歡樂六一作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的歡樂六一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂六一作文 篇1
六一是兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦《五月的鮮花》慶祝六一。
我們來到廣場，那里人山人海。節(jié)目開始時(shí)，觀眾安靜下來，全神貫注地盯著舞臺(tái)。首先是吉他彈奏。他們的歌很美，好像云雀在唱歌。最引人注目的是《江南style》。音樂一開始，年輕的演員們就開始跳了。我們被他們舞蹈的多樣性驚呆了。演出結(jié)束后，我忍不住為他們鼓掌歡呼。
時(shí)間過得很快，節(jié)目也快結(jié)束了，但廣場上仍然有笑聲。
我過了一個(gè)快樂的“六一”，我喜歡這個(gè)“六一”。
歡樂六一作文 篇2
今天，我們學(xué)校開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子游活動(dòng)。我們要去的地方有“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”、“北秀歌舞臺(tái)”。我學(xué)會(huì)怎樣用“越秀公園導(dǎo)游圖”找到要去的景點(diǎn)。讓我印象最深刻的是“五羊石像”。古代的時(shí)候，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，讓老百姓沒有糧食吃。有一天，天上忽然出現(xiàn)了五位仙人，他們分別騎著五只顏色不同的羊，羊嘴里叨著稻穗，仙人把稻穗分給人們。從此以后，人們?cè)僖膊挥冒ゐI了。這就是五羊石像的由來。
我覺得今天的活動(dòng)很有意義，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后把我們廣州建設(shè)的更加美麗！
歡樂六一作文 篇3
這個(gè)星期，我們度過了一個(gè)終身難忘的六一兒童節(jié)。
星期二早上，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)，所以，我們想辦得隆重一些。早在前幾天，我們幾個(gè)就已經(jīng)策劃好了。
一到校，我們就開始布置教室，我們到校門外的商店里去買了幾包氣球。十幾個(gè)人一起吹。起初，我拿了一個(gè)又細(xì)又長的泡泡，可是，吹到我漲紅了臉，那個(gè)泡泡也沒有大。我這個(gè)人，天生有股固執(zhí)的勁頭，不論什么事情，只要我認(rèn)定了，就一定會(huì)堅(jiān)持下去的。皇天不負(fù)有心人，那個(gè)泡泡終于被我吹大了。
歡樂六一作文 篇4
兒童節(jié)，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，使我們快樂，更使我們激動(dòng)！在這一天中，我們可以自由自在的在歡樂中翱翔，這寶貴的時(shí)刻，我們必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那么的幸福。我們可以用自己的特長使大家開心，面對(duì)那一張張幸福的面孔，心里一定會(huì)甜滋滋的。
在這個(gè)兒童節(jié)中，我相信大家都充滿了“三心二意”，“三心”指快樂之心、留念之心和激動(dòng)之心。“二意”指敬佩之意和美好之意。
我在這里真誠的祝福大家在六一兒童節(jié)中開開心心、萬事如意！
歡樂六一作文 篇5
今天早晨我剛睜開眼睛，就聽到一個(gè)令人振奮的消息，媽媽躺在我旁邊對(duì)我說：“兒子，祝你節(jié)日快樂！”媽媽停了停說：“你昨天說想要自己做主自己的節(jié)日，今天媽媽就答應(yīng)你！”我一聽，不敢相信自己的耳朵，從床上一下子翻起來，說：“真是太棒了！”媽媽接著說：“今天就給你五十元，由你自己安排！你自己想好了就告訴我。”我想都不想，沖口而出：“我要到書城去。第二件事情嘛……”我想了想說：“再到德克士去吃飯！”媽媽一口就答應(yīng)了。我高興得不得了，嘴巴都合不攏了！”
就這樣，我自己作主過了一個(gè)快樂的節(jié)日！
歡樂六一作文 篇6
今天的鬧鐘沒有“準(zhǔn)時(shí)”響起，早上興奮地一大清早便起了床，今天學(xué)校要為我們慶祝六一兒童節(jié)。
排著整齊的隊(duì)伍，我們來到了操場上，今天我還有一個(gè)大大的收獲，我更是興奮地不行。主席臺(tái)上留下了我燦爛的微笑。
回到教室更是一個(gè)驚喜，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕，望著蛋糕我垂涎欲滴，我們圍著蛋糕許了愿，想知道我許了什么愿嗎?“噓”這是秘密，說出來就不靈了，哈!王老師和李老師忙碌著為我們分蛋糕，我們享受著美味，欣賞著同學(xué)們精彩的表演。最后每位同學(xué)拿出爸爸媽媽寫給我們的一封信，我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望和愛，我不會(huì)辜負(fù)你們的，我也愛你們。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們帶著滿心的歡喜走出了校園。
歡樂六一作文 篇7
今天，老師在課上問我們，六·一兒童節(jié)快到了，你最想和誰一起過？準(zhǔn)備怎么過？我夢想自己能過一個(gè)我想要過的“六一”。真希望“六一”兒童節(jié)能早點(diǎn)到來了。我的“六一”我做主，希望我們的“六一”會(huì)有許多多才多藝的小朋友表演節(jié)目，還有游戲玩，當(dāng)然還有我們喜愛的禮物啦！玩玩游戲，還有拿拿獎(jiǎng)品什么的，我也想自己能表演表演，一展身手。
想著在那里彈著古箏，那動(dòng)聽的旋律迎得大家的喝彩。還要爸爸媽媽陪我去買新衣服，請(qǐng)我去吃我喜歡吃的，不要想作業(yè)，什么都不想。只要開開心心盡情地去玩，什么都不要想那該多好啊！
我的夢想能實(shí)現(xiàn)那該多好啊！
歡樂六一作文 篇8
在我的印象中，今年的六一兒童節(jié)是我最快樂的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲胰チ艘粋�(gè)好玩的地方——番禺長隆水上樂園我。
長隆水上樂園可好玩了！那里有大喇叭眼鏡蛇——，我到了一個(gè)比較深游泳池里，由于我穿了一件浮力衣，所以我一下子就浮了起來，弄得我半天也站不起來。最有趣的是，我坐在一個(gè)一部份有頂一部份沒頂?shù)幕堇锿禄臅r(shí)候，突然一個(gè)東西把水噴到我的身上，我一下子就變成了落湯雞。
這個(gè)兒童節(jié)，真快樂！
歡樂六一作文 篇9
清晨，我一下子從床上蹦起來歡呼雀躍，為什么呢？因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
我吃完早餐，跑到爸爸身旁開心地說：“爸爸！中午帶我去游樂場于！”爸爸點(diǎn)頭說好。
時(shí)間可過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了中午，吃完午飯我就拉著爸爸往游樂場跑去。來到游樂場，人可真多，簡直是人山人海。許多小朋友都在爸爸、媽媽的陪伴下歡樂地玩著。
我們先去玩碰碰車，我坐在碰碰車上系好安全帶，爸爸剛系好安全帶，我就開著碰碰車往爸爸那兒沖。“啪”，我撞到了爸爸，我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來。我趕緊倒車，生怕爸爸撞到我，可是來不及了，爸爸可是老司機(jī)了，我怎么可能逃出去呢？這樣爸爸也把我撞了一下，我們打成了平局——1比1。
玩過了碰碰車，我看見了可愛的小白兔，那小白兔仿佛在向我微笑。我拉著爸爸說：“爸爸，買只小白兔嘛！”爸爸看見我撒嬌就給我買了一只小白兔。
我和爸爸回到家給小白兔做了一個(gè)小房子。頓時(shí)，我覺得小白兔高興極了，仿佛在向我道謝呢！我給它取了一個(gè)名字叫“興興”，希望它每天都高高興興的。
六一兒童節(jié)這天我多么快樂呀！我喜歡六一兒童節(jié)！
歡樂六一作文 篇10
5月27日下午，我們學(xué)校在越秀山舉行親子游園活動(dòng)。當(dāng)我和媽媽走到門口的時(shí)候，我看見冼嘉裕同學(xué)去會(huì)長那里領(lǐng)防蚊貼，于是我也照著辦。我們活動(dòng)的第一站是五羊石像，在那里我蓋了第一枚印章；跟著就興高采烈地跑去第二站鎮(zhèn)海樓，蓋了第二枚印章，并且在“廣州博物館”的牌坊前照了相；然后我們興致勃勃地尋找第三站北秀歌舞臺(tái)，在冼嘉裕的爸爸帶領(lǐng)下，很快就找到了，這時(shí)我看見王老師，就蹦蹦跳跳地走過去，讓王老師蓋了第三枚印章。王老師把卡片收回去了。這時(shí)我的任務(wù)終于完成啦！
于是，我就和冼嘉裕同學(xué)一起去玩激流沖浪。我感到上坡的時(shí)候好象要掉下來，下坡的時(shí)候非常緊張又刺激，好象要滾下來。下到坡底的時(shí)候，水把我的身體沖得濕淋淋的。玩完了以后，就去王老師那里領(lǐng)取了一份小禮物“海綿寶寶”橡皮。這時(shí)，我和冼嘉裕同學(xué)又照了一張合照，活動(dòng)就結(jié)束了，我和媽媽意猶未盡地離開越秀公園。
歡樂六一作文 篇11
今天，我們學(xué)校開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子游活動(dòng)。我們要去的地方有“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”、“北秀歌舞臺(tái)”。我學(xué)會(huì)怎樣用“越秀公園導(dǎo)游圖”找到要去的景點(diǎn)。讓我印象最深刻的是“五羊石像”。古代的時(shí)候，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，讓老百姓沒有糧食吃。有一天，天上忽然出現(xiàn)了五位仙人，他們分別騎著五只顏色不同的羊，羊嘴里叨著稻穗，仙人把稻穗分給人們。從此以后，人們?cè)僖膊挥冒ゐI了。這就是五羊石像的由來。
我覺得今天的活動(dòng)很有意義，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后把我們廣州建設(shè)的更加美麗！
歡樂六一作文 篇12
六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們是自由的……。但在我9歲那年的六一，卻讓我記憶深刻，明白了許多……。
“城市里小朋友過六一一般都是到各大游樂場暢玩一天，要不這個(gè)六一我?guī)慊剞r(nóng)村，體會(huì)一下農(nóng)村小朋友的六一節(jié)吧？”六一前一天爸爸對(duì)我說，想著那人山人海的游樂場，排隊(duì)都能把我站到腳疼，于是，我欣然同意了爸爸的提議。
第二天一早，爸爸就帶著我回到農(nóng)村老家，到了以后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，只是門前的樹上多了一個(gè)掛在樹枝上的馬蜂窩。
鄰居家的小川和小濤見我回來了，都呼啦啦的來到了我們家，但是就因?yàn)槟莻�(gè)馬蜂窩讓我們不能像以前一樣安心的出門，而是提心吊膽的輕輕出門，生怕哪一只壞脾氣的馬蜂下來“親”我們一下。“不能一直這樣啊，玩得一點(diǎn)都不痛快。”我和小伙伴們議論紛紛，最后決定先下手為強(qiáng)。于是我們?nèi)ベI了一盒“沖天炮”和兩個(gè)打火機(jī)打算炮轟馬蜂窩。
我們悄悄來到樹下，將6支沖天炮插入土中，然后調(diào)準(zhǔn)角度，讓它們都對(duì)準(zhǔn)了馬蜂窩，我給小川和小濤分配了任務(wù)讓他們各點(diǎn)燃三根沖天炮后，就先跑到安全區(qū)去了，只見小川和小濤貓著腰半蹲著把右手伸到?jīng)_天炮的引線下“啪”的一聲按下打火機(jī)，只見一條火紅的舌頭“嘶”的一下舔燃了引線，緊接著他們又點(diǎn)燃了第二根，說時(shí)遲，那時(shí)快，他們點(diǎn)完最后一個(gè)引線的時(shí)候，只聽見“嗖”的一聲，第一根沖天炮已如流星一般急速的向馬蜂窩沖過去了，緊接著又是幾聲“嗖，嗖嗖”余下的幾根沖天炮一根接著一根拔地而起呼嘯著統(tǒng)統(tǒng)沖向了馬蜂窩，伴著“砰砰砰”的爆破聲有三支命中了馬蜂窩，有三只打偏了爆破在了空中，可是，還未等我們仔細(xì)欣賞戰(zhàn)果，就聽到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，接著就看到很多馬蜂爭先恐后的從蜂巢里沖了出來，我看它們慌亂的在蜂巢四周盤旋，黑壓壓的一群忽高忽低的飛著，就好像在找尋著什么。“馬蜂是不是在找攻打它們的兇手吧呀？”小濤問到，我突然感覺到了危險(xiǎn)，高呼一聲“快跑”于是我們?nèi)齻�(gè)撒腿就往家里沖，就聽見后面“嗡嗡嗡”的一片朝著我們撲了過來，“爸爸，救命啊！”我邊跑邊喊，爸爸聽到我的呼救，站出門一看，立馬反身進(jìn)了廚房從炤臺(tái)里抽出一把正在燃燒的柴火，爸爸揮舞著冒著煙火的柴火護(hù)衛(wèi)著我們進(jìn)了廚房，緊緊的關(guān)上了門。
我們?nèi)齻�(gè)氣喘吁吁，驚魂未定的從玻璃窗戶望著還在外面盤旋的馬蜂，爸爸非常生氣的質(zhì)問我們“你們干了什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說“用。用沖天炮炸了馬蜂窩。”爸爸異常吃驚的說：“什么？你們沒得玩嗎？要去炸馬蜂窩，平時(shí)發(fā)現(xiàn)馬蜂窩都是通知消防人員來處理，消防員都會(huì)穿上防護(hù)服的，馬蜂是有毒的，被扎得嚴(yán)重還會(huì)死人的。你們倒好，什么防護(hù)措施都沒有就這樣去炸馬蜂窩。幸虧是離家近，能夠險(xiǎn)逃這一次，如果再遠(yuǎn)一點(diǎn)，你們認(rèn)為你們能跑過馬蜂嗎？”我們一聽，頓時(shí)驚起一身冷汗，拍拍胸口，相當(dāng)?shù)暮笈隆?/p>
六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們也是自由的，但是這個(gè)六一讓我記憶深刻，它讓我記住了兩個(gè)道理：第一，做事前必須要有充分的準(zhǔn)備，第二，就是千萬不要莽撞，有些事情看似很好玩，但是潛在的危險(xiǎn)非常大，不能拿自己的人生安全作為代價(jià)。
歡樂六一作文 篇13
同學(xué)們，我們期盼已久，快樂，甜美，溫馨的“六一國際兒童節(jié)”即將來到。50幾年前，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是全世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。讓我們搭乘著滿載快樂和幸福的列車，在陽光下放聲的歌唱，盡情地品味金色的童年。
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載著長輩的親切關(guān)懷，校長，老師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托祖國的未來。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”我們作為二十一世紀(jì)的新一代，要珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國的重托，父母的期望，校長和老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂！
我也代表全體同學(xué)向我們的`老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。尊敬的老師，你們愛校如家，愛生如子，勤勤懇懇，任勞任怨；教書育人，無私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)良育人的環(huán)境，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛做出了貢獻(xiàn)。老師們辛苦了！
同學(xué)們，快快樂樂過個(gè)節(jié)，我們的明天更好！。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
歡樂六一作文 篇14
今天，老師在課上問我們，六·一兒童節(jié)快到了，你最想和誰一起過？準(zhǔn)備怎么過？我夢想自己能過一個(gè)我想要過的“六一”。真希望“六一”兒童節(jié)能早點(diǎn)到來了。我的“六一”我做主，希望我們的“六一”會(huì)有許多多才多藝的小朋友表演節(jié)目，還有游戲玩，當(dāng)然還有我們喜愛的禮物啦！玩玩游戲，還有拿拿獎(jiǎng)品什么的，我也想自己能表演表演，一展身手。
想著在那里彈著古箏，那動(dòng)聽的旋律迎得大家的喝彩。還要爸爸媽媽陪我去買新衣服，請(qǐng)我去吃我喜歡吃的，不要想作業(yè)，什么都不想。只要開開心心盡情地去玩，什么都不要想那該多好啊！
我的夢想能實(shí)現(xiàn)那該多好啊！
歡樂六一作文 篇15
兒童節(jié)，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，使我們快樂，更使我們激動(dòng)！在這一天中，我們可以自由自在的在歡樂中翱翔，這寶貴的時(shí)刻，我們必定要珍惜，每一分、每一秒，都是那么的幸福。我們可以用自己的特長使大家開心，面對(duì)那一張張幸福的面孔，心里一定會(huì)甜滋滋的。
在這個(gè)兒童節(jié)中，我相信大家都充滿了“三心二意”，“三心”指快樂之心、留念之心和激動(dòng)之心。“二意”指敬佩之意和美好之意。
我在這里真誠的祝福大家在六一兒童節(jié)中開開心心、萬事如意！
歡樂六一作文 篇16
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期待已久的兒童節(jié)。
校園里彩旗飄揚(yáng)，鮮花怒放，同學(xué)們穿著整潔的校服在主席臺(tái)前坐好，臉上洋溢著歡快的笑容，期待大會(huì)開始。
八點(diǎn)整，王校長宣布：六一文化藝術(shù)節(jié)正式開始！在排山倒海般的掌聲中，穿著艷麗服裝的一群小演員，在宛轉(zhuǎn)的音樂聲中翩翩起舞。一會(huì)兒變幻出一片金光燦燦的向日葵；一會(huì)兒又變幻出滿園富貴爛漫的紅牡丹。那精彩的動(dòng)作，激起了觀眾一陣又一陣的掌聲。我參加表演的節(jié)目是“啦啦操”《青春綻放》。伴隨著鏗鏘有力的音樂，一會(huì)兒是綠茵場上激情澎湃的足球比賽，一會(huì)兒是籃球場上嫻熟巧妙的傳接上籃，一會(huì)兒是花樣百出的跳繩表演……我們靈動(dòng)的腳步，宣泄著青春的壯美，也把演出推向高潮，會(huì)場上的掌聲，一浪高過一浪。
接下來是頒獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，榮幸地從王校長手中接過閃著金光的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里比吃了蜜還要甜，我默默地許了個(gè)愿：今后要更加好好學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期都能領(lǐng)上獎(jiǎng)，將來考一個(gè)好大學(xué)。
快樂的活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校。路邊的小樹向我輕輕揮動(dòng)著綠色的手臂，像是祝賀，更像是鼓勵(lì)。
歡樂六一作文 篇17
今天是六一兒童節(jié)，昨天我們學(xué)校提前六一游藝活動(dòng)，每人還發(fā)了一張通關(guān)卡。
我玩了許多游戲，比如：扎染·貼鼻子·丟沙包·眾人拾柴火焰高·畫面扇·兩人三足等等。其中，我最喜歡玩的是“貼鼻子”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人拿紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在黑板上畫著一個(gè)可愛的小姑娘，大大的眼睛，可愛的小嘴，只要把鼻子貼上去就可以了。
我看著排在我前面的人，有的把鼻子貼在眼睛上了，有的把鼻子貼在頭頂上了，還有的貼的剛剛好。終于輪到我了，我緊張的拿起鼻子，猶豫了一會(huì)兒，盯著要貼的地方。快速的蒙上紅領(lǐng)巾，慢慢地走到前面，直接貼了上去。趕緊拿下紅領(lǐng)巾，一看，我竟然貼的剛剛好，黑板上小姑娘更加可愛了。老師因此還多獎(jiǎng)了我一顆棒棒糖，心理美美的。
這次六一游藝活動(dòng)，我玩的真開心，讓我回味無窮！
歡樂六一作文 篇18
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……”當(dāng)《快樂的節(jié)日》在耳畔響起，一年一度的六一國際兒童節(jié)又到了。
上午，我來到班級(jí)里，看到處處張燈結(jié)彩：教室里拉起了彩帶，窗戶上掛著氣球，黑板上也掛著氣球，每一個(gè)氣球上都寫著“歡樂六一”四個(gè)字；四周掛滿各種各樣的裝飾品。整個(gè)教室煥然一新！
上午，我們參加六一節(jié)表彰會(huì)，觀看電影和六一文藝表演。大家還領(lǐng)到自己喜愛的禮物。同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂的笑容。
下午將要舉行慶祝六一節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)——美食節(jié)。我回到家里和媽媽商量：“媽，下午班級(jí)要舉辦美食節(jié)，我們?cè)摐?zhǔn)備什么美味的食品呢？”我們倆討論了很久，突然，我想起媽媽不是會(huì)做西米露嗎？她做的西米露味道好極了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽，我們就做西米露吧！同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。”媽媽也高興地說：“好的！”說干就干，我們開始行動(dòng)了。媽媽熟練地制作這道食品，不一會(huì)工夫，西米露就做好了。
下午，我提著媽媽做的美食就去了學(xué)校。一到班上一陣一陣的香氣撲鼻而來。到了分享美食的時(shí)候了。我把帶來的美食拿出來展示，同學(xué)們一下子圍了過來。好幾個(gè)同學(xué)好奇地問：“這是什么食品呀？這么好看。”我告訴大家是西米露。同學(xué)爭先恐后地說：“我要一碗，我要一碗。”一會(huì)兒，西米露就沒了。看著同學(xué)津津有味地品嘗我家的美食，我心里甜滋滋的。到了收攤的時(shí)候，大家還回味無窮。
今年的六一節(jié)好快樂！
歡樂六一作文 篇19
6月1日前，我和爸爸媽媽說好去三鄉(xiāng)泉林山莊玩機(jī)動(dòng)游戲和水上世界，所以我非常的期待。
終于到了6月1日的兒童節(jié)。這一天，我早早起床，先把我們要用到的東西全部都準(zhǔn)備好了。我再看時(shí)間，沒想到已經(jīng)十點(diǎn)了，我趕緊把爸爸媽媽叫起床，一切準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。
在車上我一直說要去威尼斯午餐。但去到威尼斯后，我們發(fā)現(xiàn)那里人山人海，但我還是堅(jiān)持要在那里吃。我們等了一個(gè)多小時(shí)才等到位，吃完飯已經(jīng)兩點(diǎn)了，所以我們就決定改天再去三鄉(xiāng)泉林山莊游玩。
在回家的路上，我突然想起小區(qū)有“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，我就和爸爸說：“去小區(qū)參加活動(dòng)好不好？”爸爸就說：“好”。到了小區(qū)我玩了套圈圈等游戲，最終，把最大的獎(jiǎng)品拿走了，因?yàn)槲沂翘兹θΩ呤帧?/p>
這就是我的歡樂“六一”！
歡樂六一作文 篇20
六月一日，我盼望已久的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)來臨了，我興奮不已，懷著高興的心情來到了學(xué)校。
我們班的項(xiàng)目是打“保齡球”，謝家盛蹲了下來，把腳岔開。拿著“保齡球”正準(zhǔn)備發(fā)射，他把“保齡球”往地上一砸，“保齡球”飛了起來，越過了十個(gè)瓶子，結(jié)果，他一個(gè)瓶子也沒打到。看到這一幕，我心里很害怕，連他都打不好，我更是夠嗆，我心里忐忑不安。輪到我了，我拿著“保齡球”，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一下子，我把“保齡球”往前一推，“嗵嗵嗵，嗵嗵嗵！”瓶子接連倒下。“太好了，太好了！我打中了！”我歡呼道。看來，不能低估自己。
接著玩“芭蕉扇，火焰山”和“海獅頂球”了。
陳森朋拿著扇子，用吃奶的力氣向十根蠟燭扇去，只可惜，他扇歪了，只扇滅了一支蠟燭，垂頭喪氣地走出了教室。輪到我了，我拿著扇子，使勁向十根蠟燭橫掃過去，同時(shí)也吹了幾口氣，十根蠟燭全滅了，我歡呼起來。然后，我就喜出望外地走出了教室。
“海獅頂球”也很好玩，陳森朋把棒球小心翼翼地放到頭上，慢慢地向終點(diǎn)走去，終于，他走到了終點(diǎn)，興致勃勃地走出了教室。我看了，覺得這個(gè)項(xiàng)目挺簡單的，我也把棒球小心地放到了自己頭上，用手護(hù)著棒球，慢慢地向終點(diǎn)走去。最終，我也走到了終點(diǎn)，開開心心地走出了教室。
今年的六一兒童節(jié)游園真好玩，我相信明年一定會(huì)更精彩的。
歡樂六一作文 篇21
你知道今天是什么節(jié)嗎？今天可是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)哦！
哇哦！這次的辯論賽好激烈喲！到了頒獎(jiǎng)儀式，我們（2）班與（5）班，(6)班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在一場唇槍舌戰(zhàn)之后，就是“六一”狂歡派對(duì)。
回到教室后，你可以“哇塞”了！教室里，被氣球裝扮的花花綠綠的，黑板上用氣球?qū)懼蟠蟮淖謽樱總�(gè)桌上擺滿了吃的東西：咖喱魚丸，方塊三明治，烤香腸，水果沙拉……同學(xué)們紛紛去搶氣球，大多人都是氣球，但我的則是水氣球，往樓梯上一扔，頓時(shí)就炸開了花，可好玩了！
到了吃飯的時(shí)候，大家爭先恐后地去搶食物，不管三七二十一，只往嘴里塞，生怕被別人搶嘍。就這樣，食物不到十分鐘就被搶光了。
吃完食物后，接著就是大家的才藝表演，小瑩和小李的舞蹈，讓大家笑的前仰后合，小威的上班苦更是道出了上班族的心聲，整個(gè)教室掌聲不斷。
接著就是搶凳子，有些人也沒看凳子在哪，一坐下去，就疼的哇哇叫了，有的人為了爭一個(gè)凳子，開始了比力氣，輸者自然就摔了下去。
哈哈哈……六一兒童節(jié)，就是這樣笑聲不斷。
歡樂六一作文 篇22
六一兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，當(dāng)它悄悄地來臨時(shí)，大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校參加集體活動(dòng)，過著快樂的節(jié)日。
我來到學(xué)校，看到地上有一條像長龍似的紅地毯，從外面的技校街鋪到校門口，迎接著同學(xué)們的到來。大門的正前方擺放著六個(gè)小賢娃，如：健康娃，美德娃……好像歡迎同學(xué)們來到學(xué)校過節(jié)日呢！這時(shí)，我立馬跑到教室門口。啊！往日的教室打扮的如此漂亮，往前看黑板上用粉筆寫著“六一快樂”的大字；抬頭看天花板上掛滿了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿了一個(gè)個(gè)吹好的氣球。
過了一會(huì)兒，全校的師生在音樂中集合到了操場，觀看三（4）班的表演節(jié)目，由三種樂器演奏出來的《小寶貝》，可好聽了，全場響起了雷鳴般的掌聲，連操場兩邊的樹木也仿佛在連聲叫好。
接著，我們離開操場，來到群賢樓參加多種游戲活動(dòng)。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠……我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規(guī)則是：每組七個(gè)人進(jìn)行比賽，限時(shí)一分鐘，每個(gè)人的桌子前面擺放著塑料碗，里面放著許多彈珠和一雙木筷，裁判員說：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲說：“準(zhǔn)備好了！”我們迅速拿起筷子，把彈珠夾到另外一個(gè)空的塑料碗里，一粒，兩粒……用迅雷不及掩耳之勢的手速把夾住的彈珠往右邊塑料碗里放，旁邊的同學(xué)忍不住開始向我助威起來：“嚴(yán)勻澤，加油……”。我以為自己是第一，可是旁邊的陳成杰早已夾完了，真是一個(gè)王者啊！
另外一個(gè)活動(dòng)是踩氣球，它的規(guī)則是：十個(gè)人為一組，每兩個(gè)氣球，捆在腳下，被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開始了，大家有些跑，有些跳，不一會(huì)兒就傳來“啪-啪-”兩聲，原來是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個(gè)，我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來，別人就踩不到我了，哪知道跳起來也不行，張晨一下子，從我的后面跳了過來“啪-啪-”一下子我的“兩條命”就都沒了，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張晨“一舉兩得”擊敗了。大家都很開心！
這真是一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂六一作文 篇23
提起六一兒童節(jié)，你會(huì)說：“誰過六一不是快樂的?”沒錯(cuò)，每個(gè)人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年，我們?nèi)チ藯畲蹇哲娀兀吹搅苏嬲娘w機(jī)，想知道嗎？那讓我跟你說說吧!
來到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀了士兵的宿舍，只見干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過去一摸，呀，原來是軟的，他們是如何做到的呢？
正當(dāng)我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓(xùn)練表演開始了，只見一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著整齊的隊(duì)伍向我們走來，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，隊(duì)列整齊，跟著教官的號(hào)令，揮舞著手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機(jī)器人在揮舞刀槍，精彩極了！
士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應(yīng)聲而到，倒在地上一定會(huì)很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰(zhàn)史館，看并摸到了退出戰(zhàn)斗的老式立功飛機(jī)，還有許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)斗飛機(jī)的航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰(zhàn)史館，站在一個(gè)觀景臺(tái)上，一架架飛機(jī)應(yīng)聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機(jī)全部都排著整齊的隊(duì)伍。
我看著看著，仿佛自己也駕駛飛機(jī)遨游在藍(lán)天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無比自豪
“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢中拉了出來，原來那只是我的幻覺，我只好帶著眷戀依依不舍地離開了空軍基地。
歡樂六一作文 篇24
因特殊原因，慶祝“六一”提前到了星期四進(jìn)行，這使得我們每一個(gè)人的臉上都笑開了花。“六一”這一天，上午有義賣，下午又有游園，晚上還可以看電影，多有意思啊！
上午，開始義賣了。很多的人一窩蜂似的擠了進(jìn)來，還沒等反應(yīng)是什么回事，就看見有的人說：“這個(gè)多少錢？”有的說：“這個(gè)好可愛啊，我要了。”還有的說：“老板！能便宜點(diǎn)嗎，都是一個(gè)學(xué)校的！”而我們班的銷售員這跑一下，那跑一下，真是答應(yīng)了這個(gè)，又冷落了那個(gè)。但他們的臉上始終掛著微笑。過了一會(huì)兒，人群漸漸散去，負(fù)責(zé)銷售的馬振宇、黃奧軍等人，趕緊又再拿出各種小玩具，有陀螺、竹蜻蜓、小汽車擺在臺(tái)面上。我到教室走廊外大聲吆喝：“大家瞧一瞧、看一看咯，412班新出了很多玩具了，走過路過都要進(jìn)來瞧瞧咯。”又有一批人被吸引過來了，他們的購買力很強(qiáng)，好似要搶購限量版的東西一樣。馬振宇他們又一陣忙活。很快地，東西再一次被清得差不多了。馬振宇開始進(jìn)行盤點(diǎn)了，他雙手把錢舉到胸前，一張張地?cái)?shù)著，還時(shí)不時(shí)笑一下，真的是賺到錢就開心啊！
下午的游園開始了，我們班的項(xiàng)目是快樂氣球。不就是個(gè)扔氣球而已，我人送外號(hào)籃球小王子，我怕什么，還三次機(jī)會(huì)，我一次就可以進(jìn)到紙箱里。我心里暗暗說道。張老師說：“想試的同學(xué)可以來試一下。”我三步并著兩步?jīng)_到第一個(gè)，拿起氣球做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢，用力一投，因?yàn)槲易孕诺木壒剩缇拖氲綍?huì)進(jìn)，就直接去拿糖了。可誰知?dú)馇騾s不聽使喚一樣從紙箱里彈出來了，我把糖放回去，去投第二次。我沒有像剛才一樣自信滿滿。我這次改用拋，它卻和紙箱三不沾，我失落極了，難道扔個(gè)氣球就這么難嗎。到了第三次，我接過氣球，先做出一個(gè)無球手勢的投籃動(dòng)作，然后拿氣球還是和第一次一樣，不過我沒有用這么大力。一投，我像送走親人一樣目送著他掉入紙箱里，ye！進(jìn)了！進(jìn)了！我一蹦三尺高，高喊道：“我進(jìn)了，我終于進(jìn)了。”我興沖沖地去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
“六一”是我們節(jié)日，我們當(dāng)然玩得開心啊！
歡樂六一作文 篇25
六一，六一，我們兒童自己的節(jié)日。六一，六一，洋溢著快樂的日子；六一，六一，是充滿著歡聲笑語的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們?nèi)缤话阍诳罩凶杂娠w舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！六一前一天，我?guī)缀蹙镁玫乃恢诙靺s異常有精神。六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日，有哪個(gè)兒童能夠?qū)@個(gè)節(jié)日不激動(dòng)呢？
六一節(jié)的活動(dòng)開始了！先是我校銅管樂隊(duì)的演奏。聽，多么的悠揚(yáng)動(dòng)聽，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項(xiàng)目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級(jí)（2）班的空竹表演的多好啊。看，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級(jí)一班的彩帶飄飄，更是帶著童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調(diào)能力和默契，不然一定會(huì)糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來跳去，不過這種情況是不可能會(huì)在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后，是詩詞朗誦，我覺得二年級(jí)一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂的六一節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)過去，因?yàn)樗谖覀冃闹小?/p>
六一節(jié)，是歡快的。可對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，好比是最后一個(gè)六一節(jié)了，不免有些悲傷。但很快就被六一節(jié)那歡樂的氣氛感染了，沉醉其中了。
歡樂六一作文 篇26
六一兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。當(dāng)它悄悄地來的時(shí)候，每個(gè)人都開心地戴著鮮紅的圍巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過著快樂的節(jié)日。
當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長隊(duì)一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來歡迎學(xué)生。在大門的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來學(xué)校慶祝節(jié)日！這時(shí)，我立即跑到教室門口。哦，天啊！過去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來，黑板上用粉筆寫著“六一快樂”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周圍到處都是氣球。
過了一會(huì)兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場上觀看三（4）班的音樂表演。由三種樂器演奏的《小寶貝》非常好聽。全場響起雷鳴般的掌聲。甚至操場兩邊的樹似乎都在反復(fù)歡呼。
然后，我們離開操場，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規(guī)則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說，“你準(zhǔn)備好了嗎？”我們都說，“準(zhǔn)備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開心起來：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說完了。多好的國王啊！
另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每兩個(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來，它們就會(huì)被消滅。比賽開始了。每個(gè)人都跑著跳著。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來，其他人不能踩我。我跳不起來。張晨從我身后跳起來，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥”打敗了。每個(gè)人都很開心！
這真是一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂六一作文 篇27
我們聆聽過二十一世紀(jì)的第一聲鐘響，擁抱過新千年的第一縷曙光，今天，當(dāng)鮮紅的太陽越過地平線時(shí)，伴著花兒的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日！六一。
今天，我們?nèi)昙?jí)舉行了游園活動(dòng)，來慶祝六一。六一游園活動(dòng)終于拉開了帷幕，最有趣的就要數(shù)“一氣呵成”了，我摩拳擦掌。我興高采烈地來到了自已班玩“一氣呵成”玩這個(gè)節(jié)目的人可真多啊！隊(duì)伍排得像長龍似的，我在隊(duì)伍中焦急而又耐心地等待。終于輪到我了，我深吸一口氣，忽然，我笑了，我又深吸一口氣，“呼”地一聲，五根燭就全都覆滅了，老師給我記上了5分，我走著貓步，得意洋洋地走出了教室。
“鋌而走險(xiǎn)”更讓我回味無窮，我小心翼翼地拿著乒乓球拍托著乒乓球，乒乓球就象一個(gè)乖巧的小娃娃紋絲不動(dòng)，我得意極了，忽然小娃娃動(dòng)了一下，我嚇得連氣不敢出，娃娃又回到了中心，啊，原來是虛驚一場啊！好不容易到了終點(diǎn)，我已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力了，老師給我寫下了5分，我面如土色。
精彩連連不斷，有驚心動(dòng)魄的“蜻蜓點(diǎn)水”，有刺激的“海底撈寶”，還有有趣的“金龜下蛋”……我們的歡歌笑語依然在教室里久久地回蕩。
難忘啊六一！快樂啊六一！我希望天天過六一，天天都有個(gè)好心情！
歡樂六一作文 篇28
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽說晚上要帶我去楓葉書店。我聽了，高興地一蹦三尺高。到了晚上，我迫不及待地坐上車來到了書店。我一個(gè)箭步?jīng)_到了兒童文學(xué)書柜。“啊！找到啦！”說著，我就拿起那本夢寐以求的《那個(gè)黑色的下午》。
我猛一轉(zhuǎn)身，又拿起一本《誤闖侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》，隨手翻了翻。“嗯，這本能告訴我很多恐龍知識(shí)，很適合我的胃口。”我的臉上呈現(xiàn)出了滿意的笑容。繼續(xù)向前走，我發(fā)現(xiàn)了一本詼諧幽默的《名人幽默故事》，里面的政治家、將軍、藝術(shù)家、總統(tǒng)、學(xué)者、科學(xué)家的幽默的話語能讓你開懷大笑，不僅能讓你知道這些名人的機(jī)智，還能讓你明白深刻的人生哲學(xué)。《可怕的科學(xué)之自然科學(xué)之雨林深處》這本書記載了從古至今發(fā)現(xiàn)的雨林科學(xué)知識(shí)與雨林的動(dòng)植物和雨林的種類與雨林的未來······
捧著這一摞厚厚的書本，我心里有一種說不出來得快活感。一回到家，我就坐在書桌前看個(gè)不停，媽媽叫我睡覺我都舍不得放下書本。這就是我渡過的快樂的“六一”節(jié)！
歡樂六一作文 篇29
明天就是一年一度的六一節(jié)，學(xué)校里到處喜氣洋洋，老師要帶我們?nèi)チ轰M琚堂看六一匯演，這次所有的節(jié)目都由附小的師生表演，他們?yōu)榇丝墒桥啪毩嗽S久。
來到梁銶琚堂坐好，沒一會(huì)兒，之間一道道五彩繽紛的光束到處閃耀，好像進(jìn)入了一個(gè)魔法世界。今天的主持人有四位，分別是我們音樂老師菲菲老師、王老師和兩個(gè)學(xué)生。菲菲老師穿著一身白色的紗裙，美麗動(dòng)人！王老師穿著一身白色的西裝，帥氣無比！劉校長致辭之后，演出就正式開始了。燈光突然亮了起來，只見一個(gè)個(gè)活潑的小妹妹蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，她們表演了一個(gè)十分歡快的小舞劇。接著，舞臺(tái)上閃過暗綠的光，隨著燈光音樂，一個(gè)個(gè)身著紅色運(yùn)動(dòng)衣的運(yùn)動(dòng)員，他們拿著兩個(gè)球在手里不停地旋轉(zhuǎn)著，像耍雜技一樣。然后，他們又換著花樣在舞臺(tái)上拍球，我完全被他們精湛的技術(shù)驚呆了。
還有一個(gè)我很喜歡的節(jié)目是學(xué)校的女老師表演的舞蹈，她們身著粉紅色T恤紅色的短裙和運(yùn)動(dòng)長襪跳起了新潮的舞蹈。我們的班主任李老師也在其中，平時(shí)端莊穩(wěn)重的李老師跳起舞來，是那么青春活潑。
全場最火爆的是我們班的“小鼓王”和音樂老師王老師一起合作的《逆戰(zhàn)》。他們的歌聲和鼓聲都被觀眾的掌聲淹沒了。一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩，讓我連眨眼的功夫都沒有。
這次看表演讓我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，也有了對(duì)音樂的全新體驗(yàn)。
歡樂六一作文 篇30
送走五月的芬芳，，迎來了絢麗的六月，六月的第一天是一年一度的國際兒童節(jié)，盼望已久的日子終于來到了。太陽公公好像也為我們高興，一大清早就從地的盡頭冒了出來．
今天，我們個(gè)個(gè)都高興地來到了學(xué)校。五顏六色的氣球掛滿了整個(gè)教學(xué)樓，看得我眼花繚亂。操場上鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節(jié)的吧！
慶六一文藝活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開了序幕，第一個(gè)節(jié)目是學(xué)前班小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰的。第二個(gè)節(jié)目是二胡演奏—《賽馬》，看到他精湛的演技，我十分敬佩演奏者，他雖然是個(gè)男生，可就連我們班多才多藝的常宋月都比不過他。下一個(gè)節(jié)目就是我的架子鼓表演—《我愛北京天安門》，演奏時(shí)，剛開始我還很緊張，可同學(xué)們都不停的用掌聲鼓勵(lì)我，我終于戰(zhàn)勝了自我，完美地打完了這支曲子，并獲得了一等獎(jiǎng)，這是這個(gè)節(jié)日我收到的最珍貴的禮物。
回到班級(jí)，同學(xué)們又開始接著辦聯(lián)歡，有的同學(xué)表演三句半；有的同學(xué)表演新疆舞；有的同學(xué)表演口技；還有的同學(xué)表演小品……我也積極參與，表演了詩朗誦，老師夸我朗誦得非常有感情，我心里我心里別提多美了。
這個(gè)六一兒童節(jié)我過得又高興，又充實(shí)啊！
歡樂六一作文 篇31
圖書館里的掛燈閃爍著溫和的暖光，一本本書安靜地躺在書架上，六一表演開始了。
三年級(jí)，四年級(jí)上演了精彩的童話劇后，輪到五年級(jí)了。我的手緊抓著劇本稿子，抓著的地方已經(jīng)潤了。我感覺周圍的氣氛都快爆炸了，額頭上掛滿“黃豆”般的汗珠，心中象有十五個(gè)吊桶—七上八下。臺(tái)下的觀眾可都是些一、二年級(jí)的孩子們，卻弄得我們個(gè)個(gè)都緊張透頂！我想天啦，絕不能在這個(gè)時(shí)候掉個(gè)段子啊！否則丟臉丟到家了。想到這兒，連忙又讀了遍臺(tái)詞，我努力地聯(lián)想我的臺(tái)詞畫面：小土岡子后面，綠油油的樹林，樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)鮮紅嫩綠的果子，旁邊還有一條小溪流動(dòng)……當(dāng)我還沉浸在我的想象中時(shí)，主持人已經(jīng)報(bào)了幕：蝸牛搬家。我摸了摸額頭上的那只“蜻蜓”，好端端的，那可是一把漂亮夾子呢 。我戀戀不舍的放下稿子走上臺(tái)去。
沒一會(huì)兒，讀旁白的同學(xué)念道：“一天。蜻蜓和螞蟻來看蝸牛……”我和“螞蟻”有說有笑地走上臺(tái)，我先對(duì)蝸牛說：“前面有個(gè)岡子，土岡子后有綠油油的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條小溪。我倆現(xiàn)在就住在那兒！”我盡量扮演的自然一些，等螞蟻一說完，我倆就回家，躲在牌子后偷偷觀望表演，看得有滋有味。
我們分成兩對(duì)，從牌子魚貫而出，“謝謝大家……”好象忘了告訴你我是一只小小的蜻蜓！
多么不一樣的六一！
歡樂六一作文 篇32
六一，是我們?nèi)澜缧W(xué)生的節(jié)日，每到六一兒童節(jié)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都穿的飄飄亮亮，準(zhǔn)備過節(jié)。我還會(huì)追著爸爸媽媽給我買玩具、買書，爸爸媽媽都爽快的答應(yīng)
六一兒童節(jié)那天，我校舉行了一場隆重的會(huì)演，西丁小學(xué)的所有學(xué)生都來觀看節(jié)目，有唱歌的、跳舞的、講笑話的、說相聲的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳街舞的……這些節(jié)目實(shí)在是太精彩了，我的眼都給看花了。
中午一回家一股香味撲鼻而來，我趕緊跑到廚房一看，原來是爸爸給我做了許多我愛吃的魚香肉絲和宮保雞丁，我拿起筷子吃了一口，啊！好香呀！到了晚上爸爸媽媽帶我去夜市玩，還給我買了許多我喜歡的玩具，把我都高興壞了！
這個(gè)六一兒童節(jié)我過得非常快樂，吃到了香香的飯菜，看到了了精彩的表演，玩到了最好的玩具……我太高興了。
歡樂六一作文 篇33
盼著盼著，終于迎來我們的節(jié)日——快樂“六一”。六一的前一天，全班總動(dòng)員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報(bào)、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。
六一的中午，同學(xué)們紛紛來到了教室，而我卻來晚了，找不著隊(duì)友，只能一個(gè)人孤孤單單地去參加游園活動(dòng)。真好，我遇見蔣悠琪一隊(duì)，她們收留了我。我和她們來到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來，人越來越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊(duì)長，她第一個(gè)玩，杯子里裝滿水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽話，怎么也不跑到第二個(gè)杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實(shí)在看不下去了，對(duì)蔣悠琪說：“要不我先來？”我來到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的乒乓球連續(xù)向第二、第三個(gè)杯子滾動(dòng)，哈哈，我一次性就吹到了第三個(gè)杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個(gè)杯中，我真得意啊！
緊接著，我們來到三（4）班的“最佳拍檔”活動(dòng)點(diǎn)，我和蔣悠琪一組，我們自信滿滿，我們背靠著背，手挽著手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著向前行。瞧，我們側(cè)著走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！
之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個(gè)小伙伴都將紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，超過了給我們做示范的朱老師呢！游園活動(dòng)的項(xiàng)目可真豐富，我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。
今年的“六一”是快樂的，快樂的不僅僅是因?yàn)橛螆@活動(dòng)好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著我一起玩，我們?nèi)斯捕瓤鞓贰傲弧惫?jié)！
歡樂六一作文 篇34
“加油！”“加油！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在歡呼著、吶喊著。教室里像是大猩猩的家一樣熱鬧。
你看，那個(gè)自信滿滿地走上講臺(tái)的就是我了！ 我要挑戰(zhàn)的比賽是“會(huì)跳舞的小熊餅干”。老師用手把小小的小熊餅干放在我的額頭上，我需要把小熊餅干吃到嘴里，只能用面部表情，不能用手。我一直都小心翼 翼的，或皺著額頭，或擠眉弄眼，想讓小熊進(jìn)到我口中。可是，第一次小熊就是不聽我的話，不到我的嘴里而是直接跳到了地上。我可生氣了，不過我還有兩次機(jī) 會(huì)。臺(tái)下的同學(xué)很激動(dòng)，一個(gè)個(gè)的頭都一直在往前伸，我也很激動(dòng)。機(jī)會(huì)有限，我要抓緊了。可是我越是激動(dòng)，小熊餅干越是不聽話，很不配合就又掉在了地上。
最后一次機(jī)會(huì)了，絕對(duì)不能錯(cuò)過了，要好好把握機(jī)會(huì)。我動(dòng)動(dòng)額頭，小熊餅干跳到了鼻子的旁邊。我很著急，因?yàn)檫@時(shí)小熊餅干快跳進(jìn)我的嘴里了。大家也在為我加油歡呼！呀！小熊餅干被他們的歡呼聲給嚇得跳到了我嘴巴邊上，我嘴巴一歪，小熊餅干乖乖地跳進(jìn)了我的嘴巴里。
太好了！太開心了！小熊餅干終于回了家！大家也為我歡呼！因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)也是唯一一個(gè)把小熊餅干吃到嘴里，讓小熊餅干回家的！
歡樂六一作文 篇35
5月30日早上，鬧鐘還沒響我就起床了，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校慶祝“六一”的活動(dòng)日。吃完早飯，我背起學(xué)校發(fā)的紫包出門了。
走進(jìn)教室，大家有的在交談，有的在玩兒，整個(gè)教室鬧哄哄的。王老師一來，教室里就鴉雀無聲了。我一放下書包，就有同學(xué)送我禮物了。我也拿出自己的禮物，許多同學(xué)都拿著自己的禮物跑了過來，我們大家一起交換禮物。沒過一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師讓我們到操場上參加頒獎(jiǎng)儀式。回到教室，一個(gè)特大號(hào)的蛋糕擺在了我們面前，蛋糕圓圓的，外面有藍(lán)莓醬，上面有花與水果，里面有奶油。這是學(xué)校為我們準(zhǔn)備的十歲生日蛋糕。老師分好蛋糕，我們邊吃邊表演節(jié)目。共有七個(gè)小隊(duì)，我們是天天快樂小隊(duì)，我們表演的節(jié)目是《螢火蟲》。優(yōu)美的歌聲配美麗的舞蹈，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。表演結(jié)束了，我要給自己一個(gè)“贊”!
啊!十歲生日聚會(huì)，小學(xué)里就這么一次!大家一定都很開心！
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