六一兒童節的作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文1
六一兒童節一天天的臨近了，這一天是我們最快樂的一天。我們早早的設計這一天要怎么過，一定要不浪費任何一會快樂的時間。
去年，過六一兒童節的時候就是在學校過了半天時間。在這段時間里，好多小朋友都有父母陪在身邊，只有我爸爸、媽媽都沒有來。但是媽媽答應我在中午的時候來接我，然后我們一起去吃肯德基。下午我們一家三口約好去動物園玩的，聽說新來了白天鵝，好多同學都去看了，我也想去看。
中午，媽媽接上我，我們倆人一起吃過飯后爸爸也沒有過來。媽媽打電話后為說他工作太忙了，不過來了。我們倆人去看的動物，說實在的，我真的不想去看了，因為爸爸的失約我已經覺的再去不去沒有什么意思了。可是媽媽怕我不開心非要帶我去的。
今年爸爸早早的就告訴我，要去那里玩都陪我。我準備上午還得在學校里邊，因為還有我的節目要表演。我讓爸爸、媽媽倆人都來看我表演，我表演的節目是最好看的，讓爸爸、媽媽和我一起開心。中午我們去吃燜面，聽同學說有一家燜面很好吃。下午，我們一家人要去看一場電影。我們一家人好久沒有在一起好好的這么玩一天了，我一定要利用好這個機會。
好，計劃好了，怎么樣。我的計劃還不錯吧，你有什么兒童節的計劃嗎?
六一兒童節的作文2
一年一度的兒童節到了，我滿懷喜悅和家人去羊臺山度過一天。今天終于要出去玩了！我的心里像吃了蜜一樣甜。我認認真真地上完數學課，迫不及待地地沖去爸爸的房間把他搖醒，我邊玩邊等，感覺時鐘跑得太慢了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，大約二十分鐘后，我們蹦蹦跳跳地出門了。
一路上歡歌笑語，我們來到了羊臺山。首先映入眼簾的是一個個戴著口罩的人們和密密麻麻的樹，再走進去，我們看到了抓魚區域，我和弟弟本來十分興奮，在發現被封鎖后，只能失望地繼續向前走。突然，有一只彩色的蝴蝶飛過，對我們說：“你們來抓我啊！”我和弟弟二話不說，立馬撲了上去，漁網一不小心套在了我們的頭上，我們哈哈大笑起來，爸爸媽媽也忍不住笑出來聲。
中午，爸爸帶我們去八合里吃牛肉火鍋，可別提有多好吃了！在吃飯的時候，爸爸還送我們獨特的禮物。
雖然羊臺山我已經很熟悉了，但是爸爸在百忙之中抽空陪我們玩，我覺得還是很有意義的，我會永遠記住這美好的一天！
六一兒童節的作文3
“六一”是一個快樂的日子，六月是一個繽紛的季節，我們已經慢慢長大，“六一”也已經存在了我們的心里。
我們的心里一定會有一個想像中的“六一”吧!現在我就給大家說一說我心中的“六一”吧!
在我的心里，“六一”平常又貴重，平常在于它是孩子們共同的節日，貴重在于“六一”是有限的。“六一”不像中秋節、元宵節那樣，是大人和孩子共同的節日，它是我們孩子們有限的節日。是只屬于我們的節日。
在我心中，“六一”是快樂的，它可以讓我們像太陽那樣笑的燦爛，可以讓我們在這一天中開開心心、無憂無慮。
在我心中，“六一”是悲傷的，時間一去不復返。因為我們長大了，它就開始離我們遠去最后只存在于我們的心里。
“六一”就是這樣一個開心而又悲傷的節日。
童年就像一首歌曲，而“六一”就是那里邊最美的一個音符。
這就是我心中的“六一”，讓我既喜又悲對我有著特殊含義的'“六一”。
六一兒童節的作文4
兒童節快到了，全校師生都在為節日的到來做著精心的準備。校園里充滿了節日的氣氛。
不信，你看，操場這邊，小李和小董正抱著兩盆花從車上往教室走。小董回頭對小麗說:“你看，這花好美！它會讓我們的教室看起來更漂亮。”小麗會意地點點頭。在他們旁邊，李先生正在指示小方組織一個專門的公告欄來慶祝六一。
在操場中央。小明拿著小號快步走向對面的音樂室。他前面的王杰拿著小提琴，催促小明說:“快點，你要遲到了。明天就要表演了，還要再練。”小明自信地說:“沒問題，我已經準備好了。”對面高大的教學樓前，彩旗滿布，彩旗迎風飄揚，增添了節日的氣氛。
操場上有一些紅色的標語，上面寫著“慶祝兒童節”。口號下面，鼓隊的同學們正在緊張地排練歡迎曲。
看，校園多熱鬧啊。他們都期待著即將到來的“兒童節”。
六一兒童節的作文5
六一國際兒童節那天，我們校一年級表演穿衣服比賽，二年級表演跳繩，三年級和四年級表演拔河，五年級和六年級表演同心協力——就是兩個人兩個人用繩子把腳綁在一起。
表演節目開始了，第一個節目是一年級的穿衣服比賽。我有一個朋友也是一年級的，她也參加了比賽，看她把所有的衣服都脫了，逗得大家哈哈大笑。
第二個就是我們表演了，啊！現在我才知道我們班上的跳繩高手可真多。就說xx吧！她跳了xx下差點超過了三年級的記錄。可我才跳了xx下，咳！
第三個節目是拔河比賽。這可真奇怪三年級的男生輸給四年級的男生。三年級的女生贏了四年級的女生，你說奇怪不奇怪？
第四個節目是兩個人腳綁起來看哪兩個人快，啊！五年級的女生可真默契啊！啊五年級贏了。讓我最開心的是：我得了三好學生。
我喜歡六一兒童節。
六一兒童節的作文6
每年的六一我都很開心，可今年的六一卻讓我難忘，因為她是最后一個六一兒童節了。
在上小學一年級時，我入學快一年多了，學校舉辦了一次快樂的六一兒兒童節，看到許多大姐姐們跳舞，我心里想：我也要把六一辦的風風光光，讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候，就去學拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學習，刻苦訓練，身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。母親總說我：“銘，別練了，身上這么多傷，怎么練呀？”“不，我不能半途而廢，我要堅持下來。”我的肯定讓我堅持了3年，到了六年級學習時間很緊，我只好不練了。但我也自己在創作自己的舞蹈，三、四年級表演的是拉丁舞；五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了，但我自己編排的舞蹈是現代舞，我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風頭！今天是六一，我第一個是出旗和退旗，然后是頒獎，我的繪畫大賽的畫還被貼在學校欄板里展示呢！隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》，到了我班的節目了，我表演的是少女時代《gee》，大家都熱烈鼓掌呢！我可高興了！
六一，雖然我要離你而去，要過五四青年節了，但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈！
六一兒童節的作文7
聽著鳥兒的歌唱，聞著樹的清香，我們迎來了“六一”兒童節。老師組織了很多小游戲讓我們來玩，我們個個都神采飛揚地走進教室。
節目真是豐富多彩呀!有各種舞蹈，如：拉丁舞，集體舞，還有街舞呢!還有你畫我猜和無聲傳千里，每個人都被一張大大的節目單震驚了。
我最喜歡的節目是搶凳子。老師把9把凳子整齊得圍著一根大柱子，生怕搶凳子的時候凳子翻了。終于開始搶凳子了，老師放起音樂，我們隨著音樂圍著凳子轉圈。“停!”老師喊。我眼疾手快，飛快地坐在旁邊的凳子上。但有一位小朋友不幸沒搶到凳子。
比賽一輪輪的過去了，只剩我和張泊洋了。我時刻關注著身邊的凳子，對自己說：“千萬不要失手”。冠軍爭奪戰開始了!我十分緊張，生怕我沒有坐上冠軍的寶座。過了二十多秒，老師突然喊：“停!”，我終于贏了!
邊上的觀眾紛紛鼓掌，一個小朋友還給我帶上了自己做的精美花環呢!
這真是一個難忘的“六一”節，真是一個快樂的“六一”節!
六一兒童節的作文8
多開心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的“六一”兒童節。同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。我們的會場可漂亮了！舞臺的背景是藍色的天，綠色的草地，在藍天上還寫著“六·一快樂大舞臺”這幾個字。
聯歡會開始了。你瞧！二（4）班的小演員在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優美，像仙女一樣。二（3）班同學‘王維家’打快板繪聲繪色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同學表演小品，只見他們的手拿拐杖，戴著草帽，動作滑稽逗人。同學唱歌，歌聲嘹亮，動聽極了！
“下一個節目舞蹈《小騎兵》，由舞蹈隊演出。”頓時，我的心怦怦直跳，一下子緊張起來。可看到其他同學那么鎮定，我的心才平靜下來。隨著樂曲聲，我們來到舞臺上，頭戴軍帽，時而拿著望遠鏡，向四周望了望，好像游擊隊員在觀察敵情；舉槍射擊，一顆顆子彈射向敵人……“戰斗”勝利了，我們歡呼著高興地下場了。當我們走下舞臺的這一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲。聯歡會進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像聯歡會這樣開心呀！
多么快樂的六·一啊！
六一兒童節的作文9
在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節。這是一個快樂的日子，是一個自由的日子，更是每個兒童充滿童趣和色彩的日子。
當你走上舞臺，你會覺得這是一個充滿希望的舞臺。你將在這里放飛理想，將在這里隨心所欲地舞動，就像一只蝴蝶在花叢中飛舞;你將在這里盡情地歌唱，就像一只夜鶯在一展歌喉。這個舞臺會讓你發揮出自己具有的天賦。
讓我們歡呼起來，享受著美好的時刻!
快樂的六一兒童節
六一兒童節是我們的節日，那天早上，學校為一年級小朋友舉行入隊儀式，五年級大哥哥們給一年級小朋友戴上鮮艷的紅領巾，他們樂的心里像吃了蜜。
下午，我們各班舉行了聯歡會，我還是我們班的小主持人呢!我們班的節目可精彩了，同學們的葫蘆絲、笛子、小提琴的演奏，悅耳動聽;他們跳的舞蹈動感寶貝、印度舞更是優美。每一個節目表演完，教室里立即就傳來一陣陣掌聲。
六一兒童節的作文10
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸母親來了，我看到有一個同學的母親給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。
晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
六一兒童節的作文11
小的時候都是特別喜歡過節的，無論是大到春節這些舉國同慶的日子，還是小到自己包括家人的生日，只要是跟喜歡的人湊在一起，熱熱鬧鬧就會特別開心。
當然，這其中也有一些例外的節日，是具有特殊意義的。
比如說植樹節，是為了紀念孫中山先生，還有八一建軍節，是為了向那些軍人致敬，各行各業也都有自己的特殊的節日，比如記者節，歡慶時節總是熱鬧不已。
除此之外，我們年少時最喜歡的，大概就是六一兒童節了。
我們喜歡在六一兒童節的時候穿上美美噠花裙子，扎起漂亮的小辮兒，唱唱跳跳，手舞足蹈，那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的禮物一樣滿足，因為是我們的專屬，因為我們會很快樂。
那時候的六一，我們總是會很認真的準備。
包括節目，包括選演員，包括會場布置還有各種零食飲料，那時候我們會空出好多天的時間，來排練準備，只為了到時候會有更好的發揮，為了節日更加歡快些。
六一兒童節，那是屬于我們的節日啊。
六一兒童節的作文12
今天，就是同學們熟知的節日――兒童節。我們搞了流動，可開心啦！首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也伎癢，唱了一首《xx就是個好地方》，還配上了動作，唱完后，大家都拍手叫好。沒想到楊羽杰也學我的樣子，可就是，他唱歌唱得不好，動作做得更不好，大家連連說：“！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來我們玩了“畫鼻子”的游戲。可笑的就是，陸心宇將鼻子畫到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見了，笑得在地上打轉。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒過多久就輸了，后來，我的技術慢慢好起來了，不外還就是輸了。
最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不外就是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被捉住的同學就是誰，大家可嚇壞了，由于不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不外這可把沒被捉住的人逗樂了，而且，我不就是逃出網的最后一個，就就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，其實太可笑了！中午，流動便在歡笑聲中結束了。
六一兒童節的作文13
兒童節，是兒童們的放松的日子，在這一天，兒童們可以自由的，快樂的玩耍，我們英華小學在這一天也不例外，在這一天，我們英華小學會舉行六一游園，讓我們這些小學生快樂的度過這一天。
上午，我們學校的每一個班都會組織一個游戲讓學生們玩兒，贏了就可以贏得一張獎券，這些贏得的獎券可以拿去換各種好吃的零食，在上午，學生們會快樂的玩兒各種游戲，吃著自己換來的好吃的零食，快快樂樂的度過了一個上午。
下午，開始正常上課，讓同學們回到學校正常的生活，但是晚上可就不一樣了哦，全校的成員都要到操場集合，觀看學校為我們播放的好看的電影，電影都是我們所不知道的，而且都很有趣，到了晚上回宿舍的時候，夢里都還會回憶著晚上看的電影的劇情。
學校的六一兒童節是短暫的，但是，是學生們快樂的一天。
六一兒童節的作文14
今天，又迎來了我們期待已久的屬于我們自己的節日——六一兒童節。
在這天當中，對我來說，最有意思的事情就是——演出了。
下午，我們來到了幸福劇場演出并觀看表演。一開始，我覺得，前面幾個班唱的太爛了，聲音很輕，動作又不怎么整齊。馬上輪到我們班演出了，我們起先個個生龍活虎，躍躍欲試，后來才知道，我們班不用話筒，聲音也許比前面幾個班還輕。我們有些唉聲嘆氣。
比賽開始了。不知道為什么，我特別想笑。于是，我只好憋著笑容，勉強的唱。說實話，我們班同學的心都像小兔子在怦怦亂跳，緊張的要命。我們班發揮得還不錯，聲音挺響的，動作也挺整齊到位的。我發現，我們班有個特性，就是在平時唱得挺差，可一到有壓力的時候，就唱得真的很不錯（其他方面也是這樣，我也是這樣），就像楚莊王“一鳴驚人”一樣。
接下來，就是三班唱了。三班唱得很好聽，動作豐富且整齊。所以，他們班得到了一等獎。我們班也獲得了很好的名次，得了二等獎。
語文楊老師看了我們的表演后深情地說：“看來，五班還是很有實力的！只愿你們平日也像表演一樣出色。”我們聽了都像喝了蜜似的，樂滋滋的。
六一兒童節的作文15
今天是六一兒童節，一大早，我風風火火地來到學校參加游園活動。首先印入眼簾的是每個教室門口被裝飾得五顏六色，非常漂亮。一張張興高采烈的笑臉，一片歡聲笑語，一派節日的氣氛！
在前一秒還安靜的校園里，隨著老師們宣布：“游戲”“開始”！后一秒變得格外熱鬧，仿佛校園就像一個大沙灘，我們學生就像海水一樣，瘋狂的“漲潮”了，沖向每個教室。
我首先跑向人數較少的班級，一樣樣的玩游戲：“海底撈月”、“我心飛翔”、“貼鼻子”、“步步為營”其中，我玩得最過癮的就是“掌上明珠”，這是一項挑戰平衡力的比賽。參賽者得手持乒乓球拍，上面放一個圓滾滾的乒乓球，繞過三張有不同障礙物的桌子。我的乒乓球有好幾次險些要掉下來，幸好每次及時發現，身手敏捷的控制住了。終于繞過了三張桌子，在這一環節獲得了滿分。
最后統計分數，我的分數雖然不高，但是仍然很開心，希望學校以后還可以多多舉辦類似活動，真是一個愉快的六一兒童節啊！
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