有關慶祝兒童節作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的慶祝兒童節作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
慶祝兒童節作文 篇1
到了小朋友們期盼已久的六一兒童節了。那一天,我們是多么快樂,我們是多么充滿活力!
在班級里,我們舉行了慶六一的活動。都先要先介紹我們班的小魔術師們。
他們的魔術都很新奇,讓人大開眼界。比如我最喜歡的'俞雁菲的魔術,本來里面是空空的,里面袋子的顏色是黑色的。突然,她把整個袋子給撕開了,里面寫了“六一兒童節快樂”。接著,她又拿來了另一個袋子。給我們展示過了,里面也是空的。她往里面一掏,掏出了一枝花,送給盧老師。又掏出了一些糖果,分給了我們。整個過程高興極了!
接著,我們班又來了很多的舞蹈節目。有帥氣的《EIEI》舞蹈;有酷炫的爵士舞;有輕松可愛的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的舞姿優美,讓人百看不厭。營造了歡快的六一兒童節的氣氛。
然后唱歌和樂器都來了。輕松歡快的音樂在我們環繞,這是一次耳朵的享受!
接著,我們的口福又來了。吃肯德基啦!
六一,我們快樂!六一,我愛你!
慶祝兒童節作文 篇2
今天我們學校組織了一個活動,因為明天是六一兒童節,我們先玩游戲,我們玩得游戲是:拿棒子打球來回一圈,看誰先完,我得了第一名,我還參加了別的班組織的.游戲。
然后我們回教室,我們在教室坐了一會兒,老師就發獎品了,發的獎品是一本大數學本,二個貼片是一個大數學本;三、四個貼片是二個大數學本;五、六個貼片是三個大數學本,我得了三個大數學本,我們班楊濱毓有9個貼片,他得了五個本子。最后,我們學校還發了一些吃的做為我們的午飯,中午,我們就回家了。
慶祝兒童節作文 篇3
我一來到賞識作文版,看到有很多氣球掛在墻上,咦?為什么要掛氣球呢?原來要慶祝啊“六一”,還要玩游戲呢!
老師準備的游戲有很多:看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。
我先玩看圖猜成語,老師在屏幕上投影出一幅圖,我看到一塊石頭中間穿了一個小洞,釣蝦一滴滴水,我想:著成語什么呢?沒人能猜出來。老師換了一個,上面有一只弓和一只鳥,我看到有很多人舉手,想:咦,這個成語語文書上也有學過,哦,我想起來了,是第十課的驚弓之鳥!我立刻高高地舉起手來,說:“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。
我又來到二年級的'教室,是IQ趣問大挑戰,啊!這是我最喜歡的了。老師問:“什么動物天天熬夜?”我不假思索,想:當然是貓貓頭鷹啦。結果不是,是熊貓,因為它黑眼圈都出來了。老師繼續問:“世界上最堅硬的鎖怕什么?”我立馬回答:“鑰匙。”答對了,我又得到了一個小印章。
游戲結束后,我一共得了六個小印章,非常開心。
這就是快樂的“六一”游園活動!
慶祝兒童節作文 篇4
今天是“六一”國際兒童節,天藍藍的,太陽紅紅的,我和小伙伴們一起來到學校慶祝我們自己的節日。今天是我們最高興、最難忘的一天,因為我今天光榮的加入了中國少年先鋒隊,戴上了鮮艷的紅領巾,觀看了精彩的文藝節目,同學們有的'唱歌,有的跳舞,有的彈琴,有的表演武術,有的說快板……,就連我們的輔導員老師也戴上了紅領巾,啊!“六一”國際兒童節真快樂!我們永遠難忘!
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