（通用）描寫春天的二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫春天的二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的二年級作文1
冬爺爺依依不舍，慢吞吞地剛走。春姑娘就急不可奈地來了，她調皮地鼓起腮幫子，撅起櫻桃小嘴輕輕地吹著。桃花看見了，笑破了肚皮;小草看見了，猛地鉆出地面;柳樹看見了，甩起了她優(yōu)美的長發(fā)……
看，遠處走來一群小學生，他們戴著鮮艷的`紅領巾，背著背包。走在隊伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風中隨風擺動。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學。他們說說笑笑，歡歌笑語，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！�
描寫春天的二年級作文2
美麗的春天來了！
春天的風景是四季中最美麗的風景！藍藍的`天空中飄著朵朵白云，紅紅的太陽掛在天空，溫暖的陽光灑向大地。高高的山，層層疊疊，連綿起伏，一座綠，一座青，一座濃，一座淡，像一幅優(yōu)美的風景畫。小草發(fā)芽了，桃花開了，柳樹也綠了，梳著長長的辮子在春風中搖擺。
描寫春天的二年級作文3
周末，我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。
我看見湖里的水在蕩漾，結的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點點的'芽苞。杏花的花苞有綠豆那么大，遠看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開著，隨風飄灑著香氣。地上的小草像剛睡醒似的，正悄悄地從土里探出了頭。一群一群的人們歡歡喜喜的涌進園子里，老人，小孩，都有說有笑。只是人們還都穿著棉襖。媽媽說這是早春。
我知道，春天正在向我走來！想象著很快就能脫下棉襖，在大自然中像風一樣輕松自由的奔跑，玩耍，我是多么開心呀！
描寫春天的二年級作文4
“春天來了！春天來了！”——小鳥嘰嘰喳喳。
春天在哪呢？我滑冰和幾個同伴，一起去找春天。
經過幾天前的一場鵝毛大雪，地上還濕濕的、軟軟的，帶著泥土的芬芳，春天像個害羞的小女孩和我們捉迷藏。
我們看見金黃黃的油菜花海，被大雪洗了臉亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的'，像和我們打招呼：“新年快樂！見到你們真高興！”一陣風吹來，爽爽的，我們踏上一大片黃的草地，我們仔細的找呀找，才發(fā)現(xiàn)了幾片尖尖的小芽，他像我們的眉毛，我們又走了一會兒我看見有的樹上剛發(fā)嫩芽，也有些樹上還有種子，是個多彩的季節(jié)！
幾只燕子從頭上飛過：“春天來了，你們找到了”。
描寫春天的二年級作文5
春天到了，大地復蘇了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的`景象啊!
星期天，三個好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹下一邊吃草，一邊曬太陽。真是一幅美麗的圖畫啊!
描寫春天的二年級作文6
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的.蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
描寫春天的二年級作文7
星期六的下午，陽光明媚，我和媽媽一塊去河堤上找春天。
當我們走到麥地旁邊時，我看到了綠油油的小麥，不像冬天那干枯的樣子。順著灘往前走，發(fā)現(xiàn)了許多柳樹，我心里有些奇怪，春天不是來了嗎？為什么柳樹沒有發(fā)芽，柳枝是黃色的`？這時，媽媽給我摘了一根柳枝，我仔細的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的柳枝是軟的，不像冬天那么脆硬，看來春天已經來到。我又往前走，發(fā)現(xiàn)草地上一片綠油油的，河堤上的小花小草都綠了，春天已經來到了。
我聽到小河的流水聲，聽到了燕子嘰嘰喳喳的歌聲。這時，我情不自禁的唱起了《春天在哪里》這首歌，高高興興的在玩。
我盼望的春天終于來了！可以看到生機勃勃的景象，美麗的花草。
描寫春天的二年級作文8
朋友們，你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎？春天，就是青嫩的小草；春天，就是溫暖的春風；春天，就是待放的花朵……春天，就在每個人的心中！
春天是一幅畫：青青的山巒，彎彎的綠水，紅形形的太陽，藍藍的天空，白云飄飄……
春天是一首歌：樹叢中，小鳥婉轉啼鳴；百花叢中，蜜蜂嗡嗡地唱著勞動號子；山谷中，小溪涂涂地唱著動聽的歌謠……
��！這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長的快樂。我愛春天—愛她的`溫暖，愛她的繁華，更愛她的勃勃生機！
描寫春天的二年級作文9
一天早上，有幾個孩子脫掉厚厚的棉襖，沖出家門去尋找春天。春天好像一個頑皮的小男孩在和冬天捉迷藏似的，可好玩了。
過了幾天，下了一場傾盆大雨，小燕子剪開了春天的大門。里面有紅花綠草和楊柳在春風的指導下翩翩起舞，還有排成人字的大雁從南方回歸杭州的.懷抱。這讓我想起了一句話“南燕雙歸萬戶春”。
我在西湖邊騎著自行車，聽到了陣陣鳥鳴聲，讓我想起了詩人孟浩然《春曉》里的詩句寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”美哉。
讓這首詩帶我們進入春天，去領略春天的美麗景色吧！
描寫春天的二年級作文10
今天我和大家一起找春天。
大家來到公園，小草已經發(fā)芽了，小花也已經發(fā)芽了。再看看河邊的柳樹，它的枝條也發(fā)出了一點點綠色；再望望天空的小燕子從南方趕來和他的“朋友”小麻雀匯合呢！看看冬眠的小動物是否已經醒來。小溪、大河有開始盡情的唱著歌兒迎接春天。
外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲，所有的`動物都被春風喚醒了�？纯葱『永镄◆~在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。
春天萬物復蘇，咱們感覺得到嗎？大家一起來找吧！
描寫春天的二年級作文11
春天來了，帶著溫暖的陽光來了，帶著柔柔的春風來了，帶著隆隆的春雷來了，帶著綿綿的春雨來了。
春天來了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開放，有黃的迎春花，潔白的玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發(fā)著香氣，引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，無數(shù)的蜜蜂在花間忙碌著。
春天來了，湖邊的'柳樹飄起了嫩綠的長發(fā)，輕輕地從人們的肩頭拂過；春天來了，燕子飛回來了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒出洞了，小鴨子在清清的河水里快活的游來游去。
萬紫千紅春滿園。春天給人們帶來了無限生機和新的希望。
描寫春天的二年級作文12
春天來了！春天來了！今天，老師帶領我們去找春天。
我們迎著燦爛的陽光來到校園，校園里生機勃勃，柳樹長出了細長的`枝條像長長的頭發(fā)。天空萬里無云，大雁也飛回來了，它們一會兒排成個一字，一會兒排成個人字。
我們乘著和煦的微風來到了碧綠的田野，小草探出頭來，連成了一望無際的田野。小花也開滿了整個田野，好像春姑娘在畫畫呢！
原來，春天真美，它無處不在！
描寫春天的二年級作文13
春天來了，我們去室外尋找春天。
我們來到碧綠的田野，看見明凈碧藍的天空中飄著潔白的云朵，溫煦的微風撫摸著我們的.臉。一陣春風吹過，細長的柳條拂過河岸。
我們來到柔軟的草坪，在草坪上撒歡的追逐，嬉戲。草坪兩邊的桃樹上掛滿了花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，露著紅嘴圈兒，就像抿嘴含笑的小姑娘。
我們來到小溪邊，冰雪消融，泉水叮咚。魚群在水中快活地游來游去，自由自在地享受著溫暖的陽光。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，又是一個美好的春天！
描寫春天的二年級作文14
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。
走進校園兩旁都是四季青，手拉手保護著校園，它十分美麗。再向前走，會看見十幾年的松樹，松樹真綠��！綠得像一塊無瑕的`翡翠；松樹真高�。「叩南褚晃痪奕吮Ｗo著校園和我們。迎春花長出嫩芽，給校園增加了無限生機。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的、藍的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。
描寫春天的二年級作文15
溫暖的春天高興地趕來了，寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了。
小草被春風吹綠了，塘邊的柳條吐出了嫩綠的芽，公園里的花也開始爭奇斗艷。
河里的.水把沉睡中的冰給叫醒了，她唱著歡快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的葉子上顯得晶瑩透亮。
風吹得人們的身子暖洋洋的。我和小伙伴們一起到河邊去釣魚。大的，小的，一共釣到了八條呢，我們玩得很開心。
春天的景色真美，我愛這景色迷人的春天。
點評;第一段把春天都寫成活人了，冬的神態(tài)用一個垂頭喪氣就描寫到位了。高興一詞把春的生機盡顯其中。
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