【必備】二十年后回故鄉作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的二十年后回故鄉作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二十年后回故鄉作文 篇1
離開家鄉二十年了,誰不想念自己的家鄉呢?身在異國的我也不例外,十分想看一看元謀是否變樣了,因此我千里迢迢從美國飛回來了。
在飛機上我思考著家鄉有沒有變化,會有什么變化呢?鳳凰湖有沒有變。張鳳凰山上是不是還和以前一樣垃圾成堆呢?想著想著只聽見一聲“好美啊!”原來我們已經來到了元謀的上空,我低頭一看,綠樹成蔭,青青的草,鮮美的花和高大的樓房合成了一幅十分美麗的畫卷。
下了飛機我被眼前的景色吸引了,道路上全是環保汽車,地上一塵不染,樹上有的翠綠的葉子和紅紅的小花,樹下長出翠綠色的小草,紅色的小花,路上有十分眾多的機器人在掃地。道路邊的樓房上有十分多的機器人在擦玻璃,我頓時懷疑我們是非錯了地方嗎?是不是我上錯飛機了。我在街上走著走著,突然看見了好友,我們相交擁抱。我問到:“這是不是元謀?為什么這么美?這發生了什么?”好友說這是元謀。這的人十分的環保了,不管是誰都十分的愛環境。不像以前了。我道別的好友。又走在了回家的路上,我看見了我以前的學校——翠峰小學,發現學校已經成了孩子,小鳥的天堂,多么和諧的景象,這樣的美景已經好久沒有出現了,這的環境真好啊!我繼續往家的方向走。
回到家后。爸媽用熱烈的方式款待了,我看著爸媽臉上多了很多皺紋,不禁感嘆:時光飛逝。
家鄉的變化可真大呀!
二十年后回故鄉作文 篇2
【習作要求】
1、大膽想象二十年后家鄉人、事、景、物的巨大變化,學習用人事景物表達對家鄉的熱愛、懷念之情。
2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。
3、導學生修改習作,并把修改后的習作讀給大家聽。
【教學重點】
1、引導學生充分發揮想象。
2、引導學生學習本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。
【教學過程】
一、談話導入,激發興趣
1、“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。”
家鄉對于一名游子而言,意味著什么?今天,我們來寫二十年后的故鄉。二十年后,我們和周圍的一切會怎么樣,家鄉會發生變化?我又是什么樣子?如果我們再聚在一起,又會是怎樣的情景呢?
2、提出習作要求,明確想象重點和習作重點。
二、推想二十年后家鄉的變化,建構文源
1、師例舉一方面指導學生想象,比如側重變化想象,可以寫房屋道路變化,可以寫家鄉伙伴的變化;比如側重場面描寫,可以寫與好朋友久別重逢的場面;可以寫回家的歷程;還可以家鄉的某處景觀……
2、提示思路,讓學生自主想象,建構文源:
(1)家鄉二十年后的變化:
街道──商場──廣場──公園──河流──家及家人。
(2)二十年后與親人團聚的場面:
家的變化(環境)──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說家鄉的變化、離別情。
(3)二十年后與同學聚會的場面:
我回到家鄉──與同學聯絡、聚會地點──與同學、老師見面、交流(外貌、言行、工作情況、生活情況)──主題活動──依依惜別。
三、師生合作,探索表達方法
1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法:
(開頭、結尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。)
2、說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結尾。
3、指導學生編寫作文提綱:
(老師舉例──學生編寫──集體示導──個別輔導。)
四、試寫初稿,自行修改
1、要求書寫工整,語句通順。
2、教師巡視,提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫具體。
無、小組評議,互改
1、小組內互讀互改,提出修改建議。
2、修改步驟:
思路──重點(家鄉人事景物的變化)──開頭、結尾──字詞句(是否通順)
六、佳作賞評
1、每個小組推選好的作品進行全班賞評,可以是全文,可以是片斷。教師引導學生進行賞評
2、請部分學生介紹自己習作成功的原因,對其它同學進行
二十年后回故鄉作文 篇3
時光像一道無情的閃電,一眨眼就過了二十年。今天是國慶節,在北京工作的我決定回故鄉看看。
我乘著極速飛機,30分鐘就來到了溫州。下了飛機,眼前的.一切讓我大吃一驚,“哇!”嘴巴都像口香糖一樣,快拉到地上了!現在的溫州和二十年前的溫州完全不同。我抬頭90度,才看見那幢高樓大廈,它已經聳入了云層,像一個高大的巨人立在我面前,細看,每一層都有私人小院,私人停車場。
走進我的母校城南小學,它現在可是一座名校,最高樓共有20層,高高的五星紅旗像鳥兒“飛”在云端;操場面積是以前的10倍,還多了個足球場,其面積有操場的五分之一;游泳館和足球場差不多大,小花園早已成為了大花園……乘著電梯上樓,我聽見了朗朗書聲,我從窗戶里瞄了一眼,里面的老師正講得忘我、激動、神采飛揚。我發現課桌上全是電腦,原來功課全部輸入了電腦,同學們就不用背書包了,而且每個人旁邊都有一個機器人,為他服務……
回到家,我發現這個房子和我以前的完全不一樣,家里有幾百平方米,還有私人小院兒,游泳池……
爸爸媽媽爺爺奶奶,全家一起來迎接我,擁抱我,大家一起坐著聊天。
二十年后,我的故鄉變化那么大,變得那么美!
二十年后回故鄉作文 篇4
“您好,您乘坐的0719次專機航班,已抵達長沙,已抵達長沙······","我愛你,長沙,我回來啦!”來了,終于來了,到了,我愛的那個長沙了。
二十年后我剛從俄羅斯世界錦標賽回來,并榮獲第一名的好成績。
我今天可高興了,“喂,是吳雨池呀?快來機場,我回來了,到了那個我愛的、思念的長沙來了!不過,我還不熟悉這里呢!順便把蔣靜雯叫上啊!再見!”,二十分鐘后,她們就來了。
我坐上車子,平時一貫不愛講話的吳雨池今天大放溢彩,說:“我們去一直思念很久了母校——————長塘里小學吧!”
進入校門,迎面而來的是扇大門。這種門非常神奇,只要輸入指紋,它就會有一扇電梯從天而降帶你進入教室。進入教室,印入眼簾的是一排排整齊的課桌。我心想:現在的小學生真棒!把我們原來的壞毛病全都改掉了,真是越來越喜歡長沙啦!”咦,課桌上有個香瓶子,我急忙打開,一陣陣香味撲鼻而來,我們聊著聊著,一不小心手碰了一下墨水瓶里面,我想都沒想一下子手伸進香瓶子里面,唉,真是又心疼又后悔!我把手拿出來,奇怪的發現水并不臟,而且還有香味!不問不知道,一問嚇一跳!原來這是專門準備的,美術課上手弄臟了,只需把手往一伸就變干凈了,并且再臟的手也不怕!我又想:家鄉的變化可真大,以后要努力學習,再為祖國爭光彩!
在這接下來的幾天里,我不僅參觀了賀龍體育館、湘江風光帶······,還品味了人間美食!我非常喜歡長沙,它的變化讓我震撼!如果能為家鄉盡我的一點微薄之力,我會毫不猶豫地回答:“我愿意!
二十年后回故鄉作文 篇5
一眨眼二十年過去了,我成為了一名著名的科學家。我發明了一輛海、陸、空三用車。
我發明出了一個無線視頻送給家人,家人隨時都可以和我聊天,不要像別人那樣用QQ來聊天,多麻煩呀!無線視頻只要說開它就開,說關它就關。不用手動,聊天時也是這樣。你看我的家人現在就正在用無線視頻和我聊天呢!“江鏵,你能不能回來一趟?”“可以啊!”我說。我乘著我發明的三用車出飛了,三秒之后,我就出現在家人的面前了。百般問候之后奶奶帶我去外面參觀了一下說好好參觀吧!我看了看覺得沒變,我仔細地看了看恍然大悟地說:“哦,多了個公園。”我走了進去一看,這有一個四季調節器,我把四季調節器調成了“夏”,我走出去一看“啊!”多出了一個游泳池。孩子們都在游泳。突然,總部打來了一個電話叫我趕快回去。
我告別了奶奶,乘著我發明的三用車回去了!
二十年后回故鄉作文 篇6
“天邊飄過故鄉的云,它不停的向我召喚,當身邊的微風輕輕吹起,有個聲音在對我呼喚 ……”婉轉的歌聲,喚醒了遠在天涯的游子。點點滴滴的思緒,勾起了我絲絲的鄉愁。輾轉二十年,我已在遙遠的紐約,學成定居。可一想起遠在萬里之外的故鄉和兒時的同學,我仍夜不能寐。
于是,我暫時告別了紐約,踏上了回鄉的旅程。
走下飛機,我驚訝地望著今非昔比的新安江城,不由自主地發出一聲感嘆:“變化真大呀!”
出租車載著我飛快地向母校駛去。如果不是看見學校門口幾個閃閃發光的大字——明鏡小學,我還以為司機帶錯了地方。記憶中的教學樓已經無影無蹤,取而代之的是一幢幢古式典雅、格調清新的別墅式教學樓。
來到了18號樓的校友接待室,看見兒時的同學大多數都來了。正圍在一起談論著久別后的學習和生活。
“大家好,我是謝欣言,現在是建德市市長。”話音剛落,同學們的眼光齊刷刷地望向老班長謝欣言。她變了,那胖乎乎的身段不見了,變得身材修長、貌美如花了,但性格依然像兒時那樣認真嚴肅。
“我是饒璐凱,現在是奧運會百米飛人。”
“我是王可,在中國美術學院做教授。”
“我是陳可逸,現在是一名首席小提琴家,剛從維也納回來。”
“我是魯昀,是一名航天員。”
“我是……”
正當大家自我介紹時,一位滿面笑容的老師走了進來,大伙兒一眼就認出來了,她是我們當年的班主任張老師。大家一窩蜂地涌到張老師面前,深深地給她鞠了一躬。
張老師雖然兩鬢有些斑白,但依然風韻猶存。張老師親切地對大家說:“我曾說過,你們會有出息的,這不,一個個都成了國家棟梁了。”
回到了家,我那慈祥的爸媽都老了,可是,他們在我的心中依然那么的年輕。
晚上,我安然入夢,喃喃自語:“回家了。”
“主人起來吧,已經早晨八點了。”
身旁的機器人Angela喚醒了我,我這才發覺自己仍身在紐約,原來故鄉只是一場夢。哎,夢回故鄉千百度,驀然回首,竟在天涯海角處。我不由感嘆道。
海角天涯總歸是夢,我不想夢醒淚濕衣衫。“Angela,幫我訂一張回中國新安江的機票!。”我說。
“是,主人。”
“還有,Angela,幫我聯系出版商,我要寫一本散文集。”
“什么題材?”
“就叫《二十年后回故鄉》”
二十年后回故鄉作文 篇7
“家在夢中何日到,春生江上幾人還。”每當吟起這句詩,我都會不由想起故鄉來。
20xx年,已步入而立之年的我擁有了一家全球知名的跨國公司,公司總部設在大洋彼岸。可是,鼎鼎大名的我卻被思鄉夢緊緊纏繞著。終于,就在這個夏天,我決定回故鄉去看看。
坐上我的“UST”2號飛船,20分鐘后我便踏上了家鄉的土地。可我怎么也想不到——家鄉的變化實在太大、太多了。
我首先回到了我的母校——西工大附小。學校門口的景象讓我的下巴差點脫了臼:學校大門用的是指紋識別器;門衛用的是我公司生產的統一格斗型機器人;學生校服是我的同學李思邁設計的冬暖夏涼服。
當我走進大門,只見一群學生正在集會。我和他們一起靜聽校長講話,觀看學生表演。突然,我想起我也曾經是校樂隊一員啊。于是我信步來到音樂教室,只見一些我們用過的樂器陳列在玻璃柜里。看著這熟悉的一切,我的心飛到了20年前,當年排練的那一幕幕又在眼前閃過:老師指揮著我們盡情地演奏……我的心弦早已變得激動萬分。
從學校出來,我又去了兒時常去的曲江,那里的風景更加秀麗,景色更加美好了。以前的那一棵棵小松樹已經長成了參天大樹。在棵棵勁松的環繞中,我想起來了童年的“騎車樂”,仿佛一個可愛的孩童又在我眼前騎著車飛馳而過……多么美好的回憶啊!
接著,我又去了大雁塔、興慶公園,它們讓我想起了從前的很多、很多……
時間真快啊,我又要走了。上飛船之前,就要離開故鄉的我戀戀不舍地對大家說:“再隔幾年,我還會回來看大家、看故鄉的,希望下一次見到的西安是一個更加美麗、和諧、高科技的西安。”
二十年后回故鄉作文 篇8
時光飛逝,眨眼間,已是二零三八年。參加工作后,由于工作繁忙,一直沒有時間回故鄉。臨近中秋節,公司讓我去參加一個談判,恰好是在家鄉舉行。借助這個機會,我坐上了回家的航班。
二十年前,我的家鄉鄒平剛剛撤縣設市,那時還沒有飛機場,而現在,鄒平經濟迅速發展,已經有了兩個大型機場了。走出機場,機器人秘書幫我預約的無人駕駛環保出租車早早地停在門口,它載著我輕松地躲避了交通堵塞。很快,我就完成了談判,回到了闊別已久的家。按下門鈴,機器人保姆給我打開房門。走進我的臥室,屋子里只有一張桌子,我的床呢?我心里直嘀咕。突然,媽媽走進了臥室,看到我百思不解的表情,媽媽笑著對我說:“這間屋子里其他東西都放在地下的一個倉庫,如果想用的話,按下墻上的操作按鈕,機械臂就把他們搬出來一一歸位了。”我恍然大悟。
午飯過后,我回到了母校——實驗二小。母校的面積,已經變成原來的三倍大了,教學樓一排又一排,音樂教室、美術教室、科學實驗室……每一門學科都有自己專屬的教室。操場不僅面積大了一倍,而且室內室外各有幾個,學生們再也不怕下雨天上體育課了。教室里,書桌、椅子都是智能化,自動調節高低。而且每一張桌子都是一個智能機器人,學生們可以隨時查閱資料,方便的很。
今天的故鄉,科技發達,環境優美。勤勞的家鄉人民用雙手創造了美好而便利的生活,我為家鄉感到驕傲!
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