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我的六一兒童節作文500字

時間:2021-09-29 18:34:13 兒童節 我要投稿

【實用】我的六一兒童節作文500字三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的六一兒童節作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我的六一兒童節作文500字三篇

我的六一兒童節作文500字 篇1

  看完小學部的“童心飛揚”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’,真的讓我感動、感傷。六一,我們已經遠遠離去了,再也不可能復回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始,她們說這是最后一個六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無憂,最絢爛的節日,它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領巾,引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節那天,我們在班里上課,只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時內心是多么渴求看一眼六一的節日,但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實:我已經過完生命里的六一兒童節了!

  一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節,那也是我的最后一個六一。只記得那天,我們6.3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺,展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實!還發了一個小鬧鐘,我現在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節了,老是要寫作文,可是到下次來的時候,去年發的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來,依然玩得像個瘋子,依然討厭寫作文,依然發誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因為我進入了初中,而初中是不過六一兒童節的,也就是從初中的`第一個六一兒童節起,我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

我的六一兒童節作文500字 篇2

  今天是六月一號,這是國際兒童節的日子,它終于到了!

  “太好了,太好了,六一兒童節終于到了!”這是我早上大聲說的。

  可是早晨的時候,我和爸爸出去跑步時,心情就變得很糟糕了。“什么鬼天氣,六一還下雨,天氣預報不是說今天是晴天嗎?下雨還怎么開聯歡會!”我報怨著。

  吃過早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。于是,我高興地準備起聯歡會需要用的東西。

  當我走進校園時,發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語,走進教室,我看到同學們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說自己六一去奶奶家玩的,有說要學會自制蛋糕的,有說……反正都是圍繞著六一來說的。

  往年的六一學校都要舉行聯歡會,而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂,當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時,我看到同學們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。

  聯歡會第二個節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》,他剛走上臺,我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。

  接下來的節目更精彩了,有笛子獨奏的,優美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的舞姿,猶如一只只小燕子……等了好長時間,終于到我的節目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調了嗎?好聽嗎?這個節目就在我一個又一個的想法中結束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。

  六一兒童節,真是一個開心的日子啊,每次都能夠給我留下深刻的印象,希望下一次的兒童節早點到來!

我的六一兒童節作文500字 篇3

  看完小學部的“童心飛揚”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’,真的讓我感動、感傷。

  六一,我們已經遠遠離去了,再也不可能復回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始,她們說這是最后一個六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無憂,最絢爛的節日,它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領巾,引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節那天,我們在班里上課,只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶

  銀鈴般的笑聲。當時內心是多么渴求看一眼六一的節日,但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實:我已經過完生命里的六一兒童節了!

  一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節,那也是我的最后一個六一。只記得那天,我們6.3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺,展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實!還發了一個小鬧鐘,我現在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節了,老是要寫作文,可是到下次來的時候,去年發的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來,依然玩得像個瘋子,依然討厭寫作文,依然發誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因為我進入了初中,而初中是不過六一兒童節的,也就是從初中的第一個六一兒童節起,我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

  是的,到現在,我還是深深地懷念我的六一兒童節。

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