精選快樂的節日六一作文8篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的快樂的節日六一作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的節日六一作文 篇1
今天早上,我一大早就起來了,因為,我太興奮了,下午我就要去參加畫畫比賽了。可是爸爸晚上值班不在家媽媽就跟我睡,所以,我還在裝睡。然后媽媽起來了,我也起來了,我刷完牙、洗完臉,我就一邊吃飯一邊看電視,媽媽說:“下午三點我要去畫畫,我聽了雖然表面上色不動聲,但心中歡喜,爸爸回來了。
吃過午飯,爸爸和媽媽說:“佳佳,你要去睡會覺了,”我答應了,于是,我就去睡了一小會,爸爸就叫我起來了,爸爸說:“你現在要去《青少年活動中心》”。翟老師給我們早來的同學個買了一個雪糕,我的雪糕是《小布丁》,然后,翟老師就先讓我們進屋,她說:“大運會快到了,我們要畫UU,”然后,翟老師給我們看了幾張跟大運會有關的.紙。然后,翟老師就讓我們出來集合,我們要出發了。我們走路到了《深夜新安線》然后,我們就走到了《深夜新安線》的對面,他(她)們在搞活動,我們走過去,翟老師說:“我們要在那張紙上畫畫,”我畫的是UU小人,可是不一會就被他(她)們踩臟了,因為,那張紙是所料的。
晚上,我和爸爸去接媽媽,然后,再去接小舅舅,我們要一起去《西北面館》,唉!真可惡,為什么吃個飯也要排隊呀?我和媽媽抱怨到,可是,很高興的是,外面有《貓和老鼠》的動畫片,過了一會,小舅媽也來了,我們就去吃飯了,我們坐的座位靠近樹林餐廳,我的旁邊是一個玉米墻,媽媽說:“怎么怎么浪費呀,”吃完飯了,我就回家了,告訴你們吧,媽媽還給我買了幾的圖色饅頭那!
快樂的節日六一作文 篇2
今天老師對我們說:六一兒童節就要到了,學校組織學生參加社會實踐課,星期三去索力德游玩,我當時興奮不已。
中午回到家,我趕快把東西收拾好,等著第二天出發。
第二天一上車,我就和旁邊的同學玩起了游戲。玩了一會兒,我們又唱了歌。過了好長時間,才到達索力德。
下了車,我們先找到休息的房間,把隨身帶的東西放下,就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里,老師告訴我們什么是野菜,我們就開始挖了。剛開始,我們左找右找才找了一點兒。有的.同學還鬧出了笑話,把蒲公英花當成了野菜,真是好笑。有的同學發現了田地里有好多野菜,便去挖。后來其他同學也發現了,便一窩蜂的過去挖起了野菜。每個同學都挖了不少野菜,有的同學甚至一個袋子都裝不下。挖完了野菜,同學們都一個個拿著袋子讓老師看。老師高興地說:“同學們挖的都不少,個個都是挖野菜的小能手。”
快樂的節日六一作文 篇3
兒童節是我們小朋友們的節日,在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園,參加個班舉行的活動,還可以收到很多的節日禮物,所有的同學都喜歡六一兒童節。但今年是我倒數第二個兒童節了,因為我想到過完這個六一兒童節,再過一年我們就要升入初中了,那時便沒有了我們的節日,帶給我們很多開心快樂的節日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節和同學們一起玩耍的日子。
六一兒童節對我們來說是一個重大的節日,當天晚上我想到明天就是我們的節日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來了,就連平時愛睡懶覺,每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態,竟自己起來了,真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊!
來到學校,我發現每個人的.臉上都紅光滿面,神采奕奕,都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規則是頭上頂一個水杯,要跨過五根凳子才是順利過關。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走,已通過了第三根凳子了,快要到達終點了我反而更加緊張,因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的,于是我更加小心。耶!終于通過了,我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸,游戲開始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于將乒乓球給吸了起來,快走到一半的時候我感覺快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。
六一兒童節真快樂,使我們感受到了不一樣的童年。
快樂的節日六一作文 篇4
今天是六一兒童節,爸爸媽媽帶我和妹妹到綠色樂園去玩。剛進樂園,就看見一片綠色,草地上點綴著淡紫色的野花,顯得格外美麗。
我們看了噴泉、百草園、水果走廊、百鳥園蝴蝶園、動物表演和傳統農業園。我最喜歡動物表演。先說那兩只調皮的小猴吧。小猴穿著綠色的衣服,推著手推車過“小橋”。有一只小猴特別調皮,把觀眾逗的直笑還有那黑熊走鋼絲也很有趣。笨重的'黑熊小心翼翼地過鋼絲。這時,練獸師讓黑熊做一個高難度的動作,倒立走鋼絲。可這也沒難倒黑熊,它以嫻熟的動作輕而義舉的從鋼絲的這一頭,走到那一頭。還有那老虎踩球、獅子騎馬、小狗識字等等都很精彩。其中最讓我佩服的是小狗識字,我想:它們一定是苦練出來的,古人說的好,“只要功夫深,鐵棒就能磨成針。”我們學習也一樣,只要我們刻苦學習,就一定能取得好成績。
中午,太陽火辣辣的,我們汗流浹背,就依依不舍地回家了。這個六一節我過得開心。
快樂的節日六一作文 篇5
我盼望已久的“六一”兒童節終于來臨了。這天,我早早就起床,高高興興地上學去。一進校門,就覺得整個校園煥然一新,熱鬧極了。同學們正為將要舉行的游園活動忙著呢!有的同學在吹五彩繽紛的氣球,有的同學正掛起漂亮的.彩帶。我也不甘示弱,和同學們一起布置我們班的游園場室。
清脆的上課鈴聲伴著我們緊張與期待的心情響了起來,同學們馬上集中在操場舉行“六一”表彰會,先由校長發言,緊接著,我們夢寐以求的游園活動就開始了。
游園活動的項目可真多啊!有猜謎,有投籃,有打保齡球,有釣魚等等。而我們班就負責充滿趣味的夾乒乓球和夾玻璃球這兩項。我和幾位女同學是夾乒乓球活動的“管理員”。
瞧,來了一位大哥哥,我按了一下秒表并興奮地說了一聲:“開始!”只見他右手緊緊地拿著筷子,夾起一個乒乓球就朝前跑去,一不小心,乒乓球掉了下來。大家笑得前仰后合。大哥哥真是狼狽,但他沒有氣餒,又夾起一個,再來……一分鐘過去了,他共夾了五個,成績還不錯哦!我們給了他一張獎券,他馬上開心地笑了,剛才的狼狽勁兒當然也沒有了。看看這邊夾玻璃球,也真熱鬧。我們班的小明正在大顯身手呢!見是同班同學,我們更興奮,就在小明身旁一邊拍掌一邊喊:“加油!加油……”小明聚精會神地盯著水中的玻璃球,一個、兩個……把它們夾到杯子里去。時間到了,他竟夾了十多個,真不愧為我們班的“筷子功”高手啊!游園活動繼續進行著,大家開心極了。
我們笑著,喊著。時間在我們的歡樂中慢慢地逝去了。這個兒童節過得真快樂,那笑聲,歡呼聲在我的心中回蕩著,久久不能平靜下來。她將在我回憶的畫卷里,繪上一顆閃亮的星,永遠給我留下美好的回憶。
快樂的節日六一作文 篇6
六一兒童節那天,我的心像熊熊燃燒的火焰,激動無比。清晨,我踏著歡快的步子,來到學校。
校園里涌動著一股喜氣,每個班都有著自己的風采,我們班通過幾位同學的精心打扮,無論是窗戶上,還是墻壁上,都裝飾著精美的圖案,所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午,我們觀看了每個班的“歌曲大連唱,因為我們唱得好,所以播放在前面。當時的'我,心怦怦直跳,非常緊張,但是微笑征服了一切的恐懼,看到大屏幕上的我,面帶微笑,輕松自如,我格外的高興。到了中午,我連吃午飯的興致都沒有了,迫不及待的拿出零食跟大家分享,我突然感覺到分享的滋味真好。
下午,我們進行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖,音樂開始就傳,音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了,只見他們一個個的傳過來,可是我正要傳的時候,音樂剛好停止,我心里不停地責怪自己為什么不傳快一點。要開始背古詩了,我一個也想不出來,正當我心急如焚的時候,正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》,我把它流利地背誦了下來,老師評了十分,我差點歡呼起來,接連幾次之后,那顆糖又落入我的手中,幸虧同桌提醒了一首詩,否則我還真不知道說什么才好,但是,老師還是評了十分,我心里像吃了蜜一樣甜。
這個“六一”兒童節,我們過得既充實又有意義!度過這個歡樂的“六一”兒童節,又要迎來緊張的復習階段,兒童節的歡笑,深深地刻在我童年美好的記憶里,但愿長大以后,我們還能像現在這樣,那么的無邪、那么的歡樂,童年是美好的,可是人總要長大的。
快樂的節日六一作文 篇7
“六一”兒童節今天,是一年一度的兒童節,我們每個人的心情都無比激動。因為今天上午下雨,節目推遲到下午。下午的第三節課下課,老師讓我們搬著板凳到操場,我們陸續走了。到了操場,我們便看見熱氣球上的大字“浦廠小學活力亞青唱響六一表彰大會暨文藝匯演”聽著名字,我不知有多么激動,心都要跳出來似的。我們坐在自己的板凳上,目不轉睛的看著舞臺。
頓時,有一個看似是二三年級的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌,她的`聲音響徹天外,音彪的也很高,小小年紀竟唱的這么好,真讓人自嘆不如,她的歌聲震撼了在場的每一位同學老師。下面,來了一群活潑可愛的“小卓瑪”,她們像小鳥一樣飛了上來,這次不是唱歌而是跳舞,一個個“小卓瑪”姿態優美,特別整齊,從這里可以看出,他們練得非常認真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級的同學們跳的舞蹈,他們每人拿著一個像風帆一樣的東西表演。他們向前走幾步,又向后退幾步,手又擺了幾個動作,然后他們搖晃道具,排成了一道整齊的隊伍,石欣蕾在最前轉著圈,手向上,多美啊!像一位紅衣仙女。其他的同學就圍繞在她繞圈并把道具舉得高高的,最后每人擺出了一個造型,我們立鼓掌。漸漸地,已經表演完了十幾個節目,我們覺得沒有節目了。但不同的是,又有年輕老師的健美操,看了老師的操,我們也活力大增,后面有表演了機器人舞、武術、還有兔子舞。每個節目都讓我們非常開心。六一兒童節結束了,我仍沉浸在這種氣氛中。
快樂的節日六一作文 篇8
昨天,是六一兒童節。是我們小孩子的節日,這個節日讓我得到了無盡的歡樂。六一的攤位活動正式開始了。我們每個人首先都拿到了兩袋分別裝滿食物和學習用具的禮物,那食物使我們大飽口服,那學習用品也使我們滿載而歸。由于還是一、二年級的攤位活動時間,我便在我們班的同學自己設計的游戲攤位前走來走去。突然,我停了下來,在我面前的是一個名叫“正反成語”的攤位。游戲的玩法是:當此攤位的“管理員”說出一個詞語,你必須在3秒中內把這個詞語倒過來說一次。
例如“管理員”說出了“好年新”這個詞語,那你就必須快速地說出“新年好”。連續答對三題可到抽獎處抽獎。我來到“管理員”面前,只見“管理員”隨口說出一個詞“四一中隊”,這四個字像打字機一樣逐個清晰地印在我的腦子里,我在大腦里快速地把“四一中隊”地順序倒轉,很順利地知道了答案。2秒中過后,我迅速地說出了答案:“隊中一四!”。只見“管理員”滿意地點了點頭,可突然又一個詞脫口而出:“何宇力!”哈哈,難道你不知道我的名字我是最熟悉的`嗎?
我立刻說:“力宇何!”接著我又說對了一次。經過一次艱苦的奮斗,我終于獲得了一張精美的《火影忍者》貼紙。這一次的六一攤位活動真是豐富多彩。我在這當中不僅獲得了精美的禮品,還在“正反成語”的攤位中有效地訓練了我大腦的能力,這一次六一活動這是有意義!
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