【精選】六一的作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六一的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
六一！六一！不要想多了，它可不是六（1）班，而是六月一日的兒童節，一個讓小孩們高興的節日！我的六一是在學校過，想聽嗎？
早上，我來到學校，穿著迷彩服，一走進教室，就覺得班里鴉雀無聲，一句話也沒有，突然，終于有了一句話：“陳紫萱！今天又不是星期五，你穿什么便裝呀？”就因為有了這一句話，全班就沖著我問。瞬間，我感覺我變成了一個大明星，同學們都是采訪人員。過了一會兒，我才想起我不是大明星，只是一個普普通通的小學生而已，我說：“呃……你們不知道就別問我！”我走到座位上，二話不說，因為他們的問題太怪了！
“第一節數學，第二節走人。”陳妤對我說，我一聽，天哪！我們今天只用上一節課，太讓人興奮了！收完語文作業，我走到鄭可伊座位前，說：“鄭可伊！我們的“牌子”呢？”鄭可伊說了一句話，讓我震驚，“哦！在這呢！我們要用紙箱上的紙板來做了。”“哇！好……難……難剪呀！”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢！我還是不打擾她了。
“耶！下課了！”數學課剛上完，我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂二室。
我們在那梳好頭，就排了好多次練，“腿夾紙，背夾薯片。”老師又來“殺人”了。排完練，我們來到了體育館，哪里真涼快。
“上臺了！上臺了！”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞，我們表演的舞蹈叫軍之歌，是演軍人。到了最后，我們喊：“少年強！則國強！”沒想到的是，全校師生也在喊：“少年強！則國強！”這真讓我驚訝！
下午了，我們期待已久的游園活動如同國家大人一樣大駕光臨，這真讓我很興奮。
等我們吃完涼絲絲的雪糕，和聽完趙老師的叮囑，全班就瘋了一樣地“飛”去玩了，我只知道，唯一留下來的，是我們班個個小組的`工作人員，其中，包含著我的朋友：張瀠丹，我見她那么忙，幾乎不能離開一小步，于是，我下定決心，一定要贏回一些禮品！我先玩了自己最拿手的，又拿了很多禮品，又去嘗試了一下，我不拿手的，可惜，她們的工作人員只給了我一個安慰獎，但我還是很高興、快樂！
等游園結束了，張瀠丹只有兩個小禮品，我把我的禮品和她平均分了一半，我們的禮品一樣多啦！嘻嘻！我們一起吃，吃得很開心！但是也包含著一絲遺憾：我的朋友玩不了一年一次游園激動人心的游戲了！
放學了！我和張瀠丹做完值日，走出教室，和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲，雖然老土，可我還是玩得很興奮。
等我的家長，來了！我才放下那顆還在學校里游蕩的心，一步一步地回家去……
這就是我的六一，一個完美的六一！一個快樂的六一！一個學的快樂，玩得聰明的六一！
六一的作文 篇2
六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。
今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學們正如平常一樣背這書包來到了學校。只有初一的同學們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的'帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節課那樣的長久。經過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學樓下的大坪下。各位同學們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節快樂。今天我們有三項活動。負責老師手拿喇叭嚴肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的同學們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開始計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！才20多秒老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人爬過70米再饒過一塊轉返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發表著心得。楊若文，快點。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。
光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學校發放的食物后各自回家了。
今天這個別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂。
六一的作文 篇3
有人說，感恩像鞋，穿上它，我們就能在人生的道路上健步如飛。而我覺得感恩是花，因為有了它我們是生命才會變得五彩斑斕。 感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的嬌艷，可有多少人能靜下心來領略它的美呢？就像人人曉得父母給我們無私的愛，卻很少人去主動給予父母愛。在這個世界上 我們可以沒有同學、沒有朋友、甚至沒有兄弟姐妹，但是我們不能沒有父母。是父母賦予我們生命，教育我們長大，又教會我們做人的道理。我相信，總有一天大家會發現，那個老愛發火的老爸和那個老愛嘮叨的老媽，在他們的‘不滿’中藏著深沉的愛。感恩是臘梅，每當寒風凜冽之時，百花凋謝，唯有臘梅。風越大，它卻開的越艷。就像對那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋謝了；有些人的感恩之心卻像臘梅那樣美麗迷人。 記得那是個‘六一’兒童節的時候，我到外公家去玩，因為覺得熱，便把衣服脫下來放在桌子上，然后就和小伙伴玩去了。
回來的.時候，又感到冷，便把衣服穿上時，便發現口袋鼓了起來。我拿出來一看，原來是張卡片，上面寫著節日快樂，賀卡上面寫著節日快樂，而賀卡上不留姓名，我急忙把小盒子打開‘啊’我叫了一聲，原來盒子里‘住’著兩只小狗，一只公的一只母的，可愛極了，公的腿上有一圈白色的毛，其余都是黃色的，母的全身是黃的，怪可愛的。我剛想問，媽媽說‘祝節日快樂’。我說：這是您買給我的嗎？”媽媽點點頭。我高興極了，一跳山尺高。 “六一”，我愛你。
六一的作文 篇4
今年的“六·一”是我最快樂的節日了！那是因為在這個節日里我有小雞“哆咪”的陪伴。
“六·一”以前，媽媽沒和我商量就給我買了兩只小雞，我真的非常高興！回到家里我仔細觀察了這兩只小雞。發現其中的一只小雞身上有小黑點，就問媽媽“：小雞身上怎么有小黑點？”媽媽告訴我原來這是只小花雞呢！小雞非常愛吃我喂它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特制的窩前，他倆就搶著跑來吃。
可是上星期五，那只小花雞死了，我非常傷心。因為，我還沒來得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一只小雞養好。那只小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來，好像在說“：小主人，快給我點吃的！”它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對亮晶晶的黑色小寶石！看著這只小雞可愛的樣子，我總算破涕為笑。
小雞的名字呢，媽媽給它起名叫“總想飛”（因為它總想從窩里飛出來）。我給它起名叫“哆咪”。媽媽說：“還是你起名好聽！”我說：“可以把兩個名字加在一起就叫‘哆咪·總想飛’吧！”
五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我喂了哆咪一點兒吃的，就和媽媽出門游玩。回到家一看，小雞連一點肚子都沒了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒吃，還拉了稀，并且“唧唧”地叫個不停。媽媽說“：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！”聽了這話，我的心一下子跌進了無底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽說她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活著，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點死了，多懸哪！
現在，我發現哆咪的翅膀已經像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會扇著花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個“六·一”有它陪伴我真的感覺很快樂！
第5篇 小雞伴我過六一750字
今年的“六·一”是我最快樂的節日了！那是因為在這個節日里我有小雞“哆咪”的陪伴。
“六·一”以前，媽媽沒和我商量就給我買了兩只小雞，我真的非常高興！回到家里我仔細觀察了這兩只小雞。發現其中的一只小雞身上有小黑點，就問媽媽“：小雞身上怎么有小黑點？”媽媽告訴我原來這是只小花雞呢！小雞非常愛吃我喂它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特制的.窩前，他倆就搶著跑來吃。
可是上星期五，那只小花雞死了，我非常傷心。因為，我還沒來得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一只小雞養好。那只小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來，好像在說“：小主人，快給我點吃的！”它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對亮晶晶的黑色小寶石！看著這只小雞可愛的樣子，我總算破涕為笑。
小雞的名字呢，媽媽給它起名叫“總想飛”（因為它總想從窩里飛出來）。我給它起名叫“哆咪”。媽媽說：“還是你起名好聽！”我說：“可以把兩個名字加在一起就叫‘哆咪·總想飛’吧！”
五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我喂了哆咪一點兒吃的，就和媽媽出門游玩。回到家一看，小雞連一點肚子都沒了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒吃，還拉了稀，并且“唧唧”地叫個不停。媽媽說“：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！”聽了這話，我的心一下子跌進了無底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽說她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活著，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點死了，多懸哪！
現在，我發現哆咪的翅膀已經像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會扇著花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個“六·一”有它陪伴我真的感覺很快樂！
六一的作文 篇5
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。為了讓我們度過一個快快樂而有意義的“六一”兒童節，家長、孩子出謀劃策，提前準備好自己的美食。
六一那天早上，我于8點20左右到達學校，發現各個教室都布置得漂漂亮亮，而且桌子上都擺著豐盛的美食。
我們班的美食更是數不勝數，光是看幾眼就讓人垂涎欲滴，有甜甜的蛋撻、可口的壽司、美味的奧爾良烤翅、爽口的冰淇淋、濃郁的牛奶布丁……可謂五花八門，琳瑯滿目，一道道充滿童趣的美食盡收眼底。
看著這些五顏六色的美食，同學們蠢蠢欲動。當主持人一喊“開始”，便一擁而上了。
“不要搶，排好隊。”陳老師看著這情景哭笑不得，只好發話了。大家聽了陳老師的.話，隊伍整齊了許多。沒多久，很多同學已滿載而歸，坐在位置囫圇吞棗地吃著美食，可我的盤子還是空空如也。
終于有了空位，我可以盡情地挑選美食了。之后，我便津津有味地品嘗著盤里的美食。
啊，又是一個快樂、難忘的六一！
六一的作文 篇6
六一節中午，我和好朋友瑤瑤、佳慶、田田一起聚餐，媽媽們都給我一個個打扮的好漂亮，我們一邊吃飯一邊游戲好開心！
下午媽媽陪我去理發，由于理發店忙，我把媽媽拉到外面悄悄說：媽媽我們去看看衣服吧！”媽媽說：“寶貝，這條街沒有童裝呀，都是大人衣服。”我緊接說：“我就想給媽媽挑，讓媽媽穿得更漂亮！”說完，我拉著媽媽進了一家店。看了一圈選了一套讓媽媽試穿，穿上真漂亮！我又選了第二套，媽媽試了也很好！我說：“媽媽，這兩件都很好都買吧！”媽媽笑著說：“寶貝，衣服貴不要買這么多，媽媽就買一件。”
聽完這話，想起了前天下午我發高燒，剛從杭州自己配藥回來的媽媽見我不行，急著和干媽送我去醫院，醫院掛號、驗血、皮試、直到掛針，快掛完時媽媽又接到舅舅急電，急忙往老家趕......媽媽，你一定好累，你是我最親最親的人，我不能沒有媽媽，長大了我要買好多漂亮衣服，好好孝順媽媽！
正在我發呆時，媽媽叫了我：“寶貝，我們快去理發吧，不然下午書法課要遲了！”走出店門看到書報亭，要求媽媽給我買故事會和報紙，今天是六一，媽媽都聽我的`，嘻嘻！我選擇了8本故事會，心里早想好給老爸兩本。
“ 六一”節好快就過去，期待明年的六一。
六一的作文 篇7
六月一日就是少年兒童的節日，就是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校會組織慶祝會，我們載歌載舞，那就是多么開心呀!但今年的“六一”節與往常不同了!一個叫“非典”的病魔打亂了我們的生活，它使你咳嗽，使你發燒，使你喘氣，甚至使你停止呼吸。學校的大型活動全部停止，聯歡會不舉行了，我有點難過。可就是學校組織了一個特別節目——獻給特別的人，白衣天使。因為我校有24名學生就是白衣天使的子女，他們的爸爸媽媽戰斗在抗非典的第一線，我們要向他們表示感謝。
那天，天氣陰冷，我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先，大隊部王老師走到領操臺前深情地說：“特別節目—獻給特別的人，白衣天使的節目開始。首先，我們用熱烈的掌聲田校長宣布祝賀詞，。”這時，臺下響起熱烈的掌聲。田校長走上領操臺，說：“現在全國上下抗擊非典……”田校長說完，臺下又響起了掌聲。王老師又說：“下面請正大隊長謝怡飛把康乃馨獻給白衣天使的子女，讓他們轉交給他們的父母，以表達我們全校師生一片心意。”這一束束康乃馨代表著我校對白衣天使的問候，對白衣天使的祝福。看著這動人的場面，我心里熱乎乎的。這時，大隊部王老師又說：“下面請大家聽許晨陽的媽媽講一個故事。許晨陽的媽媽因為現在還在抗非前線緊張的忙碌著，所以今天不能來現場，只能請大家聽許晨陽媽媽的錄音。”故事的內容大概就是這樣的：有一個媽媽，她生了非典，在她生命的`最后一刻，她的女兒懇求醫生讓她照顧媽媽一晚，醫生被小女孩感動了。于就是在醫生精心的安排下，她的愿望實現了。聽著、聽著，我的眼眶里滿含著淚水，并在心中為小女孩摸摸得祈禱……
雖然活動很快結束了，但就是這個不平凡的“六一”節里給我留下了許多許多的感動，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。
六一的作文 篇8
在我的心中，六一兒童節是最快樂的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來到學校，心里別提有多開心了!
下午第二節課，為了慶祝六一兒童節的到來，班主任李老師叫同學們在課室里進行猜謎活動，有的同學在作準備，有的`同學在玩。過了一會，課室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺得很開心，很有趣。接下來同學們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺，時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲，老師發了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節學校放假一天，請同學注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對我們的關心是多么的令人感到啊!今年六一兒童節，我會聽李老師的話不會出去玩，我會給爸爸媽媽一個驚喜，主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個優雅舒適的生活環境。我想：六一這天會是我最開心的一天!
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