二年級優秀作文

時間：2023-10-06 13:46:20 二年級作文我要投稿

二年級優秀作文10篇【優秀】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文10篇【優秀】

二年級優秀作文篇1

　　英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

　　責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的'一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。戀愛的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

二年級優秀作文篇2

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我就是與這句話結伴到現在。

　　從幼兒時代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

　　隨著時間慢慢的溜走，我從一個什么都不知道的小baby成了一個知識好學的`小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現在，三歲時，我竟會背6首詩。

　　書中自有黃金屋。自從有了書我的學習便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環保區，寫了一篇征文，還得了獎。

　　現在我已經五年級了，每當我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現在讀書已經成為了我最大的樂趣。

　　我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會覺得少了點什么，哦!看書！即便是11點，我也會爬起來把書看完，每天讀書已經成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識去創造生活。

二年級優秀作文篇3

　　10月21日，我們迎來了期盼已久的秋游活動。

　　一大早，我們冒著大雨，興奮地搭乘大巴車來到了上海野生動物園。大巴車載著大家直接去了猛獸區，隔著車窗我們看見了好多及其珍惜的國家保護動物：有兇猛的老虎、笨重的狗熊、敏捷的獵豹、散漫的'食蟻獸還有非常罕見的白虎、孔雀。接著，我們看了一場動物的雜技表演。機靈可愛的猴子把全場觀眾惹得捧腹大笑，可我最喜歡的還是聰明的狗狗表演。看完搞笑的雜技表演后，因為下大雨的關系，我們不能在綠地上野餐，只能在開心漢堡里面吃午餐。我們以組為單位，分享著各自帶來的美食。最后，我們又看了一場精彩的海獅表演。海獅明星們一個會跳一個會拍手，可愛的不得了，讓我們終身難忘。

　　快樂的時光總是那么短暫，雖然下著傾盆大雨，但我們都不想走。

二年級優秀作文篇4

　　涼風習習的早晨，媽媽帶我去菜市場買菜。

　　到了人山人海的市場，我一眼就相中了一個向日葵，便要求媽媽給我買下來。媽媽爽快的答應了。回到家后，我就迫不及待的打他放在我的書桌前，我從課外書書上了解向日葵名字的來歷。因為它的花瓣總是跟著太陽轉，每當太陽升起的時候，他就抬起頭來朝著太陽，每當太陽下山的時候，它又把頭低下，因此，叫向日葵。花盤又大又圓，遠遠望去，就像一個小小的金色的太陽。它的葉子是桃形的，最大的`也只有芭蕉扇一樣大，越往上葉子越小，可有趣了！花盤中間是黃色的，邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊，好像待發的士兵，我偷偷的品嘗的一口，真好吃呀！

　　我真喜歡向日葵，到現在還不舍得吃呢！

二年級優秀作文篇5

　　智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。

　　記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說：“比女人都愛呢!”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質了!

　　觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的`怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。

　　在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧!

　　一截樹枝，一個愿望，一份執著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。

　　其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經意之間。

二年級優秀作文篇6

　　我生日那天，媽媽送我一輛自行車作為生日禮物，我高興極了，迫不及待地想騎上試試。

　　我和媽媽一起來到樓下，媽媽先示范了幾遍，我認真地看清楚了，媽媽是先把左腳放到踏板上，然后滑動幾下感覺平衡了再把右腳放上去，然后就可以騎著跑了。

　　現在媽媽要我來試一試了，剛開始，騎上自行車，就會摔下，于是媽媽幫我扶住車頭，就這樣媽媽陪我輕松地騎了一圈，我開心極了，心想，騎自行車挺容易的，還挺好玩！我正得意的'時候，媽媽說：”我松手了，你試一下。”“啪”的一聲，我摔倒在地上，我沮喪極了。委屈地看著媽媽，媽媽把我扶起來，說：“想要學會騎自行車，摔跤是免不了的。但是只要你努力學，就肯定能學會”。我又練了很久，慢慢地比剛開始好多了，媽媽松手我能自己騎一小段路。這時，媽媽看了看手表，說：“時間不早了，今天就練到里吧，明天再接著練。”

　　第二天我和媽媽又來練習了，我就要媽媽讓我先騎一遍，沒想到，一會兒我就完全會了。就這樣，兩天我就學會了騎自行車。

二年級優秀作文篇7

　　我最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

　　這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

　　為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

　　現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉

　　在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她

　　——我的小學同學。

　　也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……

　　那是一個深秋的.晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。

　　我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：

　　“我要走。”

　　“我知道。”

　　“可是我不想走。”

　　這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。

　　“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”

　　我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

　　“這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。

　　第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

二年級優秀作文篇8

　　小時候，我最喜歡太陽。陽光照在身上，多么溫暖!那時，我好想與太陽住在一起，哪怕是可以離得近點，我多想和他聊聊天啊!

　　一天，我對著太陽問道：“太陽，你好!你住在哪里啊?”

　　太陽笑了笑，說：“我住在天上啊!”

　　我十分不解，問道：“那有沒有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”

　　“當然有路的。”

　　“在哪兒啊?”

　　太陽灑下了一絲陽光，射向我身旁的一小塊泥土，“你先去種下幾顆豆子吧!”

　　太陽的話是那么可信，我絲毫沒有懷疑。于是我連忙找來小鏟子，在院子里挖了個小坑，找來豆種放了進去，然后用土蓋上。

　　幾天過去了，豆子露出了小芽，小芽又漸漸長成了小苗。小苗越來越高，我每天高興地看著它，呵護著它，似乎忘了我要登上“太陽路”的事了。

　　又過了一段時間，我看著長有綠瑩瑩的葉子的小苗，問道：“太陽，太陽，‘太陽路’在哪兒?”

　　太陽又一次射下一絲陽光，照在小苗身上，對我說：“苗兒不正在路上走著嗎?”

　　“什么意思?”

　　“苗兒每天都在長高，長高了，距離我就近了，然后還可以結出果實。這條路就是‘太陽路’。長得越高，在這條路上便走得越遠，離我不就越近了嘛!”

　　“那我呢?那我呢?”我急切地問道。

　　“你只要努力學習，汲取更多的知識，你也會走上這條路的。”

　　“每個人都有一條‘太陽路’。有的走得高，有的走得低，有的走得遠，有的`走得近。但都會有結果。畢竟，這是一條充滿希望的光明之路。”太陽說。

　　我大聲地呼喊道：“太陽，我一定會更加努力學習，總有一天，我會走到你身邊的!”

二年級優秀作文篇9

　　今天我們來到了余姚四明湖邊的開元度假村，除了寒假玩樂外，我還有一個任務：學騎自行車。

　　爸爸熟練地停好了汽車、迅速地放好了行李、自行車一把兒停在了我的面前。我的小車兒黃色的身體、光亮的輪胎以及悅耳的車鈴、可折疊可騎行別提我多喜歡了！不過這是我第一次騎雙輪自行車，還沒騎我就兩腿發抖，心里也是十分得提心吊膽！一開始我被爸爸緊緊地扶著身體，我的衣服帽子也被他死死地捏住。無論他怎樣幫助我，我還是覺得害怕，身體也隨著車兒東倒西歪。漸漸地我能稍微抬起一點兒頭來，爸爸也開始不再扶我身體而是拉著我的衣服和帽子了，我邊騎著他邊大聲喊道：“不要看車輪和地下，抬起頭，速度快點，再快點”。整整半小時后我慢慢的`有點感覺了，我勇敢地踩下了車腳踏，車騎的速度也快起來了天哪，我仿佛成了彼得潘里的小飛俠——帶著自行車要往天上飛了！這時候我只聽見爸爸也情不自禁地夸我：“這次騎得不錯，超出我的想象嘛”。聽了這話我好像一下子嘴里塞進了半包糖，甜滋滋的。

　　短暫的騎車練習結束了，雖然只有2小時的騎車，但是我真的明白了書本中“有始有終”的道理。騎車是多么困難的一件事啊，但是只要不緊張不害怕，勇敢地騎上去，不怕摔不怕痛，我總會有一天會自由地飛馳在路上！

二年級優秀作文篇10

　　我有一個好伙伴，名字叫袁可家。

　　他有一雙明亮的眼睛，每次考試都一百分。不過他有兩個缺點：一是他每次都要吃我的糧食，二是我每次回家都要去看過書房，如果不看書房，那書房就會變的亂七八糟。有一次他叫我吃飯，我吃了一口又一口，我的牙齒痛得不得了，他還在旁邊捧腹大笑起來，我氣得怒火沖天。一天晚上，他把夾子放到地板上，還有把最好吃的東西掛在房上。每二天，我聞到了一陣陣香味，我走過去，我的腳流血了，然后我又走到廚房里面，看上去整整齊齊的'，我一碰就被吊到屋頂上了。這就是我有點調皮的好伙伴。

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