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小學(xué)二年級作文

時間:2023-10-07 18:40:52 二年級作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級作文優(yōu)秀【9篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)二年級作文優(yōu)秀【9篇】

小學(xué)二年級作文 篇1

  郵票?我只在信封上見到過,老師讓我們寫關(guān)于郵票的故事,難道要把信封收集起來看郵票嗎?

  我?guī)е蓡柸フ覌寢專馕渡铋L地說:“盈盈,集郵冊里也有郵票喲!”噢!集郵冊是愛集郵的人買來的,我們家沒有人愛集郵,媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊,剛一打開,我就驚呆了!

  郵票的品種真多呀!人物、風(fēng)景、動物、紀(jì)念品,畫作……品種繁多,應(yīng)有盡有。我用手輕輕摸了摸,好光滑、平展呀!我又禁不住湊上前聞了聞,好甜甜的紙香味呀!這時媽媽走了過來,拍著我的肩膀問道:“盈盈,你注意到郵票上的字母了嗎?”“咦。在哪兒呢?”我看了很長時間才發(fā)現(xiàn),噢!原來在郵票的右角下方有一個小小的字母“T”和“G”,這是什么意思呢?媽媽語重心長地說:“T”表示特制郵票,“G”表示紀(jì)念郵票。哇!原來郵票里還有這么多知識呀!

  其中有一張《孔融讓梨》的郵票深深地吸引了我,這張郵票不但色彩鮮艷,而且采取了連印的方式,整體人物構(gòu)圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個孩子分果,第二張是讓梨。

  看了這張郵票,我想起了媽媽小時候給我講過這個故事。古時候的.孔融小小年紀(jì),尚能做到“兄道友、弟道恭,兄弟睦,孝在中”,把大的果子讓給兄長吃。雖然我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西,要和同伴一起分享,古人說過:“有福同享,有難同當(dāng)”嘛。尊老愛幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀,我希望中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

  集郵冊里的郵票讓我大開眼界,它不僅讓我增長了知識,還加深了“孔融讓梨”這個故事的理解。

小學(xué)二年級作文 篇2

  無數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語:鮮紅的顏色是烈士的熱血,金黃的色彩代表著人民的信念,高擎大旗的是我們的黨……于是,“共產(chǎn)黨”這個神圣的`名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬,指引著我前進(jìn)的方向。憶往事,我們心潮澎湃;看今朝,我們慕搏進(jìn)許。

  如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬,秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng),邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員“手拉手”,“雛鷹爭章”活動中脫穎而出:是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸,建造了“中國少年水保世紀(jì)林”,為保護(hù)母親河,為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn),是他們在"中國少年世紀(jì)論壇"上,和來自香港,奧門的少年朋友一起,議和平,講環(huán)保,侃網(wǎng)絡(luò),搞創(chuàng)新。

  社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè),共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。讓我們在今天——黨的90歲生日的這一天,立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。用鮮血染紅的黨旗永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路!

小學(xué)二年級作文 篇3

  大家都說“匡廬水秀天下”。五一勞動節(jié)的那一天,我就和爸爸一起來到廬山,觀賞廬山的山水。

  廬山原來是以它的美麗與云霧文聞名于世的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,廬山的山真奇啊,千姿百態(tài),形態(tài)萬千,像老人,像手指,像雄鷹……廬山的山真秀啊,滿山都是樹,有柏樹,有松樹,還有樺樹等;廬山的山真險啊,站在五老峰上,往下一看,山下的景色真美啊,低頭看山崖,仿佛一不小心,就要掉下山崖。

  廬山的云真多啊,一朵一朵的連成一片,一望無際,就像云的海洋,我站在山頂上,一朵朵云都圍著我,我仿佛變成一個仙女在芒霧中飄舞,真是美麗無比。

  這次旅游,我看到了“匡廬”的美麗,還知道它是世界名山之一。我愛廬山,更愛祖國的山川。

小學(xué)二年級作文 篇4

  謝謝你。讓我想到一首詩:游子吟,慈母手中線,游子身上衣……又讓我想到了一位讓人尊敬的人---媽媽!媽媽是世界上最值得敬仰的人,是她在困難面前給予幫助;是在我們失去信心時,給予我們勇氣;也是她在我們急躁時,給予我們安慰。

  謝謝你,媽媽,是你在危急時刻,給予我們幫助。那天外面下著傾盆大雨,你把僅剩的.雨傘和一件外套給我,自己冒著傾盆大雨,而我卻毫不知情,因?yàn)槲矣X得媽媽照顧是應(yīng)該的!你也因?yàn)槟谴瘟苡甓忻昂蛧?yán)重的風(fēng)寒,我有一點(diǎn)后悔我當(dāng)時的舉動,但這一切都太晚了。謝謝你,媽媽,是你在我失去信心的時候,只要我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。那是,我在繪畫上失敗了,老師說我適合畫靜物,在素描上感覺不到立體和透一視的關(guān)系,漸漸地我失去了信心,是你一直在鼓勵我。你說:“你有媽媽生來的繪畫天分,只是你的線條和過度不太明顯。”于是我每天都在家練習(xí),果然我的繪畫水平提高了不少,成了尖子生。這時我為我有一位繪畫水平這么高的媽媽感到自豪。

  謝謝你,媽媽!是你在我急躁時安慰。那次我參加繪畫,結(jié)果參賽證沒拿,你用那粗糙的手撫摸我,說:“不要急,比賽多的是。”

  媽媽,謝謝你!

小學(xué)二年級作文 篇5

  老師經(jīng)常會給我們講好多故事,我們從故事里學(xué)到很多知識,我就拿其中的一個和大家分享一下吧。

  故事的名字叫《小熊包力刷牙記》,這個故事說的'是一只叫包力的小熊,它不愛刷牙,每天到刷牙的時候都說:“明天再刷吧。”可是它哪一天都沒刷,一天早上包力起來一照鏡子發(fā)現(xiàn)牙齒全沒了,它高興的說太好了!以后再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友,它們聽了都哈哈大笑說:“沒有牙齒真難看。”包力難過的走了,它看到一只小鳥,包力說:“你看我沒有牙齒了。”小鳥說:“沒有牙齒可不是一件好事,沒有牙就不能吃東西,還不能說清楚話,你就不是一只真正的熊了。”包力這才發(fā)現(xiàn),原來沒有牙齒是一件很不好的事情。它難過極了。

  包力回家后,它要想辦法讓牙齒長回來。

  大家說包力能重新長出牙齒來嗎?我們大家可不要像包力一樣。我們要保護(hù)好自己的牙齒喲。

小學(xué)二年級作文 篇6

  我的的姐姐叫天天,她的臉白白的,眉毛粗粗的',眼睛大大的,眼珠黑黑的,嘴唇紅紅的,笑起來還有一個可愛的小酒窩,她可真是一個漂亮的公主呀!

  我經(jīng)常聽姐姐彈鋼琴,我最喜歡聽的曲子是《四小天鵝舞曲》,每次聽到這個曲子,我就感覺自己就是那只小天鵝,快樂、活潑、自由自在。

  我和姐姐是最好的朋友,我們每個周末都會在一起學(xué)習(xí)、玩耍。我們一起寫作業(yè),比賽誰寫的最好、最快、最正確;我們一起做游戲,玩的特別開心。

  我真想和姐姐每天都在一起。

小學(xué)二年級作文 篇7

  今天早上,爸爸要乘坐飛機(jī)到外地去出差。我突然就覺得很舍不得呢。每天,爸爸總會抽空陪我玩,爸爸出差去,那不是要好幾天不能陪我玩了嗎?可是雖然不舍,我還是臉帶微笑地向爸爸道別,囑咐爸爸結(jié)束工作快快回家。爸爸向我招招手,出發(fā)了。我趴上窗臺,一直到看不到他的背影才罷休。

  平日里,爸爸總是會陪我打羽毛球,下象棋,有時我們還會去踢足球。而最喜歡的是比賽轉(zhuǎn)魔方。這些我喜歡的活動項(xiàng)目,在家也只有爸爸能陪我玩,媽媽卻不擅長,媽媽總說:“你們男人的`活動,我不會。”所以,我最不喜歡的事情就是爸爸出差,爸爸不在家,我總覺得少了很多的樂趣。

  爸爸,我真盼望你快快回來啊!

小學(xué)二年級作文 篇8

  這個國慶節(jié),我和我的小伙伴們一起去桐鄉(xiāng)游玩。

  第二天早上六點(diǎn)半,我被窗邊的第一縷陽光喚醒。這時,鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊?qū)殞殏冊缫研褋恚鼈冊谶M(jìn)行著集體大合唱,這是早晨最美妙的音樂。我打了個哈欠,伸了個懶腰,歡快地起床了。

  吃完早餐,我和小伙伴們?nèi)ゴ蟛萜荷嫌淇斓赝嫠!2萜汉么笱剑∥覀兣馨∨埽恢迸懿坏讲萜旱谋M頭。我們穿著雨鞋,踩著水坑,雖然搞得滿身都是泥水,但心里還是特別開心,因?yàn)樽杂杀寂艿母杏X真是太棒了!

  這邊我們開心地玩耍,那邊爸爸們在釣魚、媽媽們在做美味的午餐。等我們玩得精疲力竭的時候,一大桌子豐盛的.午餐展現(xiàn)在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來,似乎飯菜也變得特別美味!

  兩天的生活很快過去了,我們拍了集體照。我真舍不得離開這里啊!

小學(xué)二年級作文 篇9

  “老李”是我們對班主任李老師的稱呼,她好像對這個名字一點(diǎn)都不在意,甚至很享受的樣子,好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李,但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老,充滿了活力,比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé),我們每一個小小的錯誤,比如一個小符號、一個小筆畫,都會被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測試中,分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),會被她留下來重新背寫,一遍一遍,一個一個的過,直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的'口頭語,在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告,于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的,哪科成績有問題,哪些老師有反映她都主動參與,有一次全班數(shù)學(xué)成績不理想,她甚至每周小考一次我們,為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出,各項(xiàng)活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

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