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二年級作文

時間:2024-03-08 13:22:50 二年級作文 我要投稿

二年級作文匯總(5篇)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文匯總(5篇)

二年級作文 篇1

  今天,我被一道數學題給難住了,這道是“將1—12這12個數填入右圖的12個空格里,使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數和都等于26.”

  夜幕降臨,我坐在臺燈下左思右想,把十二個數字搬來搬去,不是豎的不對,就是橫的`不對,怎么也不對,怎么辦呢?十分鐘,二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的“審清題意獨立做,格式規范不抄襲!边@兩句話,我就定下心來,重新理了一下思路,“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想,反復做這道題,一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案,原來要把8和6擺在上面兩個方格,中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7,這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數的和都等于26了。

  我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想:功夫不負有心人,只要努力,就能取得成功!

二年級作文 篇2

  看到這個題目我完全地愣住了,題材貌似沒有什么難度卻被我腦子的胡思與亂想所弄復雜啦。由于自己真的很想寫一篇嚴肅散文,因此我一直都刻意的把原有的風格拋開,可是寫到后來才發覺自己并沒有那個水準,所以還是走了一條通俗的思路!獎撟髑把(本來想拿去參加新世紀杯作文比賽的,但是學校沒有報名,所以只好在這里發表了!)

  愛的幾種樣子?

  我嘗試站在上帝的角度去審視這個充滿殘酷與虛偽的世界,答案我無法可得。一個工作情景,下屬可以為了攀升而假裝一種關愛,無時的問候著自己的上司。一個匆忙街景,路人可以為了憐憫而奉獻一種關愛,看見路邊的乞丐施與每一分每一毫。

  這就是愛的其中一面嗎?

  琢磨著,每天晚上呆呆地對著漆黑的天空才發現原來這是一件讓人想不透摸不著的事。于是乎我就再也沒有花心思去猜想了,不過唯一可知的,原來,愛無時無刻都在我們的身邊。

  朋友&愛

  到現在還記得小培臨走前跟我說的那段話。那天在機場,我知道她快要離開地平線升上那幾千甚至幾萬的高空中,本來想好的離別臺詞頓時腦袋就一片空白了。我無法想象一個從小玩到大的伙伴離開以后,生活會有怎樣的改變。不過至少聽到她含淚的獨白,證明了這個朋友我是沒有白交。

  “我們經歷了許多,彼此關心,彼此鼓勵,都成為將來回憶的一道風景。不要為離別而哭泣,因為永遠都是好朋友!”———小培

  親人&愛

  他那雙炯炯有神的眼睛底下永遠都掛著一副慈祥的笑臉。每次放學的時候我總會在校門口看見他的身影,無論晴天或者是雨天,他都是風雨不改的。

  他是小烽的父親,也是小烽唯一的親人了。

  聽說小烽小時候母親就過世了,父親是一名工人,每天下班都會來學校接小烽。已經不是第一次見面了,所以日子久了多多少少都會有些了解。

  每次看著小烽坐在他父親的單車尾,他臉上的笑容透露出一絲幸福的感覺。就連身在其外的我也感受到他父親的那份厚厚的疼愛。

  陌生&愛

  每到周末我就會坐公車到青年宮上那些煩躁的課外輔導。309號干線的公車,每天無論是否高峰期它都總會逼滿一車人。也許長期生活在這樣的環境下,搶車位這獨門神功也練得出神入化了。

  那天我依舊坐在那臺逼得滿滿一車人的309號上,當然我顯然是很早就搶到位置了,所以多不多人便也與我無關。

  來到郵局的那個車站,上來了一對老人。原諒我的稚氣,作為一個學生我是不優秀的,因為我腦子里壓根的就沒有讓座這個詞語。

  不過萬萬沒有想到車上那么多人,居然也沒有一個會讓座的。看到老人無奈的眼神,良心終于也過意不去了,正想起來讓座的.時候,眼前的一幕把內心深深地渲染著。

  一個大概不到10歲大的小孩,站了起來把座位讓給了老人,他沒有說太多的話語,只是在老人感謝的時候說了一句,助人為快樂之本。

  生活在繁華的都市,匆匆幾秒的情景,我看到陌生人與陌生人之間所萌生起的愛。然后感嘆道原來世界并不是那么的殘酷,起碼還有愛的存在的同時也為我的行為感到無比的慚愧。

  愛

  這時愛的幾種樣子,似乎已經變得不重要了。朋友的愛,親人的愛,陌生的愛,或許還有千千萬萬關于愛的字眼沒有提及,但是它們始終離不開一個愛字。

  愛其實并沒有什么樣子可言的,只不過是我們抽象的把它夸大了。所以愛也就是愛,它即使有千萬種表達的方式,但永遠也就只有一個樣子!

  愛的幾種樣子?也許只有一個,那便是愛。

二年級作文 篇3

  今天我們學校組織春游。我好興奮一早就睡不著了,早早的就起來去學校。

  到了學校我們坐上大巴車。出發了!同學們都很興奮,有的在唱歌,有的在嬉笑......。

  不一會兒我們來到了生隆生態園。那里有一條很深的河,河上面還有快艇。很快就中午了,我們就集中在一起吃中飯了,同學們都拿出早就準備好的零食吃起來了。午飯過后就去了一個很好玩的.地方,那里就是開心農場。在那里看見了鸚鵡,天鵝......還見到了小熊,真的好開心。

  時間好快我們又集合坐著大巴回去了,開開心心的一天就這么結束了。

二年級作文 篇4

  剛放暑假沒多久時,謝東燁種的鳳仙花大豐收了,經過我的一番請求,謝東燁送給我幾十粒鳳仙花的種子。在這幾十顆種子中,我挑選了幾顆最大的種子種下了。

  不知過了多少天,鳳仙花還沒發芽,于是我問爸爸:“這鳳仙花怎么還沒發芽?”爸爸回答說:“這鳳仙花種子應該還沒發芽,放到太陽底下曬一曬就應該能發芽了!庇谑俏野逊N子放到太陽底下曬了曬。

  又過了幾天,我把曬好的種子種到了土里。又過了幾天,我早上準備給鳳仙花澆水時發現一株嫩嫩的、綠綠的小芽兒握著“小拳頭”從土里鉆了出來。鳳仙花的小芽兒瘦瘦的、彎彎的,再加上一個小拳頭模樣的'東西,像極了數字九。這株芽全身都是綠色的,我從網上看到有人說:“有經驗的人能從鳳仙花芽兒的莖的顏色看出鳳仙花將來開什么顏色的花兒。”于是我想:這株鳳仙花芽兒將來開綠色的花兒嗎?

  在最后,我希望這株鳳仙花芽兒能長得枝繁葉茂、鮮花朵朵、碩果累累。

二年級作文 篇5

  感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發現了自己的專長。而且讓我把事情做得更好;感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們;感謝您成為一個我能永遠信賴的人。

  在生活中遇到麻煩便會去求助的'人。暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。它們在拼命捶門,但我們在這兒非常安全。

  在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考,學習,捉摸和創造。您將美放入我的手中,那就是我的開端。您,我的老師,給我教誨,想象,見識,由此營造起我的一生。在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

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