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六一作文

時間:2024-08-05 08:09:16 兒童節 我要投稿

六一作文匯總7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六一作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一作文匯總7篇

六一作文 篇1

  “放假嘍!”

  只見身邊走過7,8歲的小學生在蹦蹦跳跳的歡慶六一兒童節。沒由的,我不禁有一絲嫉妒。

  可惜嫉妒又什麼用呢?物是人非事事休。遙想鄙人當年,7歲初入學,風華正茂,正所謂少年不知愁滋味;而對我們的調皮與胡鬧,老師與家長不以為意,雖然我們是學生,但更是一個孩子,一個可以幼稚且尚在幼稚的孩子——

  “幼稚,多麼奢侈的字眼啊!”我抽動了一下鼻子,邊走邊想,“它已不再屬于我-------記得晚上,有一次去體育場,曾碰到祖孫二人,一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬頭看天。突然,她冒出了一句:“奶奶,月亮為什麼在動啊?”我心里回應了一句,那不是月亮再動,是烏云。她的奶奶也這樣回答,可小姑娘堅持道:“可明明是月亮在動啊?”我笑而不語。小女孩真是太幸福了,可以在幼稚的年代里盡情幼稚。

  收起失落的心,我試著重新步履滿姍走向學校。而第一節課上,老師出乎大家意料的祝我們兒童節快樂,不少同學好心提醒道我們已不是小孩了。只聽老師緩緩道:“我知道,可我眼中你們依然是孩子,改變的.只是年齡,不變的確是心靈!”

  我沒變嗎?

  我好像沒變。我還喜歡動畫片,喜歡聽故事,喜歡玩水,喜歡玩沙子,喜歡畫在幼兒園學會的簡筆畫——

  我似乎沒變。我考試好會高興,考不好會傷心;自己考不好,別人考好會嫉妒;別人考不好,我考好了,也會得意——

  我確實沒變,我還是我。一樣的喜歡笑,喜歡哭------與朋友在一起,開開玩笑,談談心事,玩玩游戲,笑,一直放松的笑,爽朗的笑;受委屈了,心不平了,發達的淚腺該不受控制了,不過卻依然倔強抬著頭,哭,一直大聲的哭,痛快的哭——

六一作文 篇2

  人生中最后一個做“接受者”的“六一”結束了。但是我們11班卻是在過“六二”節。

  感謝老師家長為我們舉辦“揮別六一,青春萬歲”的“六二”聚餐,傾盆大雨沒能阻止熱情高漲的小魚們,我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店,顧不上身上是雨水還是汗水,大家立刻投入節目中,每一個小組都派一個人或幾個人上臺表演,最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的發音“廣播”了中文,而后的英文就有點不夠看了。亦海就當一名飛機上的乘客,他一口氣點了許多飲料:“雪碧、冰紅茶、可樂……”子軒一口氣說:“沒有、沒有、沒有……”看著魏亦海無奈而又略帶笑意的表情,我們不禁忍俊不禁,一些笑點低的甚至直接大笑起來,整個場面十分和諧。

  節目結束了,該上菜了,當服務員把菜端到第二桌時。就如同播放快進一樣,全組的同學同時站起,瞬間用筷子迅速地把菜夾走,10秒鐘內,盤子一掃而空,我們一桌的同學都目瞪口呆。旋即,大力地為他們的“精彩表現”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說中的“秒殺男”!同學們大聲喊著,大家都笑了起來。終于等到我們的`菜了,經過我的“精心組織”,我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個人夾……而我發現最瘋的兩個小組都是純男或純女。我突然覺得:萬千世界,無奇不有!女生也會有如此瘋狂一面啊!

  歡樂時光很快散去,吃飽喝足了,最后拍照時,我們喊的不是“茄子”或“耶”,而是“少坤帥不帥(可不可愛白不白)……——可愛/白,還有我的第二成名句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”這讓老師家長們捧腹大笑。

  讓我們曾經留戀的“六一節”雖已離我們而去,但我們更期待充滿樂趣的“六二節”!明年的“六二節”還會有嗎?我們期待著……

六一作文 篇3

  今天六一兒童節,我們學校組織了幾項活動,有表彰大會、二年級入隊儀式、義賣,其中,我最喜歡的活動是義賣。

  我們班大部分同學都參加了義賣活動,我帶的兩個玩具都賣出去了,一共賣了2帶了55元,買了三樣東西,我首先買一個立體雅典拼圖,用了2一個1還剩1我又看上了一輛蜘蛛俠戰車,這個戰車要2只剩下1賣主給我打折,1。

  我買的玩具中,大白可以發光,可是我最喜歡的是蜘蛛車,因為蜘蛛車既能打開蓋子又能分成兩輛紅車和一架藍飛機,還可以發出聲音,但是,我發現 蜘蛛車和蜘蛛飛機里面都沒有方向盤。

  這次學校的義賣活動真好玩,這次義賣的'錢是用來幫助邊遠山區的貧困學校兒童,真希望每年六一節都有義賣活動。

六一作文 篇4

  今天,是久違的“六一”兒童節。

  早上,我不停的想像今年的“六一”游園有什么節目,是精彩無比,還是枯燥無味,我心中充滿了幻想。

  下午,我迫不及待、馬不停蹄地來到煥然一新的校園,每個教室、每個角落都有五顏六色、千奇百怪、不計其數的氣球。有些教室還用紙做了鮮艷的小花,貼在玻璃上。孩子在校園里游來逛去,愜意極了。沒見過大世面的一年級小屁孩,站在較門口嘖嘖贊嘆……

  我進了教室,同學們正在三三兩兩地說著話,老師發了游戲卡之后,我們就成群結隊地出去玩了。

  我覺得“海底撈月”比較有趣,便率領我的組員去玩,來到二(2)班教室,這里雖然妝扮得不夠絢麗多彩,但這里非常整潔,讓人心曠神怡,心中的亂麻也隨之迎刃而解。我看了一下玩法和規則,看完之后,我們笑得東倒西歪、前俯后仰,什么“海底撈月”,明明就是夾彈珠游戲,我握好筷子,“開始”裁判一聲令下,我開始了“筷子戰”,開始一個個夾得穩穩當當、行動迅速。可好景不長,夾到第七個時,那個調皮的小彈珠居然和我玩起了“警察捉小偷”,它“左躲右閃”,我怎么也追不上。那“小偷”還“跑跑停停”仿佛在嘲笑我:“你這只老烏龜,真沒用!”我心里想:老子不發威,你當我是病貓啊。我費了九牛二虎之力,終于把那位調皮的“小偷”擒住了,正要把它送往“監獄”,突然,裁判大喊一聲:“時間到!”唉,我失敗了,才夾了六個。

  吹兵乓球游戲也是有趣極了。用嘴把乒乓球吹過1個裝滿水的杯子就加3分一共要吹三個杯子。我一開始攢足了力氣,鼓起腮幫子,用勁兒一吹,第一個和第三個杯子都順利通過。吹第三個杯子時,我本來可以通過,但前兩個被我“占領”的杯子擋住了我的“氣流沖擊波”,我再怎么吹,也只是把前兩個杯子吹得水花四濺。我猛得一想:對,對,可以把前兩個杯子移開。我小心地把杯子移開之后,深吸了一口氣,“呼呼”地一聲吹出去,乒乓球被吹得東歪西斜,終于沖出了界線,跑進第四個杯子里去了。“酷,我成功了!”我樂得無法形容,看著這個10分心里比吃了蜜還甜。

  還有“袋鼠跳跳跳”、“百發百中”、“幸運小精靈”等一些好玩有趣的.游戲。游園活動結束了,還有更精彩的社團表演。

  社團展示開始了,先是一排機器人平衡車一齊365度旋轉。再是湯肖涌的輪滑社團表演……展示了這么多社團,我最感興趣的是航模展示。操控員拿著一把遙控器,指揮飛機做水平翻轉、180度旋轉等高難度動作。飛機就像一雄鷹與小鳥賽飛、與太陽嬉……

  “六一”兒童節一年一次,我們要珍惜它,珍惜我們美好的較園生活。

六一作文 篇5

  六一兒童節,是一個令兒童歡樂的日子。

  今年,身為五年級馬上升六年級的我,如果今年學校再給我們放一次假的話,那我一定會好好珍惜的,因為這可能是我過的最后一個兒童節了。

  今年如果真的過兒童節,我想這樣過。

  首先呢,召集自己所有的好朋友約在游樂園里,然后把所有的游樂設施給玩一遍,不過呢,我會先找排隊人少的游樂設施玩。這樣,不僅能節省時間,還能把每個地方都玩到呢!

  然后,我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個地方,這里基本上來說沒有幾個人知道。如果很多人知道的話,那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯,有跟長頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千,那個秋千掛在一棵香樟樹上的,非常特別。并且,這個神秘的地方很大,中間還有六個石凳和一張大石桌。

  朋友們有的在玩滑梯,有的在玩攀架,有的在玩秋千,還有的在大石桌上玩象棋,而我則和幾個朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著面罩看不見前面的`路,所以這位朋友一會兒撞在樹上,一會兒撞到滑梯上,引得大家哈哈大笑。

  最后,我再帶著大家來到一塊大草坪上,可能因為大家早上都玩得太嗨了,到了現在,個個都累壞了,都躺了下來,欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個天空,一輪明月高高掛在空中,淡淡的光像輕薄的紗,飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣,似乎能感受到那淡淡的花香,幽香而又沁人心脾。

  大家似乎在感受著這里的一切,都閉著眼睛,臉上掛著甜甜的微笑……

  如果,今年六一兒童節放假的話,那么我就一定會這么過,給我的童年畫上一個圓滿的句號!

六一作文 篇6

  大家都知道,“六一”是孩子們狂歡的一天,我讀三年級,對于我來說,還有三年的“六一”在等著我、盼著我,而六年級的學生,卻要眼睜睜的看著母校遠離而去,從今日她們的表情,我已經知道,她們舍不得離開“六一”這快樂的時光,舍不得離開母校這知識的城堡。

  今天,是“六一”,正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講,便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽,老師帶來一條又粗又長的`繩子,我們的拔河比賽開始了!第一局,是三年級(一)班,也就是我們班,比二年級(一)班。我們懷著一顆怦怦直跳的心,激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽,一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人,就這樣,這場激烈的比賽開始了,經過我們辛苦的搶繩,第一局,三年級必勝!

  這樣一直過了五局,終于輪到最后的決賽了,是三年級(一)班比一年級(二)班,我們認為要贏一年級的同學,那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!

  比賽開始了,我們死命往回拉,一會兒他們,一會兒我們,我們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽我們贏了。但是,手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學,才發現,他們都是矮矮墩墩的矮個子,個個力大無比!就這樣,這場激烈的比賽結束了。

  一年一場狂歡“六一”,我現在只有三次狂歡“六一”的機會,這三次完了,也將要看著我們的母校遠離而去,卻再也不能回來了。

六一作文 篇7

  今天,是孩子們期盼了已久的節日——“六一”國際兒童節,在這個充滿歡樂的節日里,我帶著童趣和職責,在離別校園三十五年后,重返母校——宜興市丁山實驗小學,再次感受童年的快樂。

  現在的學校早已經是面貌一新的高科技智能化學校,科學教育,科學育人。一幢幢嶄新的教學樓,充滿了陽光和智慧的融洽,寬敞明亮的教室里,各種現代化教學設施一應俱全,校園里到處充滿著生機和微笑。

  我來到學校時,恰逢教委領導來校觀看孩子們的精彩演出,我趕緊拿出相機,留下孩子們的精彩瞬間。

  看完精彩的文藝演出后,我在教育樓的門口看到了孩子們的郵票畫像,有反應我們宜興特點的陶藝五朵金花,有陶的故都,竹的海洋,茶的綠洲,洞的.世界,這些郵票畫像,在孩子們的手中惟妙惟肖。

  離開學校前,我特意到二年級四班看望了《機靈的小烏龜——貝貝》的作者:嵇宇浩同學,并且給了他一個特殊的“六一”禮物,一個新浪小浪人,看到這個特殊的禮物,嵇宇浩同學非常欣喜,他的同學們都很羨慕,看著他的高興勁,我鼓勵他好好學習,繼續寫出更精彩的,和全國的小朋友們分享成長快樂。

  在這里,祝所有的孩子們——“六一”兒童節快樂!

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