(實用)小學二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
相信每個人都有母愛。母愛是世界上最偉大的。然而，母親給予我們的愛是無限的。我們每天都生存在充滿母愛的世界里。這個世界是多么溫馨吖！母愛無處不在。
在我的.記憶中，我覺得媽媽她時時刻刻都在關心我、照顧我。是媽媽給予我生命、給予我信心。在我生病時，媽媽您放下您手中繁忙的工作，不顧一切，把我送到醫院治病；您是多么關心我的健康吖！當我在學習中遇到困難時，您教育我：跌倒不要緊，爬起來繼續前進。前途是光明的，失敗乃成功之母。媽媽是您給予我信心，使我對生活充滿了希望，對未來充滿了憬。
我知道，許多父母都希望自己的兒女能夠有出息，正所謂“望子成龍，望女成鳳”就是如此。我一定要努力學習，長大后報答媽媽對我的愛。一切的一切掌握在自己手中。
生命就像是跳躍的音符，既然是母親給予我生命，我一定要好好珍惜它。因為母愛有一種莫名的力量，母愛就是如此神圣！
小學二年級作文 篇2
我的媽媽中等身材，一雙大眼睛很有神，嘴角上總是掛著微笑。媽媽是家里的太陽，她非常愛我們的家。
有一次，我生病了，半夜發起燒來，媽媽給我吃藥，坐在床頭陪我一直到燒退下去了，媽媽才肯離去。這時，小鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，媽媽還坐在我的.床頭，原來媽媽一夜都沒有合眼。
媽媽非常愛我，我也要好好學習，報答媽媽。
小學二年級作文 篇3
低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗。我們應積極提倡“低碳生活”。
從前，我總以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些才會排放出二氧化碳，可是現在，我懂了什么叫“低碳生活”
以前暑假里，我一直浪費水和電。熱的時候就把冰箱打開那點冷飲吃，或者是打開空調，把溫度調的佷低。而我卻不知道，每開一次空調，每開一次冰箱門，都會釋放出很多的`二氧化碳。有一天，我打開冰箱門，準備喝一點冰水。這時，電視里正好開始放倡導低碳生活的節目，我一看，驚呆了。過量的碳排放，使臭氧層被破壞，直接導致全球氣候變暖，冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時媽媽也走了過來：“怎么樣，知道了吧!”“知道了，我以后再也不浪費啦，以后我一定節約用水、電，過低碳生活!”
希望大家團結起來，爭當低碳小衛士，為地球媽媽出一份力。
小學二年級作文 篇4
今天傍晚，我和院子里的小伙伴們玩了一場“老鼠偷油”的游戲。
我們先分工，我和另外兩人是“老鼠”，剩下兩人是“貓”。我們還規定，一只老鼠每次最多可偷2桶油，每桶2千克。之后，我們便開始了游戲。
因為我們面對的是跑步不快的`“貓”，所以，我覺得只要有膽量，偷油并不難。我看準時機，趁“貓”們毫無防備的時候，“嗖”的一下跑了出去。貓們根本沒注意到，我偷到了2桶油，把它放到儲油庫里。等“貓”們發現時已經晚了，我笑到：“朋友，傻眼了吧，看來貓類真是笨拙絕頂了呀！”
又過了5分鐘，另外倆個伙伴也偷到了油。我們一共偷到了6桶油，總共12千克。這時，儲油庫已經滿了。我們歡呼著，跳躍著。而可憐的“貓”類卻受到做20個蹲起的懲罰。
這時，爺爺叫我回家喝奶，我只得終止了這場游戲。
小學二年級作文 篇5
暑假期間，有一天媽媽叫我疊被子，剛開始的時候我不是很想疊，后來我發現疊被子也很有趣，有的被子是長方形的，有的'是正方形的，而且小被子容易疊，大被子很難疊，慢慢的我就找到了技巧，疊的時候先把它攤開，然后角對角折疊，這樣反復幾次就可以了。
現在我每天早上不光把被子疊好還主動把床單也拉平整，媽媽夸我是個能干的好孩子，我很開心。
小學二年級作文 篇6
暑假到了，我想養一種小動物，于是爸爸給我買了一缸美麗的熱帶魚。
我每天一起床，就趴到魚缸前目不轉睛地看這些小魚，給它們喂食。這些小魚形態各異，五顏六色。有藍色，黃色，綠色，紅色......非常鮮艷。有一種魚尾巴比身子還大，像孔雀開屏一樣，所以叫孔雀魚；有一種黑白相間，叫斑馬魚；還有神仙魚，小鯧魚，吸灰魚......別看它們個頭小，可是非常機靈，在水里嬉戲追逐，活潑可愛。
我真喜歡這些熱帶魚！我也想變成一條魚，在水里自由自在地游來游去。
小學二年級作文 篇7
今天，輪到我做值日生了。下課后，我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學在走廊奔跑、玩耍。哇！今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍啊？這樣很容易撞傷的，還使校園感覺亂哄哄的，我把玩耍的同學的名字記下來交給了老師。上課時，老師說：“第一次原諒你們，第二次就要罰抄課文了。”很多人聽了之后都不敢跑了。下課后，我又到外面看看誰在跑，因為上午林老師的警告，玩的`人少了。但我看到廖緒在跑，于是，我就走過去對他說：“廖緒，別跑，這樣危險。”可他不聽我的話，我只好記下他的名字。這時，我又看見文俊在跑，我就把他的名字也記下來。放學了，我把名單交給老師，老師說：“給陳楠記到的這些同學要罰抄第4課課文一次。”我還跟老師說：“我叫廖緒不要跑，他還繼續跑。” 廖緒聽后的臉都紅了。
其實，老師讓大家下課別跑是為了大家的安全著想，我真希望那些不聽話的同學能明白老師的苦心啊！
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