[優(yōu)秀]小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
在科學(xué)家不斷的發(fā)明下，人們的生活在不斷改善。二十年了，沒(méi)到家鄉(xiāng)看姥姥來(lái)也。我剛從美國(guó)回來(lái)，坐在飛機(jī)上，又懷著激動(dòng)的心情想念著我的祖國(guó)——中國(guó)。
到了烏魯木齊的機(jī)場(chǎng)。我從“萬(wàn)能書(shū)包”里拿出“飛毯”，對(duì)著它說(shuō)了我家的地址，它就帶著我飛到了窩姥姥家的別墅。
我敲了敲門(mén)，一個(gè)陌生的聲音問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”“我是這家女主人的外孫女。”“請(qǐng)進(jìn)。”原來(lái)是識(shí)別們啊。“姥姥姥爺!我回來(lái)了!”姥姥坐著“行走扶梯”下來(lái)了。“好孫女兒，你可回來(lái)了，我們都快想死你啦!”姥姥說(shuō)，“走，領(lǐng)你看看新房。”說(shuō)著行走扶梯把我們送到二樓。“姥爺呢?”我奇怪的'問(wèn)。“他呀，躺在‘舒適沙發(fā)’上打電腦呢!”“喲!孫女回來(lái)了!”姥爺高興的說(shuō)，“走，我們?nèi)タ纯捶孔印！?/p>
來(lái)到臥室，我看見(jiàn)機(jī)器人正在打掃房間;來(lái)到廚房，我看見(jiàn)機(jī)器人保姆正在做飯;來(lái)到衛(wèi)生間，我看到了“超級(jí)馬桶”在自動(dòng)清理;來(lái)到客廳，我看見(jiàn)像電影屏幕一樣大的“超級(jí)電視”正在播放《武林外傳》……
“妞妞!”媽媽叫醒了我，啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘又響了起來(lái)。看看日歷，聽(tīng)聽(tīng)《常回家看看》這首歌，我心里想：我自己在外讀書(shū)工作已有二十年了，真不知道家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親過(guò)的怎樣？這真是“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人”。這時(shí)我想起了生我養(yǎng)我的故土。
于是，我整理行裝，踏上回故土的路。隨著車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)我離家鄉(xiāng)越來(lái)越近了。終于，夢(mèng)繞魂?duì)康募亦l(xiāng)呈現(xiàn)在我的眼前。看看村口兩邊小時(shí)候這里堆滿了垃圾，現(xiàn)在看到的是兩塊綠茸茸的草地，草地上的一朵朵小花好像一只只五彩斑斕的蝴蝶，還有幾只辛勤的小蜜蜂在采蜜，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，美極了！我不想這樣美麗的圖畫(huà)因我而消失，于是，我悄悄的走了！
走過(guò)一座古老的石橋，我看到了小時(shí)候和小伙伴一起捉魚(yú)嬉戲的小河，它是那樣的清，清澈的可以看見(jiàn)到河底的小石子。聽(tīng)村民說(shuō)，它是通過(guò)村民的齊心協(xié)力，一起給小河“洗了一次澡”才變成我現(xiàn)在看到的美麗小河。
接著，我繼續(xù)往家走，我眼前一亮，過(guò)去的平房沒(méi)有，而映入我眼簾的是一座座拔地而起的小洋樓。原來(lái)，村民們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)大家都富起來(lái)，但大家沒(méi)有忘記環(huán)境的.保護(hù)看看圍繞整個(gè)村子的一座座山，郁郁蒼蒼，樹(shù)木非常茂盛。
到家了！終于到家了！看到一個(gè)高大英俊的大小伙子，原來(lái)是我的弟弟，他現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的研究生呢!真看不出以前的那股頑皮勁去哪了。再看看那位已有九十九歲高齡的老人，原來(lái)是奶奶，看到頭發(fā)花白的奶奶，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)樾r(shí)候，無(wú)論我有什么過(guò)錯(cuò)，奶奶都會(huì)護(hù)著我。咦？這個(gè)小女孩是誰(shuí)？聽(tīng)完弟弟的介紹，原來(lái)是大姐姐的女兒，都怪我離開(kāi)家太久，大姐姐的女兒都那么大了也不知道，哎……
現(xiàn)在大家都過(guò)著“日出而作，日落而息，守望相助”的太平生活，看來(lái)大家是真的“富裕”了！
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
早上，機(jī)器人保姆把我叫醒，待我穿好衣服后，又在折疊桌椅上擺好豐富的早餐。我吃完早餐后，看了看隱形日歷，呀！時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我已20年沒(méi)回家了。現(xiàn)在我已是一個(gè)著名的醫(yī)生，回去事要辦一個(gè)診所，那里有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人醫(yī)生為你治病，而且一治就好。
于是，我坐上“太陽(yáng)能飛車(chē)”，定好時(shí)速和位，就出發(fā)了。我發(fā)現(xiàn)：在路上的每一個(gè)十字路口，都有一個(gè)機(jī)器人警察，任何一個(gè)違規(guī)的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。不到一分鐘，就來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——司馬村。
我一下飛車(chē)，只見(jiàn)父老鄉(xiāng)親門(mén)都在這里侯我啦，再看看我的.家鄉(xiāng)，這真是我的家鄉(xiāng)嗎？放眼望去，一棟棟高樓拔地而起，一座座別墅，排成一列，依山旁水。這些高樓周?chē)N了好多花草樹(shù)木，整幢高樓都被他們圍繞了，成了天然的公園。大街上，種種環(huán)保車(chē)輛川流不息，而且路面有原來(lái)彎曲、狹窄的小路，變成了寬闊的柏油馬路，路面也是一層不染。
看著這景象，不僅讓我想起了以前的家鄉(xiāng)，那時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都堆滿了垃圾，一到夏天，蒼蠅成了那里的“常客”，那些垃圾還散發(fā)著難聞的氣味。現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都有一個(gè)機(jī)器人垃圾桶，垃圾都分類(lèi)裝，不像以前那么臭。他把無(wú)用的垃圾轉(zhuǎn)化為自身的能量，有用的就會(huì)制出新東西。
20年都沒(méi)回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)變化那么大，相信再過(guò)幾年，故鄉(xiāng)會(huì)變的更富裕、更美麗！
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
20年后，剛從異地歸來(lái)的我，來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——中衛(wèi)。
一下飛機(jī)，我看到的是來(lái)回穿梭在城市上空的空中纜車(chē)。我懷著好奇的心情乘上了空中纜車(chē)，幾分鐘就到了市中心。下車(chē)后，我來(lái)到了母校——中衛(wèi)八小。
眼前的景象讓我大吃一驚。原來(lái)的水泥路變成了一條塑膠大道，一直通向一座高大雄偉的建筑物。塑膠道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù)，一張張仿古式的木凳整齊地?cái)[放著，是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們課余休息設(shè)計(jì)的.。沿著塑膠大道走100米有一個(gè)岔路口，左邊是人工湖，右邊是一座六層高的樓房。這座樓房就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，是用環(huán)保材料建成的，這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)硬程度是鋼鐵的十倍以上。樓里還有兩部電梯，可以隨時(shí)送你到你想去的樓層。
進(jìn)入教室，我看不到老師的身影，每個(gè)同學(xué)面前擺放著一臺(tái)電腦，電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)電子化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)可以和老師交流。據(jù)說(shuō)，同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！
我不由得感嘆：20年的時(shí)間，故鄉(xiāng)的變化真大啊！
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5
二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，當(dāng)我在次找到堆滿塵土的箱子里的那本已經(jīng)放的發(fā)黃的留言?xún)?cè)時(shí)，不禁失聲哭了起來(lái)。
想起同學(xué)們張張的笑臉，想起我們的母校九十小學(xué)，想起我們那個(gè)可愛(ài)又溫暖的班集體，想起和藹可親的陳老師，想起嚴(yán)厲而幽默的王老師，想起我曾經(jīng)坐過(guò)的課桌椅，想起··· ···突然，我腦子里浮過(guò)個(gè)念頭，回母校看看，對(duì)，應(yīng)該回去看看。
第二天早，我到了學(xué)校，看到住在云彩里的樓房，便進(jìn)了教學(xué)樓大廳，樓梯沒(méi)有了，左右兩側(cè)個(gè)安裝了兩部電梯。搭乘電梯上了樓，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，真可以用句話來(lái)形容“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤。”聽(tīng)到同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，我的心里無(wú)比高興，真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”走到盡頭，看到陳老師原來(lái)的'辦公室，我便不由自主地想起了陳老師，我竟像小孩子般躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，向里面的老師詢(xún)問(wèn)，老師告訴我沈老師的辦公室，我懷著怦怦直跳的心走向哪里，看到了陳老師，陳老師似乎認(rèn)出了我，向我走過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分，與陳老師擁抱，他仍像以前那樣有精神。最后向他訴說(shuō)了些我的經(jīng)歷，他就像父親樣耐心我地訴說(shuō)。
回到家后，媽媽高興極了，我的淚早已經(jīng)控制不住了，媽媽撫摸著我的頭：“好孩子，別哭，回來(lái)就好。”我躺到媽媽?xiě)牙铮胫哼@種感覺(jué)真好。
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