精選狂歡六一作文五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的狂歡六一作文5篇，歡迎大家分享。
狂歡六一作文 篇1
6月1日，是國際兒童節，每個小朋友都對它充滿期待。這一天，也是屬于我們的“狂歡節”。聽！今年的“六一”，金都小學三（1）班傳來一陣歡樂的聲音。
三（1）班的教室里，大家玩得真瘋狂。有人彈電子琴，有人用英語對話，有人表演魔術，還有人在跳海藻舞。最好玩的莫過于撕銘牌游戲了，只見大家一邊眼睛盯著對手，一邊又用余光觀察自己的周圍，擔心自己的銘牌被撕，真是緊張又刺激啊！要想在游戲中獲勝，就要全神貫注，注意力高度集中，一不小心就會被狡猾的敵人"偷襲"。
唱歌是我的一大愛好，到了唱歌環節，我自然也要亮亮相啦！上臺后，我一口氣唱了《Panan》《少林英雄》《全部都是你》《咖喱咖喱》4首歌呢！至于唱得怎么樣，不用多說，聽聽臺下的雷鳴般的掌聲就知道了。
六一“狂歡節”，少了吃的怎么能行？在我們的桌面上，琳瑯滿目地擺放著薯片、果凍、加多寶、沙琪瑪等食物。既有精彩的節目，還有各種美食，我們個個都玩得開心極了，絲毫不亞于過年哦！
美好的時光總是那么短暫。六一“狂歡節”很快結束了，真是讓人回味無窮啊！我希望，明年的“狂歡節”早點到來！
狂歡六一作文 篇2
5月31日，我們淄博晚報小記者踏上了去美麗的海濱城市——日照的旅程。
經過4個小時的奔波，我們來到了日照的一個淺海。在海灘上，我們顧不上用道具，用手捧起一些沙子仔細地看看有沒有東西，每找到一個蛤蜊就跟別人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，還有的人抓魚。不一會兒，小桶就滿了。當要回去的時候，大家的桶都沉甸甸的，我看看你的戰利品多少，你看看我的戰利品多少。
晚上，我們舉行篝火晚會。大家都盤腿坐下認真地看節目，每個節目都是那么的精彩。然后，我們還集體跳了兔子舞，大家笑得是那么的燦爛，就像一朵朵盛開的紅花。
6月1日，我們進行了拓展訓練，做了好多好玩的游戲。通過做游戲，鍛煉了我們克服困難的毅力，增強了團結合作的團隊意識。最后，教官還給我們開了個教育會，告訴我們父母是多么的愛我們，要學會感恩。
這次的活動不僅讓我們玩的開心，而且增長了知識，下次的活動我還要參加。
狂歡六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。這一天，活像一只放飛的小鳥，拋棄作業的束縛，課堂的“牢獄”，在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。
那一天，校園里的一切是自由的，小鳥忽飛忽落，唱響特別動聽的樂曲，小樹抖去枯葉，煥發生機顯得格外的油綠，小朋友在校園里，你追我趕，平日寧靜的校園熱鬧了，跑道上，樹影下，三三兩兩，愛做什么的就做什么。歡笑聲，叫喊聲……整個校園顯得那么有活力。
走進教室，再也看不到同學們端坐的身影，再也聽不到朗朗的書聲，每個人都各忙各的，掛彩帶，吹氣球，遞膠帶，站在地上的，爬上桌子的，一群女同學，正在為教室裝飾一番，男生們也夠瘋的，教室簡直成了他們的運動場，過道成了跑道，瘋狂的追逐打鬧，有的從這兒跑過去，從那兒跑過來；更調皮的是用彩噴噴來噴去，弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太瘋的呢，坐在凳子上，悠閑的聊著，當然，也有的在幫助女生指指點點……
教室布置好了，該野的也野夠了，該瘋的也瘋夠了。看聯歡會也是不容錯過的，當全校師生歡聚在操場，翹首以待精彩的節目，隨著主持人的出聲，節目開始了。
首先是節奏鮮明的架子鼓表演。三個小男孩，隨著鼓點，搖晃著身子，不停地敲擊著鼓，那陣陣鼓聲，拉開了整場表演的帷幕；那優美動聽的歌曲，讓人仿佛置身于音樂天堂；那振奮人心的朗誦，激起人們的詩情；那熱血激昂的.街舞，引得不少同學跟著跳起來；動作完美的舞蹈……我們仔細聆聽那優美的旋律，陶醉在操場上，久久不想離開。
領略完精神盛宴，當然也少不了物質補給。我們回到教室，開始了自己“壓軸”的環節——領糖果。大家興奮地坐在自己的位置上，望著那一袋袋美味的糖果，口水見小溪一樣從口中往下流。一個個糖果，到了我們的桌上，有些同學一迫不及待地撕開包裝，咔嚓咔嚓地吃了起來，吃完了宣鬧著：“老師，還要！老師，還要！”真有點從不吃過似的。
發完零售老師宣布讓我們回家，下午放假，耶！我們尖叫起來，又嘰嘰喳喳地交談著。但好像忘了什么，是什么呢？不管了，讓自己好好放松一下，準備新的學習旅程。
狂歡六一作文 篇4
今天下午，我們學校為了慶祝六一兒童節，給我們下午玩六一狂歡節。都有著精彩的游機。
中午，我來到了學校，在那里玩了游戲，我玩了擠氣球，我和大毛先做好準備，之后那個阿姨把氣球塞到我們的背中間，我很緊張，我們兩用盡了全力，后來，大毛把我背了起來，氣球破了，阿姨給了我們一人一張獎券。
后來的譚老師的兒子來了，也就是可樂，他也玩了游戲，他玩了投汽水，他投中了一個，這個場景被譚老師看見了，家長也看見了，在場的同學們也看見了，大家高興的叫了起來。
我們在教室里舉行了吃蘋果大賽，，到了我，我緊張的上了臺，我在臺上拿了一個較小的蘋果，規則是，看誰能在十秒鐘之內吃得的最多，有兩名冠軍，我在吃蘋果時，生怕自己會輸，我就狼吞虎咽地吃起來，當他們數到九時，我想我肯定會贏，十秒鐘過去了，我把手中的蘋果舉了起來，后來譚老師給我了一張獎券。因為我贏了。
后來，我們用獎券換了獎品，我用自己的獎券換一個盒棋。
狂歡六一作文 篇5
一年一度的兒童節到了！今年是我們的最后一個“六一”，可真是有趣！
上午上課，所以整個上午，我們都期待著下午活動的到來。無聊的上午終于結束，迎來了歡快的狂歡活動。
一到教室便可以感受到這愉快的氣氛：我們班的“孫悟空”一手一個手機，從前到后，從上到下，整個教室都給他拍了個遍。
激動人心的時刻終于來了！老師宣布了狂歡開始。
第一個是老師的表彰大會。老師把獎狀和獎勵發了下來，又說了許多鼓勵的話語。
表彰結束，迎來了第一個節目——紀委唱了一首《關鍵詞》。紀委看著電腦屏幕，發出了天籟般的聲音。
接著是由我表演的魔術。我先請同學幫忙把桌子搬到教室中央，坐在了椅子上。
“大家看！這是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和這張看起來沒啥用，實際更沒啥用的牌拿出來，打亂。”大家聽了我這話，笑成了一團。
說實話，這是我第一次表演，有點兒小緊張，心里也在打鼓：如果失敗了怎么辦？同學們會不會看不起我？
打亂了牌，我偷瞄了一下最下面的牌，牢記于心。我并不著急揭開謎底，跟大家賣起了關子：“大家猜猜最上面是幾？”“黑桃A！”“紅桃K！”“梅花3！”……大家眾說紛紜。
“上面是方塊K，信嗎？”我提高了音量。不等同學們反應，我翻開了這張牌——方塊K！
大家贊嘆不已：“怎么知道的？”“有沒有偷看？”……也有猜到的：“最下面絕對是黑桃A！”
我聽著這話，笑而不語，把底面揭開——黑桃A！
節目表演完了，又進行了幾輪游戲，就到了吃蛋糕的環節。
我們班的同學可“非比尋常”，他們一致認為這蛋糕是用來抹的！同學們一個個都成了“小花貓”，還“奮不顧身”地去抹別人。
瞧！帶頭的紀委滿臉都是，班長全身都沾著點奶油，連老師臉上都出現了一點一點的蛋糕。大家“抹作一團”。
隨著臉上的奶油被水沖走，“六一”狂歡也進入了尾聲。
星空因點點星光令人牢記，海洋因滾滾波濤讓人銘刻于心，而“六一”卻因我們的歡聲笑語使人銘記。
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