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慶祝六一作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的慶祝六一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
慶祝六一作文1
今天是六一的前一天也就是5月31日，我很開(kāi)心，早上上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情，非常好玩，發(fā)生在我和弟弟的身上。
星期四的早晨，爸爸和媽媽還有弟弟陪我去上學(xué)，我們蹬上公交車，往學(xué)校去，在公交車上弟弟把我的書(shū)包背在了背上，大家都看著我們，我好像被大家看成了小朋友，弟弟被大家看成了一年級(jí)的小學(xué)生，到了學(xué)校，弟弟還背著我的書(shū)包，弟弟沒(méi)有把書(shū)包還給我，好像想要進(jìn)去似的，校長(zhǎng)看見(jiàn)了，讓我和弟弟一起進(jìn)去，我們剛剛走了一小步，弟弟就把書(shū)包給了我，弟弟就跑了，我走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到了教室，我看見(jiàn)教室里一個(gè)人都沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的書(shū)包，我在教室里參觀了一圈，教室里安安靜靜，只有我腳步的聲音，又過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，又來(lái)一個(gè)同學(xué)，后來(lái)好多同學(xué)都來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)衛(wèi)生老師來(lái)了，正好來(lái)了兩男同學(xué)，老師讓他們?nèi)卟賵?chǎng)，老師來(lái)了，給每一個(gè)小級(jí)發(fā)一個(gè)吉祥的詞，我們組的詞是“大飽口福”，我很喜歡這個(gè)詞，我們開(kāi)始表演節(jié)目了，有許多節(jié)目，節(jié)目有雙節(jié)棍，有唱歌，有拉二胡，還有小品，看著節(jié)目我們開(kāi)始吃東西，我們組有好多好多好吃的，有牛排，有三明治，還有水果沙拉等等，還有媽媽為我制作的“小刺猬”，我們吃了好長(zhǎng)時(shí)間到了中午，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們放學(xué)了。
今天太有趣了！期待下一次的冷餐會(huì)！
慶祝六一作文2
盼星星、盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。今年六一，學(xué)校開(kāi)展了到東山腳下春游的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，讓我真正體會(huì)到了六一的苦、酸、甜、辣。
苦：不就去個(gè)東山嗎？還要走那么遠(yuǎn)的路，真是長(zhǎng)征。首先我們左傾冒險(xiǎn)（其實(shí)是出了校門向左拐），然后我們?cè)竭^(guò)千里大平原（也不過(guò)就是柏油馬路罷了），接著我們又穿越松藩草地（有一段泥坑水坑到處可見(jiàn)的土路），謝天謝地，長(zhǎng)征減少了一道關(guān)卡，那就是大雪山夾金山（不用我說(shuō)也知道是東山），最后我們來(lái)到目的地吳起鎮(zhèn)旁（東山腳下有一棟小洋樓），與東山勝利會(huì)師了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，仿佛剛和劉翔一起跑完110米跨欄似的。真是太苦了。
酸：我們剛找到一個(gè)落腳的地方，便坐了下來(lái)。一眨眼，忽然發(fā)現(xiàn)褲子上多了一位大將毛毛蟲(chóng)，嚇得我毛骨悚然，連忙伸手抓起一棵木棍，想把它挑下去，哪知道它紋絲不動(dòng)，反到向我的褲腰進(jìn)軍。我頓時(shí)嚇丟了魂，雙手合十，說(shuō)：蟲(chóng)哥，我怕你了不成，快下去吧！毛毛蟲(chóng)還是不下去，反而張牙舞爪地轉(zhuǎn)著圈向上前進(jìn)。我急忙跑到一邊，跳起了猛男抖腿舞。不一會(huì)，我鎮(zhèn)定下來(lái)，那只毛毛蟲(chóng)早已被我抖得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，真是出師不利，剛上山就遇到這種事，簡(jiǎn)直太酸楚了。
甜：同學(xué)們打開(kāi)書(shū)包，拿出平時(shí)舍不得吃的零食，和自己的好朋友一起分享了起來(lái)。哈哈，好久沒(méi)有這么甜蜜了，小山坡上呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。
辣：正當(dāng)我吃的不可開(kāi)交的時(shí)候，同學(xué)們讓我表演節(jié)目，因?yàn)槲覜](méi)有心理準(zhǔn)備，總想打退堂鼓，而且禁不住有些不好意思。后來(lái)沒(méi)辦法，便勉強(qiáng)講了一個(gè)笑話就草草收?qǐng)隽恕．?dāng)時(shí)我的臉比吃了辣椒還紅，感到火辣辣的。
六一，我們的節(jié)日；六一，全國(guó)小朋友盼望的節(jié)日；六一，使祖國(guó)更加充滿生機(jī)的節(jié)
慶祝六一作文3
大清早，我穿好衣服，背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校走去，我為啥這么開(kāi)心呢？因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，我要在學(xué)校的操場(chǎng)上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節(jié)目。我走到大媒體教室和其他同學(xué)一起化好妝，向操場(chǎng)走去。看到的，是許多同學(xué)搬著凳子在操場(chǎng)上排著整齊的方陣坐著，喧鬧著。終于輪到我們開(kāi)始表演了，望著臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)們，我不禁有點(diǎn)緊張，但總算是沒(méi)出什么差錯(cuò)，算是非常成功，搏得了一陣熱烈的掌聲！
下臺(tái)后回到教室換回了常服，又趕緊回到操場(chǎng)觀看同學(xué)們豐富多彩的節(jié)目；有打架子鼓的，有吹葫蘆絲的，還有唱歌跳舞的，都非常的精彩。其中最令我難以忘懷的，就數(shù)架子鼓的表演了！只見(jiàn)小鼓手一邊用腳踩響大鼓，一邊又用手打著小鼓，臉上的表情更是認(rèn)真極了，眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓，聚精會(huì)神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演，兩個(gè)小舞者一會(huì)兒拉手，一會(huì)兒又分開(kāi)，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，真是令人眼花繚亂。他們的穿著也是非常的漂亮，女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛，男生穿著長(zhǎng)袖的拉丁服和長(zhǎng)褲，在舞臺(tái)中間翩翩起舞，令人陶醉。
歡快的時(shí)光總是那么短暫，到了中午，歡慶六一的表演結(jié)束了，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地把凳子搬了回去，學(xué)校的慶六一活動(dòng)也就結(jié)束了。即使表演很短暫，但是今天，我們過(guò)得很充實(shí)，也很開(kāi)心！
慶祝六一作文4
在“六一”節(jié)那天
“六一”節(jié)早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動(dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己的教室里卻呆住了，只見(jiàn)班主任楊老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生什么事了哪？
這時(shí)楊老師開(kāi)口了說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在離四川大地震已經(jīng)過(guò)去了19天，各受災(zāi)地區(qū)雖說(shuō)已陸續(xù)進(jìn)入災(zāi)后重建工作，但是一些學(xué)校仍無(wú)法復(fù)課。今天就是“六一”兒童節(jié)了，大家有沒(méi)有想過(guò)這些受災(zāi)的小伙伴們?cè)撛鯓佣冗^(guò)？我們下午就要開(kāi)心地開(kāi)聯(lián)歡會(huì)來(lái)慶祝節(jié)曰了，他們?cè)诟墒裁茨兀俊?/p>
同學(xué)們都陷入了沉思，是啊！這場(chǎng)百年罕見(jiàn)的地震災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經(jīng)厲了這么大的磨難，在這樣的環(huán)境，條件下，災(zāi)區(qū)小伙伴們?cè)趺纯赡芨吲d起來(lái)？怎么可能再去慶祝節(jié)曰？這時(shí)有人站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“我們我們可以排練一個(gè)對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴們表示祝福的節(jié)目，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的祝福。”大家聽(tīng)了都一致表示同意。于是同學(xué)們便你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的說(shuō)要排一個(gè)舞蹈，有的說(shuō)要表演一個(gè)畫(huà)劇，有的說(shuō)要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時(shí)閫太緊，還是排練一首歌，來(lái)表達(dá)我們的祝福之情。干是在楊老師的指導(dǎo)下，我們選定了曲目，認(rèn)真地排練起來(lái)。整整練了一個(gè)上午，盡管中間一刻也沒(méi)有休息，但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)叫累的。
到了下午，我們懷著一片真誠(chéng)祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來(lái)。我們永遠(yuǎn)和你心連心。
慶祝六一作文5
今天是我們期待的兒童節(jié)！特殊的日子必須用特殊的方式慶祝，篝火是完美的！當(dāng)然，那個(gè)激動(dòng)人心的活動(dòng)要在高潮的時(shí)候舉行！不知不覺(jué)，茶話會(huì)過(guò)去了，冷餐會(huì)過(guò)去了，也就是說(shuō)."請(qǐng)排隊(duì)參加五年級(jí)的篝火晚會(huì)."突然，班級(jí)爆炸了，吵得很厲害，但是話題離不開(kāi)“篝火晚會(huì)”！用不了多久，我們就來(lái)到了營(yíng)火平臺(tái)旁的操場(chǎng)上，上面有發(fā)光的圓環(huán)。
在這里見(jiàn)大家，天時(shí)地利人和(沒(méi)下雨)。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳凱老師請(qǐng)樓教和上城區(qū)教育局局長(zhǎng)李江點(diǎn)了兩個(gè)篝火(一共四個(gè))。我們坐在樓角附近，看著他舉起燃燒的棍子，點(diǎn)燃篝火！“哇！點(diǎn)火！”篝火讓每個(gè)孩子綻放出童真的笑容！篝火勾勒出我顫抖著學(xué)習(xí)走路；篝火讓我想起了5月2日在大家族的美好回憶；篝火勾走了不愉快的小事；篝火穿越了我童年的軌跡……我清晰的看到了篝火中每一個(gè)跳動(dòng)的火焰。太神奇了！
然后像賣關(guān)子一樣，陳凱老師讓所有老師圍著篝火圍成一個(gè)圈，腳趾碰到前一個(gè)的腳后跟，前后互相信任，然后……雖然我們不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但好奇心驅(qū)使我們往前看。“坐下！”我看見(jiàn)所有的老師都坐在下一個(gè)老師的腿上。哦，我的上帝！真是壯舉！經(jīng)過(guò)老師的示范，我們班成功嘗試了！但是重點(diǎn)——全校有幾千個(gè)學(xué)生！能成功嗎？在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下，我們盡了最大的努力，可惜結(jié)果還是沒(méi)有成功！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！隨著時(shí)間的推移，篝火晚會(huì)即將結(jié)束。有了“兔舞”，我們今年持久的六一活動(dòng)就結(jié)束了！讓我們期待明年的六一吧！
慶祝六一作文6
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣——”早上，我們化完妝，便隨著班主任任老師走向體育館。我們一路上唱著歡樂(lè)的歌兒，不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校體藝館。
哇，體育館被老師們打扮得漂漂亮亮，舞臺(tái)上掛滿了許多五顏六色的氣球，舞臺(tái)的后面還有一塊巨大的宣傳海報(bào)，上面印著：“童心愛(ài)祖國(guó)，歡樂(lè)慶'六一'”幾個(gè)大字。表演開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是三（二）班的舞蹈《中華少年志》，然后是三（四）班的英語(yǔ)小話劇《丑小鴨》，還有拉丁舞爵士舞民族舞，童話新編，經(jīng)典誦讀——他們每個(gè)人都滿面笑容，認(rèn)真表演著他們的絕活，我陶醉在其中的歡樂(lè)之中。
不知過(guò)了多久，輪到我們出場(chǎng)了，只聽(tīng)主持人報(bào)幕道：“下面有請(qǐng)五（一）班給我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《中華少年》！”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忐忑地跟著同學(xué)們走上合唱臺(tái)，領(lǐng)誦的同學(xué)站在前面兩側(cè)，伴舞的同學(xué)在舞臺(tái)兩側(cè)候場(chǎng)。望著下面的一千多雙眼睛，我不禁冒出一身冷汗，這時(shí)音樂(lè)響起，我心想：怎么辦，怎么辦，要是演砸了，那可怎么辦？經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的自我安慰后，我勇敢地張開(kāi)了嘴。
盡管我鼓起了勇氣朗誦，還是朗誦得結(jié)結(jié)巴巴的。看到臺(tái)下一張張笑臉，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有出什么錯(cuò)誤，漸漸的，我的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越洪亮：“我們是中華的少年，中華的少年——”朗誦完畢。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的臉上也露出了笑容，回想著悅耳的音樂(lè)和優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)情的朗誦慢慢退場(chǎng)。
這就是屬于我們的“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
慶祝六一作文7
六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天，我們個(gè)個(gè)都高興地來(lái)到了學(xué)校。我們期盼的活動(dòng)鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊(duì)伍。然后，老師帶我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來(lái)。耐心地等待著一年級(jí)的小同學(xué)前來(lái)。我們等了好久，他們才排著隊(duì)伍慢慢地走過(guò)來(lái)了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對(duì)。并且請(qǐng)他們坐在我們的身旁。
游戲開(kāi)始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說(shuō)著：“第一個(gè)節(jié)目貼藥膏。”一年級(jí)的小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，假如這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目。假如追不上，游戲繼續(xù)進(jìn)行。假如，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過(guò)去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。
正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級(jí)去。由于，班級(jí)的教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動(dòng)，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動(dòng)時(shí)，突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)。
我們搞好活動(dòng)后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭(zhēng)先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的臉上花花的，非常可愛(ài)！
在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！
慶祝六一作文8
六.一快樂(lè)生活
美麗的鮮花，金色的童年，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿歡樂(lè)，充滿歌聲的六一兒童節(jié)。節(jié)日的下午，晴空萬(wàn)里，風(fēng)柔氣爽，我校將要分班舉行六一聯(lián)歡會(huì)。走進(jìn)我們的校園，它被大家裝扮得更美了。看，彩燈高掛，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，興高采烈的來(lái)到教室，我們的教室布置得可漂亮了，燈管上掛滿了一大串一大串的拉花，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的，真象一只只五顏六色的蝴蝶圍繞著燈管，絢麗多彩，格外的漂亮。窗戶的玻璃貼上了各種形狀各種顏色的窗花。教室里掛滿了又大又圓的氣球。黑板中間寫(xiě)著慶祝“六一”四個(gè)大字。
兩點(diǎn)半，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，老師宣布全體開(kāi)始唱歌：同在藍(lán)色星球上，伴著輕快優(yōu)美的旋律，我們的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！我與三位同學(xué)當(dāng)主持人：微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光燦爛，幸福的微笑，掛在每一個(gè)孩子的臉上未來(lái)的希望，激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中。百年大計(jì)，教育為本，憶往昔，我們感慨萬(wàn)千；看今朝，我們豪情滿懷；作為新世紀(jì)的雛鷹，讓我們共同加油吧！
主持人洪亮的聲音傳遍了教室的每個(gè)角落。一首首耳熟能詳?shù)母枨鷤魅胛覀兌校粋�(gè)個(gè)小品讓人捧腹大笑，精彩的魔術(shù)讓我們拍手叫好。一個(gè)個(gè)節(jié)目之后，五彩繽紛的禮炮、雪花劃過(guò)我們頭頂，在我們頭頂上綻放。我們班的邱文雷為我們表演了二胡，全班熱烈的掌聲都送給了他。我表演了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是《感恩的心》，邊唱歌加手語(yǔ)，我們幾個(gè)人的表演也贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的好評(píng)；這次四川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，所以，我為災(zāi)區(qū)死去的孩子朗誦了一首詩(shī)：孩子快抓緊媽媽的手。我們的聯(lián)歡會(huì)就這樣伴著輕快的歌聲結(jié)束了……
“放學(xué)神”悄悄向我們走來(lái)，正在興高采烈的我們只好停下。雖然時(shí)間很短，但我們很高興。
慶祝六一作文9
今年是“六一”，因?yàn)榻衲暧辛粌和?jié)。然而，這可能是我們班在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以我們似乎都很努力地排練今年的節(jié)目。
6月1號(hào)我們要跳一個(gè)街舞，讓別人有耳目一新的感覺(jué)。我們排練了將近三個(gè)星期，就在我們對(duì)這種舞蹈越來(lái)越熟悉的時(shí)候，“全校大會(huì)”讓我們像晴天霹靂。
我們準(zhǔn)備跳街舞，但是學(xué)校在我們熟悉的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們接到上級(jí)通知，今年的六一活動(dòng)要安排關(guān)于古代節(jié)目或者舞蹈的！”也就是說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)星期什么都沒(méi)學(xué)到。
但是老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要?dú)怵H，我們有足夠的時(shí)間排練一支新的舞蹈！”聽(tīng)完之后，我們變得自信起來(lái)。之后我們選了一個(gè)很美的古典舞。
我們排練了這種新舞蹈。五個(gè)星期后，六一兒童節(jié)來(lái)了，我們有序的進(jìn)入禮堂舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)。禮堂里有家長(zhǎng)、學(xué)生和老師。
節(jié)目按照每個(gè)班抽簽的順序進(jìn)行，沒(méi)有輪到的班就坐看前面的節(jié)目。我在我們面前的節(jié)目里發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)班在跳《女兒國(guó)》。他們都穿著異國(guó)情調(diào)的服裝，整個(gè)舞蹈充滿了異國(guó)風(fēng)情。
終于輪到我們了，好緊張。上臺(tái)表演前一分鐘，手心緊張得出汗，整個(gè)人緊張得發(fā)抖。
上臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)老師和家長(zhǎng)用親切的眼神看著我們，用眼神給我們信心和勇氣。那一刻，我仿佛看到了希望的圣光。我沒(méi)有緊張，而是微笑著優(yōu)雅地跳舞。我們都在努力，都在心里為自己加油！
我們跳舞吧，唱完這首歌。我們鞠躬感謝老師和家長(zhǎng)，下面響起了一陣熱烈的掌聲，但心里卻有一種莫名的悲傷…
慶祝六一作文10
中午靜校的時(shí)候，王老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券，正式啟動(dòng)了我們期盼的游園活動(dòng)，快樂(lè)的時(shí)刻開(kāi)始了。
各個(gè)班的活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩：一班是見(jiàn)縫插針，二班是貼鼻子，三班是比運(yùn)氣，我們班是盲人敲鼓，五班是投沙包(簡(jiǎn)稱)， 六班是托乒乓球。你看是不是非常有趣?
首先，我在我們班玩盲人敲鼓，規(guī)則是我們蒙上眼睛，拿著鼓棒去敲鼓和鑼，一共只能敲兩下，一下敲鼓，一下敲鑼。這樣就能得三分，不然就不能計(jì)分。我在同學(xué)媽媽的引導(dǎo)下，一下子就得了三分，真是太棒了。
我到了三班，去玩比運(yùn)氣了。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是在一個(gè)不見(jiàn)光的袋子里摸球，里面有7個(gè)紅球，要是能三次都摸到紅球就得三分，一個(gè)都沒(méi)有，那就運(yùn)氣太不好了。我還好，摸到一個(gè)紅球。總算不枉此行，得一分了。一班的見(jiàn)縫插針讓我很懊惱，就是人站著，用一根筷子插入到地上的一個(gè)瓶子里，本來(lái)我已經(jīng)得了一分了，結(jié)果老師說(shuō)讓我重來(lái)，然后那可憐的一分就飛走了。
還有個(gè)很有意思的，就是二班的貼鼻子，我被蒙上了眼睛，又被轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后跌跌撞撞地走到黑板前，在那里畫(huà)著一個(gè)少了鼻子的人頭，我要在臉中間少了鼻子的地方貼上去，很驚險(xiǎn)，我雖然沒(méi)貼在正中，但也貼臉上了，老師說(shuō)我得了二分。耶!
我拿著換來(lái)的零食，高高興興地吃了起來(lái)。
慶祝六一作文11
為了慶祝六一，爸爸媽媽昨天晚上請(qǐng)我和弟弟去餐廳共進(jìn)晚餐并去電影院看了一部我超期待想看的電影。
這個(gè)電影的名字叫《明日世界》，是一部美國(guó)迪斯尼科幻冒險(xiǎn)片。這個(gè)電影講的.是一個(gè)不放棄希望的聰明女孩兒凱茜無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了神秘的徽章，通過(guò)少年時(shí)經(jīng)歷過(guò)明日世界，但又放棄夢(mèng)想的弗蘭克的幫助，破解了二十世紀(jì)初，愛(ài)迪生、巴黎鐵塔總設(shè)計(jì)師埃菲爾、“交流電之父”尼古拉·特斯拉和其他頂尖的科學(xué)家、藝術(shù)家組成了一個(gè)秘密團(tuán)體，共同打造一個(gè)理想計(jì)劃——明日世界密碼，找到隱藏在神秘時(shí)空里的“明日世界”，并且通過(guò)不斷地努力改變了人類的命運(yùn)。這個(gè)電影讓我對(duì)人類的未來(lái)有了比以前更多的想象，我想去明日世界看看，但最重要的是讓我知道了每個(gè)人身邊都有兩只合不來(lái)的狼，一只狼叫光明與希望，另一只狼叫黑暗與絕望。一個(gè)人到底會(huì)成為什么樣的人就看他喂養(yǎng)那一只狼更多，喂養(yǎng)多的那只狼就是強(qiáng)大的，他就會(huì)影響人的想法和行為。所以，我要成為喂養(yǎng)光明與希望的那只狼，那樣我會(huì)生活在光明與希望中，而且也會(huì)用光明與希望的眼睛去看別人，讓別人也活在光明與希望中，這樣生活在光明與希望的人會(huì)越來(lái)越多。如果我要是喂那只黑暗與絕望的狼，那么我會(huì)天天生活在黑暗與絕望中，我就會(huì)用黑暗與絕望的眼睛對(duì)待別人，那么別人就會(huì)感覺(jué)到黑暗與絕望，也讓他們生活在了黑暗與絕望。這是媽媽告訴我的，我覺(jué)得很對(duì)，弟弟好像沒(méi)有聽(tīng)懂，但我懂了，有一天他會(huì)懂的。
我希望每個(gè)人都生活在光明與希望中。這部電影真好看，我希望我們班里的同學(xué)也去看，讓我們大家都用光明與希望的眼睛看自己和別人，這是我的希望。因?yàn)槲业拿帧崦滋氐暮x就是希望。
慶祝六一作文12
今天在我們班開(kāi)起了一個(gè)“慶祝‘六一’”的聯(lián)歡會(huì)，為了慶祝我們一生中的最后一個(gè)兒童節(jié)，還吃了蛋糕，太開(kāi)心了。
昨天下午的第一節(jié)課下課了，徐老師拿一個(gè)抹布沾上水，在黑板時(shí)寫(xiě)下“慶祝‘六一’”幾個(gè)大字，然后用粉筆描了框子，好好看的空心字。原來(lái)，徐老師本來(lái)就學(xué)過(guò)書(shū)法，字寫(xiě)得特別好看，再加上描成空心字，可是好看極了。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“明天開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，每一組都得表演一個(gè)節(jié)目，不表演節(jié)目的今晚別回家!”我非常驚訝：我們組沒(méi)人上去表演，怎么辦?拖了五分鐘后，張老師又發(fā)話了：“好，今天放你們一馬，明天來(lái)報(bào)名。”我們逃也似地跑了。
第二天9：55時(shí)……
“領(lǐng)導(dǎo)走了沒(méi)有?”張老師激動(dòng)的問(wèn)吳佳欣，“走了，開(kāi)車走的。”“那就狂歡吧!”“哇哦!”我們大叫起來(lái)，平一凡把他的MP5連接在老師的“小蜜蜂”牌擴(kuò)音器上，教室里奏起了狂歡的樂(lè)曲。蘆楊，宋穎琪……個(gè)個(gè)都上去表演，余博和楊曉暉用小提琴拉起了音樂(lè)
十分鐘后……
“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲響了起來(lái)。“丁柯，快去開(kāi)門!”張老師叫道，丁柯趕快跑到門口開(kāi)門去了。進(jìn)來(lái)一位阿姨，我趴在桌子上問(wèn)楊旭：“那是誰(shuí)的媽媽?”楊旭說(shuō)：“那是白欣悅她媽。”這時(shí)，白欣悅她媽走了進(jìn)來(lái)，“(⊙o⊙)哇!”一片叫聲。原來(lái)，白欣悅媽媽拎了兩個(gè)大蛋糕來(lái)，說(shuō)是白欣悅過(guò)生日，要我們?nèi)嘁粔K吃。我們一陣歡呼，表演的更起勁了。
發(fā)蛋糕之前，張老師又拿起“小蜜蜂”牌擴(kuò)音器，對(duì)著白欣悅說(shuō)：“你的生日，也是你媽媽的受難日，要謝謝你媽媽，來(lái)，和你媽媽合個(gè)影!”于是一個(gè)閃光便留下了這親密的一幕。
發(fā)蛋糕了，白欣悅和她的伙伴竟然先發(fā)給第八小組，而我在第一小組，等啊等，等啊等，終于等來(lái)了。我狼吞虎咽地吃完蛋糕，抬頭一看，教室里真是亂極了!幾個(gè)調(diào)皮的男孩子把蛋糕上的奶油抹在手上，追著去摸到別人的臉上。
快樂(lè)的“六一”聯(lián)歡會(huì)，快樂(lè)的最后一個(gè)六一。
慶祝六一作文13
歡聲笑語(yǔ)，咱們迎來(lái)了我們自己的節(jié)日。學(xué)校為我們我們舉行了一次史無(wú)前例的六一慶祝會(huì)。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡跳蚤書(shū)市。今天，我真實(shí)的為大家報(bào)道一下吧！
在這之前，我們舉行了校慶祝會(huì)。在這次慶祝會(huì)中，節(jié)目精彩有趣，臺(tái)上表演，臺(tái)下互動(dòng)，做到了臺(tái)上臺(tái)下都在動(dòng)。在這么多節(jié)目中，我最喜歡《最炫民族風(fēng)》、《大中國(guó)》······我們手中的道具揮舞著，一起唱起來(lái)動(dòng)起來(lái)！
一天的慶祝會(huì)結(jié)束了，第二天的活動(dòng)更精彩呢！
第二天早上，我們做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)始賣書(shū)了。我們的顧客很快就來(lái)了，我們的推銷員陳涵濤馬上開(kāi)始推銷，可是推銷失敗了，我們氣勢(shì)大減。這是張老師來(lái)了，她給大家大氣，讓我們氣勢(shì)大增，開(kāi)始了瘋狂的推銷，看見(jiàn)有人想買，我們就給他說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的好處；看見(jiàn)有人要買，但錢不夠，我們就放低價(jià)格······不一會(huì)兒，書(shū)都快賣完了，我們開(kāi)始清倉(cāng)了，兩本合在一起賣低價(jià)，很快，這些書(shū)賣完了，我們第一個(gè)收攤了。我們非常開(kāi)心！
班級(jí)活動(dòng)也很精彩，有夾彈珠，有釣魚(yú)，還有擊鼓傳花·······我們玩的不亦樂(lè)乎。一天的有趣活動(dòng)搞下來(lái)，我們都留戀往返了。
這次六一活動(dòng)，我只想用這幾個(gè)詞來(lái)形容：空前、有趣、隆重、歡慶、精彩、有意義！我期待明年的六一節(jié)快快來(lái)到。
慶祝六一作文14
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)！”在這熱火朝天的六月，我們迎來(lái)了國(guó)際六一兒童節(jié)，在這里祝全國(guó)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
在臨近六一兒童節(jié)時(shí)，我們班舉行了“六一慶祝大會(huì)”，可熱鬧了！
今天早上，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿著自己最漂亮的衣服歡聚一堂。我一蹋進(jìn)學(xué)校就熱鬧極了，到處掛滿了氣球，更有創(chuàng)意的是，樹(shù)上竟然掛滿了色彩各異的彩帶，令人眼前一亮。一進(jìn)到教室，更令我驚訝的是，黑板和白板都寫(xiě)著“慶祝六一”這四個(gè)字，旁邊也掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶。聽(tīng)說(shuō)，老師今天給我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目和游戲，這讓我們既是欣喜若狂，更是迫不及待！
慶祝六一兒童節(jié)的會(huì)議在我的宣布下開(kāi)始了！頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。許多同學(xué)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有的盡情高歌；有的載歌載舞，有的……坐在臺(tái)下的同學(xué)們則細(xì)細(xì)地欣賞著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有的同學(xué)還把自己手上的鮮花送給演唱的同學(xué)，想必他們一定覺(jué)得很好聽(tīng)吧！在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的還是小品：演劇。因?yàn)椋麄兡枪澎`精怪的表演，總是能引人發(fā)笑。對(duì)了，老師還發(fā)了各種各樣的食品，可好吃了！
吃飽了，勁兒足了，我們就開(kāi)始了游園活動(dòng)！我們的項(xiàng)目可多了，有：猜謎語(yǔ)、夾乒乓球、套圈圈等等，我最喜歡的還是說(shuō)詞吹蠟燭這個(gè)游戲。
吹蠟燭的時(shí)候可有很多的好處。不僅距離能站得很近，而且?guī)缀跞康耐瑢W(xué)都能把它吹滅。我就是這樣！每次吹蠟燭的時(shí)候，我都會(huì)把身子彎下來(lái)，專心注視著蠟燭，說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)：“阿婆”就把蠟燭吹滅了！哈哈，一個(gè)可口的糖果就到手了！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！雖然，今天一早上都下著傾盆大雨，可是也打斷不了同學(xué)們的熱情。
這個(gè)六一兒童節(jié)真有趣真快樂(lè)啊！
慶祝六一作文15
“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭。有畫(huà)鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規(guī)則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒(méi)吹滅就會(huì)被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒(méi)了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來(lái)，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒(méi)滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來(lái)了，可是火還是沒(méi)滅，我被淘汰了。接著，我又來(lái)到了摸彈珠的地方。來(lái)自5 2
摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地。快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來(lái)，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來(lái)到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈開(kāi)始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開(kāi)始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，在轉(zhuǎn)地過(guò)程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅子。只聽(tīng)一聲哨響，我們立刻搶了起來(lái)。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見(jiàn)了哄堂大笑。后來(lái)幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。
游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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