[通用]六一作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六一作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
歡慶“六一”
六一兒童節那天,我們學校初一初二級部的同學一起度過了這個快樂而又難忘的節日。
上午,我們去禮堂看節目。我們坐在座位上,等待了很長時間。主持人終于上了臺,在說完一些祝福的話后,大幕“嘩~”的一聲拉開了,大頻幕上寫了“戰臺風”三個大字,啊!音樂響起了,演奏者們熟練地彈著琴弦,整齊劃一的動作和雄壯而又緊張的樂曲,使我不禁入了迷。
幾個節目過后,一場拉丁舞表演又將全場帶入高潮!那節奏分明的舞曲,動感十足的舞步,無一不顯示出青春的熱情與活力。
最令我難忘的是歷史老師和其他幾個老師的.表演。就連平常一貫十分嚴肅的侯老師竟然也加入了這場表演。歷史老師在前面動情的唱著,其他四個老師在后面伴舞,她們提著飄逸的裙擺,跟隨著歌聲輕輕的舞動著。顯示出了老師們與平常截然不同的一面。
下午,我們在操場上活動,籃球比賽的時候,我們班的隊員過五關斬六將,但在最后一場比分一直不相上下,不過在幾個隊員默契的配合下,終于贏得了比賽!
過完了這次兒童節,我們就只剩一次過“六一”的機會了,我們一定要珍惜童年時光。并要努力學習,為五彩的童年再加上一道道絢麗的光芒!
六一作文 篇2
今天,就是六月一日兒童節了,雖然每年都有六一兒童節,可是我們已經長大了,這天就是最后一個兒童節了。
中午,我跟同學說,我先回家吃飯,吃完后在我家附近的超市會面,她們說可以,我先回家吃完飯后在超市等了她們15分鐘后,她們才來。先來的是陳詠欣她們,李敏怡她們才來。我門買了整整3大堆車的零食,六七瓶大汽水,兩箱豆奶。結帳后,問題來了,誰來搬兩箱豆奶呢?
大家馬上都往后退,我看著就生氣,她們還真嬌氣。于是我和李敏怡兩個人自告奮勇搬豆奶,她告訴我,其實她也是看不下去,所以,做搬運工的時間開始了。
烈日當空,我和李敏怡兩個人一手打傘,一手緊緊抱著豆奶,累得喘不過氣。走在我們前面的兩個女生(我已經不記得是誰了)一手兩大袋膨化食品一手撐著一把雨傘,一手扇扇子,還很有默契的喊‘累’!老天她們喊累,那我和李敏怡喊什么?
我們經過糖水店的時候,一大群我們班的男生走了出來,不但不幫忙,而且還把我抱著的那箱豆奶扯壞了,撒了一地,我撿起豆奶一句話也不說,一個女生從男生手上搶下一排豆奶,拿回給我。哼!這些男生一個個都不是紳士,連紳士的邊都談不上!真是沒風度!
我和李敏怡走到學校后門附近,都快累死了。李敏怡問我:“我們走不走后門,如果我們走前門的話,要繞一個大圈。”我放下豆奶,她也放下,我望望后門,再望望前門的那條路,我說:“萬一,后門沒有開呢?”我看看李敏怡,李敏怡木木地看著前門的那條路的地上,突然地大叫“100元啊!”
我一看,老天!真的是100元啊!嗚嗚,搬了那么久的豆奶,難道這是老天爺給的工資嗎?哇哈哈哈哈哈哈!愛死老天爺了!李敏怡也異常激動,我們兩個一起大笑,因為所有人中就我們兩個走后門,而且…!哇哈哈!結果周圍聊天的叔叔阿姨看著我們…
我們回到班里,發現剛才走在我們前面的那兩個女生居然還沒回來!唉~。我們大家花了整整一節課的時間,當然啦,因為這是我們的最后一個兒童節啊!
我們班玩了3個游戲,最好笑得是最后的一個游戲:搶凳子!游戲規則是首先有六個人參加,那就把5張凳子擺成一個圓,讓大家圍著凳子走,由主持人放歌曲,歌曲突然停止的時候,6個人猛然的坐在凳子上,沒有坐在凳子上去,沒有坐在凳子上的`人與一張凳子就要被淘汰,到最后剩下的那個人就勝利了!
第二輪的時候,輪到男生玩。只剩下3個人兩張凳子的時候,兩個男生居然拖著凳子走。我倒!這不明顯的犯規嗎?呵呵!
回家之后,我發現掛在我書包上的I字泰迪熊不見了!我想,可能就像老師所說的青春就是不斷的遺失和不斷的美好所組成的,也許我的泰迪也長大了……
六一作文 篇3
今天是一年一度的兒童節,在這隆重的日子里,我們激動不已。當天下午兩點鐘,我們在幼兒園舉行了“六、一”文藝演出。
表演開始了,首先是五年級的中華經典詩文朗誦:《我驕傲,我是中國人》。第二個節目是小班的《小兔子乖乖》……第五個節目表演完后就是激動人心的時刻——抽獎。由楊老師抽三等獎,中獎的數字分別是:4、2、9。楊老師說:“凡是最后一位數與抽出數字相符的都有獎。”可是我的學號是5,獎品沒有我的份,我立即低聲嘆氣。節目在繼續,漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機隱重癥監護室》。小品的人物有:男病人甲、女病人、男病人乙、女醫生和男教授。主要講述了:手機對人們影響很大,有利也有弊。但是利大于弊,醫院的.三個手機癮重病人治病后,還是戒不掉手機。最后連女醫生也有手機癮,然后教授瘋了。最后一次抽獎人是校長,我抱著是否能中獎的心情,等待結果。當結果從校長口中說出時,我激動的跳了起來,我中獎了。
表演結束,我們回到學校,老師給我們發了“六、一”禮物。這一天我們過得非常快樂。
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