōu)美的音樂,吃著好吃的點(diǎn)心,協(xié)議極了。
快樂的時光總是來匆匆,去匆匆,六一節(jié)又一次結(jié)束了。
六一的作文 篇2
“六一”是我們最喜歡的節(jié)日。往常的“六一”是觀看文藝表演,今年的“六一”是與眾不同的,學(xué)校開展了豐富多彩的游園活動。
就比如我們年級吧。每個班都有自己的活動,五(1)是擲乒乓球;夾珠子,五(3)班是“釣魚”;我們班是吹乒乓球……
瞧,同學(xué)們躍躍欲試。老師在宣講游戲規(guī)則:把四個杯子排成一行,都裝滿水,只要把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子就可以獲勝,得到獎品。如果中途掉下來就算輸。
游戲開始了,同學(xué)們興奮不已。胡雅俊自信滿滿地對老師說:“老師,我先來。”只見他擺好姿勢,鼓足氣,用力吹,吹到第二個杯子,可怎么也吹不過去了,他有點(diǎn)慌了,再一吹,球掉下來了。他輸了,垂頭喪氣地站到一旁去了。這時,輪到我了,我深吸一口氣,找準(zhǔn)角度,不費(fèi)吹灰之力連過了四個杯子,過關(guān)了。我喜出望外,領(lǐng)著獎品,準(zhǔn)備去參加別的班級的活動。
我一個一個班的看過去,還是覺得五(3)班的“釣魚”最有意思。它是把桌子圍成一個大圈,地上撒滿了爆竹,用一根綁著線香的小竹桿去點(diǎn)燃爆竹。我覺得有點(diǎn)難度,決定試試身手。我一開始很有信心,可那竹桿好像故意和我過不去,我一下子不知所措,心里像十五個吊桶打水——七上八下。我努力讓自己平靜下來,告訴自己,別急,要穩(wěn)。終于被我點(diǎn)著了一個爆竹,它那爆破的聲音,像是在給我慶祝,慶祝我成功了。我也得到了好吃的'獎品。
今年的“六一“真是與眾不同啊!給我們帶來了無比的快樂!
評語:這是一篇周記,小作者寫自己親身經(jīng)歷的事情,娓娓道來,讓人有身臨其境的感覺。抓住“快樂”,寫出了自己參加游戲的過程,體驗(yàn)了游戲的樂趣,感受到了游戲的快樂。“它那爆破的聲音,像是在給我慶祝,慶祝我成功了。”喜悅之情,溢于言表。指導(dǎo)老師:李水英
六一的作文 篇3
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來了。學(xué)校放了半天假,爸爸、媽媽把我?guī)У搅藶I海公園。
濱海公園的大門好氣派啊!公園大門長60米,高16、6米,堪稱蘇北公園第一門
我們來到了“體智能樂園”,“體智能樂園”是公園新型游樂設(shè)施,園內(nèi)設(shè)有幾種大型、驚而不險,刺激性強(qiáng)的'項(xiàng)目。他倍受青少年的喜愛。其中步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激具有挑戰(zhàn)性。
我爬上了“步步登高”時,可就是不敢下來,于是我就大聲喊道:“媽媽,怎么辦?”這時候媽媽跑過來叫我抓緊繩網(wǎng),輕輕的下。我聽了媽媽的話,勇敢的往下爬,可下到一半時,我忽然掉了下去,媽媽嚇得大驚失色。底下有繩網(wǎng),我也不覺的疼。于是我又爬了上去,順利地下來了,我高興極了,我終于成功了。
在玩“空中漫步”的時候,我剛踏上木板,沒想到,上來幾個男孩,不停的在木板上晃來晃去,我嚇得趕快蹲了下來,等那幾個男孩走了,我順利的過去了。
在“體能樂園”出來,我們漫步到“臨水畫廊”,爸爸說“臨水畫廊”長238米,具有皇家園林風(fēng)格,長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領(lǐng)頭組織繪制的歷史典故。花廊66幅,為鹽阜地區(qū)第一廊。我們欣賞這畫廊,覺得藝術(shù)家們太偉大了。
我們最后來到四方亭,四方亭位于公園北側(cè)土山,登高遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)景盡收眼底,讓人心曠神怡。
今天我過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)。
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