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快樂的六一節(jié)作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的六一節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的六一節(jié)作文1
今年六一節(jié)，我們班舉行了讓人激動人心的活動——美食節(jié)，大家都十分的開心，議論著要帶些什么呢？都絞盡腦汁的想著。
教室里充滿了討論聲，終于那一天終于讓我們盼到了。
這天是5月30日。
我們從3：30就開始，我們把桌椅擺好，洗完手，各自拿出了各自做的美食，香氣瞬間充滿了教室，香氣撲鼻。聞著就讓人舒暢。有雞爪、雞翅，水果，果汁，鴨脖。……都是我們愛吃的東西，桌上還有許多可口的飲料，有菊花茶，為了給我們降火。有些家長還做了許多新鮮的果汁。有西瓜，有橙子。有蘋果。
嗯，開始吃了，大家圍在桌子邊，手上戴著一個手套，看見什么喜歡吃的，就輕輕的.伸手拿起來，默默的開始吃起來。還來了許多許多的老師，老師和我們一起分享美食。我還看見。許多同學。邊吃邊聊天，聊的可開心了，每個人吃的肚子圓圓的大大的，肚子里裝滿了美食站地上總是充滿了垃圾，大家聯(lián)合來一起把垃圾給整理干凈了。
我十分喜歡這次美食節(jié)，希望下次的六一節(jié)日，我們還可以舉行這樣有趣的美食活動。
快樂的六一節(jié)作文2
盼望著，盼望著，夏天來了。
盼望著，盼望著，我們最愛的六一兒童節(jié)如約到來了！
我們歡呼，我們?nèi)杠S，像期盼著一份神秘的禮物，我們開開心心地迎接它的到來！
那一天清晨，我輕輕推開教室的門，一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前：絢麗繽紛、如夢如幻的氣球飛在墻邊，中間連接的導線五彩繽紛一閃一閃的，像會變色的彩線。哦，原來我們班的同學在開開心心地布置教室呢，這夢幻般的場景是我們班主任王老師送給我們的驚喜。
在小主持劉英欣和李天然的報幕聲中，精彩的節(jié)目開始了：
首先登場的`是我們集體的“成語接龍操”，這個節(jié)目可真的是與眾不同，它是我們王老師自己編排的一個特色節(jié)目。我們在背誦著古詩的同時，加上優(yōu)美的舞蹈，堪稱完美！
瞧，有五個小姑娘穿著漂亮的白裙子登場了，那是我們班的小小舞蹈家，由于平時她們總在一起跳舞，所以獲得了“五朵金花”的美稱，今天她們跳了一支美美的孔雀舞。伴隨著動聽的音樂，看著她們翩翩起舞，我們都看得入迷了。最后，大家把最熱烈的掌聲送給了她們。
最精彩的是我們班自編自演的課本劇《狼來了》，扮演大灰狼的同學演的真像啊，那個故事中的小男孩扮演的也特別到位，我們一邊欣賞著這個故事，一邊感受著其中的道理。
精彩的節(jié)目一個接一個，可是美好的時光總是顯得那么短暫。在我們的蹦蹦跳跳，唱唱鬧鬧中，六一匯演圓滿結束。
這一天，我永遠不會忘記，我愛我的班級，我愛美好的六一兒童節(jié)！
快樂的六一節(jié)作文3
今天下午，我們班舉行了“六一”聯(lián)歡會。同學們在聯(lián)歡會上載歌載舞，可開心了。我也拿出了我的看家本領，在全班面前拉起了我的大提琴。一曲《我和我的祖國》過后，看著同學們都是一副意猶未盡的樣子，我真為自己感到驕傲。伴隨著全班同學合唱的美妙的《夜空中最亮的星》，進入了萬眾期待的交換禮物的環(huán)節(jié)。
我們按照座號一次十個十個地上臺抽簽。很幸運，我的座號是4號，所以就有優(yōu)先上臺抽簽的機會。我看準一個簽，一下子就抓住了它。盡管有許多人都想搶走我手里的簽，可那個簽最終還是穩(wěn)妥妥地落在了我手里。我打開簽一看，這居然是我們班女生祁子欣的座號，我真希望她準備的`禮物不是芭比娃娃啊！
禮物到手后，我迫不及待地拆開，可把我樂壞了。沒想到居然是一個轉(zhuǎn)動發(fā)條就會走動的皮卡丘。這可是天大的驚喜，要知道我最喜歡神奇寶貝了。我想：這次“六一”節(jié)，媽媽送給我的禮物是兩只神奇寶貝，爸爸買回來的肯德基六一兒童套餐里也送了一個神奇寶貝，這次交換禮物抽到的又是只神奇寶貝，這也太巧了吧。難道我和神奇寶貝如此有緣么嗎？
這個六一，收獲了四只不同的神奇寶貝，真是太開心了。
快樂的六一節(jié)作文4
今天，花兒綻放開了美麗的笑容，大樹也向我們招了招手，小草也站起來為我們慶祝。你可能會問了：今天是什么日子？讓我來告訴你吧！今天是我們學校慶祝六一國際兒童節(jié)的日子啊！
今天，同學們個個朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領巾也在同學們的胸前飛揚。上午，是文藝展演。還有十八個節(jié)目呢！看！同學們優(yōu)美的舞姿引來了一陣陣熱烈的掌聲。聽！同學們動聽的歌聲也引來了熱烈的掌聲。下午，是游園活動。（游園活動是指：玩游戲，得獎票，最后去換獎品）因為可以換獎品，所以我們班的'同學個個興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過的能力。游戲項目有：幸運之手、百發(fā)百中、掌上明珠、吹球這四個游戲。我玩的都是掌上明珠，因為輕而易舉就能拿到獎票。（規(guī)則中寫道：四人一組，一二名兩張獎票，三四名一張獎票。那不就去了就有獎票啊！）最后，我換得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！
六一兒童節(jié)真快樂呀！
快樂的六一節(jié)作文5
一年一度的兒童節(jié)又來到了，我們學校舉行了游園活動。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數(shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的'很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。
大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環(huán)節(jié)，但是有些同學就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。
后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運輸?shù)鹊取Ｆ渲凶畈缓猛娴氖俏苓\輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸?shù)綄γ妗?/p>
快樂的六一節(jié)作文6
我盼望已久的六一節(jié)終于到了，媽媽說：“我們?nèi)ムl(xiāng)下度假吧！讓你們呼吸下農(nóng)村的新鮮空氣。”“體驗下農(nóng)村生活！”我這個應聲蟲接上了。
我們來到鄉(xiāng)下。哇！這兒一片蔥綠，高大的數(shù)目一棵接著一棵的`排著隊，腳下全是青青的小草，野花被小草襯托得更美麗。這時一只羊“咩咩咩”地叫著，走到我們的身邊，表哥指著羊說：“可可，這是你的同類哦。”因為我屬羊，表哥才這樣說我。我不服氣，指著遠處正在向我們走來的一匹馬說：“你的同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家，一些家禽驚慌失措地跑著， 仿 放 佛見到了生人。
吃過一頓可口的農(nóng)家飯菜后，我和我表哥來到后院玩，表哥拿起幾根竹竿和麻繩，對我說：“我們來‘釣羊’吧。”“‘釣羊’？我只聽說過釣魚，沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子，他把麻繩繞在竹竿上，再抓一把草繞在麻繩上，然后一扔，草便落在羊的旁邊，羊?qū)@天上掉下來的食物毫不留情，一口咬住了草，表哥看羊上了當，等羊一松口，就把繩往后拖一下，那草也往后頓一下，就這樣，一次又一次，羊被逗得滿頭大汗，坐在地上不動了。看到這情景，我哈哈大笑。我們玩得好開心！
漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不舍地離開鄉(xiāng)下。這真是一個難忘的六一節(jié)啊！
快樂的六一節(jié)作文7
又到了一年一度兒童節(jié)的時候了，也許我們做孩子的最喜歡過的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了。明天就是兒童節(jié)了，我們的小學像去年一樣的安排了一次有趣的活動，活動中有很多有趣的游戲，比如：夾乒乓球、飛行器比賽、拔河比賽、還有投籃比賽等活動。
今天是兒童節(jié)的前一天，我們學校舉行了一場六一文藝匯演。今天下午，我興高采烈一蹦一跳地來到了我的學校，來到了班級之后，老師們等我們大家人齊了以后就帶著我們?nèi)チ肆鶚堑拇蠼淌遥衲旰苄疫\我們班級被抽中到現(xiàn)場去看表演，像其它的時候我們都是透過電視去看的。
來到了六樓的大教室，其中引入眼簾的是中間的一個大舞臺，舞臺的`邊緣布滿了五彩繽紛的小彩旗，還掛著五顏六色的氣球，這些布置看起來非常的漂亮。臺下的同學們一片歡聲笑語，臉上都帶著非常歡快的笑容。
我和我的同學們也都搞到高興。在坐在位置上五分鐘以后，表演就開始了。今年的表演包括彈古箏、街舞表演、詩歌朗誦和還有牡丹花舞等等。非常的豐富多彩！
今年是我過得最開心的一個六一兒童節(jié)！
快樂的六一節(jié)作文8
鬧鐘叮鈴鈴的響了，我像彈簧一樣嗖的一下就從床上彈了起來，挑了一件我最喜歡的衣服，興高采烈地來到了學校，因為這是我們盼望已久的節(jié)日：六一兒童節(jié)
今天有豐富多彩的`活動，其中最吸引我的就要數(shù)賣書了。我跟別的同學一樣，大聲賣力地吆喝：“走過路過不要錯過，我的書一定非常好看！”風兒吹著口哨，好像在為我們吶喊，天上飄來了朵朵白云，好像為我們露出了微笑。這時，有一位同學向我走來，翻了翻我的書，自言自語道：“我還是去看看別人的吧！”我趕忙叫住了那一位同學：“你是第一個顧客，可以獲得一把精美地小扇子哦！”那一位同學一聽，連忙回來說：“我要買！我要買！一本書幾元？”我開心地說道：“一本書十元！”說著，我從桌兜里拿出了一把小扇子送給他，他拿著書和扇子開開心心地走了。不知不覺我很快就賣完了我的書。
這真是一個快樂的六一。
快樂的六一節(jié)作文9
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次啊！
終于盼到了匯演的時刻，我興高采烈，來到校園，在操場上找到了自己的位置，欣賞起節(jié)目。看著排在我們前面的班級表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了，班主任陸老師比我們還緊張，不停地叮囑我們：千萬不要忘記了臺詞，不要做錯了動作，記得重音響起就成一個大的方隊了……聽了老師的話，我在心里不停地念著臺詞，生怕自己會弄錯！
按照老師的要求，我們以最快的速度來到舞臺上，每個人都找好自己的位置，我也一樣，將雙手放到背后，立正站好，等待音樂響起。
“我有一個強大的祖國……”伴隨著音樂聲，我聲情并茂地朗誦著，絲毫不敢放松，生怕弄錯動作，給我們班丟臉。大腦好像聽懂了我的.話，在心里拿了一個稿子給我看，我一個字都沒有說錯。
“敬禮！禮畢！向右轉(zhuǎn)！”在我洪亮的口號聲中，同學們有秩序的走下舞臺，我用余光看了一眼臺下，只見媽媽朝我豎起了大拇指，老師的臉上露出了微笑，我知道，這次表演我們成功了！
這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
快樂的六一節(jié)作文10
孩子們期盼已久的節(jié)日“六一”到了，學校為慶祝“六一”舉行了一年一度的文藝匯演。
早上，我來到學校，感到今天的陽光格外的溫暖，天空是那么的可愛，空氣十分新鮮，鳥兒的歌聲是那么的歡快，同學們個個神采奕奕。
不知不覺我來到了教室，化好了妝，跟著老師來到了表演的地方。我們班是第一個表演的。隨著音樂響起，我跟著音樂擺動著雙臂，從腰間抽出絲帶，跟著音樂的節(jié)拍讓絲帶一直打轉(zhuǎn)，讓它像超聲波一樣翩翩起舞。我覺得我的身體已經(jīng)化為了音樂的一部分。演完后還沒等我們鞠躬，驚天動地的掌聲就響了起來，這時我覺得紅旗在為我們吹呼，小花、小草在為我們拍手。
接下來是其他班級的表演了，他們也演得十分精彩，讓我記憶深刻的是《裙彩飛揚》，只見幾十條漂亮的'裙子在空中飛起，讓人看的真是眼花繚亂。
時光飛快的走到了放學的時間點，所有的節(jié)目都讓人流連忘返，無比快樂！
快樂的六一節(jié)作文11
一年一度的六一節(jié)到了，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這天一大早，學校的操場上布置了一個漂亮的舞臺，上面寫著“陽光下成長”。同學們在上面表演著精彩的節(jié)目，有舞蹈、有歌曲、有鼓樂，還有詩歌表演，異彩紛呈，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
節(jié)目表演完之后，我們回到教室。老師告訴我們后院有游園活動，有各種各樣的游戲，并且可以獲得獎品。我們一聽像箭一樣沖出教室，飛快地跑到后院。那里有吹泡泡的，夾乒乓球的，還有踢足球的……。我參加了吹泡泡游戲。這個游戲是用一個鐵制的圓環(huán)，在泡泡水里蘸一蘸，快速地拿出鐵環(huán)，泡泡的高度必須高于自己的身高，連續(xù)三次成功，方可獲得獎品。我成功地獲得了獎品是氣球。正當我們玩得高興時，一名同學喊我們回教室，我們只好依依不舍地離開了后院。
回到教室，老師給我們發(fā)了獎狀和本子。我獲得了一張“藝術之星”的'稱號，我很開心。我想，以后我一定要繼續(xù)努力，好好學習，天天向上，爭取年年可以獲得獎狀。
最后，我們一起唱起了歡快的歌曲，每個人都開心極了。這個六一兒童節(jié)過得真快樂呀！
快樂的六一節(jié)作文12
六月是青蘋果誘人的季節(jié)，六月是石榴花火紅的季節(jié)，六月是蒲公英飛揚的季節(jié)，六月是孩子們歡騰的季節(jié)。為什么六月的陽光如此明媚？為什么六月的鮮花如此美麗？因為，一個屬于我們的節(jié)日——”六一”國際兒童節(jié)，已經(jīng)來到。
為了讓我們在自己的節(jié)日里展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，學校舉行了主題為“杉樹學子展風采、適合教育伴成長”的慶祝活動。英語社團的動漫秀拉開了活動的序幕。初音未來、哈利波特、佐羅、白雪公主、巴啦啦小魔仙、奧特曼、超人……一個個深受孩子們喜歡的動漫人物相繼出現(xiàn)，一下子吸引住了同學的眼球。音樂響起，動漫人物跳起舞來，同學們開始拍手叫好。接下來的幾個節(jié)目也相當精彩，大家看得津津有味。其中最精彩的是由跳繩社團帶來的繩彩飛揚《讓跳繩擁抱你我》。當動感十足的音樂響起時，一根根彩色的繩子上下翻飛，好像一條條靈蛇在他們手中游動。最后，由全體教師帶來的.詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》更是把活動推向了高潮。
看完表演，以年級為單位的游園活動開始了。打地鼠、轉(zhuǎn)呼啦圈、剪紙……一個個簡單的小游戲一時風靡校園，整個操場上都是一派熱鬧景象。
下午是每班自行安排，我們班決定舉行班會。我十分榮幸地成為了主持人。首先是同學們才藝表演。李乘舟富有感情的詩歌朗誦，沈士朝的單口相聲，還有劉冰花一組的《搗蛋鬼的一天》、陳思宇一組的《警察與小偷》都非常精彩。同學們一邊吃零食，一邊看節(jié)目，十分愜意。接下來的幾個游戲也讓同學們贊不絕口，大家積極性很高，大部分同學都參加了游戲，班委會也給大家準備了一些小禮品，十分實用。
就這樣，活動在大家的歡聲笑語中結束了。
快樂的六一節(jié)作文13
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中，我們學校也開展了一個大型的活動，那就是——游園活動。
活動非常豐富，三——六年級的每個班級都精心準備了一個游戲。不過，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是：一個人來指揮方向，另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”，但是指揮人員不能碰到聽指揮的那個人，如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了，沒碰到，就是10分了。
一開始，我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來，在我的再三請求下，小陳答應了，但她要求，她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的'人，和一個口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但是總以為自己做的是對的，就聽不進小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門框上了，“好險啊！”我心里不由地一陣緊張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié)，該多好啊！
快樂的六一節(jié)作文14
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
早上，我到學校看表演。到了學校，陳老師打開電視，同學們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我和同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目，也得到了許多獎品。
我最喜歡的`是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個大大的獎品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時寫同一個字。左手寫的時候，手動得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字，一會兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢！
我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動！
快樂的六一節(jié)作文15
六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動無比。清晨，我踏著歡快的步子，來到學校。
校園里涌動著一股喜氣，每個班都有著自己的風采，我們班通過幾位同學的精心打扮，無論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午，我們觀看了每個班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當時的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。
下午，我們進行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的'人就要背誦一首古詩。音樂開始了，只見他們一個個的傳過來，可是我正要傳的時候，音樂剛好停止，我心里不停地責怪自己為什么不傳快一點。要開始背古詩了，我一個也想不出來，正當我心急如焚的時候，正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來，老師評了十分，我差點歡呼起來，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩，否則我還真不知道說什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個“六一”兒童節(jié)，我們過得既充實又有意義！度過這個歡樂的“六一”兒童節(jié)，又要迎來緊張的復習階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長大的。
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