【必備】兒童節的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的兒童節的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文 篇1
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的'樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡
【評語】這篇文章記敘了在六一兒童節這天，媽媽帶“我”去福利院的事�？吹侥切埣驳暮⒆�，也讓作者想到了很多，結尾作者發出號召，希望更多的人能夠幫助那些孩子。文章敘事清晰，詳略得當，很不錯的一篇文章。
兒童節的作文 篇2
我已經上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。
在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節要鍛煉我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……
這一天終于來到，陽光明媚，校內外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的`步伐，奔向我們的目的地——安福北山。
大約行軍一個半小時，我們終于登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我帶著自信走上前，聲音洪亮，語言清晰，很成功的完成了這次講話。
接下來我們又觀看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神。看著這三個凳子，我們 能不把節目演好嗎？我們勝利了……
這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和贊許的目光，忘不了同學們激情澎湃的斗志，忘不了……
兒童節的作文 篇3
“六一”國際兒童節就要到了，看到許許多多的小朋友在滿心歡喜的迎接“六一”的到來，不由我想起了自己童年的許多往事。
“六一”曾經也是我們這一代人最幸福的時光，記得小時候，每當這個節日來到，我比其他同學更加忙碌，因為我除了是班長外，還兼文藝委員，呵呵，官兒不小吧，當然也會忙一點，“六一”節前夕，我要帶領同學們排練文藝節目，每天放學后，我把班里挑選出來的同學組織好，然后找一個空間大一點的場地去排練，在排練的過程中經常會有調皮的.男同學來搗蛋，有時候，一個節目還沒排好，就讓搗蛋蟲攪和了，又的重新來過，就這樣，反復多次排練后，“六一”那天在學校公演。呵呵，想想那時候，真的很有意思。
如今，幾十年過去了，一切都改變了，唯獨“六一”節孩子們的笑容依然燦爛，幸福！
兒童節的作文 篇4
回到家的第三天就是國際六一兒童節。在兒童節的那天，媽媽帶著我去樂達水上樂園玩了。
到了那里，那里的人很多，媽媽排了好長時間得對才買到票。到了二樓，從高處往下看的時候，真是美麗�。Q好衣服后，拿著我的游泳圈，來到了玩的地方。那里玩的東西應有盡有，我都快玩不過來了。我先玩的`是人造海浪。我帶著游泳圈下水了，我在水上游來游去，找到了很多皮球。弟弟就在我的旁邊，我們兩個離得很遠。我把皮球扔給弟弟，弟弟扔給我，玩的很有趣。突然，我覺得后面有什么東西，很沉，我往后一看，海浪正在慢慢的想我逼近。我趕緊游，可是，還是逃不過海浪的手掌。海浪讓我打了一個趔趄。
最好玩的還是海上造城堡。有一個滑梯，下面有一個很大的游泳池。我套著游泳圈，坐在滑梯上，一陣水，讓我開始滑動。沒過幾秒，只聽見撲通一聲，只看見水一下子就濺了起來。我就掉到了水里。
我喜歡樂達水上樂園，我更喜歡六一兒童節。
兒童節的作文 篇5
前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。
我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的'作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？
每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多�！按笞匀弧�？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”�！暗昧藵M分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！崩蠋煏谖覀儭翱鞓贰睍r這樣教導我們�；蛟S，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的周末、一個學�？梢越M織春游的春天。
快樂，一個聽上去多么美好的東西。
多么期待一個快樂的“六·一�！�！
兒童節的作文 篇6
盼望已久的兒童節終于到了，我們懷著開心快樂的心情與老師一起來度過這屬于我們的節日，度過這美好的時光，但今年六一兒童節卻與以往不同，按照以往，老師通常會把整個學校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開始和我們一起狂歡。
由于今年六一要與中國傳統文化有關，所以我們班舉行了剪窗花活動�；顒娱_始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個小人。隨后老師還介紹了窗花的`起源，還請同學演講了有關窗花的散文。終于，總算到了自己動手的時間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個小人。”在剪得過程中，老師還不停的提醒我們要細心，這時，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個小人看上去簡單，可做起來—難呀！每次都是我的粗心而引發他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書上的紙，折法也跟書上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書仔仔細細的看了起來，我端詳了好一陣子，終于開出了里面的名堂，要把手和腳畫到底才行，我把這個秘密告訴了大家，就好像聽了誰的命令似的，同學們齊聲叫道：“不會吧！”下午我們進行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》。
這個六一兒童節因為有了各位老師的參與，所以我才覺得這次六一過得更加開心快樂。
兒童節的作文 篇7
今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的`彩旗，教學大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，十分熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙著給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，十分興奮，相互交流著化裝后的美麗。
過了一會兒，老師帶著同學們去體藝館參加六一慶�；顒�。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨著音樂拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了很多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘！
兒童節的作文 篇8
辛苦等待了很久，我們班終于迎來了快樂的六一節。不過，這個六一節，不僅為我們帶來了許多歡樂，也飽含了同學們辛苦付出的汗水。
周四下午，汪老師借最后一節活動課，讓我們來布置班級。大家都干勁十足，有人掃地，有人擺桌椅，也有人畫黑板報。隨著清校鈴聲的響起，在汪老師的催促下，許多同學都離開了，人一下子減少了大半�？墒牵覀儙讉�女生看看教室，總覺得少了些什么，有種空蕩蕩的感覺。于是，我們開始商量如何增加布置教室所需的物品。很快，我們決定用零花錢購買彩帶與氣球。我們分成兩組，一組偷偷溜出學校前往購買物品，一組留下來應付學校里的老師。
購買物品的同學們很快就回來了，我們一拿到東西就開始干活。很快，我們遇到了難題。我們拼命地吹好了氣球，但是并不會打結。我的手被氣球的口勒得生疼，下意識地將手指抽了出來，剛剛還鼓著大肚子的氣球，一下子就“放飛了自我”。我看著已經蔫了的氣球，欲哭無淚。漸漸地，我們有了經驗，手法越來越嫻熟，頑皮的氣球終于被我們馴服了。
終于，我們迎來了盼望已久的幫手——管樂團的同學們。我們的.隊伍更加壯大，干活的速度也加快了許多。路過的老師們，紛紛向我們投來了贊賞的目光，我們干得更加起勁了。很快，我們的教室煥然一新，讓人看了之后心里充滿了成就感！我們的辛苦付出，終于得到了回報。
雖然我們也埋怨過為什么家長們沒有來幫忙，但通過自己的勞動，我們收獲了許多。這次自己動手布置班級，使得這個六一更加充實，更加快樂。
一年一度的“國際兒童節”就快到了。隨著我的長大，我過了一個又一個兒童節，每一個兒童節都過得特別開心，爸爸媽媽給我買我喜歡的玩具，吃自己喜歡的食物，肆無忌憚地玩。
春節剛過，我掰手指數日子，好漫長��！終于快到六一兒童節了，我迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽說："兒童節還沒到呢。"我說："提前買唄，早晚一回。"媽媽問我"要什么"?我說："一支玩具槍，是仿真的”�！靶�，明天我就給你買回來"，媽媽爽快的答應了。
第二天，媽媽履行承諾，玩具槍買了回來，我一看精美的包裝就高興的一蹦三丈高，打開包裝一看，一支狙擊槍是我夢寐以求的，她的槍身是白色的，一條藍色的巨龍在上面飛舞，彈道是藍色的，狙擊鏡是黑色的，它的名字叫“狂龍巴雷特”。可以用兩種子彈，一是水晶彈，二是軟彈，即安全又好玩。
我抱著槍，把靶子掛在墻上，開始瞄準扣動板機，嗖！的一聲子彈射了出去，連靶子的邊兒都沒打中，一連幾次都是如此，急得我滿頭大汗。這時，爸爸走過來對我說不：“你的方法不對，應該用眼睛看準星、缺口、靶子三點一線”。我按照爸爸說的去做。果然，我打中了，而且還是十環，我高興的手舞足蹈，大聲喊：“我打中了，打中了！”媽媽看我高興的樣子，說：“這只是提前送你的節日禮物，到“六一兒童節”那天，我還請你吃大餐，我連忙抱拳謝謝媽媽�！拔覂鹤娱L大了，學會客氣了”。
奶奶在一旁高興地說：“天天，你節日那天我也有禮物送你”。爸爸也說要送我禮物。還有四天，我就過節了，我高興的合不攏嘴，四天以后，我又有許多禮物了。我想這些禮物一定是我想要的，喜歡的。
兒童節的作文 篇9
六一兒童節是我們兒童的節日，今天終于來到了。這也是我在書生小學過得第一個六一兒童節。
我和同學蔣欣哲、丁嘉敏三個一起參加了四年級排的“寒號鳥新傳”的兒童劇,我們扮演的是三只小喜鵲。中午的時候，老師們就開始忙碌起來，她們幫我們每個人化漂亮的妝，扎著兩根馬尾辮。當我們將黃色紙做的喜鵲的模樣套在額頭上，穿上了白色的小鳥服，抬起透明羽毛的翅膀時候，我感覺自己就象小鳥一樣自由得在空中飛翔。
到了傍晚，學校操場上的舞臺上已經被老師們布置的非常的美麗七彩，有可愛的小天使在迎接著我們同學的'演出。舞臺下人山人海。隨著動聽的合唱聲響起，精彩的節目已經開始。同學們表演了很多不同的好看的節目。輪到我們的節目了，先是我們演喜鵲的排成整齊的一隊，跳著“兔子舞”出來了。接下來演出內容說得是快樂鳥身上有了大懶蟲，不愛勞動。它因為不聽小喜鵲們的話，沒造房子。當寒冷的冬天來臨時，它差點被凍死了，后來幸虧被小喜鵲們發現才得救。而喜鵲們熱愛勞動，它們早就將新房子蓋好了,冬天來了也不怕.這故事告訴我們應該向小喜鵲學習勤勞善良，不能學習快樂鳥的懶惰!我能演小喜鵲感到很自豪!
今天是我度過得最快樂的一天!希望所有的小朋友在今天都過得很快樂.開心!
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