【精選】快樂六一的作文合集7篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂六一的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂六一的作文 篇1
今天,我們終于迎來了盼望已久的“六一”兒童節。我們是多么的開心呀!
一大早,我高高興興地來到了校園,走進教室。發現教室被布置成了一個“小舞臺”,黑板上寫著:”六一兒童節快樂!“不久,同學們和家長志愿者們都來到了教室。大家都安安靜靜地坐在觀眾席上。在朱老師的`指揮下,”六一“慶祝活動開始啦!
首先周家衛唱了一首《downbythebay》的英文歌曲,拉開了節日的序幕。接著,金宇萱和孫詩雯跳起了優美的民族舞,而我們班雙胞胎汪思晴和汪思雨則跳起了歡快地拉丁舞。袁瀟云吹起悠揚的竹笛。乘著詩歌的翅膀,我們迎來了黃尹騰和胡依晗的古詩背誦《出塞地》。我和金偉忠、秦瑛澤、彭嘉懿合唱一首《童年》,唱完后,下面看演出的同學掌聲不斷。我還單獨用吉他演奏一首《陽光總在風雨后》,我表演完后,臺下響起了雷鳴般的掌。老師還獎勵給我兩個小禮物。
我最開心的是:我用兩枚金幣到學生發展中心兌換了兩個糖果。吃著甜甜的糖果,我心里樂開了花。
我們還參觀了童樂城。在那里欣賞了美麗的貼畫、水粉畫、書法……
最后,放學前,老師還發給我們許多小零食,我們開開心心地走出了校門。
快樂六一的作文 篇2
快樂的六一今天是我們少年兒童自己的節日——六一國際兒童節,我格外高興。一清早,就和幾個同學蹦蹦跳跳、興高采烈地去學校,參加學校組織的六一聯歡會。六月一日這個讓我們全世界兒童都高興的日子終于來到了。這時我的臉上和大家一樣都露出了燦爛的笑容。下面來看一看我是怎樣來過兒童節的吧。 剛出家門,呀,好清涼的空氣啊!金色的陽光照射著大地。走進校門,已經七點半了,我們排著整齊的隊伍,拿著板凳,來到了旗臺前,觀看學校組織的慶祝六一大型文藝演活動。首先是一、二年級的入隊儀式,他們個個高興的像老鼠,因為他們馬上就要成為一名光榮的少年先鋒隊的隊員了。
入隊儀式開始了,由五年級給他們戴紅領巾,我們都是搶著爭著要給小同學們戴紅領巾,而有的人呢,卻不想上去,一打聽才知道,原來他們不會戴紅領巾。入隊儀式在大家熱烈的鼓掌聲中結束了。緊接著是我們五年級的大合唱,這些同學都是老師從各班挑選出來的。他們唱的第一首歌是:陽光體育之歌,第二首是:明天會更好。臺上他們個個精神抖擻,唱的是那么有旋律,同學們都被那美妙的音樂所吸引,我也陶醉了。大合唱完之后,是幾名女同學的舞蹈演出,她們的舞姿是那樣的輕盈,像一只只歡快的小燕子在臺上飛舞著。由我們的一位老師、一位女同學和兩位男同學表演的小品更是精彩,那滑稽的語言和搞笑的'動作,逗得我們笑得前俯后仰,有的同學都樂的捂住了肚子呢!
時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,
演出結束了,同學們的臉上都露出了燦爛的笑容,我也不禁笑了起來。校園里又逐漸平靜了下來,我們只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的六一。。
這真是一個快樂的“六一”,我恨不得天天都這么開心愉快!
啊!要是每天都是兒童節,那有多好啊!
快樂六一的作文 篇3
今天是六月一日,是我們的節日。
終于盼到了這一天,我是一名鼓號手,我們排練了一個月。一大早,我便穿著鼓號手的禮服來到了學校,抬頭望去,學校大門的正上方橫掛著巨幅標語“歡慶六、一國際兒童節”。
一走進校門,便看見教學樓和辦公樓前掛滿了彩旗、紅旗。今天天氣很好,美麗的校園里的草坪感覺更嫩綠了,花兒也變得更加鮮艷,小樹在微風吹拂下點著頭,好像在說:“節日愉快”。同學們都跟我一樣早早地來到了學校。
今年的“六·一”與以往不同,我們所有師生要上街歡慶游行,這在我們小鎮是件很少見的事,7點鐘我們浩浩蕩蕩出發了,同學們穿著統一的校服,每個班的領隊舉著隊旗,每個同學手里拿著小旗,這場面可壯觀哦!我們鼓號手自然是走在隊伍的'最前面,我們穿著紅白相間的禮服,戴著貼有國徽的帽子,別看我們年齡小,看這架勢不會遜色于軍樂隊。我們吹著小號,踏著節奏的步伐,像條長龍在街道游蕩,路人們都停下腳步,投來贊賞的目光……半小時后,我們回到了學校。
8點鐘“六·一”慶祝會開始了,首先由校長對這學期的先進集體和個人進行了表彰,最使我高興的是我得到了“優秀少先隊員”獎狀,這是我得到的最好的節日禮物。隨后是唱歌合唱比賽,我們班參賽歌曲是“兒童團團歌”、“讓我們蕩起雙漿”,同學們如癡如醉地唱著,歌兒把同學帶到了小河邊,乘著小船,推開波浪……美麗的歌聲一停止,便贏得了熱烈的掌聲,“第一名”、“年級第一”同學們歡呼著、跳躍著……
快樂六一的作文 篇4
今天就是六一兒童節了,為此,學校特別準備了游戲節讓同學們好好地玩半天。
終于,上完了半天課,我迫不及待地想參與游戲節活動,連午睡也睡不著了。好不容易盼到了游戲節開始,我便立刻跑出了教室,從一樓到四樓,從四樓到一樓,不停地轉,不停地尋找著哪個班級的游戲比較好玩。突然我的眼前一亮,四(3)班的“跳跳球”這個新穎的名字立刻吸引了我,我便走過去看看他們班的海報上寫的規則是什么。海報上的`大致內容是:一只臉盆里裝有10只乒乓球,選手要拿一只乒乓球彈入盆內不能直接扔,否則視為犯規。我看后,立刻在“長蛇”后面排上了隊。啊,好不容易馬上就要輪到我了。我信心百倍地走了進去,拿起盆內的乒乓球對準盆子向地上彈去。眼看就要進去了,這球突然轉了個彎,向右邊飛去。再扔第二個,偏左了些,第三個,又偏右了些……我深吸一口氣,盆里的球不多了,我拿起球瞄準了半天,終于,球不偏不歪地進去了。“耶!”我開心地歡呼起來。想再拿下一個球,一摸,怎么沒摸到?再摸,怎么又沒摸到?我拿起盆子一看,眼珠子都快掉出來了,球怎么一個都沒有了?我歡天喜地地拿著單子去領獎,結果發獎員告訴我,要扔進兩個才能拿獎,我又垂頭喪氣地走出了門。
之后,我又玩了很多有趣的游戲,如:“青蛙跳水”、“投球打靶”等,每一樣都玩得開心極了。
游戲節不但讓我們開心地玩了半天,還使我們的童年生活里添上一層抹不去的回憶。
快樂六一的作文 篇5
今天是六一兒童節,媽媽說:兒子啊,你想要什么禮物啊?我說:到了我就告訴你。果然,事情一切掌握在我的手中,媽媽帶我去了超市,在超市里,我找到一本我最喜歡但是我沒有的一本《二戰絕密檔案》。里面有二戰時發生的種種事情,有德國打響了二戰的第一槍、神風特攻隊的覆滅、日本偷襲珍珠港和英德密碼戰等,我對媽媽說:媽媽,你把這本書買下來送我吧。好呀。媽媽說。
在下午3點半左右,媽媽、爸爸、我去和哥哥買褲子,18點這時候,我們一起去西山太湖人家這個飯店吃晚飯。
我們點了松鼠桂魚、皮蛋、水煮毛豆、青椒牛柳,其中我喜歡吃松鼠桂魚,它吃起來脆脆的,酸酸的。外形像一只正在吃東西的'松鼠。
吃完飯,服務員又送我們4個小小的粽子,又說:明天是端午節祝你們節日快樂。謝謝。我們說。
今天,我過的六一兒童節很有意義。
快樂六一的作文 篇6
“六一”兒童節的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,我穿著漂亮的新衣服,興高采烈地來到學校參加聯歡會。我一進校門,就被濃濃的節日氣氛吸引住了。黑板上寫著七個醒目的大字“慶祝‘六一’兒童節”。教學樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗,一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶,一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節日盛裝的校園成了我們聯歡會會場,我們全體師生在這里舉行化裝舞會。優美動聽的音樂在校園里回蕩,剎那間,校園成了童話世界一,成了面具人的樂園。瞧,尖嘴的“狐貍”教著笨手笨腳的“黑熊”轉著圈兒,逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處,善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞,還有那小白免、大花狗、黑貓警長。。。。。。連那“變形金剛”也停止了戰爭,一起來參加歡樂的.舞會。
同學們都化了裝,老師們也戴著面具,誰也認不出誰了,真有趣!我也化了裝,變成了慈眉善目的唐僧了,同學們看見我穿著黃袍子,紅褲子,佛帽下面兩條飄帶隨風起舞,都豎起了拇指說:“絕了!像極了!”“孫悟空”見了我,畢恭畢敬地向我作揖,一個勁地喊著:“徒弟向師傅請安王師傅別念金箍咒!”惹得大家都笑起來。“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。”在這悅耳動聽的歌聲伴奏下,我們拉著手,盡情地跳著集體舞,大家跳啊,笑啊,多么幸福,多么歡樂。
“六一”化裝舞會真令人難忘啊!
快樂六一的作文 篇7
陽光是那么溫暖,充滿歡聲笑語的學校里,歡樂的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學校里。中午,內心對六一活動的期待與無窮的快樂使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響,就忍不住內心無比的歡愉,從睡室里跑出來。興奮的背后,是對六一活動無限的憧憬與期待。
下到課室,輝映在課室頂上的圖案栩栩如生,仿佛一條條活動的金魚。講臺上,忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經把應用的水果整整齊齊地擺在地上。活動即將開始,打開的空調風力好像變大了,像是在給我們鼓舞加油。
六一慶祝活動開始了!兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個個沉睡的'心。一開始,班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他,那動人的聲音,宛若天邊的一縷清風,從我耳邊緩緩飄過,回蕩的音符,如湖水般蕩漾在課室中,一次次的吉他聲從耳邊滑過,回味無窮,賞心悅耳。
最令人期待的就是水果拼盤活動了。家長們把水果發給我們,我們面對水果,各出奇招,絞盡腦汁,終于將平凡的水果轉換成無窮無盡的創意。大才子張天睿,更是活躍,用蘋果等水果,拼成了一個幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設計,使我們獲得了最佳配合獎。這是我們每個人團結一心,合作的最好體現。
最令我印象深刻的,是范老師寫給我們每位同學的賀卡,精致的外表,里面的一道道筆畫,都承載著老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡,在被老師寫上了對每位同學的深切期盼時,那張平凡的賀卡變得意義非凡,因為里面包含了老師對我們無窮的愛。
這是我們倒數第二個兒童節,激動與感動都在這一天爆發了,激動是因為與同學一起做水果拼盤;感動在老師送給我們的那一張賀卡。
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