小學二年級作文(實用6篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
我醒過來了。我抬起頭環視著四周,只看到來來往往的醫生和護士。我低頭看了看我自己,我天,我身體居然是虛化的!
這時,有個看起來年過花甲的老人走了過來:“回去吧,離喝孟婆湯的時間還有兩個小時。”什么?孟婆湯?!難道我已經死了?這是什么玩笑話!
可當我跑去照鏡子時,卻發現鏡子連半個影子也沒有。我只好默認了這事實,走向老人,可憐巴巴地祈求道:“再讓我逛一會兒人間吧,我想留戀一會兒,就一個半小時。”老人被我打動了,應允了我。
剛走出去,就看到一群大學生圍在一起,邊打邊罵著一個不過十二三歲的孩子。他才剛步入青春期啊,有必要這么絕情嗎?我沖動的跑過去就是一巴掌,可是我忘了,我只是一個鬼魂,卑微到連說話的資格都沒有。
氣煞我也!我怒氣沖沖又逛向了別處,也發現了讓我終生都不會忘記的一幕——一位穿著高尚服裝絢麗的年輕女士,一臉的嫌棄和數落著一位掃大街的老奶奶。這個人還有點良心嗎?懂不懂得尊老愛幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平,可是,我已經沒這個機會了。
我無比失落地想要回去找老人時,無意間來到了一座小木屋前。有個媽媽正訓斥著她不爭氣的孩子,一邊罵一邊傷心的流淚著,“能不能爭氣一點啊?咱家的未來就靠你了。學習不上進,也好吃懶做,唉...”那個孩子一臉的無辜和無奈。我也看不下去了。現在的社會是怎么了?把孩子們都當做應試機器了嗎?成績不好 還得被家長罵,做家長的也不容易,不僅上班累,還要照顧孩子操勞家務。我傷心地想抹一把眼淚,卻發現我居然連最基本的“哭”的`權利也被剝奪了。悲催!
我慢騰騰地走回去找老人,老人一臉慈祥的看著我。“連一個小時都沒到呢,這么快就回來了?”
“沒什么可留戀的了。我寧愿做一只鬼。”我悲哀的說完,卻發現這居然只是一場夢。雖然我還是人,但為什么我會有隱隱的憂傷呢?
小學二年級作文 篇2
今天是開學第一天,我早上激動地6:30就起來了,催著爺爺趕快把我送到學校,我想快點見到我想念的老師和同學。我們今天表現很好,馬老師和盧老師都表揚了我們班,說我們是最優秀的班集體,我們可自豪了。
盧老師還告訴我們,下學期我們就搬到新學校了,也不知道新學校是什么樣子,好想去看看。
小學二年級作文 篇3
鄧青青姐姐:
你好!
最近,我在電視、報紙上看到你的家鄉發生了8級大地震。這次地震給你的家鄉帶來了巨大的災難,有的房子被震裂了,有的房子被震塌了,還有的房子扭曲變形了。在這次地震中有不少人受傷了,甚至失去了親人。
看到這里,我的心情和你們1樣難過。同時,我也認識了勇敢、樂觀、好學的.你——“手電筒”女孩鄧青青姐姐。
在地震發生的那1刻,房屋倒塌了,你被埋在黑暗的廢墟里并沒有驚慌失措,而是打開手電筒專心致志地看書。你的沉著與好學值得全世界的小朋友們學習。
鄧青青姐姐,你真是我學習的榜樣。平時,我在彈鋼琴時,覺得曲子很難,就不想彈了。學習上遇到難題我就想退卻。而姐姐在那樣艱苦的情況下卻依然那么鎮定、那么熱愛學習,我和姐姐相比真是羞愧萬分。
姐姐,你雖然失去了校園,但是我相信在全國人民的幫助之下,你1定會重返美麗的校園,只要有愛就有希望。讓我們1塊努力學習,長大后把我們的祖國建設得更加美好。
祝你早日重建美好的家園!
小學二年級作文 篇4
昨天,章老師(語文老師)通知我們帶一個生雞蛋。
我回到家里,急切地對媽媽說:“媽媽,家里還有沒有生雞蛋了?別忘了給我留一個生雞蛋,明天要用。”媽媽對我說:“有啊!還有好幾個呢!”說著就給我拿了一個小雞蛋。“這個可以嗎?”“可以,可以,可以。”我迫切的拿過這個雞蛋,在家里轉來轉去,突然,我的目光盯到了一個小玻璃瓶的身上,我又望望這個小雞蛋,心想:這個玻璃瓶正好可以放上這個小雞蛋。我拿來這個瓶子,把雞蛋放了進來。又怕雞蛋碎掉,就又加了一層塑料袋,一搖,發現不動了,我才放心了。
今天早上,我把雞蛋放在書包里帶過來了,我把書包放在電動車前面,讓媽媽用雙腳夾住書包,不讓書包掉下來。其實,我有點多慮,書包根本就不會掉下來。進了江蘇大學的校門,我腦子里就在想打碎雞蛋的后果,章老師會不會罵?章老師讓我們帶雞蛋來,我卻帶個碎雞蛋,挺不好的。總算是順利到了學校。
進了教室,我迫不及待地把雞蛋拿出來,仔細地看了看它,發現雞蛋還沒有碎,我長長出了一口氣,又看了看同學,發現怪怪的,現在,同學們都在看自己的雞蛋,還在相互詢問對方是用什么方法把雞蛋帶過來的。我也加入了這個討論組,也有同學來問我了,我就說是用一個小玻璃瓶子帶來的。看著“安全抵岸”的.雞蛋,心中非常喜歡。后來我要去跳繩了,就決定把雞蛋放在書包的側兜里,因為那里比較安全。
可憐天下父母心,現在,我才真正體會到了當父母是多么不容易。今天要我們保護一個小小的雞蛋就讓我們這么緊張,這么激動,何況父母保護了我們十年,在我們身上花費了這么多心血,我決定以后一定要好好回報父母。
小學二年級作文 篇5
今天是農展會的最后一天,恰好天氣晴朗、艷陽高照,媽媽不用上班,我又碰巧不用讀書。于是,我們懷著期待和激動的心情來到了一年一度的農展會。
我們剛來到農展會門口,就被門口的拱門和里面的人山人海給吸引住了。我們先在一只充氣火箭旁照了幾張相,然后就一起來到我最喜歡看的噴泉前。我迫不及待的來到水池邊上,開始欣賞起這美麗的噴泉來。有的像一頂頂半圓的帳篷,有的像一個個翩翩起舞的仙女,有的像一朵朵潔白的雪花,還有的像一根根柱子……呼!池子里所有的噴泉一下子全噴了出來,空中像蒙上了一層白霧,美麗極了。
市場里人頭晃動著,各個展臺都布置得煥然一新。突然,我聞到陣陣香氣,仔細一打探,原來是一家賣臭豆腐的攤上飄過來的`。我趕緊向媽媽要了10元錢擠了進去,向那老板說;“我買10元錢的臭豆腐。”那老板熱情的幫我包起四塊方方正正的臭豆腐,并在上面澆上一層紅紅的辣椒醬,我趕忙接過,毫不猶豫的咬了一大口。“啊!”我禁不住感嘆道,那味道真是鮮美,令我唇齒留香,真是爽極了,讓我回味無窮……市場里人們大包小包的購買著永康的土特產,每一條街上都散發著誘人的香味。
一個早上過去,我們帶著不小的收獲,懷著滿足與喜悅滿載而歸。
小學二年級作文 篇6
今天天氣非常好,小白兔向往常一樣來到動物學校里上課。
它來到教室里發現自己的座位旁邊坐了個新的同學。“嗨:你好!新同學。請問你叫什么名字?”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎?”小白兔高高興興地說:“好啊!”
說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦,好痛啊!是誰用針扎我?”說著自己趕緊的從座位上起來。
“對不起,小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧!”
這時,坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了,慌忙起來說:“別走,小刺猬。雖然你的刺很扎人,但是你也不是故意的`。我和你坐在一起好嗎?”“小刺猬笑了笑說:“好啊!不過我以后會注意一點的。”
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說:“我們以后是好伙伴,對方有什么不足的地方要互相擔待,那樣我們的友誼才能長久嘛!”
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